Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения icon

Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения


1 чел. помогло.

Смотрите также:
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения основная...
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №3 Публичный доклад муниципального...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная...
Моу «Саган-Нурская средняя общеобразовательная школа» Публичный доклад о состоянии и результатах...
«малой полиграфии»...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Пирочинская средняя...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Пирочинская средняя...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25»...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Положение о Публичном докладе моу «Бельтирская средняя общеобразовательная школа»...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...



страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

II. Методический совет

Тема: личностно- ориентированная направленность развития гимназии посредством повышения профессиональной компетентности учителя.

Цель: развитие творческого потенциала педагогов, обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности в рамках реализации ПНПО.

Задачи: 1. Создание условий роста педагогического и методического мастерства учителя.

2. Изучение и внедрение в практику новых перспективных педагогических технологий.

3.Создание необходимых условий для успешного взаимодействия участников учебно-воспитательного процесса с целью поддержки целостного развития растущего человека в системе непрерывного образования.

В 2009 - 2010 учебном году было проведено 4 заседания НМС: в ходе заседаний обсуждались вопросы и предложения по наиболее важным проблемам содержания и методики преподавания, рассматривались вопросы, способствующие решению задач ПНПО и РКПМО:

  • «Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

  • - обновление образовательных стандартов

- утверждение рабочих программ

- утверждение планов работы ШМО

- выдвижение кандидатур для участия в конкурсе «Педагог года»

- выдвижение кандидатур для участия в конкурсе «Лучшие учителя России» в рамках ПНПО

  • «Роль социального проектирования в развитии социальной и культурной жизни микрорайона».

- гражданское становление личности

- проектная и научно-исследовательская деятельность учащихся как одно из условий творческой самореализации учащихся

- о подготовке и проведении региональной конференции «Современные образовательные технологии как фактор повышения качества знаний учащихся»

- выдвижение кандидатур для участия в конкурсе «Лучшие учителя России» в рамках ПНПО

- утверждение рабочих программ и рабочих программ дополнительного образования

- о подготовке и проведении региональных семинаров диссеминации инновационного опыта гимназии, как победителя конкурса в рамках ПНПО

- о выдвижении кандидатур педагогов гимназии для участия в муниципальном туре конкурса «Педагог года»

  • «Ключевая роль учителя в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

- инновационная деятельность педагогов гимназии (разработка программ вариативных часов).

- особенности работы с одаренными детьми: анализ участия обучающихся гимназии в муниципальных турах предметных олимпиад;

- организация интеллектуального марафона для учащихся 7-х классов.

- организация регионального семинара «Индивидуализация образовательной среды как средство реализации задач программы «Наша новая школа».

- организация декады «Педагогическое мастерство», смотра кабинетов.

  • «Современный учитель, каким он должен быть… Гимназическое образование – сферы личности учащихся.

- подведение итогов участия учащихся гимназии в научно-практической конференции «Дни науки»

- анализ деятельности НМС.

- утверждение плана работы на 2010 – 2011 учебный год.

^ III. Методические объединения и кафедры

Каждое МО работает над своей методической темой и в своей деятельности ориентируется на создание условий, способствующих повышению педагогического мастерства учителей-предметников с целью решения задач ПНПО и РКПМО:

№ п/п

МО

Тема

Руководитель

1

МО учителей

начальной школы

Организация учебно-методической работы на

основе принципов личностно

ориентированного образовательного процесса

через повышение уровня

профессиональной компетентности учителя

начальной школы

Фомкина О.В.

Ильина В.П.

2

МО учителей истории и обществознания

Совершенствование уровня

педагогического мастерства учителей, их э

рудиции в области истории и общественных наук.

Пивоварова О.Г.,

Кандидат

исторических наук

3

МО учителей русского языка и литературы

Современные образовательные технологии в

обучении русскому языку и литературе.

Платонова Н.С.

4

МО учителей математики

Новые информационные технологии,

как средство повышения качества образования

Богданова В.В.

5

МО учителей

эстетического направления

Личностно – ориентированное обучение как

средство развития гимназии и саморазвития личности

Зинина Н.М.

6

МО учителей

физической культуры.

Сохранение и укрепление физического и

психического здоровья учащихся

Михайлова Т.В.

7

МО учителей технологии

Воспитание творческой разносторонней личности, обладающей качествами, определяющими ее способность стать умелыми, добросовестными и трудолюбивыми.

Сергеев И.В.

8

Кафедра учителей

иностранных языков

Основные особенности организации традиционного дифференцированного обучения иностранному

языку с использованием передовых технологий

Солицева Т.Е. Научный руководитель - кандидат педагогических наук доцент А.А. Аксенов

9

Кафедра учителей

психологии

Формирование личностно-ориентированной среды, способствующей развитию

образованных, нравственных, предприимчивых

людей, способных принимать ответственные

решения.Научный руководитель – кандидат педагогических наук доцент кафедры

психологии КГПИ Аксенов А.А.

Баскакова Т.В. Научныйруководитель к.п.н. Аксенов А.А. доцент кафедры психологии КГПИ

10

МО учителей естественнонаучныхдисциплин

Развитие деятельности научно-методического объединения учителей естественнонаучных предметов


Деглина Т.Е.


На заседаниях МО обсуждались следующие вопросы:

  • Закон РФ «Об образовании»

  • Изучение нормативных документов (включая основные и неотложные меры по организации работы общеобразовательных учреждений Воскресенского района на 2009-201009 учебный год в рамках реализации ПНПО и РКПМО)

  • Утверждение плана работы на год и календарно-тематического планирования

  • Анализ работы ШМО

  • Организация учебно - воспитательного процесса в новом учебном году

  • Программа развития начальной школы гимназии на период с 2006 по 2011 год

  • Ресурсы интернета в преподавании физики, химии, биологии, географии

  • Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса – педагогов, учащихся, родителей

  • Стандарт среднего (полного) общего образования (базовый уровень, профильный уровень)

  • Цели и задачи ПНПО и РКПМО

  • Знакомство с приказом № 109 от 01.09.2009 года «О режиме работы гимназии № 1», с инструкцией по оформлению и ведению классных журналов

  • Работа с социально неуверенными детьми

  • Методика работы с одаренными детьми

  • Как увлечь школьника математикой

  • Как творчески развивать ребенка, рекомендации педагогам и родителям

  • Подготовка работ учащихся для публикации на сайте газеты «Первое сентября» «Портфолио»

  • О подготовке учащихся в конкурсе учебно-исследовательских проектов

  • Использование технических средств на уроках технологии

  • Планирование учебных часов на год

  • Аттестация кабинета технологии, инструкции по технике безопасности и охране труда

  • Формирование культуры здоровья школьников на уроках кулинарии: новые подходы, новые возможности

  • Значение индивидуального подхода в обучении одарённых детей при проведении внеклассной работы

  • Этапы работы над сочинением - рассуждением

  • Выполнение заданий блока В (изобразительно-выразительные средства, их использование в тексте)

  • Трудные вопросы орфографии и пунктуации при выполнении заданий блока А

  • Выполнение тестовых заданий, блоки А, В

  • Работа над сжатым изложением

  • О подготовке учащихся к участию в муниципальном туре предметных олимпиад

  • Формирование активной личности учащегося через внедрение новейших образовательных технологий на уроках и во внеурочное время

  • Составление и утверждение плана проведения административных контрольных работ по 4м видам речевой деятельности: I четверть – контроль чтения, II четверть – к /письма, III четверть – к /говорения, IV четверть – контроль аудирования; утверждение календарно – тематического планирования

  • Анализ и самоанализ современного урока по изобразительному искусству, эмоциональное и познавательное развитие на уроке

  • Применение новых образовательных и информационных технологий на уроках;

  • Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

  • Методика развивающего обучения: принципы вальдорфской педагогики

  • Роль библиотеки в развитии познавательного интереса учащихся

  • О работе интеллектуально - познавательного клуба «Эрудит»

  • Вести с РМО;

  • Подготовка к сдаче контрольных упражнений и тестов, зачетов по физической культуре;

  • Проведение открытых уроков по физической культуре и занятия СМГ (декада педагогического мастерства)

  • Подготовка мультимедийных проектов и рефератов для участия в школьном и районном днях науки

  • Разработка рабочих программ по технологии

  • Организация дополнительного образовательного объединения «Начальное техническое моделирование»

  • Отчет учителей-предметников по темам самообразования

  • Здоровье сберегающие технологии на уроках эстетического цикла

Особое внимание в работе МО администрация гимназии уделяется совершенствованию форма и методов организации урока.


IV В 2009 – 2010 учебном году в рамках региональных семинаров, предметных недель, семинаров, конференций учителями гимназии были даны открытые уроки:


I

Современные

образовательные технологии как фактор повышения качества образования

26.11

Доклад-презентация:

«Современные образовательные технологии как фактор повышения качества образования» - заместитель директора по УВР Алтухова С.В.


1

Класс

Учитель

Тема



Фетисова И.И.

Математика «Делитель и кратное»

2




Фатеева Е.А.

Русский язык «Глагол»

3



Соколова Г.В.

Английский язык «Весь мир говорит на английском языке»

4



Пивоварова О.Г.

Боровикова И.В.

История, французский язык, интегрированный урок «Россия и Франция всегда вместе»

Дополнительное образование

5

4

классы

Михайлова Т.В.

Макаренко Ю.С.

Физическая культура «Соревнования в прериях»

6

Мастер

Класс

Зинина Н.М.

Образно-двигательная музыкальная грамота на уроках народной культуры

7

Мастер

класс

Соколова Т.С.

Хореография «Вальс»

8

Мастер

класс

Скрябина Н.Л.

Сценическое искусство «Основы актерского мастерства и сценической речи»

II

Региональный семинар

Филиал ФНМЦ им. Л.В. Занкова г. Воскресенск МОУ «Гимназия №1»



18.12

«^ Развивающая система Л.В. Занкова в свете современных целей образования»





Класс

Учитель

Тема

1

Мастер-класс

А.Г. Ванцян кандидат физико-математических наук

1 класс «Термины «сумма», «слагаемые»

2

Мастер-класс

А.Г. Ванцян кандидат физико-математических наук

5 класс «Делитель и кратное»

III

Круглый стол «Игра-обучение-развитие.

Использование дидактических игр в образовательном процессе»













18. 11

Доклад-презентация: «Игра-обучение-развитие.

Использование дидактических игр в образовательном процессе» руководитель ШМО учителей

начальной школы О.В. Фомкина

1



Старилова Л.В.

Математика «Расположение чисел в порядке увеличения и в порядке уменьшения»

2



Сержантова Т.П.

Литературное чтение «Удивительное КА – звуковой анализ

слов. Фестиваль сказок»

3



Тюрина Н.С.

Окружающий мир «Природа и человек»

4



Калинина Н.В.

Русский язык «Строчная буква Г»

IV

Декада «Педагогическое мастерство»

10.02



Тюрина Н.С.

«Строчная и заглавная буква щ Щ. Словосочетания»

11.02



Фатеева Е.А

«Склонение имен существительных»

11.02



Бекаревич Е.В.

«Портрет в музыке. В каждой интонации спрятан человек»

12.02



Алтухова С.В.

«Дух предпринимательства преобразует экономику»

12.02



Михайлова Т.В.

Совершенствование техники попеременного двухшажного хода

12.02

3

Раменскова Л.Н.

«Времена года»

12.02



Пивоварова О.Г.

Культура Древней Руси

12.02



Житникова В.А.

Круговая эстафета на лыжах

12.02

7-9

Боровикова И.В.

Внеклассное мероприятие «Вечер французской песни»

16.02



Крупнова Л.В.

«Деление в столбик. Решение неравенств. Решение задачи с

помощью сложного выражения»

16.02



Казьмина И.А.

«Внешняя политика СССР в 30-х гг ХХ в»

16.02



Наголова Т.Н.

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

17.02



Громова С.Ф.

«Пироги – украшение русского стола»

17.02



Шилкин А.Н.

«Эскиз детали с фасонной поверхностью».

Практическая работа «Получение восьмигранника»

17.02



Деглина Т.Е.

«Типы химических реакций»

26.02



Панина Т.И.

«Телемост Москва - Лондон»

V

Областная научно-практическая конференция

«Реализация педагогической системы

^ Л.В. Занкова на современном этапе развития образования»

15.04. 10

Учитель

Школа

Тема сообщения

Ильина В.П.

Гимназия №1

Воскресенск

Инициатива. Успех. Творческий потенциал учителя-занковца (из опыта работы филиала ФНМЦ им. Л.В. Занкова МОУ «Гимназия №1»)

Аксенов А.А.

КГПИ

Коломна

Роль учителя в организации образовательного процесса в условиях развивающего обучения

Болотских Е.В.

СОШ № 6 город Реутово

Проектная деятельность младших школьников на уроках технологии

Воронцова Г.Н.

Лицей им. В.В. Гусева, Рошаль

Игровые формы проверки знаний по курсу «Окружающий мир»

Калинина Н.В.

Гимназия №1

Воскресенск

Формирование умений у младших школьников решать текстовые задачи

Демина А.В.

СОШ №1

Город Зарайск

Особенности обучения первоклассников по системе Л.В. Занкова




Чикина Л.А.

МОУ «СОШ №26» Воскресенск

Исследовательская деятельность младших школьников, обучающихся по системе Л.В. Занкова

Золотова М.Б.

МОУ «Лицей №22» Воскресенск

Развитие словесно-логического мышления младших школьников при обучении по системе Л.В. Занкова

08 -12.02

«Неделя открытых дверей» начальная школа

VI

Дано 43 открытых урока русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира, ИЗО, музыки




Дано 25 внеклассных мероприятий

170 родителей посетили открытые мероприятия начальной школы. 220 родителей посетили консультации по предметам, индивидуальные беседы, родительские собрания. Родителям были даны рекомендации по сохранению физического и психического здоровья ребенка.

При составлении открытых уроков использовались передовые и инновационные методики, ИКТ технологии. Открытые уроки показали, как содержание и методика ведения урока способствуют осознанному и глубокому усвоению материала, развитию мотивации учащихся и их ЗУН на более высоком уровне, так как открытые уроки содержат более богатый материал и сопровождаются разнообразными развивающими сопроводительными материалами.

Открытые уроки сопровождались их последующим анализом и обсуждением, что способствует не только обмену опытом, но и пропаганде передового педагогического опыта.

Открытые уроки получили высокую оценку не только от учителей гимназии, но от учителей района и региона, о чем свидетельствуют анкеты гостей и отзывы участников семинаров и конференций, проведенных на базе гимназии.

Кроме открытых уроков администрацией гимназии посещались уроки в рабочем порядке по плану ВШК.

Основные цели посещений и контроля уроков:

    1. Формы и методы, применяемые на уроках

    2. Самостоятельная работа учащихся, ее содержание

    3. Классно-обобщающий контроль. Единство требований к учащимся.

    4. Создание условий для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии

    5. Выявление и поддержка нестандартности, индивидуальности учащихся.

    6. Выполнение государственных программ.

    7. Соответствие качества знаний учащихся государственным стандартам.

    8. Оказание методической помощи молодому специалисту.

    9. Наставничество.


По результатам наблюдений за деятельностью учителей и учащихся на уроках можно сделать вывод, что учителя успешно проводят работу по обучению учащихся самостоятельному творческому поиску информации и использованию ее для написания докладов, рефератов, проектов; анализу возможных решений задач выбору оптимального варианта решения, умению иллюстрировать урок, самостоятельно подобрать примеры, составить краткий план прочитанного и, пользуясь им устно изложить сущность вопроса, самостоятельно разобраться в материале, оказать помощь товарищу в его усвоении.

Знания учащихся соответствуют государственному стандарту, программы выполнены.

^ V. Предметные недели

Традиционным видом методической работы является проведение предметных недель, в рамках которых даются открытые уроки, мастер-классы, внеклассные мероприятия, интеллектуальные игры, литературные гостиные. Конкурсы газет, стихов и пр., все, что позволяет учащимся и учителям полностью раскрыть свой талант и потенциал.

В 2009-2010 учебном году были проведены предметные недели математики, химии, физики, биологии, географии.

Применялись самые разнообразные методы и формы их проведения:

игры-путешествия, интеллектуальные игры, литературные гостиные, математические марафоны, математические игры, уроки-сказки, игры «Эрудит», интеллектуально-познавательные игры, конкурсы газет, конкурсы чтецов, встречи с интересными людьми, урок занимательных задач, сообщения о происхождении математики, праздники: «Гимназии заветный день», «Посвящение в гимназисты», «Прощание с азбукой», «Спорт – ты жизнь», «Правила этикета», мультимедийные экскурсии «Наши меньшие друзья», литературно-музыкальные композиции «Милая моя», «Великий день победы», «Защитникам Отечества посвящается», «Этот день Победы» и пр.

В 2009 – 2010 году во всех классах прошел цикл мероприятий, посвященных 65-летию Победы:

  • «Вахты памяти»

  • Уроки мужества «Герои Воскресенска», «Дети войны», «Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет», «Война в жизни семьи моей», «Звенят колокола Хатыни»

  • Возложение цветов к вечному огню

  • Литературно-музыкальные композиции «Поклонимся великим тем годам», «Этих дней не смолкнет слава» и др.

^ VI. Участие учителей и учащихся гимназии в мероприятиях района

В гимназии созданы условия для продвижения учителей и учащихся в интеллектуальном развитии.

Нужно отметить, что учителя МОУ «Гимназия №1» 2009 – 2010 учебном году постоянно участвовали в заседаниях РМО, различных районных семинарах, конференциях, где выступали с сообщениями, делились опытом своей работы, педагогическими наработками, участвовали в организации и проведении мероприятий:

  • Круглый стол «Управление познавательной деятельностью дошкольников и младших школьников» Для воспитателей МДОУ № 40,64,33,34

  • Сообщение на заседании РМО учителей русского языка «Требование к ЕГЭ по литературе»– Артемова Г.В.

  • Лекция для учителей истории района «Латинская Америка во второй половине XX века»

  • Районный семинар «Деятельностные подходы в системе воспитательной работы в начальной школе» - доклад- презентация «Работа по программе «Одаренные дети», «Самоуправление в начальной школе» - обобщение опыта работы гимназии (Фомкина О.В., Семенникова Т.В.)

  • консультация для учителей района по теме «Подготовка урока истории с использованием ИКТ технологий»

  • сообщение-презентация на заседании РМО учителей французского языка «Организация интегрированного урока» (Боровикова И.В.)

  • 26.01.10 - сообщение-презентация «Работа с одаренными детьми в школе» на заседании РМО учителей начальной школы «Создание условий в детских дошкольных учреждениях и школах для развития детской одаренности» (Фомкина О.В.)

^ Учащиеся гимназии приняли участие в муниципальных турах предметных Всероссийских олимпиад по иностранным языкам (английский, французский языки), математике, технологии, русскому языку, литературе; других конкурсах, мероприятиях:

  • Муниципальный тур Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку – 1 место (Бурлакова А. 11а)

  • Муниципальный тур Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку – 1, 2 места (Соколова И. – 9б, Фураева Л. – 9а)

  • Конкурс сочинений «Я открываю библию» - Шевченко А. (7а)

  • Конкурс сочинений «В человеке должно быть все прекрасно» - Кондрашова А. (10а)

  • Конкурс стихотворений «Строка пробитая пулей» - Укладникова А. (5б), Склизкова А. (9б), Тимофеев П. (6г)

  • Клуб старшеклассников «Новейшие изобретения: «за» и «против» английский язык – 30.11.09. учащиеся награждены похвальная грамота в номинации «Лучший дизайн проекта»

  • Конкурс рефератов «Чехов и православие» - Одинцова Ю. (10б)

  • 16.04. 10 – «Православная бардовская песня», Пушков Р. (7г), Амосов А. (10а)





оставить комментарий
страница3/4
Дата04.03.2012
Размер0,81 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх