Методические указания к курсовой работе по дисциплине «медицинские приборы, аппараты, системы и комплексы» icon

Методические указания к курсовой работе по дисциплине «медицинские приборы, аппараты, системы и комплексы»



Смотрите также:
Рабочая программа учебной дисциплины «Медицинские приборы, аппараты...
Конспект лекций по разделу Оборудование клинической лаборатории...
Программа дисциплины Медицинские приборы, аппараты, системы и комплексы...
Фамилия, имя, отчество Киселева Екатерина Юрьевна...
Методические указания к практическим и самостоятельным занятиям, контрольным заданиям...
Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Радиотехнические сигналы и цепи»...
Методические указания к курсовой работе по дисциплине «численные методы»...
Методические указания к курсовой работе по дисциплине «численные методы»...
Проэктирование корпоротивных компьютерных сетей методические указания к курсовой работе по...
Рабочая программа учебной дисциплины «Технические методы диагностических исследований и лечебных...
Механика методические указания по выполнению курсовой работы по разделу "Кинематика" для...
Механика методические указания по выполнению курсовой работы по разделу "Кинематика" для...



скачать
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. Н.Э.Баумана

ФАКУЛЬТЕТ «БИОМЕДИЦИНСКАЯ ТЕХНИКА»

__________________КАФЕДРА «БИОМЕДИЦИНСКИЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ»_________________



«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета БМТ

д.т.н., профессор


__________________ С.И. Щукин

«____» ___________ 2004 г.




МЕТОДИЧЕСКИЕ Указания

к курсовой работе

по дисциплине

«МЕДИЦИНСКИЕ ПРИБОРЫ, АППАРАТЫ, СИСТЕМЫ И КОМПЛЕКСЫ»


МОСКВА 2004 г.


Методические указания составил к.т.н., доцент: В.А. Карпухин


Методические указания обсуждены и одобрены на заседании кафедры БМТ-1

Заведующий кафедрой БМТ-1: Спиридонов И.Н.

“_____”_____________2004 г.


Методические указания рассмотрены и одобрены

методической комиссией факультета БМТ

Председатель методической комиссии: Квашнин С.Е.

“_____”_____________ 2004 г.


Согласовано:

Заведующий кафедрой БМТ-2: Щукин С.И.

“_____”____________ 2004 г.


I. ^ Цель и задачи курсовой работы

Курсовая работа завершает изучение дисциплины "Меди­цинские приборы, аппараты, системы и комплексы" и служит закреплению по­лученных знаний.

Цель курсовой работы - практическое освоение знаний, полученных в результате изучения современных методов расчета, конструирования и исследования медицинских приборов, аппаратов, систем и комплексов (МПАСиК).

В процессе выполнения курсовой работы студент должен научиться:

- оценивать актуальность предложенной темы;

  • анализировать биологический объект применительно к разра­батываемому прибору или аппарату;

  • на основе анализа биообъекта и существующей аппаратуры формулировать основные разделы медико-технических требований на разрабатываемую аппаратуру;

  • анализировать биотехническую систему в целом;

  • рассчитывать и моделировать конкретные блоки электронной медицинской техники;

  • пользоваться научно-технической литературой, справочниками, ГОСТами и т.п.;

  • применять современное программное обеспечение для проектирования и расчетов структурных и принципиальных схем медицинских приборов и аппаратов.


^ 2. Тематика курсовых работ.

Тематика курсовых работ по дисциплине МПАСИК должна соответствовать современному состоянию науки и техники, а также практическим требованиям медицины. В процессе выполнения курсовой работы студент должен провести разработку биотехнической системы по предложенной теме, структурной схемы прибора или аппарата, а также произвести расчет и моделирование отдельного блока, устройства или системы.

При выдаче задания на курсовую работу студенту может быть предложена одна из тем, указанных в табл.1. Кафедра оставляет за собой пра­во пересмотра тематик курсовых работ и их изменения в соот­ветствии с современными требованиями медицины.

Таблица 1. Примерные темы для выполнения курсовой работы по дисциплине МПАСИК.

Порядковый номер сту­дента в журнале


Тема курсовой работы




Разработка электрокардиографа.



Разработка электроэнцефалографа.



Разработка электромиографа.



Разработка электроокулографа



Разработка реоплетизмографа.



Разработка автоматического измерителя артери­ального давления.



Разработка аппарата для низкочастотной магнитотерапии.



Разработка аппарата для ультразвуковой хирургии.



Разработка аппарата для ультразвуковой терапии.



Разработка аппарата для УВЧ-терапии.



Разработка биоуправляемого дефибриллятора.



Разработка биоуправляемого протеза верхней конеч­ности.



Разработка биоуправляемого протеза нижней конеч­ности.



Разработка РН-метра.



Разработка измерителя температуры.



Разработка измерителя квазипостоянных биопотенциалов.



Разработка аппарата для аэроионотерапии.



Разработка БТС аэроионотерапии с каналом контроля концентрации легких ионов кислорода.



Разработка прибора для исследования кожно-гальванической реакции.



Разработка прибора для исследования электрических характеристик точек акупунктуры.



Разработка анализатора водных сред организма.


В отдельных случаях, учитывая интересы студента, тема курсо­вой работы может быть заменена по согласованию с преподавате­лем, ответственным за курс МПАСИК. Замена проводится только в том случае, если в перспективе возможно развитие предполагаемой те­матики в рамках дипломного проекта. При выполнении курсовой работы в ней обязательно должны быть предусмотрены элементы новизны и детальная проработка тех узлов или блоков, которые отражают медико-техническую специфику. Причем исходные данные для проектирования должны быть отражены в медико-технических требова­ниях и обоснованы в главах, где проводится анализ биологического объекта. Например, при выполнении темы "Разработка электрокардиографа" предметом разработки и расчета мо­жет стать предварительный усилитель биопотенциалов. При рассмо­трении биообъекта в этом случае следует обосновать чувствитель­ность, входное сопротивление, полосу пропускания предварительного усилителя и т.п.


^ 3. Содержание и объем курсовой работы

Курсовая работа должна состоять из расчетно-пояснительной записки и иллюстративных материалов.

Расчетно-пояснительную записку выполняют с учетом требова­ний, предусмотренных ГОСТ 2.106-96, 2.108-68 и 7.32-2001. Она печатается на компьютере через полтора интерва­ла шрифтом 12 на листах формата А4. Содержание расчетно-пояснительной запис­ки должно отражать все этапы работы над курсовой работой:

а) анализ биологического объекта, его физиологических, анатомических и т.п. свойств в норме и патологии, способов диагностики или лечения патологии;

б) моделирование биотехнической системы с указанием введения возможных обратных связей от биообъекта;

в) анализ существующей аппаратуры для диагностики, лечения и т.п.;

г) медико-технические требования (МТТ) на разрабатываемую аппаратуру;

д) описание работы установки по структурной схеме;

е) расчетную часть;

ж) результаты моделирования;

з) список использованной литературы.

Объем расчетно-пояснительной записки - 30-35 страниц. В ней должны содержаться рисунки, схемы, графики и т.п. в таком объеме, чтобы записка могла быть прочитана независимо от графической ча­сти работы. Список литературы составляют в соответствии с ГОСТ 7.1-2003.

Пример

Тема курсовой работы «Разработка биоуправляемого протеза верхней конечности».

Краткое содержание расчетно-пояснительной записки:

а) описание анатомического строения верхней конечности с пе­речислением мышц, костей, суставов, сухожилий в норме. Особенно­сти анатомического строения усеченной верхней конечности. Спосо­бы восстановления или замещения утраченных функций опорно-двига­тельного аппарата. Анализ сигналов, используемых для управления протезом. Выбор мышц, пригодных для управления протезом. Анализ количества степеней свободы верхней конечности в норме и при пато­логии. Выбор информативного параметра для управления протезом и для осуществления переключений;

б) описание работы биотехнической системы «протез-орган»

по структурной схеме с указанием введения возможных обратных свя­зей к органу. Если разработке подлежит усилитель биопотенциалов, то может быть проведено математическое моделирование процессов, происходящих в биотехнической системе «усилитель-электрод-кожа». При разработке блока переключения можно провести математическое моделирование сигнала ЭМГ и математически обосновать способ выделения информативного параметра, используемого для переключения с последующим его пре­образованием ;

в) краткий анализ существующих конструкций протезов верхних конечностей, их преимущества и недостатки. Сравнительные харак­теристики механических, гидравлических, пневматических и элект­рических приводов протезов. Анализ систем управления протезами с пропорциональным управлением, релейным управлением, управлени­ем по моделям-аналогам и т.п., их преимущества и недостатки;

г) цель разработки и ожидаемый медицинский, технический, экономический или социальный эффект при использовании изделия. Назначение изделия. В медицинских требованиях, кроме описатель­ного характера, следует отразить вес протеза, шум, создаваемый протезом, время переключения, входное сопротивление предваритель­ного усилителя биопотенциалов, силу схвата, углы поворота, мате­риалы для изготовления гильзы протеза и т.п. Технические требо­вания должны нести информацию о потребляемой мощности, напряжении питания, контрольно-измерительной аппаратуре, составных частях изделия и т.п. Особое внимание в МТТ должно быть уделено требова­ниям к разрабатываемому узлу или блоку. Форма МТТ должна соответ­ствовать ГОСТ 15.013-94;

д) описание работы протеза по структурной схеме должно быть построено таким образом, чтобы с предельной ясностью раскрыть взаимосвязь отдельных блоков и влияние каждого из них на работу системы управления, не детализируя при этом внутреннего содержа­ния самих блоков. Особое внимание следует уделить вопросам электробезопасности в соответствие с ГОСТ Р 50267.0-92. Структурная схема может быть снабжена времен­ными диаграммами преобразования управляющего и переключающего сигналов в каждом блоке;

е) описание работы системы управления протезом по принципи­альной электрической схеме проводится с указанием функций, выпол­няемых элементами схемы в процессе преобразования сигналов. Осо­бенно подробно следует рассмотреть работу узла или блока, подле­жащего расчету. Непременным условием при выборе узла или блока, подлежащего расчету, является прямая или косвенная связь с био­объектом. Исходные данные для расчета должны быть отражены в МТТ и обоснованы в п.а). При проектировании системы управления проте­зом можно проводить расчет предварительного усилителя, блока пе­реключения с одного движения на другое, управляемого генератора, частота которого меняется в зависимости от силы схвата. В прин­ципе, можно рассчитать и элементы блока питания, но при этом сле­дует обосновать исходя из характеристик биообъекта, какими должны быть коэффициенты стабилизации, пульсации, гармоник и т.п.;

ж) результаты экспериментов по изучению характеристик био­объекта или результаты экспериментов по исследованию параметров разрабатываемого блока.

В рассматриваемом примере экспериментальному изучению могут подлежать биопотенциалы, отводимые от мышц, выбранных для управ­ления протезом, характеристики предварительного усилителя, блока переключения и т.п. Следует отметить, что результаты экспериментов должны быть подвергнуты статистической обработке с указанием средних значений и их разброса.

В иллюстративную часть работы может быть вынесен следующий ма­териал:

–анатомическое строение нормальной верхней конечности с указанием всех элементов опорно-двигательного аппарата, изобразить форму электромиограммы с ука­занием минимальной и максимальной амплитуд, частотного диапазона и длительности пиков ЭМГ, представить в виде таблиц информацион­ные параметры, используемые для управления протезом и осуществле­ния переключений, а также типы серийно выпускаемых протезов и дать их сравнительные характеристики.

–биотехническая система, результаты ее моделирования, а также блок-схема системы управления протезом.

– принципиальная электри­ческую схему системы управления протезом или ее фрагменты таким образом, чтобы получить представления о системе управления в це­лом.

– результаты эксперименталь­ных исследований в виде таблиц и графиков. Построение графиков должно проводиться по точкам с указанием разброса параметра в каж­дой точке.


4. ^ Оформление курсовой работы

Расчетно-пояснительная записка.

Расчетно-пояснительная записка составляется на русском языке. Нумерация формул, рисунков, таблиц и т.п. допускается как сквозная, так и по главам. Соблюдение масштабов в расчетно-пояснительной записке обязательно только при построении графиков. Разделы записки должны быть снабжены заголовками и выделены.

Текст записки выполняется на листах формата А4. В случае ис­пользования большего формата листов они должны быть аккуратно сложены до формата А4. Листы записки обязательно нумеруют. В кон­це расчетно-пояснительной записки подшивают оглавление. Расчет­но-пояснительную записку подписывают автор и руководитель работы.

Принципиальные электрические, функциональные, структурные схемы выполняют в соответствии с требованиями ГОСТ 2.701-84... 2.704-76. При составлении схем используют условные графические изображения, установленные ЕСКД (ГОСТ 2.721-74; ГОСТ 2.723-68; ГОСТ 2.727-68; ГОСТ 2.728-74; ГОСТ 2.747-68; ГОСТ 2.759-82).

Допускается на поле чертежа свободном от схемы располагать основ­ные ее характеристики и параметры, сведенные в таблицы. При на­личии в схеме регулировочных элементов их следует указать в при­мечании. В зависимости от количества элементов в схеме специфи­кация на нее может быть изображена на листе или вынесена в запис­ку.


5. ^ Использование ЭВМ при выполнении курсовой работы

При выдаче задания руководитель проекта должен ориентировать студента на применение ЭВМ при выполнении следующих разделов:

моделирование биотехнической системы;

проведение расчетов усилителей, фильтров и т.д.;

моделирование процесса преобразования информации, аналогичного процессу, происходящему в разрабатываемом блоке, в целях исследо­вания АЧК, ФЧХ, переходных процессов и т.п.;

оптимизация проектируемых узлов и блоков.

Алгоритм проведенных вычислений имеет смысл выносить в иллюстративную часть работы. В расчетно-пояснительной записке должны быть представлены исходные .данные, алго­ритм и программа вычислений, полученные результаты, а также сле­дующие из них выводы.


6. ^ Организация курсовой работы.

Руководство курсовой работой поручают наиболее ква­лифицированным преподавателям факультета. В качестве консультантов по отдельным вопросам могут привлекаться сотрудники факультета, пре­подаватели-совместители, ведущие работники промышленности. При этом методическое руководство их работой возлагается на препода­вателей факультета.

Темы курсовых работ определяют на первой неделе соответ­ствующего семестра. День получения темы фиксирует руководитель в специальном журнале. В случае неявки для получения темы в срок, на второй неделе семестра в деканат подаются сведения о срыве сту­дентом графика выполнения курсовой работы. Вся работа по выполнению курсо­вой работы разбивается на 4 этапа, каждый из которых составляет 25% общего объема работы. Для выполнения каждого этапа студенту отводится 1/4 общего количества недель в семестре. Выполнение курсо­вой работы по МПАСИК проводится в соответствии с графиком (табл.2).

Срок защиты курсовой работы – на зачетной неделе. Ход выполнения курсовой работы регистрируется в журнале, где проводи­лась отметка о получении темы. В обязанности руководителя курсо­вой работы входит занесение соответствующих отметок в вышеука­занный журнал относительно каждого студента.

При выдаче задания руководитель должен дать общие указания о задачах проектирования, методике работы и требованиях к оформ­лению. Кроме того, для каждой конкретной тематики руководителем должен быть определен круг вопросов, подлежащих разработке в записке и иллюстративной части работы, а также частично предложен список литературных источников. Тему, техническое задание на курсовую работу руководитель заносит в специальные бланки. При отсутствии на кафедре таких бланков эти данные указывают по той же форма на рукописном бланке. В течение семестра руководитель курсовой работы проводит консультации для студентов один раз в неделю в соответствии с расписанием.

Таблица 2



этапа

% выпол­нения

Срок окончания эта­па в долях от коли­чества недель в семестре

Содержание работы

1

25

1/4

Записка – пп.а) и б),

2

50

1/2

Записка – пп.в),г)и д)

3

75

3/4

Записка – пп.е)

4

100

1

Записка – п. ж)


На протяжении семестра куратор группы совместно с преподавате­лями кафедры контролирует ход выполнения курсовой работы на специальных смотрах.


7. ^ Защита курсовой работы

Выполненную работу подписывает автор, несущий полную ответ­ственность за его качество, и руководитель работы.

Для приема защиты курсовой работы кафедра формирует комиссию, в состав которой должно входить не менее двух преподавателей ка­федры. Курсовые работы защищают публично в присутствии студен­тов, желающих послушать защиту.

На доклад по курсовой работе студенту отводится 4-5 минут. В процессе доклада студент должен с привлечением иллюстративной ча­сти обосновать актуальность задачи, провести анатомо-физиологический анализ свойств биообъекта, используемых в дальнейшем для составления МТТ, обосновать математическое, физическое или другое моделирование биотехнической системы, а также рассказать о работе блока по структурной и принципиальной электри­ческой схемам.

По окончании доклада студенту могут быть заданы вопросы по анализу биообъекта, целесообразности выбранных схемных решений и т.п. Вопросы и ответы должны быть предельно краткими. Общее время на вопросы и ответы не должно превышать – 20 мин.

Курсовая работа оценивается по четырехбалльной системе с за­писью положительной оценки в зачетную книжку. При оценке работы учитывается правильность и качество пояснительной записки, качество сделанного доклада, использование ЭВМ в расчетной части, правильность и краткость ответов на вопросы. В случае неудовлетворительной оценки по одному из критериев, кур­совая работа может быть оценена неудовлетворительно. Студенты, не представившие в установленный срок курсовую работу к защите или не защитившие его, считаются имеющими академическую задолженность,

В случае неудовлетворительной оценки курсовой работы комиссия может:

- указать на необходимость доработки работы без конкретизации допущенных ошибок и установить срок представления проекта к за­щите после доработки;

- предложить проведение дополнительной проработки отдельных вопросов и установить срок представления проекта к защите после доработки.

В случае повторной неудовлетворительной оценки проекта комис­сия вправе сменить тематику работы и назначить срок ее пред­ставления к защите. Повторная защита той же работы на повышенную оценку допус­кается только в том случае, если автор провел ее доработку.

Литература


  1. Электрофизиологическая и фотометрическая медицинская техника: Учебное пособие/ Е.П. Попечителев, Н.А. Кореневский – М.: Высшая школа, 2002. – 470 с.

  2. Системы комплексной электромагнитотерапии: Учебное пособие для вузов/ Под ред. А.М. Беркутова, В.И. Жулаева, Г.А. Кураева и др. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000 г. – 376 с.

  3. Кореневский Н.А., Попечителев Е.П. Проектирование электронной медицинской аппаратуры для диагностики и лечебных воздействий. Курск - СПБ, 1999.- 537 c.

  4. Кардиомониторы. Аппаратура непрерывного контроля ЭКГ /Под ред. Барановского А.Л., Немирко А.П. - М.: Радио и связь, 1993.- 248 с.

  5. Электронная аппаратура для стимуляции органов и тканей/ Под ред. Р.И. Утямышева .-М.:Энергоатомиздат, 1983.- 384 с.

  6. Шальдах М., Электрокардиотерапия. Технические аспекты электрокардиостимуляции., СПБ.- 1992.

  7. Соклоф С. Аналоговые интегральные схемы.-М.:Мир,1988.-583 с.

  8. Прянишников В.А. Электроника: Курс лекций. - СПб.: Корона принт, 1998. - 400 с.

  9. Медицинская электронная аппаратура для здравоохранения.- М.:Радио и связь, 1981.- 344 с.

  10. Бредикис Ю.Ю., Дрогайцев А.Д., Стирбис П.П. Программируемая электростимуляция сердца.- М.:Медицина,1989. -160 с.

  11. Лисовский В.А., Елисеев В.А. Слуховые приборы и аппараты.- М.:Радио и связь, 1991.- 192 с.

  12. Ливенцев Н.М., Ливенсон А.Р. Электромедицинская аппаратура. М.: Медицина. – 1981. – 335 с.

  13. Янушкевичус З.И., Чирейкин Л.В., Праневичус А.А. Дополнительно усиленная электрокардиограмма.- Л.:Медицина,1990 - 192 с.

  14. Кнеппо П., Титомир Л.И. Биомагнитные измерения.- Энергоатомиздат, 1989.- 288 с.

  15. Физика визуализации изображений в медицине : В двух томах: Пер. с анлийск./ Под ред. С.Уэбба.- М.:Мир, 1991.

  16. Полищук В.И., Терехова Л.Г. Техника и методика реографии и реоплетизмографии .- М:Медицина, 1983.- 176с.

  17. Ливенсон А.Р. Электробезопасность медицинской техники.-М.:Медицина,1981. -280 с.

  18. Жуковский В.Д. Медицинские электронные системы. -М.:Медицина, 1976. - 312с.

  19. Мишин А.Т., Логинов А.С. Инфранизкочастотные усилители бионапряжений с гальваническим разделением входа и выхода.-М.-Энергоиздат, 1983. - 81 с.

  20. Белов А.Ф., Леонов А.Ф. Схемотехника изотопных кардиостимуляторов.-М.: Энергоатомиздат, 1987.- 232 с.

  21. Фолкенберри Л. Применения операционных усилителей и линейных ИС.-М.:Мир, 1985.- 572 с.

  22. Хоровиц П., Хилл У. Искусство схемотехники: В двух томах.-М.:Мир, 1983 -Т.1. 598 с.

  23. Алексенко А.Г., Коломбет Е.А., Стародуб Г.И. Применение прецизионных аналоговых ИС. -М.:Радио и связь, 1985.-224 с.

  24. Гальперин М.В. Практическая схемотехника в промышленной автоматике. - М.:Энергоатомиздат, 1987. - 320 с.

  25. Буго Н.Н., Фалько А.И., Чистяков Н.И. Радиоприемные устройства:Учебник для вузов.- М.:Радио и связь, 1986.- 320 с.

  26. Арсланов М.З., Рябков В.Ф. Радиоприемные устройства: Учебник для вузов.-М.:Советское радио, 1972. - 392 с.

  27. Пейтон А. Дж., Волш В. Аналоговая электроника на операционных усилителях - М.: БИНОМ, 1994. - 352 с.

  28. Карпухин В.А. Биотехнические особенности проектирования усилителей электрофизиологических сигналов. М.: МГТУ, 1994. – 16 с.

  29. Карпухин В.А. Исследование передаточных функций активных фильтров второго порядка. М.: МГТУ, 1993 – 32 с.

  30. Карпухин В.А. Радиоэлектронные устройства медицинского назначения. Часть 1. Электроэнцефалографы: Учебное пособие по дисциплине "СМРЭА". М.: МГТУ, 1999 г. – 24 с.

  31. Николаев Г.А., Лощилов В.И. Ультразвуковая технология в хирургии. – М.: Медицина, I980. – 272 с.

  32. Духин С.С., Дерягин Б.В. Электрофорез. – М.: Наука, 1976.– 316 с.

  33. Техника и методики физиотерапевтических процедур /Под ред. В.М.Богомолова. – М.: Медицина, 1963. – 352 с.

  34. Бредикис Ю.Ю. Очерки клинической электроники. – М.: Меди­цина, 1974. – 264 с.

  35. Лакомкин А..И., Мягков И.Ф. Электрофизиология. – М.: Высшая школа, 1977. – 305 с.

  36. Биотехнические системы. Теория и проектирование: Учеб. по­собие / Ахутин В.М., Немирко А.П., Першин Н.Н. и др.; Под ред. В.М.Ахутина, – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1981. – 220 с.

  37. Ливенсон А.Р. Электробезопасность медицинской техники. – М.: Медицина, 1981. – 279 с.

  38. Мошиц Г., Хорн П. Проектирование активных фильтров. – М.: Мир, 1984. – 320 с.

  39. Ультразвук. Маленькая энциклопедия / Под ред. И.П. Голяминой. – М.; Советская энциклопедия, 1979. – 504 с.

  40. Усилительные устройства. Сборник задач и упражнений: Учеб. пособие для вузов /А.Г.Алексеев, Г.В.ВоЙшвилло, й.А.Трискало; Под ред. Г.В.Войшвилло. – М.: Радио и связь, 1986. – 176 с.

  41. Микрокомпьютерные медицинские системы: Проектирование и применение / Г. Фурно, Д. Дас, Г. Спренгор и др.; Под ред. У. Томпкинса и Дж. Уэбстера. – М.: Мир, 1983. – 544 с.

  42. Конструкции протезно-ортопедических изделий: Учеб. пособие для техникумов / Кужекин А.П., Морвйнис И.Ш., Якобсон Я.С. и др.; Под ред. А.П. Кужекина. – М.: Легкая и пищевая промышленность, 1984. – 239 с.

  43. Славуцкий Я.Л. Физиологические аспекты биоэлектрического управления протезами. – М.: Медицина, 1982. – 288 с.







Скачать 179,99 Kb.
оставить комментарий
Дата29.09.2011
Размер179,99 Kb.
ТипМетодические указания, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх