Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) История б. 1

5 чел. помогло.

страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

	УТВЕРЖДАЮ
	Проректор по учебной работе ________________проф. А.В. Шумакова
	«____»_________________201___г.

^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

История Б1.Б.1

^{__________________________________________________________________________________________________________________}

(наименование учебной дисциплины (модуля), код)

^ Уровень основной образовательной программы

Направление(я) подготовки (специальность) 050700 Специальное (дефектологическое) образование

^ Профиль(и) (специализация) «Логопедия»

Форма обучения

Срок освоения ООП

Факультет специальной педагогики

Кафедра

Начальник учебно- методического управления		Тюренкова С.А. ^(ФИО)
^ Декан факультета		Слюсарева Е.С. ^(ФИО)
Заведующий кафедрой		Пономарев Е.Г. ^(ФИО)

Ставрополь, 201 г.

Рецензент (ы) к.и.н., доцент Овчаренко Т.С.

Рабочая программа дисциплины «История»

/сост. Ануприенко И.А.

- Ставрополь: ГОУ ВПО СГПИ, 201 - 134 с.

Рабочая программа предназначена для преподавательского состава, студентов и служит основой организации преподавания дисциплины "История" формы обучения по направлению подготовки в 1-1 семестрах.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование профиль "Музыка" и "Дополнительное образование"

, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от "22" декабря 2009 г. № 788.

Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры

от « » 201 г. Протокол №

Заведующий кафедрой ________________ ( Пономарев Е.Г. )

Рабочая программа дисциплины одобрена Ученым советом факультета Искусств

от « » 201 г. Протокол №

Председатель Ученого совета факультета ________________ ()

Разработчики:

 ________________ (Ануприенко И.А.)

СОДЕРЖАНИЕ

1 Цели и задачи освоения дисциплины 4

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО 4

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины 5

4.1 Структура дисциплины 6

4.1.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 6

4.1.2 Разделы (темы) дисциплин и виды занятий, в часах 7

4.1.3 Разделы (темы) дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 7

4.2 Содержание разделов и тем дисциплины 8

4.3 Лабораторный практикум 19

4.4 Семинары 19

4.5 Практические занятия 19

3. Россия в период великих потрясений. Февральская и Октябрьская революции 1917 г. (1914-1917 гг.). 22

4.6 Самостоятельная работа студентов 23

4.7 Примерная тематика докладов 25

4.8 Примерная тематика рефератов 25

4.9 Домашние задания, типовые расчеты и т.п. 27

5 Образовательные технологии 27

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 28

6.1 Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств 28

^ 1. ВАРИАНТ 1 29

2) Н.И. Бухарин 103

6.2 Примерный перечень вопросов к экзамену 131

6.3.Примерный перечень вопросов к зачету 131

6.4 Критерии оценки качества освоения учебной дисциплины 133

7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины 133

7.1 Литература 133

7.2 Периодические издания 134

7.3 Перечень рекомендуемых обучающих, аттестующих, справочно-информационных, компьютерных ресурсов, используемых при изучении дисциплины 135

8 Материально-техническое обеспечение дисциплины 136

9 Лист согласования рабочей программы 137

10 Лист регистрации изменений рабочей программы 138

11 Лист регистраций ревизий рабочей программы 139

1 Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины "История" являются:

Изучение «Истории» предоставляет студентам возможность рассмотреть сложнейшие социально-политические процессы, переживаемые человечеством на протяжении длительного периода его существования, насчитывающего несколько тысячелетий. Цель преподавания дисциплины – сформировать у студентов целостное восприятие исторического пути развития мировых цивилизаций и России, а также выработать понимание специфических особенностей их исторического развития и их влияния на место и роль Российского государства в мировом историческом процессе.

Учебные задачи дисциплины:

воспитание гражданственности, формирование национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений студентов на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин; расширение социального опыта студентов при анализе и обсуждении форм человеческого взаимодействия в истории;
• развитие исторического мышления, умения выявлять историческую обусловленность различных версий и оценок событий прошлого и современности, определять и аргументированно представлять собственное отношение к дискуссионным проблемам истории;
• освоение систематизированных знаний об истории человечества и элементов философско-исторических и методологических знаний об историческом процессе;
• овладение умениями и навыками комплексной работы с различными типами исторических источников, поиска и систематизации исторической информации как основы решения исследовательских задач;
• формирование способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, критически анализировать полученную социальную информацию, различая в ней факты и мнения, описания и объяснения, выявляя историческую и методологическую обусловленность различных точек зрения, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить ее с исторически возникшими мировоззренческими системами.