Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07 Министерство образования и науки Республики Казахстан icon

Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07 Министерство образования и науки Республики Казахстан


Смотрите также:
Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18...
Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18...
Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18...
Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18...
Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18...
Программа дисциплины для студентов ф со пгу 18...
Программа дисциплины для студентов ф со пгу 18...
Структурная схема программы Форма обучения по дисциплине ф со пгу 18...
Программа дисциплины для студентов ф со пгу 18...
Программа дисциплины для студентов ф со пгу 18...
Программа дисциплины для студентов ф со пгу 18...
Программа дисциплины для студентов ф со пгу 18...



Загрузка...
скачать
Программа дисциплины Форма

для студентов Ф СО ПГУ 7.18.2/07


Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский государственный университет им.С.Торайгырова


Кафедра физического воспитания


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ



дисциплина «Волейбол с методикой преподавания»


для специальности 050108 – Физическая культура и спорт


Павлодар







Лист утверждения к рабочей Форма

программе дисциплины, Ф СО ПГУ 7.18.1/07

разработанной на основании

государственного

общеобязательного стандарта

образования специальности и

типового учебного плана
УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР

________ _______Н.Э. Пфейфер

«___»_________2008 г.


Составитель: старший преподаватель Фербер Е.А.

Кафедра Физического воспитания

^

ПРОГРАМА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ



по дисциплине «Волейбол с методикой преподавания»


для студентов специальности 050108 - Физическая культура и спорт

Рабочая программа разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта Республики Казахстан 5.08.258-2008 специальности 050108 – Физическая культура и спорт типового учебного плана и утверждена на заседании Ученого совета ПГУ им. С. Торайгырова


«____» _________200_ г., протокол №_____


Рекомендована на заседании кафедры «_ »____200 г. Протокол №__


Заведующий кафедрой ______________________ Ю.А..Мастобаев

(подпись)

Одобрена Учебно-Методическим советом Биолого-химического факультета

« __ » ________ 200 г. Протокол № ____

Председатель УМС_____________________ К.Х.Жапаргазинова

(подпись)



Данные о преподавателе:


Фербер Е.А.- старший преподаватель кафедры физического воспитания.


Приемные часы корпус ГУК, спортзал: вторник 16-00-18-00



  1. ^ Цель преподавания дисциплины


Программа курса предусматривает изучение вопросов теории и методики преподавания волейбола, овладение техническими приемами и тактическими действиями, приобретением необходимых навыков и умений для самостоятельной работы преподавателя тренера по волейболу с различным контингентом занимающихся. Создание у студентов психологически ориентировочной основы для работы. Понимание специфики использования всех направлений психологии при работе в структуре деятельности специалиста по социальной работе.


  1. ^ Задачи изучения дисциплины


В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:


- теоретические и методические основы системы физического воспитания.

- анатомо-физиологические особенности развития организма детей и влияние различных упражнений на развитие организма.

- технику и тактику игры, методы обучения.

- правила соревнований, методику организации и проведения соревнований различного уровня.

- методику проведения занятий с командами I разряда.

- методику записи игр, обработки и анализа собранного материала.

- методические приемы обучения групповым и командным действиям.
- основы планирования учебно-тренировочных занятий и соревнований.

- методы врачебного контроля в процессе учебно-тренировочных занятий и соревнований.

  • систему управления физкультурным движением в стране.


уметь:


- проводить воспитательную работу с учащимися.

- организовывать и проводить соревнования различного уровня.

- работать с литературными источниками.

- проводить с группой, классами подготовительную часть урока, урока в целом, подбирать упражнения и составлять комплексы по физической подготовке. Проводить анализ, разбор урока.

- овладевать навыками судейства.

- обучать техническим приемам, подбирать упражнения для исправления ошибок в технике.

- проводить занятия с командами младших и старших разрядов.

- определять и исправлять ошибки у игроков.

- записывать игры, анализировать материал.

- проводить учебно-тренировочные занятия по обучению и совершенствованию приемов тактики игры.

- составлять планы работы, методическую, учебно-спортивную и сметно-финансовую документацию.

- организовывать строительство и эксплуатацию спортивных сооружений.

- успешно трудиться по специальности.

  • вести НИР, владеть приемами проведения тестирования, оформить и представить дипломную работу к защите.


владеть навыками:


- показа (демонстрации) и объяснения техники игры, ее отдельных элементов и специальных упражнений;

- обучения различных категорий людей двигательным дей­ствиям и развития физических качества в процессе занятий спортивными играми;

- визуального контроля за техникой выполнения игровых упражнений;

-общения, воспитательной работы, техникой речи (профессиональным языком) в процессе занятий спортивными играми;

- рационального применения учебного и лабораторного оборудования, аудиовизуальных средств, компьютерной техники, тренажерных устройств и специальной аппаратуры в процессе занятий спортивными играми;

- формирования здорового стиля жизни на основе потребности в физической активности и регулярном применении игровых упражнений с целью оздоровления и физического совершенствования обучаемых;

- судейства соревнований по спортивным играм.


Тематический план Форма

дисциплины СО ПГУ 7.18.2/07


3 Содержание дисциплины


3.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ (з/о на базе СПО, ВПО)

№ п/п


Наименование

разделов тем


^ Количество часов

Лек-ции


Прак-тика


СРСП


СРС


1

История становления и развитие волейбола. Разрядные требования.

1










2
^

Планирование и организация учебно-тренировочных занятий.


1










3
^

Общая и специальная физическая подготовка.


1










4
^

Функции игроков. Интегральная подготовка.


1




1

8

5
^

Классификация технико - тактических действий. Техника игры в волейболе и ее значение. Техника игры в нападении и защите.





1

1

8

6
^

Индивидуальные, групповые и командные действия в нападении и защите.





1

1

8

7
^

Техника выполнения верхней и нижней передач, подачи, блокирование.





1

1

8

8
^

Тактика игры. Понятие, значение. Тактика игры в нападении и защите.





1

1

8

9
^

Правила игры, инвентарь и оборудование.





1




1

8

10
^

Права и обязанности судей и игроков.





1

1

1

10

11
^

Судейская практика.








1

1

12



Итого: 90





6

6

8

70



^ 3.2 Содержание Теоретического курса


3.2.1 Содержание лекционных занятий


Тема № 1 История становления и развитие волейбола. Разрядные требования:

- история возникновения игры в мире;

- история возникновение игры в РК;

  • разрядные требования.


^ Тема № 2 Планирование и организация учебно-тренировочных занятий:

- задачи и основные стороны учебно-тренировочного процесса;

- средства и методы;

- планирование;

  • контроль.


^ Тема № 3 Общая и специальная физическая подготовка:

- физическое развитие волейболистов;

- физическое развитие и физическая подготовленность связующих и нападающих;

- задачи, средства и методы физической подготовки;

- специальная физическая подготовка;

  • организация и контроль в процессе физической подготовки.


^ Тема № 4 Функции игроков. Интегральная подготовка:

- задачи, средства и методы;

- взаимосвязь физической, технической и тактической подготовки;

  • игровая подготовка.


Тема № 5 Правила игры, инвентарь и оборудование:

- виды соревнований;

  • комплектование команд.


Тема № 6 Права и обязанности судей и игроков:

  • права и обязанности игроков (тренера и представителя команды).


Судейская практика:

- действия первого судьи;

- действия второго судьи;

- секретарь (ведение протокола).


^ 3.2.2 Содержание практического курса


Тема № 1 Техника игры в нападении и защитных действий:

  • стойки при выполнении защитных действий. Имитация

выполнения защитных действий. Имитация выполнения защитных действий после различных перемещений;

- разбег при нападающем ударе. Имитация нападающего

удара без мяча. Нападающий удар с мячом;

  • Нападающий удар с разбега по заданию преподавателя.


Тема № 2 Групповые и командные тактические действия в нападении и в защите:

  • групповые тактические действия в нападении;

  • групповые тактические действия в защите;

  • командные действия в нападении;

  • командные действия в защите;

типичные ошибки и методы их устранения.

Тема № 3 Техника при выполнении верхней и нижней передачи, подачи, блокирования:

  • стойки при выполнении верхней и нижней передачи.

Передачи, стоя у стены;

  • передачи в парах на месте;

  • передачи в движении;

  • ознакомление с техникой прямой подачи (верхней и

нижней);

  • ознакомление с техникой выполнения одиночного и

группового блокирования.


Тема № 4 Тактика игры в нападении и защите:

  • индивидуальные действия в нападении;

  • индивидуальные действия в защите;

  • тактика приема подачи;

  • виды и система защиты и нападения.



^

Тема № 5 Права и обязанности судей и игроков:


  • подготовка к игре и ход игры;

  • игровые действия и ошибки;

  • шкала санкций за не правильное поведение;

  • официальные жесты судей.



^

Тема № 6 Судейская практика:


- судейство различных соревнований;

- действия судьи на линии.

Организация и проведение соревнований в школе, в ВУЗе, летних спортивно-оздоровительных лагерях.


^ Содержание СРС (з/о на базе СПО, ВПО)




Вид СРС

Форма отчётности

Вид контроля

Объем в часах

1

Конспектирование источников литературы по теме

Конспект

Заготовка необходимых таблиц и другие

Доклад, защита

5

2

Подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий

Рабочая тетрадь, конспект

Участие на занятии

15

3

Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий

Отчёт

Доклад

5

4

Анализ зарубежной и отечественной литературы

Конспект


Доклад


5

5

Выполнение дипломной работы

Дипломная работа


Защита Д Р

20

6

Организации и проведение соревнований

проведение соревнований

Отчетность

10

7

Подготовка к контрольным

мероприятиям

Тестирование

РК1, РК2

Тестирование

10

Всего:

70




^ Темы, предлагаемые студентам для самостоятельного обучения


Тема 1. Личная гигиена спортсмена.

Форма одежды для занятий. Спортивная обувь. Гигиена кожи.

Рекомендуемая литература:[11],85-86стр; [12] 97-98стр; [2], 103-108 стр


Тема 2. Закаливание занимающихся.

Закаливание водой. Обтирка. Контрастные души. Самомассаж.

Рекомендуемая литература: [3] 22-24 стр; [5] 147-196 стр.


Тема 3. Систематический врачебный контроль как основа достижений в спорте. Врачебный контроль. Самоконтроль. Ведение дневника спортсмена.

Рекомендуемая литература: [6] 38-51 стр.


Тема 4. Травматизм и заболевание при занятиях спортом. Утомление, переутомление. Восстановительные методы. Травмы и помощь пострадавшему.

Рекомендуемая литература: [5] 144-145 стр, [7] 169-170] стр.


Тема 5. Физические качества, средств и методы их развития. Воспитание силы, скорости, выносливости, прыгучести.

Рекомендуемая литература [9] 155-171 стр.; 172-184 стр; 192-223 стр; [3] 56-62 стр.


Тема 6. Пляжный волейбол. Правила соревнований. Инвентарь и оборудование. Судейство соревнований.


Рекомендуемая литература: [1] 23-90 стр; [10] 55-58 стр.


Тема 7. Воспитание моральных и волевых качеств. Специальная психологическая подготовка. Мотивы и установки спортсмена. Воспитание воли. Регулирование психических состояний.


Рекомендуемая литература: [9] 88-91 стр; 92-100 стр; 100-105 стр; [4] 11-14 стр.


Тема 8 Интеллектуальная, техническая и тактическая подготовка в спортивной тренировки. Аспекты интеллектуальной подготовки. Задачи технической подготовки. Методика стабилизации и совершенствования сформированных навыков. Задача тактической подготовки, содержание и место в системе подготовки спортсмена.


Рекомендуемая литература: [9] 106-107 стр; 108-111 стр; 123-128 стр; 129-134 стр; [8] 29-45 стр.; [8] 70-78 стр.


^ Тема 9 Роль тренера в учебном, воспитательном и тренировочном процессе. Задачи тренера – педагога. Методы тренера – педагога. Управление командой во время игры.


Рекомендуемая литература: [12] 110-116 стр.


^

Политика курса


Политика академического поведения и этики преподавателя и студентов должна соответствовать правилам внутреннего распорядка университета. Необходимо принимать активное участие в учебном процессе (постановка вопросов по изучаемому учебному материалу и предоставление взвешенных и логичных ответов, своих собственных наблюдений является важным для обучения). Уважительно относиться к преподавателю и однокурсникам. Когда говорит преподаватель, разговоры вслух не допускаются, после второго предупреждения студент удаляется из аудитории. Не пропускать занятия. В случае болезни или по другой уважительной причине необходимо предоставить оправдательный документ, получив баллы за присутствие, баллы за работу пропущенного занятия отрабатывать в определенное преподавателем время, график консультаций (С 11.00-12.00 понедельник, среда, пятница). Не опаздывать на занятия (возможно опоздание до 5 минут, в противном случае студент не допускается к занятию. Объективную причину опоздания или пропуска необходимо сообщить заранее). Старательно выполнять домашние задания. Своевременно сдавать подготовленные письменные материалы. Списывание во время контрольной работы, тестирования, экзамена запрещено, после второго предупреждения студент удаляется из аудитории. Сотовые телефоны во время занятий должны быть отключены. Критерий выставления оценок по отдельным компонентам курса.

Максимальный балл выставляется при точном и своевременном выполнении заданий и стопроцентном посещении занятий курса.

^ При учёте посещения и работы студента на лекции, практическом занятии:

- присутствие на лекции, конспектирование материала – 4 балла (присутствие 2 балл, наличие конспекта 2 балл);

- присутствие на практическом занятии– 2 балла

- активная работа в группе– 1 балла

- выполнение и защита домашнего задания –3балла (1 балл за наличие домашнего задания, 2 балла за защиту)

Текущий контроль знаний по темам курса проходит после каждой темы в виде тестов по 10 вопросов (за каждый правильный ответ по1 баллу).На третьей недели РК из 100баллов, состоящий из 50 вопросов (за каждый правильный ответ по2 балла, время тестирования 100 минут).

^ Завершающая курс оценка выводится с учетом соотношений максимальных и штрафных баллов. Курс завершается сдачей экзамена по дисциплине, состоящий из вопросов.

На экзамене будут учитываться следующие критерии: на поставленный вопрос определяется 100 баллов, из них:

100 баллов - последовательно и исчерпывающе отвечает на поставленные вопросы;

85-75 баллов – знает материал, и отвечает без наводящих вопросов, не полный ответ на дополнительные вопросы;

74-50 баллов – знает лишь основной материал, путается в данных, на заданные вопросы отвечает недостаточно полно или затрудняется ответить;

49-0 баллов – не может достаточно полно и правильно ответить, в том числе и на заданные вопросы, не знает литературу по проблеме.

Итого на завершающем курс экзамене студент должен набрать 100 баллов.

^ Штрафные санкции: При невыполнении указанных требований выставляются неполные или штрафные баллы

Штрафной балл устанавливается исходя из схемы оценки знаний.

Например:

непосещение лекции (без уважительной причины) соответствует (- 2 балла);

неполный конспект лекции соответствует (- 2 балл);

присутствие на практическом занятии без участия в работе группы (- 1 балл) и т.д.


^ Шкала оценки знаний обучающихся


Итоговая оценка в баллах (И)

Цифровой эквивалент баллов (Ц)

Оценка в буквенной системе (Б)

Оценка по традиционной

системе (Т)

90 - 94

3,67

A-

Отлично




85 - 89

3,33

B+

Хорошо

80 - 84

3,0

B

75 - 79

2,67

B-

70 - 74

2,33

C+

Удовлетворительно

65 – 69

2,0

C

60 – 64

1,67

C-


55 – 59

1,33

D+

50 – 54

1,0

D

0 - 49

0

F

Не удовлетворительно



^ Календарный график контрольных мероприятий текущей успеваемости (з/о на базе СПО, ВПО)


недели

1

2

3

ТУ

РК1

Посещение

конспектирование

лекции

вид СРС

ДЗ

ДЗ

ДЗ

24




Форма контрол

ПК

1-2 тема

ПК

3-4 тема

ПК

5-6

Макс.балл

8

8

8

Посещение и подготовка к практическому занятию

вид СРС

ДЗ

ДЗ

ДЗ

36




Форма контрол

У

У

У

Макс.балл

12

12

12

Текущий

контроль знаний по темам курса


Номер тем

1-2

3-4

1-6

40




Форма контрол

Т

Т

РК

Макс.балл

20

20

100

Всего:










100

100



Литература


основная

1 Андрюшишин, И.Ф., Горский А.Н.. Учебно-методическое пособие, правила соревнований - Алматы: 1998

2 Байер К., Шейнберг Л. Здоровый образ жизни. – М.: Мир, 1997

3 Иванов Г.Д, Кульназаров А.К. Физическое воспитание студентов – Алматы: 2002

4 Ивойлов А.В. Волейбол- Москва, 1981

5 Дубровский В.И.. Применение массажа при травмах и заболеваниях у спортсменов – Ленинград: Медицина, 1986

6 Железняк Ю.Д., Ю.Н. Клещев, Чехов О.С.. Подготовка юных волейболистов – Москва: ФиС, 1967


дополнительная

7 Железняк Ю.Д, Кунявский В.А.. Волейбол у истоков мастерства – Москва: 1998

8 Железняк Ю.Д.. Юный волейболист – Москва: ФиС, 1988

9 Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки - Москва: ФиС, 1977

10 Правила соревнований по волейболу.

11 Популярная медицинская энциклопедия. – М.: Медицина, 1978

12 Хринкова А.Г. Физиология и гигиена человека – Алматы: 1975






Скачать 181,84 Kb.
оставить комментарий
Фербер Е.А
Дата04.03.2012
Размер181,84 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх