скачать
Публичный отчет о деятельности ГОУ Гимназия №1521 за 2008-2011 гг.
Администрация ГОУ Гимназия №1521 в лице и.о. директора Воробьевой Т.А., заместителя директора по УВР Перевезенковой М.В., заместителя директора по иностранным языкам Леонтьева И.В., заместителя директора по воспитательной работе Гаврилко О.В., главного бухгалтера Афанасьевой Г.А., заместителя директора по АХЧ Моисеева Р.Г. представляют материалы о развитии ГОУ Гимназия №1521 за три последних года и о тех изменениях, которые произошли в школе за последний 2010-2011 уч.год.
^
Структура ГОУ Гимназия №1521 за 2008-2011гг. представлена второй и третьей ступенями образования.
Табл. №1
Структура ГОУ Гимназия №1521
-
Учебный год
|
5-9 кл
|
10 классы
(профильная школа)
|
11классы
(профильная школа)
|
Всего учащихся
|
2008-2009 уч.год
|
Гимназические классы
|
1класс гуманитарная и естественно-научная группы
|
2 класса
гуманитарный и естественно-научный
|
264
|
2009-2010 уч.год
|
Гимназические классы
|
2 класса
гуманитарный и естественно-научный
|
1 класс
гуманитарная и естественно-научная группы
|
259
|
2010-2011 уч.год
|
Гимназические классы
|
2 класса
гуманитарный и естественно-научный
|
2 класса
гуманитарный и естественно-научный
|
288
|
Традиционно в 5-8 классах в гимназии велись следующие предметы, отражающие гимназический компонент образовательного учреждения: английский язык (4 часа в неделю), французский язык (3 часа в неделю), мировая художественная культура, история искусства. Иностранные языки изучались в гимназии по второй модели. В качестве расширения языкового поля образования в гимназии с 2007 г. введено изучение японского языка во второй половине дня.
В августе 2010-2011 уч. году учебный план 5-6 классов был дополнен следующими предметами: зарубежная литература, наглядная геометрия и ИКТ, МХК, немецкий язык. Изучение иностранных языков стало соответствовать третьей модели: увеличили количество часов английского языка до 5 часов в неделю и выбор второго языка (немецкий, французский) 3 часа в неделю. Была поставлена задача выравнивания программ по английскому языку и преодоления отставания программы, накопленное за предыдущий период.
В 9 классе начиналась предпрофильная подготовка учащихся по физике, математике, литературе, истории и обществознанию, иностранным языкам за счет введения курсов по выбору учащегося.
Табл. №2
Предпрофильная подготовка учащихся в 9 классах
-
годы
|
Курсы естественно-научной направленности
|
Курсы гуманитарной направленности
|
2008-2009 уч.год
|
-
|
Экскурсионная деятельность
|
2009-2010 уч.год
|
Увеличение часов на изучение физики, химии;
|
Увеличение часов на изучение английского языка, литературы;
|
2010-2011 уч.год
|
Практикум по физике, практикум по химии, практикум по биологии, информационные технологии, решение задач повышенной сложности
|
Основы правовых знаний, зарубежная литература, история зарубежного искусства
|
В 10-11 классах обучение проводилось профильная подготовка учащихся по физике, математике, литературе, истории и обществознанию, иностранным языкам за счет введения элективных курсов (табл.№3).
Табл. №3
Профильная подготовка учащихся в 10-11 классах за 3 года
-
годы
|
Курсы естественно-научной направленности
|
Курсы гуманитарной направленности
|
2008-2009 уч.год
|
Увеличение часов на математику, физику, химию;
|
Деловой французский, французский перевод
|
2009-2010 уч.год
|
Увеличение часов на изучение физии, математики, спецкурс «Исследование информационных моделей»
|
Увеличение часов на изучение английского языка, обществознания
|
2010-2011 уч.год
|
Увеличение часов на изучение физии, математики, спецкурс «Исследование информационных моделей», «Решение задач с параметрами»
|
Увеличение часов на изучение английского языка, спецкурсы
«Факторы формирования Российской цивилизации», «История зарубежного искусства»,
« Деловой французский»
|
^
В течение последних трех лет гимназия имеет устойчивые результаты обучения учащихся.
Табл. № 4
Результаты ГИА и ЕГЭ за три года
предметы
|
2008-2009 уч. год
|
2009-2010 уч. год
|
2010-2011 уч.год
|
русский язык
|
100%
|
69%
|
100%
|
73%
|
100%
|
72%
|
математика
|
100%
|
52%
|
100%
|
56%
|
100%
|
29%
|
^
|
|
2008-2009 уч. год
|
2009-2010 уч. год
|
2010-2011 уч.год
|
% сдававших
|
средний балл
|
% сдававших
|
средний балл
|
Табл. №5
Диагр. №1
|
литература
|
26%
|
62
|
18%
|
66
|
история
|
19%
|
75
|
25%
|
71
|
обществовед.
|
41%
|
68
|
43%
|
65
|
биология
|
8%
|
75
|
12%
|
78
|
физика
|
43%
|
52
|
31%
|
50
|
Табл. №5
Результаты ЕГЭ в 2010-2011 учебном году
-
№
|
Предмет
|
Количество сдававших
|
% сдававших от общего числа учащихся
|
^
|
Минимальный балл
|
1.
|
Русский язык
|
49
|
100
|
72
|
36
|
2.
|
Математика
|
49
|
100
|
59
|
24
|
3.
|
История
|
7
|
14
|
69
|
30
|
4.
|
Английский язык
|
25
|
51
|
75
|
20
|
5.
|
Физика
|
9
|
18
|
54
|
33
|
6.
|
География
|
1
|
1
|
57
|
35
|
7.
|
Французский язык
|
7
|
14
|
56
|
20
|
8.
|
Информатика
|
3
|
6
|
69
|
40
|
9.
|
Литература
|
5
|
10
|
57
|
32
|
10.
|
Биология
|
7
|
14
|
61
|
36
|
11.
|
Химия
|
4
|
8
|
67
|
32
|
12.
|
Обществознание
|
24
|
49
|
65
|
39
|
Диагр. №1
Выбор предметов для сдачи ЕГЭ
Табл. №6
Наиболее высокие результаты при сдаче ЕГЭ (максимальный балл по предмету)
-
№
|
Предмет
|
Ф.И. учителя
|
^
|
класс
|
балл
|
1.
|
Русский язык
|
СаприновскаяЛ.Ю.
|
Кривошеева Маргарита Александровна
|
11 «Б»
|
98
|
2.
|
Математика
|
Колибаба Т.В.
|
Шабалина Ольга Владимировна
|
11 «А»
|
94
|
4.
|
Английский язык
|
Мерзлякова О.М.
|
Прушак Денис Антонович
|
11 «А»
|
99
|
5.
|
Французский язык
|
Савельева М.Ф.
|
Столяров Арсений Андреевич
|
11 «А»
|
90
|
6.
|
Обществознание
|
Козлова Л.Н.
|
Григорьева Юлия Денисовна
|
11 «А»
|
85
|
^ проходила в форме ГИА-9 по следующим предметам: математика и русский язык.
Табл. №7
Результаты итоговой аттестации в 9-х классах
-
предмет
|
год
|
2008-2009 уч. год
|
2009-2010 уч. год
|
2010-2011 уч.год
|
русский язык
|
100%
|
100%
|
100%
|
математика
|
100%
|
100%
|
100%
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
