Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения icon

Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения


1 чел. помогло.

Смотрите также:
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения основная...
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №3 Публичный доклад муниципального...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная...
Моу «Саган-Нурская средняя общеобразовательная школа» Публичный доклад о состоянии и результатах...
«малой полиграфии»...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Пирочинская средняя...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Пирочинская средняя...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25»...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Положение о Публичном докладе моу «Бельтирская средняя общеобразовательная школа»...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...



страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

^ VII. Участие в конкурсе «Педагог года»

Ежегодно учителя гимназии принимают активное участие в районном конкурсе «Педагог года». Учитель русского языка и литературы Фатеева Е.А. подтвердила свое профессиональное мастерство и раскрыла во всем многообразии свои творческие способности, принимая участие в муниципальном туре конкурса «Педагог года - 2010».


^ VIII . Участие учителей и учеников гимназии в региональных и других мероприятиях

Цель: развитие творческого потенциала педагогов, их включение в инновационную деятельность, распространение их педагогического опыта; создание условий для развития творческого потенциала учащихся гимназии.

^ Педагоги гимназии активно участвуют в областных, республиканских и международных семинарах, конференциях с докладами, делятся своим богатым педагогическим опытом, привлекая учащихся к активной совместной научно-практической и исследовательской деятельности:

17.12.09 - Четвертая региональная научно-практическая конференция «История и культура Подмосковья: проблемы изучения и преподавания» (сообщение «Женский вопрос в СССР в 30-е годы ХХ века» на материале Воскресенской районной печати) – Пивоварова О.Г.

16.03.10 – Областная научно-практическая конференция «Инновационные технологии в образовательном процессе вуза и школы», МГОСГИ, г. Коломна, Вальчик Г.Г., Ломакина Е.В., Бардадимова Н.В.

17.05.10 – Областной семинар ИПК и ПРНО «Использование новых образовательных технологий для организации и содержательного наполнения учебного процесса» Солицева Т.Е., Боровикова И.В.

22.04.10 – Всероссийская научно-практическая конференция «Реализация Федеральных государственных стандартов второго поколения средствами системы развивающего обучения Л.В. Занкова», Москва, Штукатурова М.Н., Калинина Н.В.

21.04. 10 – мастер-класс «Актуальные проблемы преподавания истории и обществознания в старших классах» для студентов IV курса факультета истории МГОСГИ, г. Коломна - Пивоварова О.Г.

27.04. 10 - научно-практическая конференция «Психология и педагогика толерантности в образовательной среде», МГОСГИ, г. Коломна - Чухряева А.В., Баскакова Т.В.


Учащиеся гимназии приняли участие:

  • областная олимпиада, посвященная творчеству А.П. Чехова (программа «Одаренные дети») – Сафиуллина З. (11а), Черных Н. (11б)

  • международная игра «Русский медвежонок» - 136 человек

  • международная игра «Британский бульдог» - 93 человека

  • международная игра «Кенгуру – математика – для всех» - 45 учеников (начальная школа)

  • международная игра «Кенгуру – выпускникам» - 54 ученика

  • всероссийская игра-конкурс «Золотое руно» - 112 учеников (Ерофеева Я., 10в, 1 место по России, в регионе)

  • литературный конкурс Недели Финляндии «Пишем, рисуем и делаем книгу»

  • КГПИ, кафедра лингвострановедения олимпиада по грамматике английского языка

«Learning grammar is simple» («Грамматику учить легко») участвовало 20 человек

  • Региональная научно-практическая конференция «Литература Великобритании и Америки» - I место Соколова И. (9б) (факультет иностранных языков ГОУ ВПО МО КГПИ) – 16.12. 09

  • VI Всероссийский физкультурно-образовательный фестиваль «Дети России образованы и здоровы»

  • 16.04. 10 – «Лингвистическое краеведение юго-восточного Подмосковья топонимический аспект», Борисов Д. (7г), грамота за успешное выступление

  • Вторая региональная конференция молодых исследователей г. Дмитров, 3 участников (Латушко Ю. 9а, 2 место)

  • IV Региональная олимпиада школьников по психологии, МГОСГИ, г. Коломна Оспенникова А. 11 г, 2 место

  • IV Региональная олимпиада школьников по психологии, МГОСГИ, г. Коломна, команда гимназии награждена грамотой «За творческий подход»

  • Всероссийский конкурс, муниципальный этап «Гагарин в судьбе моей страны», 2 место - Рыбин А., 9б сочинение «Знаете, каким он парнем был?»

  • 16.03. 10 – заочная гуманитарная олимпиада по русскому языку и литературе (9б Соколова И.)


IX. Интеллектуальный марафон

В гимназии созданы условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии. Были подготовлены и проведены:

Декабрь 2009 – школьный тур Интеллектуального марафона для учащихся начальной школы;

26.01.2010 – VIII Всероссийский марафон учеников - занковцев (Региональный тур Интеллектуального марафона для учащихся начальной школы);

02 - 04 2010 – Интеллектуальный марафон для детей младшего школьного возраста/ ГОУ ВПО МО «АСОУ» (участвовало 84 ученика);

14 апреля - интеллектуальный марафон учеников – занковцев 5-х учащихся классов (школьный тур)

Победителями VIII Всероссийский марафон учеников – занковцев стали учащиеся гимназии:

1 место – Ермолаев А.;

Победы в номинациях – «Литературное чтение», «Математика» - Ермолаев А.

Победу в командном первенстве одержала команда МОУ «Гимназия №1»


^ X. Участие учителей гимназии в региональных и других конкурсах

  • Всероссийский конкурс «Компьютер и школа», номинация «Использование информационных технологий в образовании» - 2 участника (Алтухова С.В. – история «Почему греки одержали победу над персами в греко-персидских войнах. Марафонская битва»; Фатеева Е.А. – русский язык «Омонимы»).

  • Всероссийский конкурс «Моральный подвиг учителя» - Пивоварова О.Г.


^ XI. Участие учителей гимназии

в конкурсном отборе «Лучшие учителя России» в рамках ПНП «Образование»


Два педагога (Семенникова Т.В. и Захарова С.М.) приняли участие в конкурсе.


^ XII. Участие гимназии в конкурсе «Лучшие школы Подмосковья» 2010

Конкурс «Лучшие школы Подмосковья» проходил в рамках проведения Года учителя.

Для участия в конкурсе «Лучшие школы Подмосковья» было зарегистрировано 51 общеобразовательное учреждение. В ходе первого (заочного) тура конкурса, который проходил с 22 по 28 апреля, осуществлялась экспертиза материалов, представленных учреждениями на конкурс. По результатам экспертизы счетной комиссией конкурса определены 20 участников, набравших наибольшее количество баллов, которые становятся участниками второго (очного) тура конкурса среди которых была команда МОУ Гимназия №1, Воскресенский муниципальный район.


^ XIII. ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ГИМНАЗИИ

В 2009-2010 учебном году продолжила работу НПППЛ (научно-практическая психолого-педагогическая лаборатория), организованная при кафедре психологии гимназии (научный руководитель Аксенов А.А., доцент МГОСГИ, г. Коломна, кандидат педагогических наук) по решение актуальных проблем профессионально-личностного развития учителей. Стимулирование и развитие интереса и мотивации учащихся к обучению».

За отчетный период лабораторией были проведены следующие виды работ:

1. Курирование филиала ФНМЦ им. Л.В. Занкова на базе гимназии:

- проведен региональный круглый стол «Развивающая система Л.В. Занкова в свете современных целей образования» по организации и проведению уроков математики в 1, 5 классах.

- прошли консультации учителей по конкретным вопросам организации обучения по системе Л.В. Занкова на базе филиала ФНМЦ им. Л.В. Занкова с последующей публикацией материалов.

- продолжен мониторинг развития детей в гимназии;

- проведены развивающие занятия с детьми, согласно программе и учебному плану.

2. Организация и проведение заседаний кафедры НПППЛ по вопросам:

- Корректировка и разработка анкет, проведение анкетирования учеников 6-х классов (эксперимент «Портфолио»);

- Подготовка учащихся УНО к региональной олимпиаде при кафедре психологии - Личностно- ориентированное обучение, воспитание и развитие ребенка в системе Л.В.Занкова и Эльконина – Давыдова.

- Сравнительный мониторинг психолого-педагогического статуса учащихся (Баскакова Т.В.) 5 классы (использовались методики Дембо - Рубинштейна).

- Проводились консультации по результатам индивидуальной диагностики учащихся.

- Проведение диагностики развития отдельных учащихся (по запросу родителей, классных руководителей и др.);

Отмечается положительная динамика развития у учащихся, находящихся под постоянным наблюдением НПППЛ.


^ XIV. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ГИМНАЗИИ

Под руководством НПППЛ в 2009 – 2010 учебном году в гимназии проводились экспериментальная работа:

1. Закончен эксперимент «Вариативный характер образования и организация личностно – ориентированной среды» – начальная школа. (Ответственные: Микрюкова И.Н., Ломакина Е.В Семенникова Т.В., Фомкина О.В., Ильина В.П., Вальчик Г.Г., Солицева Т.Е.)

2. Продолжена разработка интегрированных уроков с использованием ИКТ (история, иностранные языки, информатика + математика, история); дан открытый интегрированный урок в рамках регионального семинара.

3. Продолжен эксперимент «Портфолио учащегося как средство повышения мотивации к обучению» – 7 классы; идет формирующий этап, работа проводилась по плану: изучение состояния факторов воспитанности, самооценки и эмоционального климата учеников, определялись особенности направленности интересов учеников посредством анкетирования, предметной направленности уроков и внеурочной деятельности детей. Продолжен сбор информации для портфолио.

4. Начат эксперимент «Преемственность начальной школы и среднего звена (5 классы) – преподавание математики и русского языка по системе Л.В. Занкова»; проведен обучающий круглый стол с участием кандидата физико-математических наук Ванцян А.Г. (были даны мастер-классы по математике для 1, 5 классов)


^ XV. Сотрудничество с ВУЗами

Гимназия №1 осуществляет работу в рамках договоров о сотрудничестве с МГОСГИ г. Коломна, ГМУ им. академика И.П. Павлова г. Рязани, ГУ ВШЭ г. Москва, ФНМЦ им. Л.В. Занкова, - КГПИ (кафедра лингвострановедения) - учащиеся гимназии приняли участие в олимпиаде по грамматике английского языка (20 чел)

- ГМУ им. академика И.П. Павлова г. Рязань – учащиеся 10 классов посетили семинары углубленного изучения химии и биологии, проводимые преподавателями вуза в Рязани (10 дней);

- ГОУ ВПО МО КГПИ факультет иностранных языков: региональная научно-практическая конференция «Литература Великобритании и Америки» - I место Соколова И. (9б), 16.12. 09

- ВШЭ – совещание директоров базовых школ г. Москвы и Московской области 09.10. 2009

Участие учащихся гимназии в научно-практических конференциях вуза (учащиеся получили диполмы победителей)


XVI. Сотрудничество со школами-партнерами:

В рамках партнерства с гимназией №5 «Начало» города Коломны, гимназией № 56 МО Красково и гимназией №1 города Воскресенска составлен план совместной деятельности. По плану работы педагоги гимназий посетили семинары друг друга, осуществляли подготовку к совместным мероприятиям второго полугодия, приняли участие в научно-практической конференции КГПИ «Обучение в Британии и США».

Важным направлением работы МО и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей через курсовую систему повышения квалификации и стимулирование педагогов школы к аттестации на более высокие квалификационные категории.


^ XVII. Здоровье сбережение

В гимназии уделяется большое внимание организации и проведению спортивных и здоровье сохраняющих мероприятий.

Были проведены мероприятия:

- день здоровья

- турнир по баскетболу среди учащихся 5-х классов, посвященный памяти учителя физической культуры Королева В.Н.

- школьный тур Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре

- спортивный праздник «Состязания в прериях» для учащихся 4-х классов

Учащиеся гимназии приняли участие в муниципальных мероприятиях:

- первенство по футболу

- первенство района по баскетболу: I место юноши, I место – девушки

- муниципальный тур Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре: II место – Буланова М. (9а), II место – Петропавловский Н. (9в)

- первенство по легкоатлетическому кроссу – I место

- IV Всероссийский физкультурно-образовательный фестиваль «Дети России образованы и здоровы» - (III место в составе сборной команды г. Воскресенска Кондратьева Е., Буров М.)


Выводы:

Задачи, поставленные перед коллективом гимназии, НМС и МО в основном реализованы:

  1. Методическая работа представляет собой относительно непрерывный, постоянный процесс, носящий повседневный характер.

  2. Позволяет изучить личностные качества учителя, выявить затруднения, недостаток в их деятельности, элементы передового опыта.

  3. Методическая тема гимназии и вытекающие из нее темы МО соответствуют основным задачам, стоявшим перед гимназией.

  4. Тематика заседаний МО и педагогического совета отражает основные проблемные вопросы, которые стремится решать педагогический коллектив.

  5. Большинство педагогов владеет различными инновационными технологиями, включая ИКТ.

  6. Многие учителя владеют различными способами мотивации учащихся и применяют их на практике.

  7. В ходе предметных недель учителя проявили хорошие организаторские способности, разнообразные формы их проведения вызвали повышенный интерес у учащихся.

  8. Увеличилось число учащихся, участвовавших в мероприятиях гимназии, включая проектную и исследовательскую деятельность.

  9. Стабильно число учащихся, занимающих призовые места в олимпиадах разного уровня, включая олимпиады при ВУЗах.

  10. Психологический климат достаточно стабилен и комфортен для учителей и учащихся.


Наряду с имеющимися положительными результатами имеются недостатки. В этой связи необходимо:

    • Более четко организовать работу по обобщению передового опыта.

    • Вовлекать большее количество учителей к участию в открытых уроках, мероприятиях районного уровня.

    • Преодолеть равнодушное отношение со стороны некоторых педагогов к своему профессиональному росту.

    • Более широко использованы возможности самоанализа профессионального мастерства педагогов.




оставить комментарий
страница4/4
Дата04.03.2012
Размер0,81 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх