«буду спортом заниматься Плавать, бегать, закаляться. Олимпийцем стать хочу в космос точно полечу!» icon

«буду спортом заниматься Плавать, бегать, закаляться. Олимпийцем стать хочу в космос точно полечу!»


Смотрите также:
Аналитическая записка по результатам социологического опроса по изучению интересов молодежи об...
Ю. наумчев, старший тренер сборной команды Москвы по скоростному плаванию в ластах подготовка...
Моя будущая профессия...
Конец учебного года: как победить усталость...
Селекция привлекательных состояний...
Семья Паршуткиных, 2 г класс...
Самостоятельная работа студентов-переводчиков по уч. Аракину В. Д. для 3 курса Михно Н. А...
Темы встречи: «Вопросы социально-экономического развития района»   ...
Программа внеурочной деятельности младших школьников Федеральный государственный стандарт...
Программа внеурочной деятельности младших школьников Федеральный государственный стандарт...
    «Я хотел бы попасть в космос на Марс. Но если предложат на Луну тоже полечу...
Остров хайнань «восточные гавайи»...



Загрузка...
скачать
Проект:

« здоровье берегу,

Сам себе я помогу!»








«буду спортом заниматься

Плавать, бегать, закаляться.

Олимпийцем стать хочу

В космос точно полечу!»


Инициатор проекта:

старший воспитатель

Хлынова Надежда Фёдоровна

Место реализации проекта:

МДОУ детский сад

общеразвивающего вида

№60 «Ручеёк» г. Волжского

Волгоградской области

г. Волжский - 2011


Проект «Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»


в рамках Года Здоровья в Волгоградской области.


Девиз: «Наше здоровье в наших руках!»


Номинация проекта:

Лучший территориальный проект


Контактное лицо:

Хлынова Надежда Федоровна

Организатор проекта:

МДОУ детский сад общеразвивающего вида №60 "Ручеёк" г. Волжский


Место реализации проекта:

Волгоградская область, г. Волжский


Время проведения:

01.01.2011 — 31.12.2011


Коллектив проекта:

Сургучева Л.А. - заведующая МДОУ детского сада № 60 "Ручеёк"

Хлынова Н.Ф. - старший воспитатель

Клюкина С.Г.- врач

Конькова И.Н. - музыкальный руководитель

Стукалова И.Н. - воспитатель

Беспалова Е.В. - воспитатель

Куфаева А.Е. – инструктор по физической культуре

Чудаева А.Г. - старшая медсестра

1. Тип проекта:

по методу доминирующему в проекте – информационно – практико - ориентированный;

по характеру содержания проекта – ребёнок, педагоги, родители и ценности их здоровья;

по характеру участия в проектировании– как субъект проектирования: ребёнок, педагоги и родители;

по характеру контактов - внутри населенного пункта;

по количеству участников - коллективный;

по продолжительности реализации проекта - долгосрочный.


2. Цель проекта:

- создать условия для формирования у дошкольников позитивного отношения о необходимости ответственного отношения к собственному здоровью;

- сбор, систематизация, обобщение, распространение знаний и передового опыта старшего поколения в области формирования, сохранения и развития здоровья, эффективных здоровья сберегающих технологий, воспитания здорового образа жизни, чувства высокой нравственности, высокой духовности, патриотизма и любви к Родине, к людям и к себе;

- создание условий для развития физических качеств и творческого потенциала ребёнка и взрослых.


3. Задачи проекта:

- воспитывать осознанное отношения к своему здоровью на примере старшего поколения;

- развитие традиций, связанные с сохранением и укреплением здоровья, представлений о необходимости заботиться о своём здоровье;

- развитие физических качеств ребёнка, педагогов и родителей;

- развитие творческих способностей ребёнка и взрослых;

- развитие коммуникативных навыков общения с разными поколениями;

- воспитание дружелюбности, чувство товарищества и коллективизма;

- систематизация знаний, стимулирующая развитие познавательных творческих способностей;

- формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;

- развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.


4. Актуальность проекта : одной из проблем современной жизни является сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения, формирование осознанного отношения к здоровому образу жизни, развитие свободной творческой личности.

По прогнозам некоторых учёных, в текущем столетии, нашу страну будут ценить и уважать, а также внутри страны при приёме на работу наряду с образованием, проявления творчества и инициативы важным критерием будет состояние здоровья человека, поскольку это экономически выгодно в целом стране и работодателю. Многие сегодняшние родители и педагоги не смогут выдержать этой конкуренции, потому что в силу низкой общей культуры населения здоровье не стоит на первом месте в иерархии человеческих ценностей. Умение вести здоровый образ жизни - признак высокой культуры человека, его образованности, настойчивости, воли. Поэтому необходимо объединить усилия всех поколений, чтобы наши дети и подрастающее поколение было физически здоровое, проявляло творчество и самостоятельность. Перед обществом стоит вопрос первостепенной важности – вырастить здоровое поколение, способное жить, работать, создавать ценности в нынешних условиях. Поэтому в Волгоградской области 2011 год объявлен губернатором Годом Здоровья. Большая работа ведётся в этом направлении в области. Мы считаем, что именно в дошкольный период должны решаться задачи формирования ответственного отношения к своему здоровью в совокупности процессов обучения, воспитания и развития личности. И самая трудная, важная задача общества – создание условий, при которых ребёнок заинтересуется тем, как нужно заботиться о своём здоровье.

Прямые призывы к ведению здорового образа жизни и запреты так называемых вредных привычек, угрозы и запугивание не только безрезультативны, но и вредны, так как вызывают скрытое противодействие у детей. Формирование ценностных ориентаций, убеждений, активной жизненной позиции возможно при использовании взрослыми таких методов и приёмов, которые способствуют вовлечению детей и взрослых в активный процесс спорта и творчества, в получения и переработки знаний. Происходить это должно в обстановке доверительных отношений между участниками образовательного процесса, в атмосфере сотрудничества и сотворчества.

Большой проблемой в данное время является ослабление связи между поколениями. Почти утрачена традиция совместного проживания трех поколений в одной семье. А ведь традиция передачи богатого жизненного опыта, эта есть наиболее плодотворный способ воспитания подрастающего поколения, проверенный веками. Необходимо учить самостоятельно заботиться о своём здоровье и вести работу по организации встреч, мероприятий по обмену опытом по здоровому образу жизни, учитывая интересы детей и взрослых. К данной работе более широко привлекать старшее поколение. Активные, неравнодушные, старшее поколение, те, кто имеют активную жизненную позицию, творческие личности, обладающие богатым жизненным опытом, выступающие за здоровый образ жизни, всегда готовы передать свой опыт подрастающему поколению. Они имеют достаточно времени, они понимают важность решения данной проблемы, благодаря своему жизненному опыту. У них особое отношение к Отечеству, они готовы протянуть руку детям и молодёжи. Важно организовать эту работу и всем миром решать эту проблему, это взгляд в будущее и его результаты не заставят себя ждать.

Благодаря этому изменится жизненная позиция всех субъектов проекта. Каждый ребёнок требует внимания к себе со стороны взрослых, чтобы его любили, уважали. Внимание к здоровью ребёнка со стороны воспитателей и родителей, их советы и пример здорового образа жизни будет главной задачей проекта. В ходе творческой, самостоятельной, индивидуальной и групповой работы с детьми и взрослыми в разных направлениях, для нас важно актуализировать и развивать знания детей о здоровье и здоровом образе жизни; формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации; воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью. Это вопрос будет идти красной линией в работе с детьми, педагогами и родителями.

И очень важная часть работы проекта, это постоянная информация в детском саду, внутри микрорайона, в СМИ и на сайте детского сада о работе и достижения результатов в данном направлении. Дети и взрослые на примере старшего поколения будут развивать не только свои творческие возможности, свою индивидуальность, но и проникаются ответственным отношением к здоровому образу жизни. Здоровая, творческая, самостоятельная, инициативная молодёжь – основа процветания нашей Родины.


5. Механизм реализации проекта.

Этапы реализации проекта

Первый - подготовительный:

- изучение состояния здоровья детей (январь - декабрь);

- ознакомление воспитателей и родителей с результатами мониторинга (январь);

- согласование врача, старшей медсестры и родителями лечебно-профилактических мероприятий и закаливающих процедур, проводимых в ДОУ (январь);

- консультации, семинары-практикумы для воспитателей по изучению современных здоровьесберегающих технологий (январь- декабрь);

- обобщение семейного опыта по организации здорового образа жизни (январь);

Второй этап - организационный:

-ознакомление родителей с содержанием и формами физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении (январь);

- реализация проекта по сохранению и укреплению здоровья детей и пропаганде ЗОЖ (январь- декабрь);

- внедрение (январь- декабрь);

- внедрение положительного опыта семейного физического воспитания (январь- декабрь);

- проведение работы среди родителей по пропаганде ЗОЖ (январь- декабрь);

Третий этап - рефлексивный:

- анализ достижений в работе по реализации проекта (декабрь);

- проведение анализа показателей здоровья детей и их отношения к здоровому образу жизни (декабрь);

- обобщение положительного опыта по обобщению семейного опыта по формированию ЗОЖ (декабрь ).

Методическое сопровождение проекта:

1. Изучение современных здоровьесберегающих технологий, семейного опыта по сохранению и укреплению здоровья детей и формированию осознанного отношения к здоровому образу жизни.

2. Совместные мероприятия дошкольников, выпускников детского сада и родителей.

7. Материальное и информационное обеспечение проекта:

- перспективные планы, занятия, встречи, праздники, соревнования, экскурсии;

- оборудование для занятий ( совместное изготовление атрибутов, помощь родителей);

- информация и реклама в детском саду и СМИ, на сайте детского сада о работе в данном направлении.

8. Участники проекта:

дошкольники, школьники (выпускники детского сада), педагоги, родители, старшее поколение (дедушки, бабушки детей, жители города), специалисты детского сада, специалисты социальных институтов.

9. Результативность проекта:

1. Повысились показатели здоровья детей.

2. Повышается уровень овладения педагогами и родителями необходимыми умениями и навыками по формированию ЗОЖ у детей.

3. Растёт профессионализм педагогов ДОУ в вопросах взаимодействия с семьей.

4. Возрастает активность семьи к включению в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.

5. Развивается самопознания, самостоятельности и положительной самооценки.

10. Стоимость реализации проекта, источники финансирования

Для реализации проекта использовались средства местного бюджета и

внебюджетне средства (от организации платных дополнительных услуг (кружки)):

- приобретение физкультурного оборудования - 2 тысячи рублей

- призы для участников спортивных мероприятий -700 рублей

- оформление зала для праздников -300 рублей

- приобретение дидактического материала для занятий, праздников, развлечений – 1 тысяча рублей

- приобретение канцелярских товаров для изготовления эмблем, открыток, грамот, призов и оформления мероприятий -1 тысяча рублей.


11. Распределение деятельности по этапам проекта «Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»


Этапы

Деятельность детей


Деятельность

воспитателя

Деятельность

родителей

или лицами их заменяющими

Деятельность

администрации детского сада

Деятельность

социальных институтов


I

Выявление проблемы

1. Входят в проблему.

2. Принимают задачи проекта.

3. Дополняют задачи проблемы.

1.Формулируют проблему.

2. Помогают принять задачи проекта.

3. Анкетирование родителей.

4.Мониторинго -вые исследования.


1. Помогают принять задачи проекта.

2. Выявляют

интересы каждого

дошкольника

3. Родительские собрания


1. Помогают принять задачи проекта.

2. Выявляют

потенциал педагогов, родителей принять участие в проекте


1. Помогают принять задачи проекта.


II

Организация работы над проектом


1. Анкетирование.

2.Определяют вид деятельности

способствующий развитию их физических качеств и индивидуальности

1. Популяризуют полученную ранее информацию

2. Готовят материал и планы к занятиям.

3. Подбор методической, справочной, художественной

литературы.

4. Планируют совместную деятельность


1. Помогают ребёнку определить вид деятельности

способствующий развитию его физических качеств и индивидуальности

2. Помогают в решении задач.

3. Помогают решать задачу организации деятельности


2. Помогают спланировать деятельность воспитателей и старшего поколения

2. Решают задачу организации деятельности

3. Планируют совместную деятельность

4. Помогают в подборе методической, справочной, художественной



1. Планируют совместную деятельность


III

Практическая деятельно-

сть по решению проблемы

1. Участвуют в занятиях, играх эстафетах, конкурсах

2. Выбирают материал для работы

3. Укрепляют и развивают физические качества

4.Формируют специфические знания, умения, навыки.

4. Изготовляют поделки.

5. Сочиняют сказки, рассказы, стихи о спорте.

1.Организуют

деятельность детей и родителей

2. Готовят материал к занятиям, играм и эстафетам.

3.Контролируют достижения

детей.



1. Помогают иллюстративно- справочной литературой.

2. Помогают в работе над проектом.

3. Оказывают практическую и финансовую помощь

1. Оказывают практическую помощь: подбор оборудования, пособий, материалов.

2.Помогают в организации помещения для занятий

3. Контроль за организацией проведения занятий.

1.Проведение занятий, конкурсов для детей

2. Проведения семинаров для

педагогов и родителей.



IV

Презентация продукта деятель-

ности.

1. Представляют продукт деятельности

2. Участвуют в выставках, презентации.

1. Готовят презентацию и выставки.

2. Подводят детей к формированию решения проблемы.

1. Помогают готовить

презентацию.

2. Подводят детей к формированию решения проблемы.

3. Анализируют достижения ребёнка

1. Освещает и пропагандирует достижения детей.

2. Помогают готовить

презентацию.


1. Анализируют работу .

2.Информируют о результатах деятельности через СМИ

V

Обсуждение нового проекта.

Решения другой проблемы.

1. Определить цель нового проекта.

1. Обсуждение результатов работы клуба.

2. Определить цель нового проекта.

3. Определение участия в новом проекте.


1. Определение участия в новом проекте.

1.Постановка новой проблемы и участие в новом проекте.

2. Определение участия в новом проекте.

1.Постановка новой проблемы и участие в новом проекте.

Схема осуществления проекта «Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»

Разделы программы

Виды деятельности

Реализация основных задач проекта

Различные мероприятия по интересам, развитие физических и творческих качеств ребёнка

Здоровье и физическое развитие

Комплексы оздоровительных упражнений. Самомассаж.

Совместные экскурсии, походы. Обмен народными рецептами оздоровления. Изучение игр народов мира. Соревнования, игры, эстафеты. Составление режима и меню дня.

Народно-прикладное искусство, художественная литература, театр, музыка.

Изучение и сочинение пословиц, поговорки, приметы, стихи, песни, сценки и загадки, поделок о данном виде деятельности. Составление сценариев и презентаций о данном виде деятельности.

Социальное развитие

Встреча с выдающимися людьми города. Беседы врача, тренера, старшего поколения. Презентация и выставка своей деятельности.

^ 12. Перспективный план мероприятий по работе с детьми по проекту и посвященные

ГОДУ ЗДОРОВЬЯ в Волгоградской области

п/№

Мероприятия

Дата

Ответственные

1

Праздник Зимы «Зимние забавы»

4 февраля

Инструктор по физ-ре

2

Цикл занятий. День Доброты

17 февраля

Воспитатели .Родители

3

Уроки мужества ко дню Защитников Отечества.

Встреча с солдатами воинской части.

Соревнования. Эстафеты.

21-22 февраля

Воспитатели. Родители

Инструктор по физ-ре Музык. руководитель

4

Цикл занятий. Я здоровье сберегу, своей маме помогу

Март

Воспитатели. Родители

5

Жаворонки. Всемирный день воды. Конкурс плакатов «Берегите воду – источник жизни на Земле».

22 марта

Педагог - эколог Воспитатели. Родители

6

День смеха. Хорошее настроение и здоровье

1 апреля

Педагог-психолог

7

День детской книги. Изготавливаем книги о спорте и своих достижениях

2 апреля

Воспитатели. Родители

Детская библиотека

8

День здоровья. Беседы. Эстафеты на стадионе школы №22

7 апреля

Воспитатели. Инструктор по физ-ре

9

Цикл занятий и мероприятий к 50 – летию полета Ю.А.Гагарина в космос. Год Космонавтики. Спортивный праздник.

4-12 апреля

Воспитатели. Родители

Старшее поколение.

10

День Земли. КВН с выпускниками д/ сада (школа№19)

22 апреля

Воспитатели. Эколог

11

День Победы. Встреча с ветеранами микрорайона.

6 мая

Совет Ветеранов -7 м/р

12

Конкурс газет к международному дню семьи.

15 мая

Воспитатели. Родители

13

День защиты детей. Конкурсы рисунков. Эстафеты с участием детей микрорайона.

1июня

Воспитатели. Родители

Музык. руководитель

14

Всемирный день окружающей среды. Акция «Поможем природе»

5 июня

Воспитатели.

Родители.

15

Цикл занятий , развлечений «Солнце, воздух и вода, наши лучшие друзья»

Июль

Воспитатели.

Старшая медсестра

16

Праздник Нептуна.

7 июля

Инструктор по физ-ре

17

День физкультурника. «Папа, мама, я – спортивная семья»

9 августа

Воспитатели. Родители

Инструктор по физ-ре

18

Неделя мяча. Развлечения. Соревнования

15 – 19 августа

Воспитатели. Родители

Музык. руководитель

19

День знаний. Всемирный день мира. Праздник. Конкурсы

1 сентября

Воспитатели. Родители

Музык. руководитель

20

«Овощи и фрукты, полезные продукты». Ярмарка

21 сентября

Воспитатели. Родители

Музык. руководитель

21

День пожилого человека. Праздник Выпуск газет «Спортивные традиции».

1 октября

Воспитатели. Родители

Инструктор по физ-ре

22

День улыбки . Конкурсы

7 октября

Педагог-психолог

23

Всемирный день приветствия. Развлечения. Беседы. Пожелаем друг другу здоровья.

21ноября

Воспитатели. Родители

Педагог-психолог

24

День матери. Фотомонтаж. Развлечение «Я мамочку свою больше всех люблю»

25 ноября

Воспитатели. Родители

Педагог-психолог

25

Всемирный день инвалидов. Изготовление открыток для инвалидов микрорайона

10 декабря

Воспитатели.

Педагог ИЗО

26

День прав человека. Выпуск буклетов о правах ребёнка.

10 декабря

Воспитатели. Родители Старший воспитатель

27

Презентация проекта

«Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»

14 декабря

Творческая группа. Родители.

^ Перспективный план мероприятий по работе с педагогами по проекту и посвященные

ГОДУ ЗДОРОВЬЯ в Волгоградской области

п/№

Мероприятия

Дата

Ответственные

1

Работа над проектом

«Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»




Старший воспитатель

Старшая медсестра

Творческая группа

2

Значение прививок для здоровья детей. Иммунопрофилактика.

3 февраля

Врач детского сада.

3

Подборка материала к циклу занятий «День Доброты»

17 февраля

Старший воспитатель

4

Семинар – практикум для воспитателей

« Я здоровье сберегу, своей маме помогу»

Март

Старшая медсестра Старший воспитатель

5

Беседа «День борьбы с туберкулёзом»

24 марта

Врач

6

Консультация День смеха. Хорошее настроение и здоровье

1 апреля

Педагог-психолог

7

Рекомендации педагогам ко Дню здоровья.

7 апреля

Старшая медсестра

8

Спортивный праздник посвященный Дню Космонавтики

12 апреля

Инструктор по физкультуре

9

Педагогический совет №3 «Формирования у детей представления о необходимости бережного и сознательного отношения к природе через проектную деятельность»

20 апреля

Старший воспитатель

10

Конкурс газет к международному дню семьи - ЗОЖ.

15 мая

Воспитатели. Родители

11

Конкурс листовок «Всемирный день отказа от курения

31 мая

Врач

12

День профилактика травматизма (бытового и дорожного)

6 июня

Специалист по охране труда

13

День защиты детей. Конкурсы

1июня

Воспитатели.

Музык. руководитель

14

Всемирный день окружающей среды. Акция «Поможем природе»

5 июня

Воспитатели.


15

Люди в белых халатах. День медицинского работника

17 июня

Врач

16

День семьи, любви и верности. Конкурс стихов.

12 июля

Музык. руководитель

17

«Береги здоровье смолоду»

27 июля

Центр здоровья

18

День физкультурника.

9 августа

Инструктор по физ-ре

19

Выпуск газеты «Лето и отпуск педагогов»

30августа

Инструктор по физ-ре

20

День знаний. Всемирный день мира. Праздник. Конкурсы

1 сентября

Воспитатели.

Музык. руководитель

21

«Овощи и фрукты, полезные продукты». Ярмарка

21 сентября

Воспитатели.

Старший воспитатель

22

День дошкольного работника. Конкурс «Спорт и красота»

27сентября

Старший воспитатель

23

День пожилого человека. Праздник

1 октября

Воспитатели.

24

День улыбки . Конкурсы

7 октября

Педагог-психолог

25

Берегите зрения. Профилактика. Всемирный день слепых.

14 ноября

Врач

26

День матери. Фотомонтаж семейных фотографий

25 ноября

Воспитатели.


27

День прав человека. Выпуск буклетов о правах ребёнка.

10 декабря

Воспитатели.

Старший воспитатель

28

Презентация проекта

«Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»

14 декабря

Творческая группа. Родители.

^ Перспективный план мероприятий по работе с родителями по проекту и посвященные

ГОДУ ЗДОРОВЬЯ в Волгоградской области

п/№

Мероприятия

Дата

Ответственные

1

Консультация : «Значение прививок для здоровья детей. Иммунопрофилактика».

3 февраля

Врач детского сада.

2

День Доброты

17 февраля

Родители

3

Уроки мужества ко дню Защитников Отечества.

Соревнования. Эстафеты.

21-22 февраля

Воспитатели. Родители

Инструктор по физ-ре

4

Цикл занятий с участием родителей « Я здоровье сберегу, своей маме помогу».

Март

Воспитатели. Родители

5

Всемирный день воды. Конкурс плакатов «Берегите воду – источник жизни на Земле».

22 марта

Педагог - эколог. Родители

6

Консультация «День борьбы с туберкулёзом»

24 марта

Врач

7

День детской книги. Изготавливаем книги о спорте и своих достижениях

2 апреля

Воспитатели. Родители

Детская библиотека

8

Рекомендации родителям ко Дню здоровья.

7 апреля

Старшая медсестра

9

Цикл занятий и мероприятий к 50 – летию полета Ю.А.Гагарина в космос. Год Космонавтики. Спортивные праздники

4-12 апреля

Родители

Старшее поколение.

10

День Победы. Встреча с ветеранами м/р города.

6 мая

Совет Ветеранов -7 м/р

11

Конкурс газет к международному дню семьи - ЗОЖ.

15 мая

Воспитатели. Родители

12

День защиты детей. Конкурсы рисунков. Эстафеты с участием детей микрорайона.

1июня

Родители


13

Всемирный день окружающей среды. Акция «Поможем природе»

5 июня

Родители.

14

День семьи, любви и верности. Фотомонтаж. Обобщение семейного опыта по вопросам воспитания ЗОЖ

8 июля

Воспитатели. Родители.

15

День физкультурника. «Папа, мама, я – спортивная семья»

9 августа

Воспитатели. Родители

Инструктор по физ-ре

16

Неделя мяча. Развлечения. Соревнования

15 – 19 августа

Воспитатели. Родители

Инструктор по физ-ре

17

Выпуск газеты «Летний отдых детей и родителей»

30августа

Родители

Инструктор по физ-ре

18

День знаний. Всемирный день мира. Праздник. Конкурсы

1 сентября

Воспитатели. Родители

Музык. руководитель

19

Родительское собрание «Здоровье и закаливание детей»

15 сентября

Врач

Старшая медсестра

20

«Овощи и фрукты, полезные продукты». Ярмарка

21 сентября

Воспитатели. Родители

Музык. руководитель

21

День пожилого человека. Праздник Выпуск газет «Спортивные традиции».

1 октября

Воспитатели. Родители

Инструктор по физ-ре

22

Всемирный день приветствия. Развлечения. Беседы. Пожелаем друг другу здоровья.

21ноября

Воспитатели. Родители

Педагог-психолог

23

День матери. Фотомонтаж. Развлечение «Я мамочку свою больше всех люблю»

25 ноября

Воспитатели. Родители

Педагог-психолог

24

Берегите зрения. Профилактика. Всемирный день слепых.

14 ноября

Врач. Старшая медсестра

25

День прав человека. Выпуск буклетов о правах ребёнка.

10 декабря

Воспитатели. Родители Старший воспитатель

26

Презентация проекта

«Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»

14 декабря

Творческая группа. Родители


Приложения:

- Презентация: «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ»

- Результаты и анализ заболеваемости;

- Спортивный праздник посвященный Дню Космонавтики.




Скачать 246,03 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер246,03 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх