Методика преподавания хореографических дисциплин Учебно-методическое пособие для специальности «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество», специализации «Хореографическое творчество» Киров icon

Методика преподавания хореографических дисциплин Учебно-методическое пособие для специальности «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество», специализации «Хореографическое творчество» Киров


5 чел. помогло.

Смотрите также:
Итоги деятельности г боу спо «Сахалинский колледж искусств» в 2010/2011 учебном году...
Итоги деятельности гоу спо «Сахалинский колледж искусств» в 2009/2010 учебном году...
Программа вступительных испытаний для лиц...
Введение Курс является вводным в теорию и практику психологической науки...
«Экономика и менеджмент социально-культурной сферы»...
Программа дисциплины «экологические основы природопользования» Для специальности: 070601...
Экзамен по специальности включает в себя: концертный показ двух различных по характеру...
Учебно-методический комплекс по дисциплине: танец и методика его преподавания для специальности...
Программа вступительных испытаний по специальности народное художественное творчество...
Программа по дисциплине: костюм и сценическое оформление танца для специальности 07130165...
Программа по специальности: 05. 30. 00 Народное художественное творчество. Специализация: 05. 30...
Программа по дисциплине: Современный танец для специальности 07130165 «Народное художественное...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8
вернуться в начало
скачать
^

Методические указания к практической работе по теме

«Планирование учебно-образовательного процесса в детском творческом коллективе»


Цель:

Образовательная – создать условия для разработки рабочей программы по хореографической дисциплине для учреждений дополнительного образования;

Развивающая – создать условия для развития интеллектуальных, информационных умений;

Воспитательная – создать условия для воспитания трудолюбия, ответственности, усидчивости;

Оборудование: источники для поиска информации, методические указания к практической работе.

^ Требования ГОСТ: организация и планирование учебно-образовательного процесса в детском творческом коллективе.

Порядок выполнения работы

Алгоритм выполнения задания:

  1. Проанализируйте методические рекомендации к уровню подготовки выпускника детской школы искусств:

  • Требования к уровню подготовки выпускника детской школы искусств

  • Требования к содержанию образования

  • Сроки реализации образовательных программ детской школой искусств

  1. Проанализируйте примерную учебную программу, разработанную Федеральным агентством по культуре и кинематографии и научно-методическим центром по художественному образованию:

    • Пояснительная записка (цели, задачи, объём, принципы реализации программы);

    • Тематический план (последовательность изучения тем, количество часов, выделенных на изучение каждой темы);

    • Содержание учебной дисциплины (теоретические и практические занятия);

    • Программные требования (требования к ЗУН для каждого класса обучения);

  1. Разработка рабочей программы по хореографической дисциплине:

    • Оформление титульного листа (название и уровень подчинения образовательного учреждения, кем и когда утверждена программа, полное название программы, возраст детей, на которых рассчитана программа, срок реализации программы, Ф.И.О. должность автора, название города, населённого пункта, год разработки программы);

    • Пояснительная записка (направленность программы, новизна, актуальность, педагогическая целесообразность, цель и задачи, возраст детей, продолжительность образовательного процесса, его этапы, формы и режим занятий, ожидаемые результаты и способы их проверки, формы подведения итогов);

    • Учебно-тематический план дисциплины (перечень разделов и тем, количество часов по каждой теме);

    • Содержание дополнительной образовательной программы (формулировка разделов и тем, дидактические единицы, перечень теоретических и практических работ);

    • Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы (формы занятий, приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса, дидактический материал, техническое оснащение занятий);

    • Список литературы.

Результатом работы является подготовленный проект рабочей программы по хореографической дисциплине.

Требования к оформлению выполненной работы:

  1. Программа набирается на компьютере и оформляется на отдельных листах.

  2. Набор текста программы необходимо осуществлять стандартным 12 шрифтом;

  3. Межстрочный интервал полуторный;

  4. Заголовки следует набирать 14 шрифтом и выделять полужирным;

  5. Отступ в абзацах 1-2 см.;

  6. Поле левое 2,5 см., остальные 1 см.;

  7. Нумерация страницы сверху посередине или справа; нумерация страниц начинается со стр. 3.

  8. Каждый последующий раздел начинается на новой странице.

  9. Работа должна быть выполнена аккуратно.

  10. Структура программы включает в себя следующие элементы:

титульный лист;

пояснительная записка;

учебно-тематический план;

методическое обеспечение;

список литературы.

^ Критерии оценки работы

Оценка «отлично» - ставится в том случае, если задание выполнено без ошибок, точно определёны цели и задачи дисциплины, структура программы выдержана в соответствии с требованиями; материал излагается логично, последовательно;

Оценка «хорошо» - ставится в том случае, если задание выполнено, но допущена одна ошибка (в структуре программы, в определении последовательности тем и разделов, в выборе дидактических единиц и форм и методов обучения, или неверно сформулированы цели и задачи предмета).

Оценка «удовлетворительно» - ставится в том случае, если задание выполнено, но допущено две ошибки (в структуре программы, в определении последовательности тем и разделов, в выборе дидактических единиц и форм и методов обучения, или неверно сформулированы цели и задачи предмета).

Оценка «неудовлетворительно» - ставится в том случае, если задание не выполнено.

Вопросы для самоконтроля (самоподготовки):

  1. Что такое рабочая программа? К какому виду документации она относится?

  2. На основе какого документа составляется рабочая программа?

  3. Назовите и охарактеризуйте структурные элементы рабочей программы.

  4. Что такое «Уровень подготовки выпускника»?

  5. Назовите виды практической деятельности обучающихся в детской школе искусств.

Ситуационные задачи:

  1. На основе методических рекомендаций к уровню подготовки выпускника детской школы искусств определите уровни освоения образовательных программ в образовательной области «Хореографическое искусство».

  2. Определите ЗУН выпускника образовательной области «Хореографическое искусство» повышенного уровня освоения образовательной программы по учебно-исполнительской деятельности.

  3. Определите ЗУН выпускника образовательной области «Хореографическое искусство» уровня общего художественно-эстетического образования освоения образовательной программы по учебно-теоретической деятельности.

  4. На основе учебных планов образовательных программ хореографического искусства определите:

  • предметы, по которым будут заниматься дети 1 – 2 классов;

  • в каком классе начнётся изучение народно – сценического танца;

  • по каким предметам проводится итоговая аттестация, и в каких классах.

Задание на дом:

Составить рабочую программу по хореографической дисциплине.

После изучения темы студенты должны знать:

  1. требования к планированию учебно-образовательного процесса

После изучения темы студенты должны уметь:

  1. разрабатывать поурочные планы

  2. составлять рабочие программы



^

Методические указания для проведения самостоятельной работы по теме «Планирование учебно-образовательного процесса в детском творческом коллективе»


Цель:

Образовательная – разработать рабочую программу по хореографической дисциплине для учреждений дополнительного образования;

Развивающая – создать условия для развития интеллектуальных, информационных умений;

Воспитательная – создать условия для воспитания трудолюбия, ответственности, усидчивости;

^ После изучения темы студенты должны знать:

  1. требования к планированию учебно-образовательного процесса

После изучения темы студенты должны уметь:

  1. разрабатывать поурочные планы

  2. составлять рабочие программы

  1. Формулировка задания для самостоятельной работы:

Задание – разработать рабочую программу по хореографической дисциплине для учреждения дополнительного образования

Алгоритм выполнения задания:

  1. Анализ методических рекомендаций к уровню подготовки выпускника детской школы искусств:

  • Требования к уровню подготовки выпускника детской школы искусств;

  • Требования к содержанию образования;

  • Сроки реализации образовательных программ детской школой искусств;

  1. Анализ примерной учебной программы, разработанной Федеральным агентством по культуре и кинематографии и научно-методическим центром по художественному образованию:

    • Пояснительная записка (цели, задачи, объём, принципы реализации программы);

    • Тематический план (последовательность изучения тем, количество часов, выделенных на изучение каждой темы);

    • Содержание учебной дисциплины (теоретические и практические занятия);

    • Программные требования (требования к ЗУН для каждого класса обучения);

  1. Разработка рабочей программы по хореографической дисциплине:

    • Оформление титульного листа (название и уровень подчинения образовательного учреждения, кем и когда утверждена программа, полное название программы, возраст детей, на которых рассчитана программа, срок реализации программы, Ф.И.О. должность автора, название города, населённого пункта, год разработки программы);

    • Пояснительная записка (направленность программы, новизна, актуальность, педагогическая целесообразность, цель и задачи, возраст детей, продолжительность образовательного процесса, его этапы, формы и режим занятий, ожидаемые результаты и способы их проверки, формы подведения итогов);

    • Учебно-тематический план дисциплины (перечень разделов и тем, количество часов по каждой теме);

    • Содержание дополнительной образовательной программы (формулировка разделов и тем, дидактические единицы, перечень теоретических и практических работ);

    • Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы (формы занятий, приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса, дидактический материал, техническое оснащение занятий);

    • Список литературы.

  1. Результатом работы является разработанная рабочая программа хореографической дисциплины.

  1. Требования к оформлению работы:

  1. Программа набирается на компьютере и оформляется на отдельных листах.

  2. Набор текста программы необходимо осуществлять стандартным 12 шрифтом;

  3. Межстрочный интервал полуторный;

  4. Заголовки следует набирать 14 шрифтом и выделять полужирным;

  5. Отступ в абзацах 1-2 см.;

  6. Поле левое 2,5 см., остальные 1 см.;

  7. Нумерация страницы сверху посередине или справа; нумерация страниц начинается со стр. 3.

  8. Каждый последующий раздел начинается на новой странице.

  9. Работа должна быть выполнена аккуратно.

  10. Структура программы включает в себя следующие элементы:

титульный лист;

пояснительная записка;

учебно-тематический план;

методическое обеспечение;

список литературы.

  1. ^ Требования к оценке работы

За разработанную программу ставится оценка:

Оценка «отлично» - ставится в том случае, если задание выполнено без ошибок, структура программы выдержана в соответствии с требованиями; во введении правильно определены цели и задачи дисциплины; тематический план выстроен последовательно и логично; формы и методы обучения соответствуют каждому виду занятия; достаточно полно использована литература по дисциплине; работа выполнена и оформлена аккуратно;

Оценка «хорошо» - ставится в том случае, если задание выполнено, но допущена одна ошибка (в структуре программы, в определении последовательности тем и разделов, в выборе дидактических единиц и форм и методов обучения, или неверно сформулированы цели и задачи предмета). Встречаются неточности в последовательности и изложении материала, знания по вопросу осознанные; работа выполнена и оформлена аккуратно;

Оценка «удовлетворительно» - ставится в том случае, если задание выполнено, но допущено две ошибки (в структуре программы, в определении последовательности тем и разделов, в выборе дидактических единиц и форм и методов обучения, или неверно сформулированы цели и задачи предмета). А также, если теоретический уровень работы низкий, нет достаточной самостоятельности, знания по вопросу неполные, не глубокие, не осознанные.

Оценка «неудовлетворительно» - программа не подготовлена.





оставить комментарий
страница3/8
Дата04.03.2012
Размер1,46 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8
плохо
  1
хорошо
  3
отлично
  6
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх