«Орган зрения и зрительный анализатор» icon

«Орган зрения и зрительный анализатор»


3 чел. помогло.
Смотрите также:
Название : Урок по теме: «Орган зрения. Зрительный анализатор»...
Урок №50 «Зрительный анализатор»...
Производственное освещение...
Цели к теме и краткое тематическое планирование. Тема: «Анализаторы»...
« орган делегированных законодательных полномочий»...
1. эмп (классификация, назначение и применение)...
Отчет о своей деятельности (в объеме сведений...
2. Дефекты зрения и заболевания глаз...
1993 -1995 г г. разработка, исследование и внедрение средств защиты органа зрения мнии гб им...
Конспект урока «Гигиена зрения. Меры по предупреждению нарушений зрения»...
Законодательство италии о банкротстве...
Программа стандартизации проект стандарта Европейский орган по стандартизации национальный орган...



Загрузка...
скачать
Разработка урока по биологии в 8 классе.

Автор учебника А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш


Урок-путешествие по теме

« Орган зрения и зрительный анализатор».


Цель урока:

Раскрыть значение и особенности строения зрительного анализатора человека, зрительных ощущений и восприятия; углубить знания о строении и функциях глаза как оптической системы; продолжить формирование навыков работы уч-ся с различными источниками информации, навыков экспериментальной работы, работы в группах.


Оборудование:

Таблица «Зрительный анализатор. Глаз», учебник, рабочие тетради, разноцветные карандаши, плёнка с записями, плакаты с высказываниями, картины с пейзажем.

^ Ход урока:

1.Организационный момент.

Эмоциональный настрой (звучит классическая музыка, смотрим на картины с изображением природы),

Физкультминутка.

2.Станция «Эрудит».

Взаимопроверка и оценка знаний. Работа в ППС (см. рабочую карту урока)

(понятия нейрон, виды нейронов, органы чувств, анализатор, специфичность, иллюзия)

^ 2Основная часть.

Вступительное слово учителя.

Сколько у человека органов чувств. Зрительный анализатор-главный.

Только ли пять ли органов чувств у человека. Это только внешние (и чувство равновесия), но есть и внутренние. Наш организм «чувствует» химический состав крови, напряжение мышц, наполнение желудка, голод и т.д. Гераклит сказал «глаза более точные свидетели, чем уши». 90% информации. Мы отправляемся в увлекательное путешествие по стране «Зрение».

Станция «Анатомическая». Рассказ учителя о положении и внутреннем строении глаза. Мотивация обучающихся.

-положение;

-Защита глаза ( веки и конъюнктива, брови, слёзный аппарат: слёзы(97,8% вода, орг. вещества, соли , токсины после стресса.), мигание 2-5 раз в минуту.

-оболочки: белочная 1 (склера) – роговица;

Сосудистая – радужная - зрачок;

Хрусталик – стекловидное тело;

Сетчатка (фоторецепторы 130 млн палочек и 7 млн колбочек, жёлтое пятно, слепое пятно).

Промежуточный контроль. Выполнение работы 165 «Строение глаза» в рабочей тетради, при необходимости пользуемся форзацем учебника.


Станция «Физиологическая». Выполнение практической работы 166, где рассматриваем функции зрачка, хрусталика, сетчатки. Выводы делаем самостоятельно.


Станция «Гигиеническая».

Проблемная ситуация. Наш глаз весит всего 7- 8 г, диаметр - 2,5 см. Он чётко различает предметы на расстоянии 60 м. Ночью он может рассмотреть источник света за 27 км. Минимальное расстояние для чёткого изображения у молодого человека – 15 см, у ребёнка - 7 см, у пожилого – 50 см. Причина. Ваши версии.(заполнение кластера).

Работа с учебником. Признаки и причины возникновения близорукости и дальнозоркости. (См. рабочую карту урока).


Станция « ЧС». Способы оказания ПП при повреждениях и инфекциях глаза.

Конъюнктивиты. Ушибы и повреждения глаза. (Работа с учебником).


5.Домашнее задание. П. 52, 53. Пр. работа, Правила гигиены зрения.


6. Итоговое закрепление.

Зрение – это _____________________

Орган зрения – это __________, он имеет приспособления для защиты _________________________.

Оболочки глаза: 1. ______________________, которая переходит впереди глазного яблока в ___________________.

2.______________________, которая переходит в_________ ___________, в центре неё находится ________________. Глазное яблоко заполнено прозрачным студенистым веществом ______________________.

3.Внутренняя оболочка, состоящая из светочувствительных рецепторов – это _______________. Таким образом зрительный анализатор состоит из ___________________, ____________________________ и ______________________.




Скачать 24,75 Kb.
оставить комментарий
А.Г. Драгомилов
Дата04.03.2012
Размер24,75 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  5
хорошо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх