Анализ методической работы моу сош №18 города Костромы за 2010-2011 учебный год icon

Анализ методической работы моу сош №18 города Костромы за 2010-2011 учебный год


Смотрите также:
Анализ работы мо учителей обществознания моу сош №18 города Костромы за 2010-2011 учебный год...
Анализ работы мо учителей начальных классов гимназии №28 города Костромы за 2010-2011 учебный...
Анализ научно-методической и экспериментальной работы в моу сош №24 за 2010 2011 учебный год...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Анализ методической работы моу сош №8 за 2009 2010 учебный год...
Анализ научно-методической работы в школе составила заместитель директора по научно-методической...
Анализ методической работы моу сош №6 за 2010-2011 учебный год...
Публичный доклад директора моу сош №47 г...
Моу «Эльбарусовская сош» Мариинско-Посадского района Чувашской Республики Анализ учебной работы...
Анализ методической работы моу «Жигайловская сош» за III четверть 2010-2011 учебного год...
Приказ №109 от 05. 09. 2011г...
Анализ методической работы моу сош №1 муниципального образования Павловский район за 2009 2010...



Загрузка...
скачать
Анализ методической работы

МОУ СОШ №18 города Костромы

за 2010-2011 учебный год


Методическая работа школы в 2010-2011 учебном году была направлена на выполнение  задач, которые были поставлены по итогам 2009-2010 учебного года, и их реализацию через программу развития школы и учебно-воспитательный процесс.

Методическая работа в школе наиболее эффективна, если она организована как целостная система. Ее успех зависит от заинтересованности педагогов в профессиональном развитии, от удовлетворенности коллектива организацией образовательного процесса в школе.

Работа педагогического коллектива школы в 2010-2011 учебном году была подчинена единой методической теме: « Внедрение современных педтехнологий в образовательный процесс. Апробация и использование личностно ориентированных технологий в учебно-воспитательный процесс»

Для решения главной задачи, заложенной в программе развития: «Создание на школьном уровне условий обеспечения доступности качественного образования, ориентированного на формирование конкурентоспособной личности, отвечающей требованиям инновационного развития экономики региона и общественным запросам» - в   школе были созданы следующие условия:

  • составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень, соответствующий стандарту образования,

  • все МО имели четкие планы работы, вытекающие из общешкольного плана ОУ;

  • проведен мониторинг на основе ВШК – одно из условий эффективности работы школы;

  • работа по повышению показателей профессионального роста учителей: повышение квалификации, педагогического мастерства

  • работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;

  • работа по улучшению материально-технической базы кабинетов;

  • работа творческой группы по реализации проекта «Современная инфраструктура начальной школы»

  • методическое сопровождение педагогов «Введение ФГОС  в 1 классе с 1 сентября 2011 г.»

  • работа по повышению компетентности педагогов в области информационных технологий

  • работа с одаренными детьми


Анализ методической работы осуществляется по трём видам деятельности:


  1. учебно- методическая (общая работа с методическими объединениями);

  2. аттестационно - диагностическая (посещение уроков администрацией школы, диагностика уровня пед. квалификации, выявление затруднений в подготовке современного урока, выявление учителей, находящихся в творческом поиске);

  3. научно- методическая, проектно- исследовательская и инновационная (различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства сотрудников ОУ)


^ Учебно-методическая деятельность


Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одарёнными учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей и природных задатков учащихся, повышение мотивации к обучению у учащихся, а также ознакомление учителей с новой педагогической и методической литературой. В соответствии с методической темой и Программой развития школы был составлен план работы на год.


^ Педагогические советы

Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остаётся педагогический совет.

Месяц

Тема педсовета

Ответственные

Август


Анализ работы в 2009-2010 учебном году. Цели, задачи и направления деятельности в 2010-2011 учебном году.

Администрация

Ноябрь


1. Малый педсовет по преемственности начального и среднего звена.

2. Анализ учебно-воспитательной работы за I четверть

Момотова Т.Н.

Данилова О.В.

Администрация

Декабрь


Малый педсовет по итогам классно-обобщающего контроля в 8г классе

Жубрина И.А.


Январь


Анализ учебно-воспитательной работы за II четверть и

I полугодие

Педагогическая поддержка ребенка в решении его проблем»

Администрация


Сальникова Г.М.

Озёрская Е.А.

Февраль

Учебное занятие (семинар) «Актуальные вопросы введения ФГОС. Анализ сильных и слабых сторон ОУ, возможностей и угроз внешней среды по введению ФГОС»

Митяшина И.А.

Момотова Т.В.

Март

Проблемы введения ФГОС в ОУ

Администрация

Апрель


Малый педсовет по итогам классно-обобщающего контроля в 4-х классах.

Момотова Т.В.

Май


Итоги успеваемости учащихся за учебный год. Допуск учащихся 9-х,11-х классов к итоговой аттестации. Допуск учащихся к итоговой аттестации в щадящем режиме.

Администрация




^ Методический совет

Методический совет школы работал как совещательный орган педагогического коллектива, который организовывал и направлял работу учителей. В МС входили заместители директора по УВР, руководители МО.

Темы методических советов:

  • Обсуждение плана работы на новый учебный год.

  • Проведение нулевого замера ЗУН по предметам

  • Обсуждение цели и задач, стоящих перед МС в процессе работы над ЕМТ школы «Уровневая дифференциация как средство формирования самореализующейся и социально адаптированной личности. Внедрение современных педтехнологий в образовательный процесс на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода». Система работы предметных МО в соответствии с единой методической темой.

  • Результаты проведения школьных предметных олимпиад и перспективы участия учащихся школы в городских олимпиадах.

  • Система работы со слабоуспевающими детьми и детьми, имеющими повышенную мотивацию к обучению

  • Выполнение учебных программ и анализ успеваемости по итогам четвертей и полугодий.

  • Организация и проведение методических предметных декад.

  • Организация и проведение Дня науки.

  • Определение УМК на новый учебный год.

  • Анализ работы психологической службы.

  • Подготовка учебно-методических материалов в методическую копилку школы.



Методические объединения

На сегодняшний день в школе действует 5 методических объединений учителей:

    1. МО филологии (руководитель Рыжова Н.Б.).

    2. МО естественно-математического цикла (руководитель Наумова О.Ю.)

    3. МО обществознания (руководитель Засорина С.Л.)

    4. МО начальной школы (руководитель Момотова Т.В.

    5. МО технологии и искусства (руководитель Лебедева И.Л.)

Все учителя школы объединены в предметные МО, т.е. вовлечены в методическую систему школы. Каждое МО работало над своими методическими темами, тесно связанными с методической темой школы, конечной целью которых в соответствии с Программой развития школы является изучение и освоение нового содержания образования по предмету

В течение года были проведены заседания по плану МО, на которых рассматривались вопросы:

  • Основные направления учебной, экспериментальной и методической работы МО на 2010-2011 учебный год

  • Корректировка и утверждение плана работы МО.

  • Утверждение календарно-тематического планирования.

  • Система работы с одарёнными детьми

  • Современные педтехнологии как одно из необходимых условий эффективности современной школы.

  • Анализ работы педагогов МО по подготовке к участию в олимпиадах, научно-исследовательских конференциях, творческих проектах

  • Анализ входных, административных, диагностических и итоговых контрольных работ.

  • Методы, и приёмы обучения, влияющие на эффективность урока. Приёмы создания ситуации успеха для каждого ученика.

  • Определение направлений деятельности творческих групп учителей

  • Участие МО в школьном Дне Науки 2011

  • Учебно-познавательная деятельность школьников на уроке.

  • Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении.

  • Постановка проблемных учебных задач.

  • Анализ работы МО. Планирование работы на следующий учебный год.

  • Организация и проведение тематических предметных декад.

  • Формы внеклассной работы, способствующие развитию индивидуальности учащихся

  • Введение ФГОС. Распределение учителей по группам по составлению образовательных программ.

  • Работа с открытым банком данных для ЕГЭ


^ Открытые уроки


В течение учебного года по линии предметных МО было проведено 26 открытых уроков в рамках аттестации, методической недели и для слушателей курсов повышения квалификации. Учителя показали использование передовых образовательных технологий на уроках различных типов и в ракурсе методических тем.


^ Предметные декады

Традиционным видом методической работы остаётся проведение предметных декад. Эта форма внеклассной работы используется в школе систематически, поэтому является эффективной.

^ Декада филологии «Содружество муз…»

Мероприятие

Классы

Ответственные

Радиопередача “Знакомство с программой недели”

Общ.

Руководитель МО Рыжова Н.Б.

Утренник «Подари маме открытку на 8 Марта»

2

МартемьяноваА.В.

Максимова Л.С.

Аукцион литературных знаний “ Любви все возрасты покорны…”


11

Рыжова Н.Б.

Интеллектуально-развлекательная игра «Слабое звено»



9

Рыжова Н.Б.

Игра-путешествие по страницам сказок

Начальная

школа

Рыжова Н.Б.

«Литературный аукцион»

6

Рыжова Н.Б.

Просмотр познавательных мультфильмов «Страна изучаемого языка»

2

Инякина Н.А.

Морской бой «Магазин. Покупки»

6

Инякина Н.А.

Брейн-ринг «Лондон»

5

Инякина Н.А.

Интеллектуальная игра «Мир науки»

11

Инякина Н.А.

Драматизация «Поздравляем наших мам»

3

МартемьяноваА.В.

Максимова Л.С.

Ролевая игра «Мы идём за покупками»

4

МартемьяноваА.В.

Максимова Л.С.

Антология американской песни

7

МартемьяноваА.В.

Максимова Л.С.

Грамматическая карусель «Неправильные глаголы»

5-6

МартемьяноваА.В.

Максимова Л.С.

Ролевая игра «Мы детективы»

8

МартемьяноваА.В.

Максимова Л.С.

Конкурс презентация «Страна изучаемого языка»

9

МартемьяноваА.В.

Максимова Л.С.

Лингвистическая игра «Из слова – слово»



6

Рыжова Н.Б.

Инсценировка «Гёте и Моцарт»

5

Сальникова Г.М.

КВН «Школа-мечта»

6

Сальникова Г.М.

Игра-путешествие по городам Германии «Что я знаю о Германии»

8

Сальникова Г.М.

Игра «Счастливый случай»

7

Сальникова Г.М.

Тютчев и Германия

8

Сальникова Г.М.

«Своя игра»

8

Орлова И.В.

Викторина «Миф Древней Греции»

6

Орлова И.В.

Викторина «В мире приключений»

6

Орлова И.В.

«Своя игра»

8, 9

Горшкова Т.М..

Литературный ринг «Герои литературных произведений»

9

Горшкова Т.М..

Беседа-диспут «Отражение литературы в живописи и киноискусстве»

8,9

Горшкова Т.М..

Учителями английского языка Мартемьяновой А.В. и Максимовой Л.С. были проведены праздничные концерты «Новогоднее ассорти» и «Мамин праздник» (для учащихся начальной школы); «Рождество в Британии» (для учащихся 8-9 классов); праздничная программа ко Дню святого Валентина (для учащихся 9-х классов). Инякина Н. А. организовала и провела викторину «Поле чудес» (для учащихся 5-х классов); «Звёздный час. Лондон» (для учащихся 5-х классов); викторину «Морской бой. Магазины и покупки» (6 класс); для учащихся 2-х классов «Праздник Алфавита». Учителем немецкого языка Сальниковой Г.М. были подготовлена и проведена викторина для учащихся 8 класса «Знаешь ли ты ФРГ?», игра «Счастливый случай» по теме «Моя Родина» (7-е классы), КВН «Мой город» (5-е классы); заочное путешествие по немецким городам для учащихся 7-8 классов.

^ Предметная декада начальной школы «Увлекательный мир знаний»


Мероприятия

Класс

Ответственные




Подведение итогов конкурса рисунков «Россия-космическая держава»

1-4-е

Т.В.Момотова

С.П.Ситникова




Выставка рисунков «Россия-космическая держава» (уч-ся 1-4 классов)

1-4

Т.В.Момотова

С.П.Ситникова




Классный конкурс стихов «Зимние мотивы»

1 - 4

Классные руководители




Подведение итогов литературного конкурса стихов

«Зимние мотивы»

1-4е

Н.В.Щемелева

Т.В.Момотова

С.П.Ситникова




Экскурсия в парк «Тропы в парке замело, все вокруг белым-бело…»

4а, 4б,4в

С.П.Ситникова

Л.А.Толстова

Н.А.Акатова




Выпуск стенгазеты «Занимательный русский язык»



Н.В.Двуреченская




Математический КВН «Считай, смекай,отгадывай»

2в 2а 2б



Т.В.Момотова

Н.Л.Шилова

М.А.Билык

Л.А.Силина




Викторина по сказкам. Конкурс рисунков.

1-е кл.

Н.В.Щемелева




Видео-игра «Времена года»



С.П.Ситникова




Школьная олимпиада «Знатоки математики»

4-е

С. П. Ситникова






Викторина»Знатоки русского языка»

3а,3б,3в

Е.В.Фофилова

И.В.Моисеенко

Н.В.Двуреченская




Викторина «В стране сказок»



Е.В.Фофилова




Викторина «В стране загадок»



Л.А.Ларионова




Викторина «По дорогам сказок»



Л.Н.Белякова




КВН по русскому языку



Я.А.Нижегородова

Конкурс рисунков по р.н.сказкам



Н.А.Акатова




Конкурс рисунков к Дню защитников Отечества

1-4

И.В.Моисеенко

Л.М.Карасёва




Школьная олимпиада «Знатоки русского языка»

4-е

С.П.Ситникова

Н.В.Двуреченская




Математическая мини олимпиада



Т.В.Момотова




Математический «Брейн-ринг»



Н.Л.Шилова




Путешествие в страну «Геометрию»



М.А.Билык




Час весёлой математики



Л.А.Силина




Интеллект.игра по русскому языку «Брейн ринг»



Е.В.Фофилова




Кроссворды,загадки,шарады по русскому языку



И.В.Моисеенко




Викторина «Зимние месяцы»

4а,4б,4в

С.П.Ситникова




Растительный и животный мир нашего края.Лекторий.



Л.А.Толстова




Видеовикторина»Эти забавные животные»



Н.А.Акатова




Библиотечные уроки по тематике библиотекаря

1-4

Н.В.Щемелева





^ Декада обществознания


Мероприятия

Класс

Ответственные

Экскурсия в музей восковых фигур

8

Зеленцова С.Ю

Участие в Международной олимпиаде по истории

9

Засорина С.Л.

Игра- викторина «Имею право знать» в МОУ ДОД «Жемчужина»

6а,7а,9в

Засорина С.Л. Зеленцова С.Ю

Интеллектуальный марафон «Вопросы древности- ответы современности»

5-е

Засорина С.Л. Зеленцова С.Ю

Ученицы 9а класса

Конкурс презентаций на тему «История Рождества и Нового года в странах Европы»

7-е

Зеленцова С.Ю

конкурс макетов по темам: «Вулканы»

7-е

Озерская Е.А.

«Рождественские посиделки»

4-е

Зеленцова С.Ю, ученики 9а класса

Краеведческое мероприятие «Знаешь ли ты свой город?»

8-е

Засорина С.Л. Зеленцова С.Ю



^ Предметная декада МО технологии и искусства



Мероприятия

Класс

Ответственные


Концерт «Две звезды»

1-9

Двали В.Г.

Андреева К.В.

Выставка работ уч-ся кружка«Рукодельница»

6-11

Лебедева И.Л.

Выставка рисунков учащихся

1-7 кл

Ушакова И. Д.

Представление команды школы




Пономарева Т.Н

Андреева К.В.

Соколова Н.Г.

Открытое мероприятие

«Мир русской деревни»

6 «А»

6 «Б»

6 «В»

Ушакова И. Д.

Выставка работ уч-ся по художественному труду (кабинет 2.1.)

5-е кл.


Лебедева И. Л.

Конкурс газет среди учащихся по разделам предмета «Технология»

6 «А»,

6 «Б»,

6 «В»

Лебедева И. Л.

Конкурс информационных буклетов по разделам предмета «Технология»

7 «А»

7 «Б»

7 «В»

Лебедева И. Л.

Конкурс презентаций по разделам предмета «Технология»

8 «А»,

8 «В»

Лебедева И. Л

«Веселые старты»

1-3 кл

Кармановская К.С.

Открытое мероприятие «Музыка и здоровье»

5 «Б»

Карасева Л.М.

«Футбол»

6-е кл.

Соколова Н.Г.

«Гонка за лидером»

9, 11 к.

Соколова Н.Г.

«Веселые старты»

«Футбол»

«Футбол»

4-е кл.

5-е кл.

8-е кл.

Соколова Н.Г.

Пономарева Т.Н.

Пономарева Т.Н.

«Веселые старты»

7-е кл.

Пономарева Т.Н.


Предметная декада МО естественно-математического цикла


25.01.11 в 5В классе состоялась математическая викторина. Учитель – Щемелева Н. В. 25.01.11 в 6-х классах учителями Кара Т. Л. и Пятановой Н.А. была проведена математическая эстафета.

26.01.11 в 5А и 5Б классах учителями Крымгужиной З.М. и Жубриной И.А. был проведен математический КВН. В игре участвовали две команды «Числитель» и «Знаменатель». 26.01.11 состоялась «Своя игра» между командами 8 А, В, Г классов, организаторами которой были Назарова И.В. и Митяшина И.А.

26.01.11 учителем физики Наумовой О.Ю. был проведен в 11А классе урок-конкурс «Тайна световых лучей», на котором в игровой форме учащиеся вспомнили и обобщили знания по теме «Оптика». В игре участвовали две команды «Свет» и «Тень».

27.01.11 в 7-х классах состоялось ток-шоу «Есть или не есть». Мероприятие имело экологическую направленность и агитировало учащихся за здоровый образ жизни.

Учащиеся 9-х классов под руководством Белетской С.В. организовали выпуск газеты «Химия вокруг нас», а также подготовили и провели в 4-х классах игру «Занимательная химия»

31.01.11 в 7А классе состоялась математическая игра «Счастливый случай». Учитель - Кара Т.Л. Самым активным участником игры стала Крейер Наталья.


^ Работа МО с одарёнными детьми


МО филологии:

Участие на I этапе Всероссийской олимпиады школьников:

238 учащихся 5-11 классов по русскому языку,

8 человек (8-9 класс) по английскому языку

^ Участие во 2 этапе Всероссийской олимпиады школьников:

5 учеников 9-11 класс по русскому языку. Результат: Владимиров В. (11а) вошёл в 10 лучших.

115 учащихся приняли участие в игре по языкознанию «Русский медвежонок». Несколько учащихся были отмечены памятными призами

^ Проектно- исследовательская и инновационная деятельность:

Члены МО филологии вместе со своими учениками приняли активное участие в проведении школьного Дня науки. На суд жюри были представлены исследовательская работа Бабушкиной О.(9класс) «Волга в произведениях русских писателей и поэтов» II место (учитель Рыжова Н.Б), творческая работа Таруновой А. и Маянской Е. (8а) «К.К. Романов – поэт из царствующей фамилии» II место (учитель Орлова И.В.), Гасанзадэ С. (9б) представил реферат-«Женщины - космонавты» (учитель Т.М. Горшкова), Семашко А. (9а)исследовательская работа «Великобритания» (Н.А. Инякина), Юрова Ю. (9а) с творческо-музыкальной работой «Битлз» III место (учитель Максимова Л.С). Все работы сопровождались презентацией (ИКТ). Работа «Битлз» с сопровождением песен на английском языке, исполнитель Юрова Ю.


^ МО естественно-математического цикла:

Участие на I этапе Всероссийской олимпиады школьников:

91 ученик 5-11 классов по математике,

19 человек (8-11 класс) по физике,

40 учеников (5-11 класс) по биологии,

5 человек (9кл) – по химии

Участие во 2 этапе Всероссийской олимпиады школьников:

3 человека (7 и 11 класс) по математике. Результат: Крейер Н. (7а) – призер

2 ученика (11а) по физике

1 ученик (11а) по биологии. Результат: Владимиров В. (11а) – призер

31 ученик (7-8 класс) приняли участие в школьной олимпиаде по информатике.


Ученики 5-7 (8/6/5) классов приняли участие в Турнире Юных Математиков. Ученики Крейер Наталья (7А класс, учитель Кара Т.Л.) и Сухоносик Дмитрий (5А, учитель – Крымгужина З.М.) вышли во второй тур.

32 учащихся 5, 6, 8, 10, 11 (7/13/8/5/1) приняли участие в Международной математической игре «Кенгуру»

13 человек 7-8 классов приняли участие в Международном конкурсе «КИТ-2011» по информатике.

^ Проектно- исследовательская и инновационная деятельность:

Участие в школьном Дне Науки

место

предмет

Тема выступления

докладчики

руководители

2

биология

Почему жгутся горчичники?

Маянская Екатерина – 8А

Тарунова Анна – 8А

Бауэр Светллана Александровна

2

математика

Способы решения задач из сборника ГИА

Тюрин Алексей,

Сухоносик Дмитрий, Кравцов Сергей

Крымгужина Зифа Маратовна




информатика

Шпаргалка это…

Суворова Д., Беляев В., Аносов С., Салимова В. Ученики 7а класса

Митяшина Ирина Алексеевна




информатика

История Космоса

Смирнов М. (7)

Крымгужина Зифа Маратовна




физика

Свойства неньютоновской жидкости

Учащиеся 8 класса

Наумова Ольга Юрьевна


Ученики 11 класса Владимиров В. и Гуляев А. заняли 3 место в городском конкурсе мультимедийных проектов с работой «Создание кроссворда» .


^ МО технологии и искусства

Участие на I этапе Всероссийской олимпиады школьников

19 учащихся по технологии.

Участие во 2 этапе Всероссийской олимпиады школьников

3 учениц по технологии. Результат: Иванова Т. (9а) призер

^ Участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников Ивановой Т. завершилось победой в секции «Высокое шитье»

Проектно- исследовательская и инновационная деятельность:

Участие в 14 Областной научной конференции молодых исследователей Всеволодовой К.(11класс) Результат: свидетельство участника, Диплом участника.(учитель Лебедева И.Л.)

Учащиеся 7, 8 и 11 классов: Суворова Д., Тарунова А. и Всеволодова К. принимали участие в городском конкурсе День науки 2011. Результат: учащиеся 7 и 11 классов – Дипломы участников, Тарунова Анна - Диплом 1 степени (учитель Лебедева И.Л.)

^ Активное участие в школьном Дне науке

Учащаяся 8 «А» класса: Тарунова А., представила научно-исследовательскую работу «ДПТ – оригами из ткани» (результат: Диплом 1 степени).Уткина В., представила научно-исследовательскую работу «ДПТ – одежда для животных» (результат: Диплом 2 место)

Иванова Т., представила научно-исследовательскую работу «ДПТ – сочетание двух техник вышивки – крестом и бисером» внеконкурсное выступление. Краснова Е.(6), представила научно-исследовательскую работу «Музыка и здоровье» (результат: Диплом 3 место)

Андреева К. В. И Двали В. Г. подготовили и провели большой отчетный концерт для родителей, гостей, учителей школы.

^ Весь год в школе работали кружки для учащихся:

- кружок «Рукодельница», Лебедева И. Л.

- спортивная секция «Общая физическая подготовка», Соколова Н. Г.

- кружок «Танцевальный», Андреева К. В.

- кружок «Веселый художник», Ушакова И. Д.

- кружок «Театрально-музыкальный», Двали В. Г.

- хор младших школьников Двали В. Г.

^ Спортивное направление:

40 человек участвовало в мероприятии города «Кросс Нации 2010»

17 человек приняло участие в Лыжне России

Городские соревнования: л/а эстафета на приз газеты «Северная правда», настольный теннис, л/а кросс, шахматы, «Курс молодого бойца», Семейная олимпиада (1 место), лыжная эстафета, плавание, футбол.

Участие в городских, областных, Всероссийских конкурсах детских рисунков (учитель Ушакова И.Д.) и декоративно - прикладного творчества (учитель Лебедева И.Л.).Результаты: «Наряжаем елку» - Кузьминова Д.(победитель), «Цветы для снежного сада» -Покровская Н. (2 место), «Хлам-арт» -ГуляеваА. (3место) Воронова А. (1 место). Сертификаты Всероссийского конкурса детского творчества «Святые заступники» и Международного конкурса «Пасха провославная».

Традиционный отчетный концерт под руководством Двали В.Г. и Андреевой К.В.

^ МО обществознания

Участие на I этапе Всероссийской олимпиады школьников

История: 9 учащихся (9класс) 5 учащихся (11 класс)

Обществознание: 9 учащихся (9класс) 7 учащихся (11 класс)

География: 103 учащихся

Истоки: 7 человек

ОБЖ: 21 человек

^ Участие во 2 этапе Всероссийской олимпиады школьников

География – 6человек

Истоки – 3 человека (результат Гольцев А.(7а класс) – призер

Обществознание – 1 человек

История – 2 человека

Команды учащихся 5-9 классов в течение учебного года приняли участие в мероприятиях на базе МОУ ДОД г. Костромы «Жемчужина»: «Деревянное кружево»; «Знаешь ли ты свой город?»; «Рождественские посиделки»; «Праздник полотенца»; «Костромичи на защите Отечества» (руководители Засорина С.Л. и Зеленцова С.Ю.)

Команда учащихся 9 классов под руководством учителей истории Зеленцовой С. Ю. и Засориной С. Л. заняла 2-е место в городской интеллектуальной игре «Гром победы раздавайся».

Ученик 9в класса Тараненко Ф. стал участником ^ Международной олимпиады по истории и получил диплом второй степени Премьер лиги.

Проектно- исследовательская и инновационная деятельность

Участие в школьном Дне науки



Название работы, форма

Класс

Фамилия, имя учащегося

Учитель

1

«Н. С. Хрущев: свет и тени»; реферат.



Агабекян Ю.

Зеленцова С. Ю.

2

«Происхождение имени» исследовательский проект.



Гольцев А.

Зеленцова С. Ю.



^ МО начальных классов


Школьная олимпиада «Знатоки русского языка» (4 кл.)

Городской конкурс « Знатоки русского языка» - Моисеенко Валерия призер

Школьная олимпиада «Знатоки математики» (4кл.)

Городской конкурс «Знатоки математики» - участие Гримм Е.

Ученики начальных классов активно участвуют в конкурсах «Русский медвежонок» и «Кенгуру».

^ Проектно- исследовательская и инновационная деятельность

Школьный день науки:

Зеленцова Анна 4а кл. «Вода-это жизнь».

Кузнецова Александра 2а кл. «Мы-дети природы».

Бубнова София 3а кл. «Преобразования Петра1»

Добрина Юлия 3б кл. «Бабочки».

Карпова Ксения 4в кл. «Первый космонавт Земли»

Карпова Ксения и Козлова Анна 3в кл. «По маршрутам Золотого кольца России»

^ Активное участие в конкурсах декаративно-прикладного творчества:

Муниципальный уровень: 5 человек победители и призеры различных конкурсов

Региональный уровень: 2 победителя

6 учеников 2-4 класс приняли участие в Международном онлайн конкурсе «Интернешка» - рисунки и сочинения «Безопасность Интернета»

Ансамбль «Детство» стал победителем городского фестиваля воспитанников пришкольных лагерей «Мы –дети России».


^ Аттестационно - диагностическая деятельность


В течение учебного года администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля. Основные направления посещений и контроля уроков определялись исходя из Программы развития школы, плана ВШК и были следующие:

  • овладение особенностями содержания и методики преподавания предмета в соответствии с современными требованиями;

  • знакомство с профессиональной подготовкой вновь пришедших учителей с целью оказания им методической помощи;

  • организация уровневой дифференциации на уроках (индивидуальная работа и работа со слабоуспевающими учащимися)

  • классно-обобщающий контроль в 5–х классах по определению степени адаптации учащихся на второй ступени, сформированности их ЗУН, способности к продолжению образования, единство требований учителей-предметников, учёт индивидуальных особенностей учащихся;

  • классно-обобщающий контроль в 8г классе с целью определения уровня воспитанности учащихся, уровня образовательной подготовки, сформированности мотивации к обучению, выявления проблем и путей коррекции знаний и поведения учащихся.

  • классно-обобщающий контроль в 4–х классах по выявлению степени готовности обучения в среднем звене.

По результатам наблюдений за деятельностью учителей и учащихся на уроках можно сделать выводы:

  1. Учителя проводят работу по уровневой дифференциации, используют методы и приёмы личностно-ориентированного обучения. С этой целью на уроках используются разноуровневые задания.

  2. Структура уроков соответствует типам уроков, содержание отобрано в соответствии с программными требованиями, целями и задачами изучения тем данных уроков, возрастными возможностями учащихся.

  3. Объём материала оптимален для каждого класса, варьируется в зависимости от типа урока и уровня сложности материала.

  4. Темп уроков различен: от более высокого до более низкого.

  5. Учителя стараются отбирать методы и приёмы обучения, способствующие достижению поставленных целей уроков, лучшему усвоению материала.

  6. Все педагоги пытаются создать на уроке благоприятный микроклимат, правильно организовать познавательную активность учеников класса.

^ Вместе с тем были даны рекомендации:

  1. Учителям-предметникам активизировать работу по формированию средствами урока познавательной активности учащихся, повышению уровня развития их мышления, познавательных интересов.

  2. Учителям-предметникам повысить требования к организации различных видов деятельности, способствующих повышению учебной мотивации и созданию ситуации успеха на уроках.

  3. Чаще использовать методы стимулирования учащихся в целях повышения интереса к предмету.

  4. Широко применять формы и приёмы индивидуальной работы с учащимися, привести их в соответствие с принципами индивидуального и личностно-ориентированного обучения.

  5. Отбор заданий и упражнений на уроке приводить в соответствие с возрастными и индивидуальными особенностями учащихся.

  6. Проводить коррекцию знаний учащихся с учётом индивидуального умственного и нравственного развития.

  7. Целенаправленно работать над развитием монологической речи учащихся на каждом уроке.

  8. Активно применять на уроках здоровьесберегающие технологии


^ Аттестация учителей в 2010-2011 учебном году




Фамилия Имя Отчество

Должность по аттестации

Категория

Предполагаемая категория



Жубрина И.А.

Зам.директора по УВР

первая

первая



Засорина С.Л.

Учитель истории и обществознания

первая

высшая



Лебедева И.Л.

Учитель технологии

высшая

высшая



Шилова Н.Л.

Учитель начальных классов

вторая

первая



Пономарева Т.Н.

Учитель физкультуры

вторая

первая



Моховикова Е.Н.

Учитель физики

вторая

первая



Кара Т.Л.

Учитель математики

вторая

вторая



Кармановская К.С.

Учитель физкультуры

вторая

вторая



Соколова Н.Г.

Учитель физкультуры

вторая

вторая


^ Методическая неделя

В соответствии с Программой развития и планом работы по подготовке и внедрению ФГОС в школе прошла методическая неделя.

В рамках недели прошли следующие мероприятия:

  1. Методический совет;

  2. Работа творческих групп над разработкой проектов положений о рабочей программе по предметам и о системе оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

  3. Педагогический совет

  4. Заседания предметных МО по вопросу выполнения решения педагогического совета.

Работа школы молодого специалиста

  1. Занятие по теме « Компоненты процесса обучения»

  2. Посещение уроков коллег в МО

  3. Открытые уроки молодых учителей

  4. Анкетирование молодых учителей по самообразованию


Участие педагогов в школьных, городских и областных конкурсах




^ ФИО учителя

Предмет

Конкурс

Результат



Данилова О.В.

Директор

Лауреат премии «Признание 2010».



Данилова О.В.

Митяшина и.А.

Озерская Е.А.

Жубрина И.А.

Момотова Т.В.

Сальникова Г.М.

Карасева Л.М.

Команда администрации


Городской конкурс педагогического мастерства


Номинация «Мы-команда»



2 место



Андреева К.В.

Пономарева Т.Н.

Назарова И.В.

Шилова Н.Л.

Сальникова Л.В.



Команда педагогов

Городской педагогический интелектуально-спортивно-творческого марафон «Хороший пример-заразителен-пример учителя-вдвойне поразительный»



1 место



И.А.Митяшина


Информатика

Городской конкурс

учебных мультимедийных проектов

номинация «Гипертекстовое приложение»

2 место



Т.Н. Пономарева

Учитель физкультуры

Кросс Нации 2010

1 место



Л. Н. Белякова

Начальные классы

Городской конкурс

учебных мультимедийных проектов

номинация «Гипертекстовое приложение »

2 место



Рыбкина Н.В.

Биология

Региональный конкурс

«Костромской край без табака»

номинация «Лучшее профилактическое мероприятие»

2 место



Момотова Т.В.

Ситникова С.П.

Начальные классы

Городской смотр-конкурс

учебных кабинетов

Диплом

участника



О.Ю.Наумова

Физика

Городской конкурс педагогического мастерства, номинация

«Открытый урок»

1 место



О.Ю.Наумова

Физика

Региональный конкурс

педагогического мастерства

3 место



Моховикова Е.Н.

Физика

Городской конкурс педагогического мастерства, номинация

«Открытый урок»

3 место



Рыжова Н.Б.

Литература

Городской конкурс педагогического мастерства, номинация

«Открытый урок»

Диплом участника



Лебедева И.Л.

Руководитель МО

Городской конкурс «Лучшее МО»

Диплом участника



Карасева Л.М.

Начальник пришкольного лагеря

Городской конкурс программ летнего отдыха и занятости детей, подростков и молодежи»

Диплом участника


Областной конкурс детских рисунков и фотографий «О спорт – ты мир!» - специальный приз школе.

Благодарственное письмо за участие в городском конкурсе – выставке детского творчества «На орбите мечты» (руководитель Лебедева И.Л.)

Благодарственное письмо за участие в Межрегиональной выставке – конкурсе «Династия Романовых. История России» (руководитель Лебедева И.Л.)

^ Обобщение опыта педагогов:

Муниципальный уровень: Лебедева И.Л. (МО технологии города)

Региональный уровень: Наумова О.Ю. (курсы повышения квалификации по предмету физика), Засорина С.Л. (курсы повышения квалификации по предмету история),Лебедева И.Л. (курсы повышения квалификации по предмету технология)

Школа является опытно-экспериментальной площадкой: проект «Современная инфраструктура начальной школы» - презентация проекта проведена на городской августовской конференции 2010.

^ Курсы повышения квалификации

Важным направлением работы МО и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации и стимулирование педагогов школы к аттестации на более высокие квалификационные категории. В 2010-2011 учебном году были направлены и прошли курсы повышения квалификации следующие учителя:




ФИО

Предмет

Название курсов




Данилова О.В.

Директор

«Менеджмент в образовании»

1.

Момотова Т.В.

Зам.директора по УВР

«Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения»

2.

Засорина С.Л.

История и обществознание

«Педагог-исследователь»

3-8.

Акатова Н.А.

Ситникова С.П.

Билык М.А.

Фофилова Е.В.

Милакова Т.В.



Начальные классы

«Реализация требований ФГОС на ступени начального общего образования»

9.

Лебедева И.Л.

Технология

«Педагог-исследователь» «Современные подходы к преподаванию технологии»

10.

Митяшина И.А.

Зам.директора по УВР

«Управление методической работой»

11.

Моховикова Е.Н.

Физика

«Теория и методика коррекционно-развивающего обучения»

«Актуальные проблемы преподавания физики в условиях реформирования системы образования»

12.

Щемелева Н.В.

Библиотека

«Технологии работы школьной библиотеки в современных условиях»

14

Крымгужина З.М.

Математика

Семинар «Новая форма итоговой аттестации по алгебре в 9 классе: содержание и организация подготовки к экзамену»



Выводы:

Методическая тема школы и вытекающие из неё темы МО соответствовали основным задачам, стоящим перед школой в соответствии с Программой развития школы. Тематика заседаний МО и педагогических советов отражала основные проблемные вопросы, которые стремится решать педагогический коллектив школы.

Повысился профессиональный уровень учительского коллектива. Анализ качественного состава педколлектива показал положительную динамику роста профессионального уровня учителей, но снизилась активность участие педагогов в конкурсах различного уровня. Проводилась работа по обобщению передового опыта педагогов.

В ходе предметных недель и школьного Дня науки учителя проявили хорошие организаторские способности, разнообразные формы их проведения вызвали повышенный интерес у учащихся. Увеличилось число учащихся, которые участвовали в мероприятиях школы, требующих определённого интеллектуального уровня.

Недостаточно активно педагоги готовят участников олимпиад к предстоящим испытаниям, что негативно сказывается на результатах, предложение взять под административный контроль данный вопрос, МО спланировать работу с одаренными детьми отдельным планом.


Заместитель директора по УВР Митяшина И.А.




Скачать 369,5 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер369,5 Kb.
ТипАнализ, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

не очень плохо
  1
хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх