Публичный доклад директора за 2010-2011 учебный год icon

Публичный доклад директора за 2010-2011 учебный год



Смотрите также:
Публичный доклад о результатах деятельности муниципального учреждения средней...
«Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата: 21. 06. 2010...
Публичный доклад о деятельности педагогического коллектива муниципального дошкольного...
Публичный доклад директора...
Публичный доклад директора моу сош №47 г...
Доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Веревская средняя...
Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата...
Публичный доклад директора на 2010 – 2011 учебный год....
Публичный доклад по итогам работы моу гимназии г...
Итоги 2010 2011 учебного года. Задачи...
Публичный доклад за 2010 – 2011 учебный год...



страницы: 1   2   3   4   5
вернуться в начало
скачать
^
Анализ уровня ЗУН учащихся 5-9, 11 классов
Сводная ведомость по качеству обученности классов (%)
2010-2011 учебный год

Ступень

Кол-во успевающих (чел)

Отличники

(чел)

на

«4» и «5»

(чел)

с одной «3»

(чел)

% качества

по ступени

Нач. школа

(1-е кл.

без оценок)

(2-4)

197

12

112

13

62,94 %

Средняя школа

(5-9)

274

12

103

12

41,97%

Старшая школа

(10-11)

56

2

22

2

42,86 %

(1-е кл

без оценок)

2-11

классы


527

26

237

27

52,4 %


Выводы:

  • В школе накоплен опыт по предупреждению неуспешности в обучении.

  • Больше 10 лет школа работает со 100% результатом по уровню успешности освоения учебных программ.

  • Качество обученности стабильно.

  • На основании социологических, педагогических и психологических исследований, проводимых в школе, выявлены возможности повышения качества образования через:

  • совершенствование структуры содержания образования;

  • разработку интегрированных курсов;

  • использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения;

  • реализацию программы профильного обучения на 3 ступени образования;

  • разработку профильного компонента образования на базе классов с расширенным содержанием образования, на основе освоения этими классами новых программ развивающего типа;

  • изменение образовательной парадигмы: знания должны быть оперативные, глубокие, работающие;

  • постоянное совершенствование профессиональной компетентности учителя и его отношения к работе;

  • повышение престижа школы в микросоциуме;

  • разнообразие форм обучения: проекты, учебные и деятельностные игры, ученические конференции, образовательные экспедиции, межшкольные факультативы, научно-теоретические семинары и др.;

  • развитие единой информационной среды и интерактивных технологий.


^ 2010-2011. Итоги ГИА 2011 в 9 классах

(в новой форме)


ПРЕДМЕТ

Кол-во учащихся

«5»

«4»

«3»

% кач.

Обязательные предметы

Русский язык

60

16

30

14

76%

Математика

60

5

47

8

86%

^ Предметы по выбору

Химия

17

5

9

3

82%

Биология

11

11

-

-

100%

География

33

-

20

13

61%

Физика

6

2

4

-

100%

Англ. яз

6

3

3

-

100%

Обществознание

43

7

34

2

95%








2010-2011. Итоги ЕГЭ 2011 в 11 классе








^ ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТОВ В БАЛЛАХ

Предмет

Кол-во учащихся

31-40

41-50

51-60

61-70

71-80

81-90

Обязательные предметы

Русский язык

29

+ 1(ВПЛ)




6

9

8

4

3

Математика

29

+ 1(ВПЛ)

10

14

4

2







^ Предметы по выбору

Химия

2







1




1




Биология

5




3

1




1




Обществознание

21

1

7

7

5

1




Физика

4+1(ВПЛ)

1

3

1




1




Англ. яз

4







1

1

1

1

История

4

1

1

1

1
































^ Сведения о проведении контроля качества подготовки обучающихся и выпускников по образовательным программам (итоги диагностики МЦКО):

Основное общее образование (основная школа)


^ Уровень образования/ класс

Базовый уровень

(% отличных и хороших / % неудовлетворительных
отметок)


Профильный уровень

(% отличных и хороших / % неудовлетворительных
отметок)


^ Тестируемые дисциплины

Русский язык

Матема­тика*

Физика

Химия

Биоло–гия

Геогра–фия

История

Обществознание

Гуманитарный

Социально-экономи­ческий

Естествен­но-науч–ный

Техноло–гический

Другой

(за II ступень)

5 (2010-2011)

5 (2006-2007)

69

83,3

64

75

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

7

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

9

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

*алгебра и геометрия

^ Среднее (полное) общее образование (старшая школа)


^ Уровень образования/ класс

Базовый уровень
(% отличных и хороших / % неудовлетворительных
отметок)


Профильный

уровень
(% отличных и


хороших / % неудовлетворительных
отметок)


Тестируемые дисциплины

^ Тестируемые дисциплины




Русский язык

Матема­тика*

оуун1

ЕСМ2

ИКГ3

Биология


Обществозн

История

Физика

химия

























10

(2010-2011)

-

-

58

56

61

-

-

-

-

-




-

-

-

-

-

-

-

10

(2006-2007)

69

75

-

-

-

67

60

66

56

-

























11

(2006-2007)

68

66

-

-

-

68

-

71

50

58




-

-

-

-

-

-

-

*алгебра и начала анализа, геометрия


^ Сведения о результатах контроля качества подготовки обучающихся по образовательным программам, в том числе, при самообследовании (по ВШК):


^ Уровень образования/ класс

Базовый уровень

Профильный уровень

Тестируемые дисциплины

^ Тестируемые дисциплины

Русский язык

Математика

Физика

Химия

Биология

История

Обществознание

Математика

Физика

Химия

Биология

Английский язык




1








































2

70

77


































3

86

71


































4

86

73


































5

62

76










89






















6

57

62







69

77






















7

58

53

60




47

70






















8

36

40

57

51

52

48






















9

48

38

55

36

55

53






















10

77

81

67

59

74

100

100

56

78

67

100

92




11

48

34

72

69

83

76

100

54

88

-

-

-







    1. ^ Сведения о результатах итоговой аттестации выпускников по образовательным программам:


Итоговая аттестация выпускников 9 классов (сведения за последние 5 лет)


^ Год выпуска

Количество

выпускников

Аттестовано

Всего

С отметками «4» и «5»

2006-2007

77

77

30

2007-2008

Нет выпуска

2008-2009

49

49

17

2009-2010

64

64

26

2010-2011

60

60

18

^ Год выпуска

Общее число выпускников 9 классов

Количество выпускников, перешедших в 10 класс данного учебного заведения

Количество выпускников, поступивших в другие учебные заведения

2006-2007

77

50

27

2007-2008

Нет выпуска

2008-2009

49

29

20

2009-2010

64

27

37

2010-2011

60

26

34


^ Результаты участия выпускников 9 классов в ГИА за 3 года.


^ Учебный предмет

Год

Число

участников ГИА

Число участников, выполнивших ГИА

на «2»

на «3»

на «4»

на «5»

Русский язык

2008-2009

51

-

18

22

10

Математика


2008-2009

51

-

19

23

9

Русский язык

2009-2010

64

-

21

21

22

Математика


2009-2010

64

-

6

33

25

Русский язык

2010-2011

60

-

14

30

16

Математика


2010-2011

60

-

8

47

5

Химия

2010-2011

17

-

3

9

5

Биология

2010-2011

11

-

-

-

11

География

2010-2011

33

-

13

20

-

Физика

2010-2011

6

-

-

4

2

Англ. яз

2010-2011

6

-

-

3

3

Обществознание

2010-2011

43

-

2

34

7





оставить комментарий
страница4/5
Дата04.03.2012
Размер1,24 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх