Положение о конкурсе на лучший этаж в общежитии, проводимом в рамках городской акции-субботника «Наводим порядок в нашем доме» 52 icon

Положение о конкурсе на лучший этаж в общежитии, проводимом в рамках городской акции-субботника «Наводим порядок в нашем доме» 52


Смотрите также:
О Конкурсе «Мода на здоровье» проводимом в рамках...
Положение Городской смотр-конкурс «Инициатива. Идея...
Положение о районной акции «Мой папа самый лучший!»...
Положение о проведении конкурса «Лучший городской инновационный проект»...
Положение о краевом конкурсе на лучший сайт дмш и дши...
Положение о конкурсе «лучший юрист прикамья»...
Положение о конкурсе на лучший неформальный символ города Кыштыма Общие положения...
Положение о конкурсе кроссвордов «Космос становится ближе» 5 8 положение...
Положение о краевом конкурсе  «лучший ПО профессии» В...
Положение о конкурсе «Мой лучший урок с икт»...
Положение о конкурсе на звание «Лучший арбитражный управляющий Алтайского края»...
Данный конкурс проходит в рамках мероприятий, проводимых правительством Российской Федерации...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
вернуться в начало
скачать




  1. Основные направления плана работы социально-игровой комнаты:




  • организационная деятельность;

  • культурно-досуговое;

  • социально-педагогическое;

  • консультативное;

  • срочная адресная помощь.







п/п

Наименование мероприятий

Исполнитель

Взаимодействия

^ 1. Организационная деятельность

1.1

Информирование семей, проживающих в общежитиях» о деятельности социально-игровой комнаты.

ЦСПСиД

Учреждения образования, социальной защиты, здравоохранения

1.2

Формирование списков детей для определения в социально-игровую комнату.

Социальные

педагоги, специалисты по социальной работе

ЦСПСиД

Учреждения социальной защиты, здравоохранения, учреждения дошкольного образования

1.3

Проведение собраний, встреч с родителями, представителями семей, чьи дети посещают социальную комнату.

Социальные педагоги, специалисты по социальной работе ЦСПСиД

Коменданты общежитий, Советы общественности

1.4

Разработка, выпуск и распространение информационных, рекламных материалов по вопросам деятельности социальной комнаты на базе общежитий.

УСЗН, ОМО ЦСПСиД

СМИ, ЛПУ, коменданты

общежитий

^ 2. Культурно-досуговое направление

2.1

Организация и проведение обучающих занятий по развитию творческих способностей детей.

Специалисты по социальной работе, социальные педагоги ЦСПСиД

Детские образовательные учреждения, учреждения культуры, ТОО



2.2

Организация и проведение развивающих, познавательных игр, направленных на эстетическое и духовно-нравственное развитие ребенка.

Социальные педагоги, специалисты по социальной работе ЦСПСиД

2.3

Проведение детских викторин, конкурсов, развлекательных программ.

Социальные педагоги, специалисты по социальной работе ЦСПСиД

2.4

Организация и проведение праздников для детей:

- Новый Год;

- Мой День Рождения;

- С любовью, к маме;

- День Семьи и др.

Социальные педагоги, специалисты по социальной работе ЦСПСиД

2.5

Создание и организация на базе социальной комнаты деятельности семейного клуба «Наш общий дом».

Социальные педагоги, специалисты по социальной работе ЦСПСиД


^ 3. Социально-педагогическое направление

3.1

Организация занятий для детей по профилактике отклоняющегося поведения.

Социальные педагоги

ТОО, Центр диагностики и консультирования



3.2

Проведение лекций, бесед для родителей по вопросам педагогического воздействия на ребенка.

Социальные педагоги

3.3

Осуществление патронажа в семьи «группы риска».

Специалисты ЦСПСиД, ЛПУ, ГУО

ПООП, ПДН, КДН

^ 4. Консультативное направление

4.1

Организация на базе общежитий деятельности выездных консультативных бригад ЦСПСиД, специалистов учреждений здравоохранения, территориальных отделов социальных выплат и льгот.

Специалисты ЦСПСиД, ЛПУ, отделы социальных выплат и льгот

Городской Центр охраны репродуктивного здоровья детей и подростков, городской Центр по профилактике и борьбе со СПИДом, Центр медицинской профилактики, ЛПУ, городской Центр занятости населения, правоохранительные органы

4.2

Предоставление психологической помощи родителям: индивидуальное и семейное консультирование.

Психологи ЦСПСиД, образовательных учреждений

4.3

Консультирование по вопросам семейного, трудового, жилищного, гражданского законодательств; оказание помощи в написании и оформлении юридических документов.

Юристы КЦСОН, ЦСПСиД, ОСВиЛ

4.4

Организация консультативных приемов для родителей по медико-социальным вопросам (врач-педиатр, психотерапевт, семейный врач и др. узкие специалисты); направление семей и детей при необходимости, в лечебно-профилактические учреждения.

Специалисты учреждений здравоохранения, социальной защиты, образования

4.5

Организация лекций, бесед семей с детьми по вопросам:

- формирования здорового образа жизни;

- санитарно-гигиенических навыков;

- профилактики патологических зависимостей, социально-обусловленных заболеваний.

Специалисты ЛПУ, ЦСПСиД

4.6

Информационно-посредническое консультирование родителей по вопросам:

- оформления льгот, субсидий, пособий;

- содействия в получении материальной и натуральной помощи;

- профориентации и трудовой занятости;

- устройства детей и подростков в образовательные учреждения, в учреждения дополнительного образования.



Специалисты

по социальной работе ЦСПСиД, отделов социальных выплат и льгот, УДО

^ 5. Срочная адресная помощь

5.1

Оказание срочной адресной материальной помощи детям и семьям «группы риска».

КЦСОН, ЦСПСиД

УСЗН, МУ «УЗ»

5.2

Предоставление натуральной помощи семьям (продуктов питания, вещей, книг, медикаментов)

КЦСОН, ЦСПСиД

Общественные организации, руководители учреждений и предприятий всех форм собственности



Приложение 1

Организация работы

с детьми дошкольного возраста

(специальная программа)


«Социально-игровая комната» создается для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.

Содержание образовательного процесса с детьми определяется комплексной образовательной программой «Радуга» Т.Н.Дороновой.

Организация работы строится на основе ведущих видов детской деятельности и с учетом индивидуальных, личностных особенностей, возможностей и интересов каждого ребенка. Формы организации детской деятельности различны, средства для достижения воспитательно-образовательных задач игровые.

В работе с детьми используются различные дидактические, развивающие игры, занимательные упражнения, игры-эксперименты и пр. по всем направлениям деятельности детей, обеспечивающие реализацию выбранного программного содержания.

Главное направление в работе с детьми: развитие речевой активности каждого ребенка в процессе разнообразной деятельности.


Примерный режим дня.


11.00-11.30 - приход детей, индивидуальная работа.

11.30-12.3 0 - организованная работа с детьми.

12.30- 13.30 – самостоятельная деятельность детей.

13.30- 14.00 - уход детей домой.


Сетка занятий на неделю


Дни недели

занятия

Другие формы деятельности

понедельник

музыкальное,

рисование

Театрализованные и сюжетно-ролевые игры

вторник

познавательное,

ознакомление с худ.литературой

Конструктивно-игровая деятельность

среда

математика,

конструирование

развивающие игры

четверг

обучение грамоте,

ручной труд

разнообразные детские игры

пятница

основы безопасности жизнедеятельности

аппликация

досуги, развлечения

викторины



^ Организация предметно - развивающей среды.


Игровое пространство соответствует потребностям детей в социальном развитии. Определена предметная сфера для сюжетно-ролевых и театрализованных игр, конструирования, художественного творчества и др.

^ Содержание воспитательно-образовательного процесса.

Воспитательно-образователный процесс строится на комплексном подходе к формированию и развитию всех сфер личности ребенка:

-социально-нравственное развитие предполагает необходимость уделять внимание психическому здоровью детей;

-физическое развитие-совершенствование функциональных возможностей детского организма, развитие двигательных навыков (ловкость, быстрота и тд.).

-художественно-эстетическое воспитание рассматривается как средство формирования творчески-активной личности.

- познавательное развитие направлено на формирование у ребенка познавательных процессов.

^ Примерное содержание работы с детьми.




Задачи

Примерное содержание

1.

Социально-нравственное развитие ребенка как основа формирования личности

Речевые игры на развитие навыков общения и ознакомления с окружающим миром. Поучительные игры по воспитанию любви к родному краю. Игры на освоение этических норм. Игры по ОБЖ.

2.

Физическое развитие.

Физкультурно-оздоровительные игры (подвижные, малоподвижные, спортивные) на развитие внимания, ловкости, выносливости, движений в разных видах деятельности.

3.

Художественно-эстетическое воспитание как средство формирования творческих способностей и культуры личности

Развивающие занятия на формирование у детей способности воссоздавать эстетические категории, на воспитание нравственно-этических норм поведения. Занимательные развивающие игры, игры на развитие творческого потенциала и т. д.

4.

Познавательное развитие дошкольников в процессе игр и детского экспериментирования

Занятия на формирование знаний, умений, навыков, на развитие интеллектуальных способностей; речевые, природоведческие, математические, театрализованные, конструкторские и пр. развивающие игры, используемые в разных формах организации занятий и в свободной деятельности.


Приложение 2


Организация работы
социального педагога Центра социальной помощи семье и детям
в рамках проекта «Социально-игровая комната в общежитии»



п/п

Содержание работы

Сроки
исполнения


Взаимодействие



Организация социально-коррекционного процесса

Постоянно

Социальный педагог ЦСПСиД, педагог дошкольного образования



Формирование списков детей для определения в социально-игровую комнату

Ежемесячно

Социальный педагог ЦСПСиД, педагог дошкольного образования, ЛПУ



Подготовка индивидуальных планов занятий и циклограмм работы социального педагога

1 раз в месяц

Социальный педагог ЦСПСиД



Проведение коррекционно-развивающих занятий для детей

Еженедельно (вторник, среда, четверг)

Социальный педагог ЦСПСиД



Проведение лекций, групповых бесед для родителей по вопросам педагогического воздействия на ребенка

Еженедельно

(четверг)

Педагог дошкольного образования, психолог, социальный педагог ЦСПСиД



Индивидуальное консультирование родителей по социально-педагогическим вопросам

Ежедневно

(по обращениям)

Социальный педагог ЦСПСиД, педагог дошкольного образования



Социально-педагогический патронаж в семьи «группы риска»

Еженедельно (понедельник, пятница)

Специалист по социальной работе, социальный педагог ЦСПСиД, ПДН



Организация культурно-досуговых мероприятий

2 раза в месяц

Согласно плана

УКСиМП, педагог дошкольного образования, социальный педагог ЦСПСиД



Участие в межведомственных рейдах по выявлению безнадзорных несовершеннолетних

2 раза в месяц

Согласно

графика

Специалист по социальной работе, социальный педагог ЦСПСиД, ПДН



Проведение собраний, встреч с родителями, представителями семей

2 раза в месяц

(среда)

Педагог дошкольного образования, социальный педагог ЦСПСиД



Подготовка учетно-отчетной документации, ведение и пополнение картотеки на детей, посещающих социально-игровую комнату

Еженедельно (понедельник, пятница)

-



Методические часы (работа в библиотеке)

1 раз в месяц

(пятница)

-



Организация взаимодействия с социальными службами района, Советом общественности, Советом комнаты

Постоянно

Педагог дошкольного образования, социальный педагог ЦСПСиД



Приложение3


Центр социальной

помощи семье и детям


^ ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

_________________200_г. №____

г. Кемерово

УТВЕРЖДАЮ:

Директор Центра социальной

помощи семье и детям

______________ Иванова О.А.

«____» ________________200_г.


Специалиста по социальной работе

социально-игровой комнаты



  1. ^ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ




    1. Специалист по социальной работе социально-игровой комнаты общежития назначается и освобождается от должности директором Центра.

    2. Специалист по социальной работе социально-игровой комнаты должен иметь высшее или средне-специальное образование, стаж социальной работы.

    3. В своей деятельности специалист по социальной работе социально-игровой комнаты при общежитии руководствуется конституцией РФ, Трудовым Кодексом РФ, Конвенцией о правах ребенка, Семейным Кодексом РФ, типовым положением о Центре социальной помощи семье и детям, законодательными актами Департамента социальной защиты населения, Управления социальной защиты Администрации г. Кемерово, локальными актами учреждения, включая настоящую должностную инструкцию.

    4. Специалист по социальной работе социально-игровой комнаты осуществляет свою деятельность на основании Правил внутреннего трудового распорядка ЦСПСиД, настоящей должностной инструкции и локальных документов Центра.




  1. ФУНКЦИИ




    1. Организует деятельность социально-игровой комнаты.

    2. Способствует реализации права семьи и детей на защиту и помощь со стороны государства.

    3. Оказывает содействие в активизации потенциала семьи и реализации ее резервов.

    4. Организует взаимодействие со специалистами заинтересованных социальных служб и ведомств для оказания комплексной помощи семьям и детям.

    5. Ведет разработку и реализацию оперативных планов работы с семьей.

    6. Осуществляет социальный надзор и контроль за содержанием ребенка в семье.

    7. Организует занятость принятых в социально-игровую комнату детей.

    8. Осуществляет профилактику безнадзорности, противоправного и зависимого поведения несовершеннолетних.




  1. ^ ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ




    1. Решение организационных вопросов функционирования комнаты (режим дня, размещение специалистов консультативных пунктов и др.).

    2. Выявление причин неблагополучия семьи, определение характера и объема необходимой помощи несовершеннолетним, их семьям.

    3. Осуществление социального патронажа в семьи, участие в межведомственных рейдах, работе Совета общественности общежития.

    4. Формирование групп детей на посещение социально-игровой комнаты (беседа с родителями, прием заявлений, подготовка списков, работа с документацией).

    5. Консультирование семей, проживающих в общежитии, по вопросам предоставления социальной помощи.

    6. Содействие в предоставлении остронуждающимся семьям материальной и натуральной помощи.

    7. Содействие в разрешении срочных социальных проблем семей: трудоустройство, устройство детей в образовательные и специализированные учреждения, оформление документов и др.

    8. Участие в подготовке и проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, семейных и детских праздников, благотворительных мероприятий для семей и детей.

    9. Ведение документации социально-игровой комнаты, оформление документов в установленном порядке.

    10. Осуществление посредничества между семьей, детьми и другими специалистами Центра, социальными службами, занимающимися проблемами семьи и детства.




  1. ПРАВА


Специалист по социальной работе социально-игровой комнаты имеет право на:

    1. Защиту профессиональной чести и достоинства.

    2. Защиту своих интересов в случае дисциплинарного служебного расследования.

    3. Повышение квалификации.

    4. Аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию (или на подтверждение имеющейся категории).

    5. Оплачиваемый очередной отпуск.

    6. Выплату надбавок за стаж непрерывной работы в учреждениях социальной защиты населения в размере 20% должностного оклада за первые три года и 10% должностного оклада за последующие 2 года непрерывной работы в этих учреждениях.

    7. Рассматривать вопросы и принимать решения строго в границах своей профессиональной компетенции.




  1. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ


Специалист по социальной работе несет ответственность за:

    1. Качественное и своевременное выполнение возложенных на него обязанностей и использование предоставленных ему прав.

    2. Сохранение профессиональной тайны, протоколов обследования, оформление их в установленном порядке.

    3. Неисполнение или ненадлежащее исполнение нормативных документов, регулирующих деятельность комнаты, распоряжений и иных локальных нормативных актов; нарушение трудовой дисциплины.

    4. Жизнь и здоровье детей, временно пребывающих в социально-игровой комнате.

    5. Применение, в том числе и однократное, методов, принижающих честь и достоинство взрослых граждан и детей, обратившихся за помощью.

    6. Сохранность материальных ценностей, находящихся в социально-игровой комнате.

    7. Соблюдение правил ТБ и пожарной безопасности, охраны труда.

    8. Неправильную и несвоевременную подачу отчетов, справок, информации и т.п.

    9. Выполнение настоящей инструкции.




  1. ^ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ (СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ)




    1. В своей деятельности специалист по социальной работе социально-игровой комнаты подчиняется непосредственно заведующему территориальным отделением ЦСПСиД.

    2. В процессе работы специалист по социальной работе находится в прямом контакте со специалистами всех социальных служб, принимающих участие в организации работы комнаты.



Инструкцию разработал______________________________

Согласовано:

Юрист:

Заместитель директора:

^ С должностной инструкцией ознакомлен:


Приложение 4



Центр социальной

помощи семье и детям


^ ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

_________________200_г. №____

г. Кемерово

УТВЕРЖДАЮ:

Директор Центра социальной

помощи семье и детям

______________Иванова О.А.

«____» ________________200_г.


Социального педагога

социально-игровой комнаты



  1. ^ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ




    1. Социальный педагог социально-игровой комнаты общежития назначается и освобождается от должности директором Центра.

    2. Социальный педагог социально-игровой комнаты должен иметь высшее или средне-специальное педагогическое образование, стаж педагогической работы.

    3. В своей деятельности социальный педагог социально-игровой комнаты при общежитии руководствуется конституцией РФ, Трудовым Кодексом РФ, Конвенцией о правах ребенка, Семейным Кодексом РФ, типовым положением о Центре социальной помощи семье и детям, законодательными актами Департамента социальной защиты населения, Управления социальной защиты Администрации г. Кемерово, локальными актами учреждения, включая настоящую должностную инструкцию.

    4. Социальный педагог социально-игровой комнаты осуществляет свою деятельность на основании Правил внутреннего трудового распорядка ЦСПСиД, настоящей должностной инструкции и локальных документов Центра.




  1. ФУНКЦИИ




    1. Обеспечивает реализацию прав семьи и детей на защиту и помощь со стороны государства.

    2. Способствует установлению гуманных, нравственных, здоровых отношений в семье.

    3. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с семьями и детьми, проживающими в общежитии.

    4. Организует деятельность социально-игровой комнаты в общежитии.

    5. Способствует устройству детей и подростков в дошкольные, общеобразовательные учреждения.

    6. Ведет разработку и реализацию индивидуальных программ социально-педагогической коррекционной работы с несовершеннолетними и их семьями.

    7. Участвует в подготовке неорганизованных детей к школе.

    8. Организует занятость и досуг поступивших в социально-игровую комнату детей.

    9. Реализует комплекс мер, направленных на предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, профилактику различных форм зависимостей.

    10. Обеспечивает педагогическое наблюдение за содержанием и воспитанием ребенка в семье.




  1. ^ ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ




    1. Изучение особенностей семьи, ребенка, их условий жизни, выявление причин возникших социально-педагогических трудностей, определение характера и объема необходимой помощи.

    2. Проведение тематических бесед, лекций, индивидуальных занятий для семей, детей и подростков, направленных на повышение педагогической культуры, коррекцию поведения и взаимоотношений в социуме.

    3. Оказание помощи несовершеннолетним в преодолении и устранении трудностей, связанных с учебно-воспитательным процессом.

    4. Участие в осуществлении социального патронажа семей, межведомственных рейдах, встречах с Советом общественности.

    5. Организация консультирования родителей по социально-педагогическим вопросам.

    6. Организация и проведение развивающих и коррекционных игр, познавательных викторин, конкурсов, развлекательных программ, занятий по развитию у детей творческих способностей.

    7. Организация и проведение семейных и детских праздников.

    8. Ведение документации социально-игровой комнаты, оформление документов в установленном порядке.

    9. Осуществление посредничества между семьей, детьми и другими специалистами Центра, социальными службами, занимающимися проблемами семьи и детства.




  1. ПРАВА


Социальный педагог социально-игровой комнаты имеет право на:

    1. Защиту профессиональной чести и достоинства.

    2. Защиту своих интересов в случае дисциплинарного служебного расследования.

    3. Повышение квалификации.

    4. Аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию (или на подтверждение имеющейся категории).

    5. Оплачиваемый очередной отпуск.

    6. Выплату надбавок за стаж непрерывной работы в учреждениях социальной защиты населения в размере 20% должностного оклада за первые три года и 10% должностного оклада за последующие 2 года непрерывной работы в этих учреждениях.

    7. Рассматривать вопросы и принимать решения строго в границах своей профессиональной компетенции.




  1. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ


Социальный педагог несет ответственность за:

    1. Качественное и своевременное выполнение возложенных на него обязанностей и использование предоставленных ему прав.

    2. Сохранение профессиональной тайны, протоколов обследования.

    3. Неисполнение или ненадлежащее исполнение нормативных документов, регулирующих деятельность комнаты, распоряжений и иных локальных нормативных актов; нарушение трудовой дисциплины.

    4. Жизнь и здоровье детей, временно пребывающих в социально-игровой комнате.

    5. Применение, в том числе и однократное, методов, принижающих честь и достоинство коллег, взрослых граждан и детей, обратившихся за помощью.

    6. Сохранность материальных ценностей, находящихся в социально-игровой комнате.

    7. Соблюдение правил ТБ и пожарной безопасности, охраны труда.

    8. Неправильную и несвоевременную подачу отчетов, справок, информации и т.п.

    9. Выполнение настоящей инструкции.




  1. ^ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ (СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ)




    1. В своей деятельности социальный педагог подчиняется заведующему территориальным отделением ЦСПСиД.

    2. В процессе работы социальный педагог находится в прямом контакте со специалистами всех социальных служб, задействованных в работе комнаты.



Инструкцию разработал______________________________

Согласовано:

Юрист:

Заместитель директора:

^ С должностной инструкцией ознакомлен:


Приложение 5


УТВЕРЖДАЮ

заведующая дошкольным

образовательным учреждением №____

«_____» _________________ 2005г.


Должностная инструкция воспитателя

социальной комнаты при общежитии.


^ I. Общие положения

1.1. На должность воспитателя принимаются лица со средним специальным или высшим образованием, имеющие медицинское заключение.

Воспитатель:

1.2. Подчиняется директору ЦСПСиД.

1.3. Работает непосредственно под руководством директора ЦСПСиД.

1.4. Принимается на должность и освобождается от должности приказом директора ЦСПСиД.

1.5. Проходит ежеквартальный медицинский осмотр.

1.6. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией.

1.7. Продолжительность рабочей недели — 10 часов, работает по графику, согласованному и утвержденному директором ЦСПСиД.

1.8. Соблюдает трудовую дисциплину.

^ II. Должностные обязанности

2.1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помеще­ниях учреждения.

2.2. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе.

2.3. Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответ­ствии с программой. Готовится к проведению занятий, организует праздники и досуг детей.

2.4. Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий.

2.5. Выясняет причину отсутствия детей, ведет табель учета посещаемости.

2.6. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье.

2.7. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявля­ет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.

2.8. Своевременно и четко ведет документацию воспитателя.

2.9. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.

2.10. Обеспечивает санитарно-гигиенический режим в группе.

2.11. При передаче смены в конце рабочего дня оставляет в группе образцовый порядок.

2.12. Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия.

III. Воспитатель должен знать

3.1. Конвенцию о правах ребенка.

3.2. Педагогику, психологию, возрастную физиологию и гигиену.

3.3. Теорию и методику воспитательной работы.

3.4. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

3.5. Порядок действий в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью детей.


^ IV. Ответственность

4.1. Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в социальной комнате.

4.2. Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.


С должностной инструкцией ознакомлен(а) и согласен(на)


Дата ______________________ Подпись____________________


СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН АКЦИИ «СЕМЬЯ» – 2007г.


под девизом «С любовью к городу»

Дата проведения: 24 мая 2007г.

Место проведения: ДК Строителей

Время проведения: 13.00 – 14.00 - консультативные приемы специалистов ЦСПСиД, ОСВиЛ, Центра занятости населения, детская поликлиники №1

14.00 - 15.00 - торжественная часть

Звучат фанфары

Ведущая: Много важного на белом свете:

Мир, богатство, слава и успех…

Но важней всего на свете – дети,

Их доверчивый, счастливый смех.

Без детей любви умолкнет лира.

Без детей померкнет в сердце свет

Дети – это будущее мира

Через десять, тридцать, сотни лет.

Ведущая: Добрый день, дорогие семьи, уважаемые гости! Вот уже не первый год мы с Вами имеем возможность в очередной раз встретиться в этом уютном зале на благотворительной акции «Семья». 2007 год для наших семей особо значимый: год объявлен Губернатором Кемеровской области – Тулеевым Аманом Гумировичем – Всекузбасским годом Семьи.

Ведущая: Семья... Нет ничего более многомерного по богатству отношений, глубинным связям, сокровенным чувствам, чем эта основа человеческого бытия. Сменяются эпохи и поколения, а тепло семейного очага неизменно помогает противостоять всем неприятностям. Именно семья закладывает фундамент таким общечеловеческим ценностям как честность, ответственность, уважение, отзывчивость. А умение проявлять чувство любви – пожалуй, главное в семейных отношениях.

1 Музыкальный номер

Эпизод 1 «Чествование семей, достойно воспитывающих детей»

Ведущая:

И ваши чувства, и душа, и сердце

Все отдано во имя детства.

И нет любви сильней на свете

Чем та, которую вы отдаете детям.

Ведущая: Этими строками мы возвещаем о начале чествования семей, достойно воспитывающих детей. Слово для поздравления предоставляется ………………

^ Зачитываются характеристики. Вручение подарков.

2 Музыкальный номер

Эпизод 2 «Чествование молодых семей»

Ведущая:

Моя семья - мой смысл жизни!

О ней - мечты мои и мысли,

Тепло родного очага,

Пусть освещает дом всегда!

Ведущая: Всем нам не раз приходилось слышать восторженные слова: «Молодость - неповторима!», «Что может быть прекраснее молодости!?». В эти слова стоит вдуматься. Все периоды жизни неповторимы и прекрасны, но молодость – это расцвет, весна жизни и потому прекрасна вдвойне. И конечно, нет важнее в жизни периода, когда зарождается молодая семья. Нам хотелось поблагодарить и отметить молодые семьи. Сегодня мы особо отмечаем молодые семьи. И сейчас мы приглашаем на сцену ………….

^ Зачитываются характеристики

3 Музыкальный номер

Вручение молодым семьям подарков. Представление характеристик

Эпизод 3 «Чествование будущих первоклассников»

Первый класс на пороге,

И школьный звонок

Позовет, вас ребята,

На первый урок.

Новые знания, книги, друзья.

Пусть школа вам будет - вторая семья!

Ведущая: Мы с удовольствием приглашаем на сцену будущих первоклассников.

Ведущая: С приветственным словом к первоклассникам обращается …………..

Вручение подарков будущим первоклассникам

Ведущая: Вот они какие – наши первоклашки! В этом году, ребята, в Вашей жизни произойдет важное событие – Вы отправитесь в увлекательную страну – «Страну знаний».

Нашим первоклашкам – ответное слово.

Ответное слово первоклассников (стихи)

^ 1. Моя семья хорошая, лучшая на свете,

Лучшая семья на огромной планете!

Я семьей своей горжусь.

Крепко за руку держусь!


^ 2.Редко, конечно, бывает беда,

И трудности вместе решаем всегда.

С семьей любая беда ни почем,

И с нею бороться все вместе идем.


^ 3.Крепкой и дружной семьей мы живем,

Вместе сто тысячи верст обойдем.

И лучше своей семьи не найдем!

Ведущая: Давайте еще раз поприветствуем первоклассников. Дорогие ребята, в добрый путь, в страну знаний! Сейчас Вас ждет «сладкий стол».

4 Музыкальный номер

Эпизод 5 «Чествование семей,
занимающих активную жизненную позицию»


Ведущая: Семья для каждого человека – это самые близкие и дорогие люди, которые окружают его на протяжении всей жизни. Именно в семье у человека формируются взгляды на жизнь, отношение к людям. Семьи, занимающие активную жизненную позицию, живут яркой, интересной и творческой жизнью, передают из поколения в поколение свое оптимистическое настроение и целеустремленность, умение трудиться и быть полезным обществу. И сейчас мы приглашаем

……………… для награждения семей, занимающих активную жизненную позицию.

^ Зачитываются характеристики

5 Музыкальный номер

Эпизод 6 «Чествование семей, воспитывающих талантливых детей»

Ведущая:

Пусть детский смех не умолкает,

Заботой, нежностью пусть полнится душа,

И сердце искренне стремится

В семью, в родимый дом – всегда!

Ведущая: В нашем зале присутствуют семьи, воспитывающие талантливых детей. Несмотря на все трудности нашей жизни, родители смогли поддержать и развить способности своих детей! Спасибо Вам! Для поздравления мы приглашаем на сцену ………………..

^ Зачитываются характеристики

6 Музыкальный номер

Ведущая: Дорогие друзья! Позвольте от вашего имени искренне и сердечно поблагодарить участников, организаторов и спонсоров акции «Семья». Сегодня все семьи, пришедшие в этот зал, получили частицу добра и участия. Благотворительную помощь в проведении акции оказали ООО «Еврострой», «Губернская страховая компания», агентство недвижимости «Золотой ключ».

Слова благодарности сегодня мы также выражаем ……………….

7 Музыкальный номер

Ведущая: Уважаемые участники нашей праздничной встречи! Торжественная часть акции «Семья» подходит к своему завершению, а мы с Вами не прощаемся, и приглашаем наши семьи получить подарочные наборы; для детей организован «сладкий стол», во дворе Вас ждет полевая кухня, где Вы можете отведать вкусную кашу, горячий чай.

^ Сердечно Вас мы поздравляем

С прекрасным праздником Семьи.

И от души Вам пожелаем

Удачи, радости, любви!


Благодарим за внимание, до новых встреч!


^ Сценарий проведения благотворительной акции

«Семья -2005»


«Благодарные Кемеровчане – шахтерам Кузбасса»


Дата проведения: 9 июня 2005 года

Место проведения: Горнотехнический колледж

^ Время проведения: 15.00-16.00

1 концертный номер Театр танца «Непоседы»,, танец «Голубой вагон»

Выходит ведущая.

ведущая: Здравствуйте, дорогие гости!

Мы рады приветствовать сегодня Вас, уважаемые жители Рудничного района, на нашем празднике.

^ Семья – как крепость, как надежда,

Семья – как вера и любовь

И, вырастая, мы, как прежде,

Стремимся в дом родимый вновь!

Сегодня уже стало традицией проведение благотворительных акций «Семья». И в этом году наши акции стартуют в четвертый раз, в них примут участие около 7 тыс. чел.

В этом году акция «Семья» имеет отличительную особенность, она проходит под девизом «Благодарные Кемеровчане – шахтерам Кузбасса».

Согласно Губернаторской программы «День Шахтера-2005 в г. Кемерово» в областном Центре проводится большая подготовительная работа. На глазах хорошеет наш город, наши поселки. Ремонтируются учреждения образования и культуры; приводятся в порядок улицы, площади, проспекты.

^ Пусть в Вашей жизни будет все, что нужно

Чем жизнь бывает хороша:

Любовь, здоровье, счастье, дружба

И рядом добрая душа.

Акция «Семья» в нашем районе проходила в течение всего месяца. Многодетные, опекунские, неполные семьи, семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации имели возможность принять участие в «Днях открытых дверей» на базе территориального отделения Центра социальной помощи семье и детям, посетить культурно-досуговые мероприятия.

Выездная бригада специалистов Центра «Семья» выезжала в Ваши семьи и на местах оказывала помощь в решении различного рода проблем. На базе поликлиник вели приемы детские врачи.

Сегодня, бесспорно, семья – всему начало, семья – исток. На нашей акции чествуются лучшие семьи, мы готовы помочь тем, кто, несмотря на трудности, отдает тепло и доброту детям, а значит – нашему будущему.

В преддверии празднования Дня Шахтера мы сегодня чествуем лучшие шахтерские семьи, семьи, достойно воспитывающие своих детей.

Мы все знаем, что в угольной отрасли работали и работают мужественные, сильные духом и крепкие характером люди – под стать нелегкому шахтерскому труду.

^ Эпизод 1 «Чествование лучших шахтерских семей»

И сегодня у нас в гостях с приветственным словом ………………..

Вручение лучшим шахтерским семьям памятных подарков. Представление характеристик.

1. Семья …..

Елена Владимировна и Игорь Нестерович воспитывают троих сыновей, Игорь Нестерович отработал на ш. “Волкова”12 лет, за время работы зарекомендовал себя отличным работником. Елена Владимировна отменный кулинар и любитель-садовод. Все сыновья во главе с отцом увлечены техникой.


2. Семья …..

Рамзиль Рафкатович отработал на ш. “Северная” 17 лет, в настоящее время продолжает добывать уголь на ш. “Владимировская”, в свободное от работы время всей семьей увлекаются рыбаловством.

3. Семья …..

Наталья Михайловна - прекрасный, добрый, отзывчивый человек, замечательная мама. Дочь, Раиса, успешно закончила школу искусств, по классу фортепьяно, в настоящее время поступает в музыкальное училище. Наталья Михайловна принимает активное участие во всех начинаниях своей дочери.

4. Семья …..

Анатолий Петрович отработал на ш. “Бутовская” 15 лет, имеет многочисленные благодарности от руководства. Ирина Анатольевна - терпеливая, заботливая мама,

воспитавшая детей во взаимопонимании и любви. Дети отвечают родителям теплом и любовью.


5. Семья …..

Игорь Анатольевич - добродушный, трудолюбивый муж и отец, на ш. “Северная” отработал 10 лет. Ольга Александровна окружает заботой и вниманием своих близких и мужа. Дети унаследовали от отца и матери трудолюбие, честность, ответственность.


ведущая: Благодарим Вас,…………….

2 концертный номер Вокально – эстрадная студия «Арлекино», , песня «Белоснежка

^ Эпизод 2 «Чествование шахтерских семей»

ведущая: Шахтер – тебе хвала и слава!

Твой путь и труден и воспет.

Тепла и света создаешь запасы,

И подвигом твоим Кузбасс согрет!

Горняк – твой труд всегда в почете,

И, преклоняясь пред тобой,

Мы поздравляем с Днем Шахтера!

Будь счастлив и храним судьбой!

В этой нелегкой профессии шахтера всегда поддерживала его семья.

Слово для поздравления шахтерских семей предоставляется ………..

Вручение подарков 20 семьям на сцене. Звучит фонограмма


  1. ……………..

  2. ……………..

  3. ………………

ведущая: Спасибо, …

Эпизод 3 «Чествование первоклассников»

ведущая: Первоклашка, первоклассник!

У тебя сегодня праздник!

Он хоть серьезный, но веселый,

Встреча первая со школой!

Сегодня у нас в зале присутствуют ребята, которые пойдут в первый класс.

Слова напутствия будущим первоклассникам и их семьям мы предоставляем ……………..

Первоклассники приглашаются на сцену. Вручаются подарки, звучит фонограмма.

  1. ……………….

  2. ……………….

  3. ……………….


ведущая: Спасибо Вам, …………….

Дорогие ребята, добрый путь в страну знаний. А мы приглашаем Вас на сладкий стол.

^ Дети уходят со сцены с руководителями на сладкий стол.

3 концертный номер Вокально – эстрадная студия «Арлекино»,, песня «Кузнечик»


Эпизод 4 «Чествование молодых семей».

ведущая: Сегодня большое внимание уделяется в городе молодым семьям. Многие службы города сообща стараются оказать поддержку молодой семье.

Пусть детский смех не умолкает,

Заботой, нежностью пусть полнится душа,

И сердце пламенно стремится

В семью, в родимый дом - всегда!

Приветственное слово для поздравления и вручения подарков молодым семьям предоставляется ………………….

Вручение молодым семьям подарков. Представление характеристик


^ 1. Иванова Ольга Владимировна

Ольга Владимировна в скором времени готовиться стать мамой, к этому вопросу подходит со всей серьезностью и ответственностью. В апреле 2005г. проходила курс оздоровления и подготовки к материнству в отделении дневного пребывания Комплексного Центра социального обслуживания населения Рудничного района.

^ 2. Петрова Татьяна Владимировна

Татьяна Владимировна также проходила курс оздоровления и подготовки к материнству в дневном отделении Центра социального обслуживания населения Рудничного района, но она уже успела стать мамой прекрасного малыша, Павлика. Папа, Евгений Петрович очень рад появлению на свет будущего наследника.


^ Эпизод 5 «Чествование многодетных семей».

1 ведущий: Ребенок – жизнь, росток Вселенной!

Как чудо нежное земли,

Для нас – опора и надежда,

Награда, гордость для семьи!

2 ведущий: Семья по праву славится детьми. Ведь наше будущее в руках сегодняшних детей. Слово для поздравления предоставляется _______


^ Вручение лучшим семьям памятных подарков. Представление характеристик


1. Семья ………

Ирина Александровна - человек неравнодушный, с активной жизненной позицией. Своих троих детей воспитывает честными, порядочными, трудолюбивыми людьми. Дочь, Татьяна, посещает кружок “Кокетка” в Доме творчества, сын - Миша увлечен спортом.

В свободное время семья дружно выезжает отдыхать на природу.


2. Семья ………..

Ирина Валерьевна - любящая, заботливая мама. Она сумела создать дружную, крепкую семью, в которой господствует взаимопонимание, любовь и дружба. Старший сын, Андрей, занимается танцами в ДК шахтеров, Сергей - посещает бассейн в санатории “Журавлик”.


3. Семья ………..

Надежда Сергеевна занимается воспитанием четверых детей. В семье Гущиных царит взаимопонимание и выручка. Старшая дочь Татьяна помогает маме заботиться о младших братьях и сестре. Это очень дружная и сплоченная семья.

4. Семья …………

Андрей Валерьевич очень отзывчивый, добрый человек, они вместе с женой, Станиславой Тадеушевной воспитывают не только своих двоих детей, но и троих племянников. Дети все творчески одарены, от природы в них заложена любовь к танцам.


5. Семья ……….

Светлана Юрьевна замечательная мама, у нее три дочери и сын. По роду своей деятельности она преподаватель. Для своих учеников, Светлана Юрьевна – вторая мама, всегда одарит их своим теплом и улыбкой.


6. Семья ………..

Семья Ирины Анатольевны крепкая, сплоченная, дружная. Трое детей растут в атмосфере любви и взаимопонимания. С рождения им прививаются такие качества, как доброта и трудолюбие.


7. Семья ………….

Татьяна Александровна заботливая мама троих детей. Мама отменный кулинар, любит готовить изысканные блюда. Своих детей окружает теплом и лаской, а те в свою очередь во всем стараются быть похожими на свою маму.


ведущая: Спасибо за заботу о наших семьях, …………...

4 концертный номе На сцену приглашается солистка вокально – эстрадной студии «Арлекино» …………… с песней «Мама»

Эпизод 6 «Чествование опекунских семей».

Нам хотелось поблагодарить и отметить семьи, которые в столь сложное время отдают душевное тепло детям, оказавшимся без попечения родителей.

Слово для приветствия предоставляется ……………..

Вручение подарков 10 семьям-опекунам на сцене

  1. …………..

  2. …………..

  3. …………..

Эпизод 7 «Чествование творческих семей»

ведущая: Сегодня Вашему вниманию была представлена выставка творческих работ «Шахтерской столице посвящается». И мы хотим отметить тех людей, которые являются творческими и, несмотря на столь сложное время, занимают активную жизненную позицию. Для поздравления талантов на сцену приглашается …………….

Выступление

Семьям вручаются подарки на сцене. Представление характеристик


1. Семья ………..

Елена Николаевна - мастерица на все руки. В свободное от работы время увлекается изготовлением изделий из керамики, шьет мягкие игрушки, рисует картины. Муж и дети активно принимают участие в её творчестве.


2. Семья …………

Петимат Магомедовна прекрасно владеет искусством изготовления сувениров из глины. Вся семья Сулеймановых вовлечена в это интересное занятие. Сувениры из коллекции Сулеймановых передают тепло семейного очага. Петимат Магомедовна с удовольствием дарит на память лучшие работы своим друзьям.


3. Семья …………

Елена Владимировна в своих работах возрождает историю русского народного костюма, является победителем областного конкурса декоративно-прикладного творчества. Дочь Аня унаследовала от мамы все самое лучшее, принимает активное участие в работе детского фольклорного ансамбля “Калинка”.


ведущая: Спасибо, ……...

5 концертный номерТеатр моды «Кокетка», коллекция «Сибирское лукошко»

.

Эпизод 8 «Оказание помощи семьям,
оказавшимся в трудной жизненной ситуации».


ведущая: Не секрет, что сегодня у семей, проживающих в отдаленных поселках, есть свои специфические трудности. Сегодня мы поддерживаем семьи, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации. По окончании мероприятия семьи могут получить подарки по правой стороне зрительного зала.

Дорогие друзья, позвольте от вашего имени искренне и сердечно поблагодарить спонсоров, организаторов и участников акции «Семья»………….


ведущая: Мы от души вас поздравляем

С прекрасным праздником Семьи.

И в этот день Вам пожелаем

Удачи, радости, любви!

Уважаемые участники нашей праздничной программы, мы желаем вам теплоты отношений в ваших семьях, мира и благополучия на долгие годы и приглашаем Вас отведать горячую солдатскую кашу на полевой кухне.

До новых встреч!

Звучит фонограмма песни о семье, кулисы закрываются


Сценарий

проведения собрания семей, проживающих в общежитии

в рамках акции-субботника


«Наведем порядок в нашем доме»


под девизом: «С любовью к городу»


Дата проведения: 18 февраля 2006 г.

Место проведения: Школа №

Время проведения: 14-00 – 16-00


14-00 – 15-00 Фойе школы: консультации специалистов ОСВиЛ, специалистов РЭУ, КЦСОН, ЛПУ, ЦСПСиД.

15-00 – 16-00 актовый зал: торжественное мероприятие.


Концертный номер ___________________________________________________________________


Выходит ведущая

Ведущая: Очаг семейный, вера и опора –

Объединил нас общий дом.

Сегодня – радостней и чище

Уютней, лучше стало в нем!

Ведущая: Добрый день! Мы рады приветствовать всех, кто собрался в этом зале. Сегодня у нас необычное собрание – школьный зал пригласил семьи, проживающие в общежитии. В городе сегодня 113 общежитий, в которых проживают 8 117 семей и 9 084 детей. С ноября 2003 года в городе реализовывается проект «Семьи общежитий». Цель этого проекта – привлечение внимания общественности к проблемам семей, оказание помощи в преодолении трудностей, связанных с воспитанием детей. Формирование актива из числа жильцов общежитий, способных навести порядок в своем доме, в своей семье.

Ведущая: При содействии Губернатора Кемеровской области Тулеева Амана Гумировича в целях оказания социальной поддержки семьям, проживающим в общежитиях во всех районах города открываются социально-игровые комнаты. Сегодня две такие комнаты открыты в Кировском и Ленинском районах.

Ведущая: Сегодняшняя акция-субботник продолжение совместной работы по реализации проекта. Цель проведения субботника состоит не только в наведении порядка в нашем доме, но и в выявлении активистов, способных личным примером заботиться о доме, в котором мы живем, помогать семьям в воспитании детей, оказании помощи тем, кто оказался в трудной жизненной ситуации.

Начинаем мы по праву с чествования семей, которые, несмотря на жизненные трудности, находят время и силы для достойного воспитания детей – нашего подрастающего поколения.

Ведущая: И сегодня отметить и поприветствовать такие семьи к нам пришел …………………………………... …………………………………………………. Уважаемый…………………………………………, Вам слово.

Выступление …...

Ведущая зачитывает характеристик, вручаются подарки.

1. Семья

2. Семья

3. Семья

Ведущая: Ребенок – жизнь, росток Вселенной!

Как чудо нежное земли,

Для нас – опора и надежда,

Награда, гордость для семьи!

А особенной гордостью для семьи являются талантливые, одаренные дети, которые радуют близких своими творческими успехами, спортивными достижениями. Поэтому сегодня мы с большим удовольствием хотим отметить юное поколение – активных и целеустремленных ребят.

Ведущая: Встречайте наших юных талантливых ребят:

1. …..

2. …..

3. …..

Вручение подарков.

Ведущая: ………………………, большое спасибо за теплые слова и поздравления.

Ведущая: А сейчас мы хотим отметить организаторов субботника. Для поздравления и награждения семей-активистов приглашаем ………...……………………………………. …………………………………………

Выступление………………………………………………….

Ведущая зачитывает характеристики. Награждение семей.

1. Семья

2. Семья

3. Семья

Ведущая: Приятно отметить, что жители дома проявили сегодня большую активность, и постарались навести уют и порядок в своем доме. Для подведения итогов конкура приглашается ………………………….

^ Выступление (коротко, что сделано в ходе проведения акции-субботника, благодарность активистам субботника)

Награждение представителя лучшего этажа.

Ведущая: …………………………благодарим Вас!

Ведущая: Дорогие друзья, прежде чем закончить торжественную часть нашей программы, позвольте от вашего имени искренне и сердечно поблагодарить всех кто принимал активное участие в акции «Наведем порядок в нашем доме»:


жителей общежития, строителей, волонтеров, медицинских и социальных работников, представителей территориального Управления социальной защиты населения, специалистов РЭУ.

Ведущая: Пусть сегодня сделан первый шаг в наведении порядка в нашем доме. Мы желаем уюта и чистоты Вашему дому! Теплоты отношений в Ваших семьях, мира и благополучия на долгие годы.

Ведущая: Благодарим за внимание. До новых встреч!


Концертный номер.


^ ВСЕКУЗБАССКИЙ ГОД СЕМЬИ - В Г. КЕМЕРОВО

«МОЙ ГОРОД - МОЯ СЕМЬЯ»

Акция-Субботник


«Наводим порядок в нашем доме»

под девизом: «С любовью к городу»

20,27.04.07г. (21,28.04.07г.)


11.00 – 13.00

Субботник «Наводим порядок в нашем доме»

- уборка территории общежития совместно со студенческими отрядами;

- конкурс на лучший этаж в общежитии.




11.00 – 12.00

Спортивно - игровая программа для детей на территории общежития.


13.30 – 14.30

Консультативные приемы:

- специалистов РЭУ

(по вопросам оплаты коммунальных услуг и погашения задолженности за квартплату);

- специалистов отделов социальных выплат и льгот (по оформлению льгот и пособий);

- специалистов лечебно-профилактических учреждений.


15.00

Собрание жителей общежития (школа №___)

- подведение итогов акции

«Наводим порядок в нашем доме»:

- поздравление;

- вручение подарков.


Участников субботника приглашает полевая кухня.


^ ВСЕКУЗБАССКИЙ ГОД СЕМЬИ - В Г. КЕМЕРОВО

«МОЙ ГОРОД - МОЯ СЕМЬЯ»

Уважаемые жители нашего дома!

Приглашаем Вас принять участие в

акции-субботнике




Акция состоится __________апреля 2007 г

с ______час.

Вы сможете:

  • принять участие в уборке общежития в рамках конкурса на лучший этаж;

  • получить консультации:

специалистов РЭУ

- по вопросам оплаты коммунальных услуг и погашения задолженности за квартплату;

специалистов отделов социальных выплат и льгот

- по оформлению льгот и пособий;

специалистов лечебно-профилактических учреждений

- по вопросам оказания медицинской помощи;

для детей пройдет спортивно-игровая программа;

  • на собрании жильцов будут подведены итоги субботника -

участников ждут поздравления, памятные подарки, призы;

  • для всех будет работать полевая кухня.


^ От Вашего участия зависит чистота и уют нашего общего дома!

ОРганиЗАТОРЫ АКЦИИ: теРРИТОРИАЛЬНЫЕ УПРАВЛЕНИЯ,

управление жизнеобеспечения городского хозяйства, управление социальной защиты населения, партия «Единая Россия»


^ ВСЕКУЗБАССКИЙ ГОД СЕМЬИ - В Г. КЕМЕРОВО

«МОЙ ГОРОД - МОЯ СЕМЬЯ»

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе на лучший этаж в общежитии,

проводимом в рамках городской акции-субботника

«Наводим порядок в нашем доме»


  1. Общие положения.

1.1 Конкурс на лучший этаж в общежитии проводится в рамках акции-субботника «Наводим порядок в нашем доме».


1.2. Целями проведения конкурса на лучший этаж в общежитии является:

- улучшение условий проживания в общежитиях города;

- выявление среди семей, проживающих в общежитиях, активистов – общественников;

- формирование активной жизненной позиции у членов семей, проживающих в общежитиях.

1.3. Координационную работу по подготовке и проведению конкурса выполняет оргкомитет по проведению акции при ТУ.

В состав оргкомитета входят представители РЭУ, комендант общежития, специалисты ТУ, КЦСОН, ЦСПСиД, волонтеры-студенты, представители партии «Единая Россия», депутаты и др.

1.4. Оргкомитет:

- определяет объемы, характер работы, затраты в размере не более 10 000 руб., дополнительно выделенные из городского бюджета, на материалы, необходимые для работы;

5 000 руб. – на проведение мероприятия;

- формирует Совет общественности общежития из числа наиболее активных граждан;

- принимает заявки на участие в конкурсе на лучший этаж;

- подводит итоги конкурса и награждает активных граждан.

    1. Совет общественности:

- готовит предложения по видам и объемам работы;

- организует жильцов, проживающих в общежитиях на проведение субботника;

- распределяет материалы и инвентарь;

- вносит предложения по подведению итогов и награждению.



  1. Порядок проведения конкурса и награждение.




    1. В конкурсе участвуют граждане, проживающие в общежитии.




    1. Критериями для оценки и выявления лучшего этажа в общежитии являются следующие показатели:

- наличие освещения;

- чистота мест общего пользования (мусоропровод, лифт);

- порядок в холле, коридоре;

- удовлетворительное состояние дверей, панелей;

- оформление холлов и коридоров.


3. Заключение

3.1. Итоги конкурса подводятся на собрании жильцов общежития


^ ОПЫТ РАБОТЫ

Г.МЕЖДУРЕЧЕНСК






оставить комментарий
страница2/9
Дата04.03.2012
Размер1,39 Mb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх