Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Психология б б1 icon

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Психология б б1


Смотрите также:
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Психология б б4...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Психология б б1...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Педагогическая психология...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Педагогическая психология...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) (наименование учебной дисциплины (модуля) в...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) (наименование учебной дисциплины (модуля) в...
Рабочая программа дисциплины (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) правоведение...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) «психология и педагогика»...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Педагогика и психология...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Возрастная психология Рекомендуется...
Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры философии...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
скачать


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ






УТВЕРЖДАЮ



Проректор по учебной работе

________________проф. А.В. Шумакова




«____»_________________201___г.



^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Психология Б.3.Б1.

__________________________________________________________________________________________________________________

(наименование учебной дисциплины (модуля), код)


^ Уровень основной образовательной программы бакалавриат


Направление(я) подготовки (специальность) 050100 Педагогическое образование


Профиль(и) (специализация) «Изобразительное искусство»


Форма обучения 


Срок освоения ООП 5 лет (очная форма)


Факультет Искусств


Кафедра Психологии



Начальник учебно-

методического управления




Тюренкова С.А.

(ФИО)

^ Декан факультета




Овсянникова Л.Д.

(ФИО)

Заведующий кафедрой




Прилепских О.С.

(ФИО)




Ставрополь, 201 г.


Рецензент (ы)      


Рабочая программа дисциплины «Психология»

/сост. Кучер И.В.

- Ставрополь: ГОУ ВПО СГПИ, 2011 - 44 с.


Рабочая программа предназначена для преподавательского состава, студентов и служит основой организации преподавания дисциплины «Психология» очной формы обучения по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование в 1-2 семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от "17" января 2011 г. № 46.


Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры
Психология

от «     »  201 г. Протокол №      

Заведующий кафедрой ________________ (Прилепских О.С.)

Рабочая программа дисциплины одобрена Ученым советом факультета 

от «     »  201 г. Протокол №      

Председатель Ученого совета факультета ________________ (       )


Разработчики:

старший преподаватель кафедры психологии,

кандидат психологических наук ________________ (И.В. Кучер)




СОДЕРЖАНИЕ


1 Цели и задачи освоения дисциплины 4

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО 4

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины 4

4 Структура и содержание дисциплины 5

4.1 Структура дисциплины 5

4.1.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 5

4.1.2 Разделы (темы) дисциплин и виды занятий, в часах 6

4.1.3 Разделы (темы) дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 8

4.2 Содержание разделов и тем дисциплины 8

4.3 Лабораторный практикум 20

4.4 Семинары 20

4.5 Практические занятия 20

4.6 Самостоятельная работа студентов 22

4.7 Примерная тематика курсовых работ 24

4.8 Примерная тематика рефератов 24

4.9 Домашние задания, типовые расчеты и т.п. 24

5 Образовательные технологии 30

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 31

6.1 Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств 31

6.2 Примерный перечень вопросов к экзамену 33

6.3.Примерный перечень вопросов к зачету 33

6.4 Критерии оценки качества освоения учебной дисциплины 34

7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины 35

7.1 Литература 35

7.2 Периодические издания 37

7.3 Перечень рекомендуемых обучающих, аттестующих, справочно-информационных, компьютерных ресурсов, используемых при изучении дисциплины 39

8 Материально-техническое обеспечение дисциплины 39

Лист согласования рабочей программы 40

10 Лист регистрации изменений рабочей программы 42

11 Лист регистраций ревизий рабочей программы 43



^

1 Цели и задачи освоения дисциплины





    1. Целями освоения дисциплины «Психология» являются: формирование у студентов представления о предмете и методах различных отраслей психологии, ее значении для обучения и воспитания детей.




    1. Учебные задачи дисциплины:

  • Ознакомить студентов с феноменом человеческой психики, выработка научного понимания психики, усвоение основных понятий современной психологии.

  • Ознакомить студентов с основными проблемами взаимодействия личности и общества, с особенностями динамики групповых и межгрупповых процессов; подготовка студента к управлению социально-психологическими процессами внутри учебного коллектива.

  • Ознакомить студентов с возрастными особенностями и индивидуальными вариантами развития человека, подготовка студентов к применению полученных знаний в будущей профессиональной деятельности.

  • Ознакомить студентов с фактами, закономерностями, механизмами психики субъектов образовательного процесса, логическое и содержательное завершение построения системы психологических знаний будущего учителя.

  • Раскрыть взаимосвязь развития психологии с процессом становления других наук; сформировать понимание зависимости развития науки от культурно–исторических условий, динамики и содержания научного творчества от общественных, идеологических влияний; ознакомить с персональным вкладом отдельных психологов в развитие научного знания; развивать интерес к научному психологическому знанию; сформировать ценностное отношение к психологической науке как результату человеческой деятельности в определенный исторический период.







оставить комментарий
страница1/10
Дата04.03.2012
Размер1.01 Mb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх