Урок размышление по сказке О. Уайльда «Мальчик-звезда» icon

Урок размышление по сказке О. Уайльда «Мальчик-звезда»


7 чел. помогло.
Смотрите также:
Разработка урока по сказке О. Уайльда «Мальчик звезда» ( 5 класс )...
Российской федерации...
План-конспект урока литературы Учитель русского языка и литературы моу каменской сош ткаченко...
«Мальчик-звезда»...
Урок по литературе и психологии в 5-м классе на тему «О вере и милосердии в рассказе Ф. М...
«Мальчик у Христа на ёлке»...
1 Творческий путь Оскара Уайльда...
П. П. Ершов «Конек-горбунок» О. Уайльд «Мальчик-звезда»...
Урок литературы в 5 классе по сказке К. Г. Паустовского «Теплый хлеб»...
5 б енский персонаж в сказке А. С. Пушкина, ненасытный в своих желаниях...
Урок в 10А классе на тему: «Я люблю Вас…» (по роману И. С...
План урока: Введение и актуализация темы. Видеофрагмент. Подготовительный этап...



Загрузка...
скачать
Урок – размышление по сказке О. Уайльда

«Мальчик-звезда»

«Что может нести людям красота?»


Цель: подвести учащихся к пониманию того, что истинная красота человека - в гармонии его внешности и его внутреннего мира; показать необходимость для человека отвечать за свои поступки; побудить ребят задуматься над тем, что красота может нести миру.


«При красоте невольно веришь в красоту

души. При красоте души не замечаешь

физического несовершенства»

И. Шевелев.


Сказка английского писателя Оскара Уайльда озаглавлена необычно: «Мальчик-звезда».

- Как вы думаете, какое слово в названии «Мальчик-звезда» самое загадочное?

(Звезда)

- Почему?

( Звезда обычно воспринимается как что-то очень красивое, таинственное, но далекое,холодное. Ее свет не может никого согреть)

- А что такое для вас «звезда»?

( Слово «звезда» напоминает нам о неземной красоте.)

- Что может нести людям такая красота?

( Она может нести свет, вести за собой – «путеводная звезда»-,

может быть образцом красоты)

- А что может обозначать сочетание слов «звезда» и «мальчик»?

- Каким вы ожидаете увидеть мальчика-звезду?

( Он обязательно должен быть красивым, и с ним должно быть связано что-

то волшебное)


- Чем вас удивили первые страницы сказки?

- Почему один из Лесорубов взял все-таки Дитя-звезду домой?

(Иначе бы ребенок замерз и погиб бы в такой лютый мороз)

- Как этот поступок характеризует Лесоруба?

( Он был добрым человеком, раз не пожелал оставить ребенка замерзать в

лесу)

- Вспомните, как отнеслась жена к тому, что в доме появился еще один

ребенок?

- Как отреагировал Лесоруб на ее слова?

( Назвал сердце жены «каменным»)

- Действительно ли у нее было «каменное» сердце?

( Нет, ей нелегко было принять в свою семью чужого ребенка, у нее свои дети голодные. В ее колебаниях – большая ответственность за свою семью и за этот ребенка)

- Каким вырос Дитя-звезда?

- Какова его внешность?

- Таким ли вы ожидали увидеть Мальчика-звезду?

- Как вы относитесь к поступкам Мальчика-звезды и его сверстников?

- Стал бы он таким, если бы его не поддерживали его сверстники?

( Мальчик-звезда вел себя так, потому что чувствовал одобрение и

поддержку ребят и хотел утвердить свое превосходство над ними)

Зло очень часто бывает привлекательным. Кроме того, зло обычно делать проще, нет внутреннего «механизма», способного вовремя сказать «нет»!

Повиноваться легче, чем противостоять жестокости.


Итак, мы с вами можем сделать вывод, что красота – это сокровище. Но распорядиться ею, как и любым сокровищем, можно по-разному. Важно, чтобы красота несла миру, людям свет и тепло, а не зло и жестокость. Иначе она разрушает сама себя и разрушает окружающий мир. Жестокая красота перестает восприниматься как красота.


- Какое событие перевернуло жизнь Мальчика-звезды?

( Он увидел сою мать)

- Почему в глазах нищенки отразился ужас, и она не могла отвести взгляда от

Мальчика-звезды?

- Можно ли сказать, что этот ужас оттого, что она узнала своего сына в бедняке, или оттого, что этот очень красивый мальчик так жестоко с ней поступает?

( Она ужаснулась тому, что ее сын вырос таким жестоким)

- Давайте перечитаем разговор Мальчика-звезды с матерью.

- Почему, по мнению Мальчика-звезды, нищенка не могла быть его матерью?

- Действительно ли мать Мальчика-звезды некрасива?

- Давайте перечитаем описание ее внешности и подумаем, почему Мальчик-звезда назвал ее уродливой?

( Он назвал ее уродливой потому, что она была плохо одета, измучена, и потому, что на ее лице отразились те страдания, которые она переносила. Но самое главное, что он смотрел на нее со злобой)

- Поверил ли сам Мальчик-звезда в то, что эта женщина - его мать?

( Да, он, скорее всего, поверил, но испугался, что такая мать, а не Звезда, как он думал, будет его позорить)

_ Мальчик-звезда понес наказание. За что и какое? Как вы думаете?

- А может быть он был наказан за все зло, что совершал по отношению к другим? Можно ли сказать, что он сам себя наказал?

( Да, ведь его товарищи отнеслись к нему так, как он когда-то вел себя по отношению к другим людям.

- Изменился ли Мальчик-звезда в конце сказки?

- Преображение нашего героя коснулось только его внешности?

- С чего начались изменения в его жизни?

( Изменения в его душе начались с того, когда он заплакал, потому что понял, как он был прежде жесток. Он научился страдать и сострадать, обретает «живое» сердце.)

- Как обычно в сказках герой становится красавцем таким, что ни в сказке сказать, ни пером описать?

( При помощи волшебства меняется внешний вид, но не характер, не сущность героя)

- Сказка Оскара Уайльда отличается в этом плане от известных вам произведений?

( Да, в ней Мальчик-звезда меняется сначала внутренне, а потом и внешне)

- Сразу ли изменилась душа Мальчика-звезды?

В чем, по-вашему, заключается истинная красота героя сказки?

( Мальчик-звезда стал истинно красивым только тогда, когда он изменился внутренне, когда он стал бескорыстно совершать прекрасные поступки)

- Что, как вам кажется, больше всего ценит Мальчик-звезда в конце сказки?

( Любовь и прощение родителей, а также возможность помогать людям)

- Вернемся к названию сказки. Как бы вы теперь объяснили, почему О. Уайльд назвал своего героя «Мальчик-звезда»?


Вывод: Истинная красота человека подразумевает многое: это и гармоничная внешность человека, это и его сердце – не «каменное», а «живое» , страдающее, доброе. Это и его прекрасные поступки.

Мальчик-звезда смог измениться внутренне, страдания «растопило» его сердце. И в конце сказки он красив по-настоящему: и внешне, и внутренне.

Но прежде всего он красив в своих поступках. Именно в них проявились благородство и бескорыстие героя. И поэтому его царствование мы воспринимаем как средство улучшить, украсить мир, в котором мы живем.


Пусть благосклонна будет к тем звезда,

Кто дарит свет, тепло, улыбку людям,

Кто любит жизнь и верен ей всегда,

Хоть и подвержен грозам, бурям.

Гори, сияй, звезда, минуя туч,

На небосклоне радости и счастья,

Чтоб ни один надежды луч

Не погасили дни ненастья.




Скачать 43,01 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер43,01 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  7
средне
  1
отлично
  9
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх