Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для самостоятельной работы студентов Омск 2008 icon

Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для самостоятельной работы студентов Омск 2008


Смотрите также:
Методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям по культурологии (Для студентов всех...
Методика подготовки и написания реферата по политологии методические указания и рекомендации для...
Методические материалы для подготовки к семинарским...
Учебное-методическое пособие омск 2008 Печатается по решению...
Учебное-методическое пособие омск 2008 Печатается по решению...
Учебно методический комплекс к семинарским занятиям и самостоятельной работе по учебной...
Пособие содержит тематику контрольных работ, учебно-методические рекомендации по каждой теме...
Пособие составлено в соответствии с требованиями госта по специальности 33022 "Иностранные...
Пособие составлено в соответствии с требованиями госта по специальности 33022 "Иностранные...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов пермь...
Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для студентов лечебного и педиатрического...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать


Сибирский государственный университет физической культуры и спорта


Кафедра философии и истории





Ю.В. Ворожко


История Отечества

(с древнейших времен до начала ХХI в.)


Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям.

для самостоятельной работы студентов


Омск 2008


Рецензенты: кандидат исторических наук, доцент Г.П. Волхонская

кандидат исторических наук, доцент Ю.П. Родионов


Ю.В.Ворожко. История Отечества (с древнейших времен до начала ХХI в.): учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для самостоятельной работы студентов (дораб. и дополн.) /Ю.В. Ворожко. – Омск: СибГУФК, 2008. – 60 с.


Учебно-методическое пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом на основе новейших требований к преподаванию и изучению учебного курса «Отечественная история» в высших учебных заведениях. Пособие направлено на активизацию самостоятельной познавательной деятельности студентов, развитие у них умения получать новые знания, оперировать базовыми историческими понятиями, решать познавательные задачи, более свободно ориентироваться в комплексе проблем современной исторической науки и реальной действительности.


Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного факультетов высших учебных заведений физической культуры.


Печатается по решению редакционно-издательского совета СибГУФК.


Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2008


СОДЕРЖАНИЕ


1. Методические рекомендации к семинарским занятиям по курсу «Отечественная история» - 4

2. Экзаменационные вопросы по дисциплине «Отечественная история» (дневное и заочное отделения) - 18

3. Контрольные задания по «Отечественной истории» - 20

4. Учебно-методические материалы по дисциплине «Отечественная история» - 49

5. Тематический план по курсу «Отечественная история» (дневное и заочное отделения) - 51

6. Рабочая программа по курсу «Отечественная история» - 53

7. Перечень контрольных мероприятий по учебной дисциплине «Отечественная история» - 58

8. Распределение баллов рейтинговой оценки между текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией - 59


^ 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ПО КУРСУ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»


Тема 1. Введение в учебный курс «Отечественная история» (2 часа)

План

Учебная дисциплина «Отечественная история» как наука.

Сущность исторического познания.

Место и особенности развития России во всемирной истории.

Литература

  1. Ворожко, К). В. История Отечества. Часть 1 (с древнейших вре­мен до второй половины XIX в.) : компьютерный (мультимедиа) учеб­ник / Ю.В. Ворожко. - Омск: СибГУФК, 2007. - 186 с.

  2. История России. 1917-2004 : учебное пособие /А. С. Барсенков и др. - М.: Аспект Пресс, 2005.

  3. История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

  4. История России : учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. -М.: Проспект, 2004.

  5. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. — М.: МГУ, 2003-

  6. Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник. - М.: «Даш­ков и К», 2004.

Понятия: предмет, методы, методология.

Логическое задание: доказать, что учебный предмет «Отечествен­ная история» является научной дисциплиной.


^ Методические рекомендации:

по первому вопросу - проанализировать генезис истории как на­уки (эволюцию научной категории «история»), объект и предмет изу­чения современной «Отечественной истории»;

по второму вопросу - объяснить сущность исторического позна­ния; раскрыть содержание основных категорий исторического позна­ния «исторический факт», «принцип», «метод», «методология» и «ме­тодологический подход» к истории;

по третьему вопросу - обобщить основные точки зрения россий­ских историков о месте России во всемирной истории и особенностях ее исторического развития


Тема 2. Древняя Русь (IX-XIV вв.) (2 часа)

План

  1. Процесс образования Древнерусского государства. Деятельность первых киевских князей (IX - сер. X вв.).

  2. Расцвет Киевской Руси (вторая пол. X - XI вв.).

  3. Древнерусское государство в период феодальной раздробленно­сти (X1-XIII вв.). Монголо-татарское нашествие на территорию Руси и его последствия (первая половина XIII - XIV вв.).

Литература

  1. Ворожко, Ю. В. История Отечества. Часть 1 (с древнейших вре­мен до второй половины XIX в.): компьютерный (мультимедиа) учеб­ник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГУФК, 2007. - 186 с.

  2. Ворожко, Ю. В. Становление российского государства в литера­туре российских и западных историков / Ю. В. Ворожко. — Омск: Сиб­ГУФК, 3998.

  3. История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

  4. История России : учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для студентов высших учебных заведений / под ред. Г. Н. Сердюкова. - М.: Изд. центр МарТ, 2004.

  5. История России: учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

  6. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ 2003.

  7. Ключевский, В. О. Курс русской истории. Соч. в 9 т. Т. 1 / В. О. Клю­чевский. - М.: Мысль, i 987.

  8. Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник / И. Н. Кузне­цова. - М.: «Дашков и К», 2004.

Понятия: государство, вотчина.

Логическое задание: доказать, что в первой половине XI в. на Руси существовало государство.


^ Методические рекомендации:

по первому вопросу — составить ответ по следующей схеме: тео­рия вопроса (что такое государство, норманнская и антинорманнская теории), причины, процесс, время и значение образования Древнерус­ского государства, основные направления деятельности киевских кня­зей (Олега, Игоря, Святослава, Ярополка, Владимира);

по второму вопросу - определить основные признаки периода рас­цвета в развитии Киевской Руси 2-й половины X - XI вв.

по третьему вопросу - выяснить время, причины, сущность и зна­чение процесса политической дезинтеграции Древнерусского государ­ства, проанализировать влияние татаро-монгольского нашествия на ис­торическое развитие Руси.


^ Тема 3 Формирование российского централизованного госу­дарства (XIV-XVI вв.) (2 часа)

План

  1. Этапы политической централизации Руси:

конец ХШ - 1-я половина XIV в.

2-я половина XIV - начало XV в.

2-я четверть XV в.

2-я половина XV - начало XVI в.

  1. Причины и особенности образования единого российского го­сударства.

  2. Политика Ивана Грозного.

4. Смута в России (начало XVII в.).
Литература

1. Ворожко, Ю. В. История Отечества. Часть 1 (с древнейших вре­мен до второй половины XIX в.): компьютерный (мультимедиа) учеб­ник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГУФК, 2007. - 186 с.

  1. История России. В 2 т. / Л. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ЛСТ, 2003.

  2. История России: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

  3. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ, 2003.

  4. Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник/И. Н. Кузнецов.-М.: «Дашков и К», 2004.

Понятия: вотчина; сословно-представительная монархия, рефор­ма, опричнина.

Логическое задание: доказать, что в конце XV - начале XVI в. образовалось единое Российское государство.


^ Методические рекомендации:

по первому вопросу - выделить особенности этапов политической централизации Руси;

по второму вопросу — выяснить, почему главная роль в объедине­нии русских земель принадлежала московским князьям, а не занимавшим более крепкие позиции в русских землях Тверскому и Новгородскому княжествам; по третьему вопросу - раскрыть смысл и содержание реформ Ива­на Грозного, а также сущность и последствия опричнины;

по четвертому вопросу - определить причины и сущность смуты в России в начале XVII в.


Тема 4. Переход к абсолютизму. Российская империя: тенден­ции и проблемы развития (первая половина XVII - первая поло­вина XIX вв.) (2 часа)

План

  1. Реформы Петра I. Оформление абсолютной монархии.

  2. Дворцовые перевороты (1725-1762 гг.) - «Просвещенный абсо­лютизм» Екатерины П. Самодержавный деспотизм Павла I.

  3. Россия в первой половине XIX в.: социально-экономическая жизнь страны.

Литература

  1. Ворожко, Ю. В. История Отечества. Часть 1 (с древнейших вре­мен до второй половины XIX в.): компьютерный (мультимедиа) учеб­ник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГУФК, 2007. - 186 с.

  2. История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

  3. История России: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

  4. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М. : МГУ, 2003.

  5. Кузнецов, И. Н. Отечественная история : учебник/И. Н. Кузнецов.-М. : «Дашков и К», 2004.

Доклад: Реформы Петра Великого.

Литература к докладу:

Черкасов, П. История императорской России / П. Черкасов. - М., 1994.

^ Понятия: смута, интервенция, абсолютизм.

Логическое задание: доказать, что в России в первой четверти XVIII в. сложился абсолютизм.


Методические рекомендации:

по первому вопросу - раскрыть сущность и противоречие оценки реформаторской деятельности Петра Великого;

по второму вопросу - проанализировать развитие России при преемниках Петра I, в периоды «Просвещенного абсолютизма» Ека­терины II и деятельности Павла I;

по третьему вопросу - выделить особенности развития России в первой половине XIX в.


^ Тема 5 Россия во второй половице XIX века (2 часа)

План

  1. Итоги буржуазных революций в Западной Европе и США.

  2. Россия: особенности социально-экономического и политичес­кого развития в пореформенный период.

3. Общественно-политические течения в России 2-й половины XIX в.
Литература

  1. Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник/ Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 2000.

  2. Ворожко, Ю. В. Политическая история XX в. / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 1997.

  3. Головатенко, А. История: Россия: спорные проблемы / А. Головатенко. -М., 1994.

  4. История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT. 2003.

  5. История России: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

  6. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. — М.: МГУ, 2003.

  7. Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник / И. Н. Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

  8. Россия и мир. В двух частях. - М., 1994.

Понятия: буржуазия, революция, капитализм, крепостничество.

Логическое задание: доказать, что отмена крепостного права со­здала условия для развития капитализма в России.


^ Методические рекомендации:

по первому вопросу - определить главные итоги развития Запад­ной Европы к началу XX в.;

по второму вопросу - выяснить причины, содержащие значение и последствия реформ 60-80-x гг. XIX в.; проанализировать особенности капиталистического развития России в отличие от ведущих стран За­падной Европы;

по третьему вопросу — выделить и проанализировать особен­ности общественно-политического развития России во второй по­ловине XIX в.


^ Тема 6 Российское государство в начале XX в. Первая революция в России (начало XX в. -1914 г.) (2 часа)

План

  1. Причины, характер, особенности первой русской революции.

  2. Зарождение российского парламентаризма. Взаимоотношения между монархией и Думой в 1905-1907 гг.

  3. Столыпинские реформы: их итоги и последствия для развития страны.

Литература

  1. Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник/Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 2000.

  2. История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

  3. История России : учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. -М.: Проспект, 2004.

  4. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. — М.: МГУ, 2003.

  5. Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник / И. Н. Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

Доклад: Политический портрет П. А. Столыпина.

Литература к докладу:

Зырянов, П. Н. Петр Столыпин. Политический портрет/П. Н. Зырянов.-М., 1982.

Аврех, А. Л. П.А.Столыпин и судьбы реформ в России/А. Л. Аврех. - М., 1991.

Бок, М. П. А. Столыпин / М. Бок. - М., 1992.

Понятия: политическая партия, конституционная монархия.

Логическое задание: доказать, что установление в России кон­ституционной монархии являлось закономерным процессом.


^ Методические рекомендации:

по первому вопросу - проанализировать причины, характер, осо­бенности и последствия российской революции (1905—1907 гг.) для раз­вития России;

по второму вопросу - выделить особенности российского парла­ментаризма;

по третьему вопросу - раскрыть содержание реформ П. А. Сто­лыпина и определить их влияние на развитие страны.


Тема 7. Первая мировая война. Вторая революция в России (август 1914 - февраль 1917 гг.) (2 часа)

План

  1. Причины и характер первой мировой войны.

  2. Отношение к войне различных классов и партий в России.

  3. Кризис царизма. Нарастание революционной ситуации в стране.

  4. Февральская революция: ее историческое значение.

Литература

  1. Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник. - Омск: СибГАФК, 2000.

  2. Всемирная история. В 24 тт. Т. 19. Первая мировая война. - Мн.: Литература, 1997.

  3. История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

  4. История России: учебник. -2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

  5. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ, 2003.

  6. Кузнецов, И. Н. Отечественная история : учебник / И. Н. Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

  7. Ленин, В. И. Война и российская социал-демократия / В. И. Ле­нин. - ПСС, т. 26. С. 13-30.

Доклад:

Политический портрет Николая II.
Литература к докладу:

Романовы: исторические портреты. М., 1997.

Российские самодержцы. - М., 1994.

Понятия: империализм, война, Антанта, модернизация, политическая система.

^ Логическое задание - доказать, что первая мировая война - одна из основных причин февральской революции 1917 г. в России.


Методические рекомендации:

по первому вопросу - определить причины, характер и особен­ности первой мировой войны;

по второму вопросу - выяснить влияние первой мировой войны на внутриполитическое развитие российской империи;

по третьему вопросу - проанализировать революционную ситуа­цию в России накануне февральской революции 1917г.;

по четвертому вопросу — выявить причины, ход и историческое значение второй российской революции для развития страны.


Тема 8. Россия на пути к новым революционным потрясени­ям (март - октябрь 1917 г.) (2 часа)

План

  1. Стратегия и тактика политических партий в России после свер­жения самодержавия.

  2. Социально-политическая и экономическая ситуация в стране летом 1917 г.

  3. События октября 1917 г. в Петрограде и их влияние на судьбу России.

Литература

1.Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник/Ю. В. Ворожко. - Омск : СибГАФК, 2000.

  1. История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. /. - М.: Изд-во ACT, 2003.

  2. История России: учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. /А. С.Орлов и др. -М. ; Проспект, 2004.

  3. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М. : МГУ 2003.

  4. Кузнецов, И. Н. Отечественная история : учебник /И. Ii. Кузне­цова. - М.: «Дашков и К», 2004.

Доклад: Учредительное собрание в России.

Литература к докладу:

Верт, Н. История советского государства. 1900-1991 /Н. Верт. - М.: Прогресс-Академия, 1992.

Семеникова, Л. И. Россия в мировом сообществе цивилизации / Л. И. Семеникова. - М., 1994.

^ Понятия: альтернатива, Учредительное собрание, двоевластие.


Методические рекомендации:

по первому вопросу - определить стратегию и тактику полити­ческих партий в России в период двоевластия;

по второму вопросу - проанализировать ситуацию в стране ле­том 1917г.;

по третьему вопросу — ответить на вопрос: октябрьская револю­ция 1917 г. - триумф или трагедия в российской и всемирной истории?


^ Тема. Гражданская война в России (1918-1920 гг.)

(Самостоятельная работа студентов)

План

  1. Политические, социально-экономические и духовные предпо­сылки гражданской войны.

  2. Позиция классов и партий в годы гражданской войны.

  3. Политика «военного коммунизма»: необходимость, сущность, характер и последствия.

Литература

  1. Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 2000.

  2. История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

  3. История России: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. -М. : Проспект, 2004.

  4. История России : учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ, 2003.

  5. Кузнецов И. Н, Отечественная история: учебник / И. Н. Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

Логическое задание: доказать, что в годы гражданской войны обе воюющие стороны использовали террор как крайнее средство классо­вой борьбы.


Тема 9 Советское государство в годы НЭПа (1921-1929 гг.) (2 часа)

План

  1. Общественно-политический кризис в Советской республике в 1920-1921 гг.

  2. Новая экономическая политика: сущность, цели, значение.

  3. Борьба в партии большевиков по проблемам социально-эконо­мического развития страны в 1923-1930 гг., ее итоги и последствия.

Литература

  1. Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 2000.

  2. История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

  3. История России: учебник.— 2-е изд., перераб. и доп. /А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

  4. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М. : МГУ, 2003.

  5. Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник. - М.: «Даш­ков и К», 2004.

Понятия: индустриализация, коллективизация сельского хозяй­ства, культурная революция, тоталитаризм, социализм.

Логическое задание: сравнить политику «военного коммунизма» с НЭП.


^ Методические рекомендации:

по первому вопросу - выяснить суть кризиса в стране в 1920-1921 гг. (причины, признаки);

по второму вопросу - выделить особенности НЭПа по сравнению с политикой «военного коммунизма»;

по третьему вопросу - раскрыть содержание внутрипартийной дискуссии о путях строительства социализма в 1920-е- 1930-е гг.


Тема 10. Форсированная реконструкция советского общества. Внешняя политика СССР (1920-е - 1930-е гг.) (2 часа)

План

  1. Политика «большого скачка», ее цели, средства и методы реализации.

  2. Формирование тоталитарного режима в стране.

3. Внешнеполитическая деятельность Советского государства в
1930-х годах.

Литература

  1. Волкогонов, Д. Накануне войны / Д. Волкогонов. - Там же.

  2. Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 2000.

  3. Данилов, В. Коллективизация; как это было / В. Данилов, А. Иль­ин. -В кн.: Урок дает история. - М., 1989.

  4. История России. В 2 т. / А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

  5. История России: учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

  6. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ 2003.

  7. Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник / И. IT. Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

8. Лельчук, В. Индустриализация СССР: Стратегия и тактика / В. Лельчук, А. Ильин. - Там же.

Понятия: авторитаризм, Лига наций, пакт.

Логическое задание: доказать, что НЭП к 1929 г. исчерпал (или не исчерпал) свои возможности в развитии страны.


^ Методические рекомендации:

по первому вопросу - определить какой ценой было создано ин­дустриально-аграрное общество в СССР;

по второму вопросу - выделить основные признаки тоталитарно­го режима в стране;

по третьему вопросу - доказать, что в 1939 г. во внешней полити­ке СССР существовала (или не существовала) альтернатива выбора со­юзников в борьбе с фашизмом.


Тема 11. Великая Отечественная война Советского Союза (1941-1945 гг.) (2 часа)

План

  1. Причины, характер, периодизация второй мировой войны. Ос­новные события первого этапа войны.

  2. Начало Великой Отечественной войны. Вступление в войну США.

  3. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.

4. Итоги и уроки второй мировой войны.
Литература

  1. Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 2000.

  2. Ворожко, Ю. В. Советский Союз в период Великой Отечествен­ной войны: мультимедийное учебное пособие / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГУФК, 2006.

  3. История России. В 2 т. / А. К. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

  4. История России: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

  5. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ 2003.

  6. Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник / И. Н. Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

Понятия: «странная война», антигитлеровская коалиция, ГКО, ленд-лиз.

Логическое задание: ответить на вопрос: почему исторический опыт трагедии второй мировой войны «ничему» не научил человече­ство: не предотвратил последующие войны?


^ Методические рекомендации:


по первому вопросу - проанализировать точки зрения историков по проблеме о том, кто развязал вторую мировую войну;

по второму вопросу - назвать основные причины временных не­удач Красной Армии в первый период Великой Отечественной войны;

по третьему вопросу - раскрыть сущность коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны;

по четвертому вопросу - ответить на вопрос какая из стран анти­гитлеровской коалиции внесла наибольший вклад в разгром фашистс­кой Германии?


Тема 12. Послевоенное развитие СССР (1945-1964 гг.) (2 часа)

План

  1. Восстановление и дальнейшее развитие экономики в послево­енный период.

  2. Внутрипартийная борьба за демократический и консервативный пути развития страны.

3. Изменения в общественно-политическом устройстве послево­енного мира.

Литература

  1. Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник/Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАК, 2000.

  2. История России. В 2 т./ А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

  3. История России: учебник. - 2-е изд.. перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

  4. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ, 2003.

  5. Кузнецов, И. Н. Отечественная история : учебник / И. Н. Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

Доклад:

Политический портрет Н. С. Хрущева.

Литература к докладу:

Никита Сергеевич Хрущев: материалы к биографии. - М, 1989.


^ Понятия: «холодная война», «план Маршалла», «хрущевская от­тепель».

Логическое задание: сравнить восстановление народного хозяй­ства СССР после гражданской и Великой Отечественной войн.


^ Методические рекомендации:


по первому вопросу - проанализировать колоссальные потери СССР в годы войны; выяснить суть альтернативных вариантов восста­новления народного хозяйства;

по второму вопросу - обратить внимание на состояние полити­ческой системы страны, изменения в демографическом и социальном составе населения, в сознании людей на надежды в обществе на демок­ратизацию политического режима; выяснить, почему сталинское руко­водство выбрало в 1945-1953 гг. авторитарные методы решения после­военных проблем;

по третьему вопросу - проанализировать процесс борьбы за власть с 1953 по 1964 гг.; определить коренные политические изменения в мире в послевоенный период.


^ Тема 13. Нарастание кризисных явлений в советском обще­стве. Период застоя (1960-е - первая половина 1980-х годов)

(Самостоятельная работа студентов)

План

  1. Причины кризиса советского общества в 1960-х-первой поло­вине 1980-х гг.

  2. Проявление застойных явлений в социально-экономической и политической сферах общественной жизни в СССР.

Литература

  1. Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник /Ю. В. Ворожко. -Омск: СибГАФК, 2000.

  2. Геллер, М.Л. История России. 1917-1995 гг.: учебное пособие в 4-х т. / М. Л. Геллер, А. М. Некрич. - М., 1996.

  3. История России. В 2 т. /А. Н. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

  1. История России: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

  2. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ, 2003.

  3. Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник / И. Н. Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

Доклад:

Политический портрет Л. И. Брежнева.

Литература к докладу:

Брежнев, Л. И. Материалы к биографии / Л. И. Брежнев. - М., 1991.

Медведев, Р. А. Личность и эпоха: политический портрет Л. И. Брежнева/Р. А. Медведев. - М., 1991.

Понятия: застой, стагнация, диссидент.


Логическое задание: доказать, что в 60-80-е гг. в СССР наступает период застоя.


Тема 14 - 17. Россия на пути радикальной модернизации (1985-2006 гг.) (2 часа)

План

  1. Перестройка в СССР: теория и практика (1985-1991 гг.).

  2. Российское общество в современных условиях развития (1991-2006 гг.).

Литература

  1. Ворожко, Ю. В. История Отечества: учебник / Ю. В. Ворожко. - Омск: СибГАФК, 2000.

  2. Геллер, М. Л. История России. 1917-1995 гг.: учебное пособие в 4-х т. /М. Л. Геллер, А. М. Некрич. - М., 1996.

  3. История России. В 2 т. /А. И. Сахаров и др. - М.: Изд-во ACT, 2003.

  4. История России: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов и др. - М.: Проспект, 2004.

  5. История России: учебное пособие / под ред. Кувшинова и др. - М.: МГУ, 2003.

  6. Кузнецов, И. Н. Отечественная история: учебник / И. Н, Кузне­цов. - М.: «Дашков и К», 2004.

Доклад

М. С. Горбачев. Политическая биография.

Литература к докладу:

Деятели отечественной истории. - М., 1997, ч. I, II.


Понятия: перестройка, плюрализм, правовое государство, прива­тизация.


^ Методические рекомендации:


по первому вопросу - определить суть перестройки в СССР в 1985-1991 гг.;

по второму вопросу - показать успехи и неудачи современной трансформации российского общества.


^ 2. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

по дисциплине «Отечественная история»

(дневное и заочное отделения)1

1. Предмет истории как науки: задачи ее изучения.

2. Сущность исторического познания.

3. Предпосылки образования Древнерусского государства.

4. Первые киевские князья (IХ-сер.Х в.).

5. Расцвет Древнерусского государства (II пол.Х-ХI в.).

6. Древнерусское государство в период феодальной раздробленности (к XI-XIII в.).

7. Монголо-татарское нашествие и его последствия.

8. Причины и особенности образования единого Российского государства.

9. Этапы политической централизации Руси (к ХШ-нач.ХVI в).

10.Реформы Петра I.

11.Россия во II половине ХУШ в. Правление Екатерины П.

12.Итоги буржуазных революций в Западной Европе и США (вторая половина ХIХ-нач.ХХ вв.).

13. Становление капиталистического общества в России. Реформы

Александра II.

14.Внутренняя политика российского самодержавия в 80-90-х гг. XIX века. 15.Идейная борьба и общественное движение в России во II половине XIX

века.

16.Основные черты и особенности социально-экономического и

политического развития России на рубеже ХIХ-ХХ веков.

17.Причины, характер и особенности революции 1905-1907 гг.

18. Государственная Дума - первый опыт парламентаризма в России.

19.Партии дворянско-консервативного лагеря в революции 1905-1907 гг. Их программные требования.

20.Партия кадетов в годы первой русской революции.

21.Партии революционно-демократического лагеря в революции 1905-1907 гг. Их программные требования.

22.Реформы П.А.Столыпина. Их итоги и последствия.

23.Причины, характер, итоги I мировой войны.

24.Российское общество в условиях первой мировой войны. 25.Вторая народная революция в России. Крушение царизма.

26.Россия в условиях двоевластия. Расстановка классово-политических сил.

27.Падение временного правительства и приход к власти большевиков. II Всероссийский съезд Советов.

28.Причины, цели, последствия гражданской войны в Советской России.

29.Идеология и практика «военного коммунизма».

30.Общественно-политический кризис 1921 г. Поиск путей выхода из него.

31.Новая экономическая политика: ее цели и содержание.

32.Внутрипартийная борьба в 20-е годы XX века.

33.Национально-государственное строительство. Образование СССР.

34.СССР в конце 20-х-ЗО-х гг. Коллективизация сельского хозяйства.

35.СССР в конце 20-30-х гг. Ход индустриализации.

36.Формирование тоталитарного режима в СССР. 37.Внешняя политика СССР в 30-е годы.

38.Начало Второй мировой войны. Проблемы причин, целей и характера войны.

39.СССР в первый период Великой Отечественной войны.

40.Ход боевых действий во втором периоде Великой Отечественной войны.

41.СССР и союзники в период Великой Отечественной войны (Тегеранская, Крымская, Потсдамская конференции).

42.Итоги и уроки II мировой войны.

43.«Холодная война»: происхождение, этапы, последствия.

44.Восстановление и дальнейшее развитие народного хозяйства СССР

(1945-1953 гг.).

45.Общественно-политическая и культурная жизнь СССР в 1945-1953 гг.

Послевоенные репрессии.

46.XX съезд КПСС. Либерализация политического режима в СССР.

47.Социально-экономическое развитие СССР во второй половине 50-х-

нач.60-х гг.

48.Внешняя политика СССР во II пол. 50-х - нач. 60-х гг.

49.СССР в середине 60-80-х годов: нарастание кризисных явлений. 50.Внешняя политика СССР в 1964-1985 гг.

51. Общественно-политическая жизнь советского общества в застойный период. Возникновение диссидентского движения.

52.Политика перестройки. Сущность, задачи, осуществление.

53.«Новое политическое мышление» и внешняя политика СССР (1985-1991

гг.).

54.Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации (1991-2008 гг.).

55.Становление новой российской государственности (1991-2008 гг.).

56.Внешне-политическая деятельность России в условиях новой геополитической ситуации (1991-2008 гг.).



  1. Контрольные задания




оставить комментарий
страница1/3
Дата04.03.2012
Размер0.73 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх