Мировая художественная культура icon

Мировая художественная культура



Смотрите также:
Тематическое планирование по предмету «Мировая художественная культура» 9 класс...
Авторская программа «Мировая художественная культура» (9-11 классы) (г...
Авторская программа «Мировая художественная культура» (9-11 классы) (г...
«Мировая художественная культура»...
Мировая художественная культура...
Хоруженко К. М...
Рабочая программа учебной дисциплины «Мировая художественная культура» специальность 031601...
Рабочая программа по предмету «Мировая художественная культура» в 8-9 классах...
Рабочей программы учебной дисциплины мировая художественная культура Уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины мировая художественная культура Уровень основной...
Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета Мировая художественная культура в...
Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета Мировая художественная культура в...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8
вернуться в начало
скачать
^

Критерии оценки ответа студента:


При оценке ответов студентов по дисциплине "Мировая художественная культура" учитываются следующие критерии:

знание основные закономерностей развития искусства, как комплексного и системного явления культуры, включая генезис исторических форм и типов искусства;

знание основных характеристик видовых, стилевых, жанровых особенностей произведений искусства в рамках истории искусства;

знание канонов художественного творчества, присущие определенным этапам развития искусства;

знание критериев и принципов художественного анализа, применяемые в процессе восприятия и исследования различных феноменов искусства.

Студент должен уметь:

- самостоятельно выявлять, классифицировать и сопоставлять, различные феномены искусства;

- осуществлять морфологический анализ различных явлений искусства с учетом их видовой характеристики.

Отметкой "ЗАЧТЕНО" оценивается ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой предметной области, отличающийся достаточной глубиной и полнотой раскрытия темы; знанием основных вопросов теории; сформированными в основном навыками анализа явлений, процессов, достаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры; свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. В тоже время допускается несколько ошибок в содержании ответа.

Отметкой "НЕЗАЧТЕНО" оценивается ответ, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы; незнанием основных вопросов теории, несформированными навыками анализа явлений, процессов; неумением давать аргументированные ответы, слабым владением монологической речью, отсутствием логичности и последовательности. Допускаются серьезные ошибки в содержании ответа

Рекомендации к анализу художественного

произведения

Анализ художественной работы выполняется по трем основным параметрам:

1) эстетическому;

2) историческому;

3) теоретическому.

1. Эстетический: предполагает определение личностного отношения к произведению искусства (эмоциональное воздействие).

2. Исторический; связь произведения с эпохой, в которую оно создавалось.

2.1. Когда и кем создано.

2.2. Указать, какое место оно занимает в общей эволюции жанра.

2.3. Назвать стиль, направление, течение, к которому относится произведение.

3. Теоретический.

3.1. Какой сюжет послужил основой для произведения.

3.2.Колорит произведения.

3.3. Как художник передал контур и форму предметов.

3.4. Композиционное решение произведения.

3.5. Какой элемент является главным в произведении.

Использовались ли средства выразительности: гипербола. Метафора, гротеск и др.


^ СПИСОК ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЛЯ АНАЛИЗА

К ЗАЧЕТУ ПО "МХК".

  1. Джотто "Поцелуй Иуды".

  2. Джотто "Поклонение Волхвов".

  3. Л. ван Эйк "Гентский алтарь"

  4. Л. ван Эйк "Портрет четы Арнольфини"

  5. Донателло "Давид"

  6. Фра беато Анжелико "Благовещение"

  7. Пьерро дела Франческо "Портрет Батиста Сфорца"

  8. А. Мантенья "Мертвый Христос"

  9. С. Боттичелли "Весна священная"

  10. С. Боттичелли "Рождение Венеры"

  11. Леонардо да Винчи "Мадонна в гроте".

  12. Леонардо да Винчи "Мадонна Литта"

  13. Леонардо да Винчи "Тайная вечеря"

  14. Леонардо да Винчи "Мона Лиза дель Джаконда"

  15. Р. Санти "Мадонна Констабеле"

  16. Р. Санти "Сикстинсакя мадонна".

  17. Р. Санти "Афинская школа".

  18. Микеланджело Буонарроти "Пьета"

  19. Микеланджело Буонарроти "Давид"

  20. Микеланджело Буонарроти "Страшный суд"

  21. Джорджоне "Юдифь"

  22. Джорджоне "Концерт"

  23. Джорджоне "Спящая Венера"

  24. Тициан "Динарий кесаря"

  25. Тициан "Венера Урбинская"

  26. Тициан "Кающаяся Мария Магдалина"

  27. А. Дюрер "Четыре всадника Апокалипсиса"

  28. А. Дюрер "Автопортрет"

  29. А. Дюрер "Меланхолия"

  30. Босх И. "Несение креста"

  31. Босх И. "Воз сена"

  32. Босх И. "Сад земных наслаждений"

  33. Брейгель П. "Битва поста и масленицы"

  34. Брейгель П. "Безумная Грета"

  35. Брейгель П. "Поклонение Волхвов"

  36. А. Ватто «Савояр с сурком».

  37. Т. Гейнсборо «Портрет герцогини де Бофор».

  38. Дж. Рейнолдс «Амур развязывающий пояс у Венеры».

  39. Н. Пуссен «Рейнальдо и Армида».

  40. П.П. Рубенс «Союз Земли и Воды».

  41. Э. Делакруа «Свобода ведущая народ».

  42. Ж.Л. Давид «Клятва Горациев».

  43. О. Домье «Улица Трансонен».

  44. Т. Жерико «Плот «Медузы».

  45. Г. Курбе «Дробильщики камней».

  46. К. Милле «Собирательница колосьев».

  47. Э. Мане «Бар в Фоли-Бержер».

  48. Д. Левицкий «Екатерина Зоконодательница».

  49. П. Гоген «Таитянские пасторали».

  50. В. Ван Гог «Красные виноградники в Арле».

  51. Э. Дега «Голубые танцовщицы».

  52. П. Пикоссо «Герника».

  53. С. Дали «Прежчувствие гражданской войны».



Контрольные задания по проверке

остаточных знаний студентов

1. Принято выделять следующие уровни функционирования художественной культуры:

а) социальный, политический, общественный;

б) массовый, элитарный;

в) классический, популярный, девиантный;

г) материальный, духовный.

2. Что является ядром художественной культуры?

а) религия; б) искусство;

в) наука; г) мораль.

3. Слово «cultura» имело первоначальное значение:

а) образование, обучение; б) обработка, возделывание почвы;

в) манера поведения; г) высшие достижения искусства.

4. Основным принципом деления живописного искусства на жанры является:

а) тема и сюжет произведения;

б) колорит произведения.

в) принцип удаленности предмета от зрителя.

5. Важнейшим памятником первобытного искусства на территории России являются:

а) изображения в пещере Фон-де-Гом;

б) изображения в Каповой пещере;

в) изображения в пещере Альтамира.

6. Первая (ступенчатая) пирамида в Египте была построена как гробница фараона:

а) Хеопса; б) Хефрена;

в) Миккерина; г) Джосера.

7. Французский поэт и философ Ф. Буало поделил виды искусства на:

а) высокие и низкие;

б) свободные, возвышенные, механические;

в) тривиум, квадриум;

г) пространственные, временные, пространственно - временные.

8. Основой деления на виды искусства принято считать:

а) способ построения художественного произведения;

б) соединение и взаимодействие определенных элементов отдельных предметов;

в) формы художественно-творческой деятельности, различающиеся способом материально-художественного воплощения содержания;

г) способ внутреннего смыслового определения образов.

9. Какая египетская царица эпохи Нового царства сосредоточила в своих руках всю полноту власти фараона?

а) Тэя; б) Нефертити;

в) Хатшепсут; г) Клеопатра.

10. Что служило в Древнем Египте мировоззренческой основой художественной культуры:

а) культ «мертвых»; б) философия;

в) общественные нравы.

11. Кто из греческих богов покровительствовал наукам и искусствам?

а) Аполлон; б) Дионис;

в) Зевс; г) Гефест.

12. Честь открытия Трои принадлежит:

а) Г. Шлиману; б) А. Эвансу;

в) Дж. Смиту; г) Ф. Шампольону.

13. Где были созданы самые грандиозные храмы Древнего Египта?

а) Саккаре; б) Луксоре и Карнаке;

в) Гизе; г) Дейр-эль-Бахри.

14. Один из перечисленных периодов не принадлежит к древнегреческой культуре, какой?

а) эгейский; б) этрусский;

в) классический; г) эллинистический.

15. В честь фараона Аменхотепа III были воздвигнуты две грандиозные статуи, одна из которых издавала звук, похожий на плач. Это

а) Колосс Мемнона; б) Сфинкс;

в) Плита Нармера; г) Стела Хени.

16. Какое из чудес Древнего мира было создано в Вавилоне?

а) Пирамиды; б) Колосс Родоский;

в) Висячие сады Семирамиды; г) Статуя Зевса.

17. Теория Поликлета о пропорциях человеческой фигуры подтвердилась в статуе:

а) Дискобол; б) Дорифор;

в) Апоксиомен; г) Курос.

18. Для какого периода искусства Древней Греции характерна страсть к гигантомании, ярким воплощением чего является статуя Колосса Родосского?

а) архаическою; б) эллинистического;

в) гомеровского; г) классического.

19. Искусство Древнего Рима характеризовалось прежде всего:

а) ориентацией на свободную человеческую индивидуальность;

б) прославлением власти царей;

в) прославлением государства, патриотизмом;

г) прославлением власти богов.

20. Основной вид культовых архитектурных построек государств Древней Передней Азии:

а) Пирамида; б) Зиккурат;

в) Храм; г) Базилика.

21. Каковы типы ордерной системы, использовавшиеся древними греками при строительстве храмов?

а) дорический, ионический;

в) импрессионистический, абстрактный;

б) романский, готический;

г) классический, эклектический.

22. Специфическим римским типом сооружения было:

а) ордер; в) пирамида;

б) триумфальная арка; г) алтарь.

23. Какой храм является воплощением величия, мощи и красоты богини Афины?

а) Пантеон; б) Парфенон;

в) Персеполь.

24. Одним из выдающихся римских поэтов – драматургов «века Августа» был:

а) Овидий; б) Гомер;

в) Софокл; г) Аристофан.

25. Средневековое европейское искусство выражало:

а) радость земного бытия;

б) чувственное восприятие реального мира;

в) красоту и значение божественного миропорядка;

г) значение человеческого разума и его способность к самостоятельному познанию действительности.

26. Что является высшим достижением музыки европейского Средневековья?

а) симфония; б) месса;

в) опера.

27. Какое из произведений Леонардо да Винчи является примером отражения психологического конфликта?

а) «Поклонение Волхвов»; б) «Мадонна Литта»;

в) «Джоконда»; г) «Тайная вечеря».

28. Для Северного Ренессанса характерны:

а) религиозные чувства и символизм;

в) чувство радости и благоденствия;

б) гармоничность и одухотворенность;

г) идеализация реальности.

29. Хронологические рамки итальянского Возрождения охватывают:

а) ХV-ХVI вв.; в) II п. ХIV-ХVII вв.;

б) II п. ХIII-ХVI вв.; г) конец XV - начало XVI в..

30. Бани, прекрасные архитектурные сооружения, которые играли важную роль в жизни римлян, назывались:

а) акведуки; в) термы;

б) аркады; г) форумы.

30. Кто из императоров Рима возвел христианство в ранг государственной религии:

а) Веспасиан; б) Цезарь;

в) Август; г) Константин.

31. Для эпохи Возрождения было характерно мировоззрение:

а) рационализм; б) гуманизм;

в) дуализм; г) космополитизм.

32. Кого из титанов Возрождения называли мастером Мадонн?

а) Рафаэля; в) Микеланджело;

б) Леонардо да Винчи; г) Боттичелли.

33. Портрет в европейском искусстве определился как самостоятельный жанр в эпоху:

а) Возрождения; б) Просвещения;

в) Средневековья; г) Романтизма.

34. Эпоха Возрождения стремилось выразить идею:

а) прославления бога;

б) возрождения духа античности, с ее стремлением к гармонии с природой;

в) возвышение человеческого общества;

г) прославления монархии.

35. Наиболее яркими представителями Северного Возрождения принято считать:

а) Рафаэля, Леонардо да Винчи, Микеланджело;

б) Н. Пуссена, Ф. Буало, К. Лоррена;

в) И. Босха, П. Брейгеля, А. Дюрера;

г) Г. Жерико, Э. Делакруа.

36. Стиль искусства, получивший развитие в XVII - I пол. XVIII вв., в Европе, которому присущи выразительность, пышность, динамика, вычурность:

а) классицизм; б) барокко;

в) сентиментализм; г) романтизм.

37. Главой фламандской живописной школы эпохи барокко считается:

а) Фейт Я. б) Снейдерс Ф.

в) Браувер А.; г) Рубенс П.П.

38. Икона в буквальном переводе с греческого:

а) изображение, образ; б) жизнь;

в) впечатление; г) цвет, краска.

39. Наиболее распространенный тип архитектурных сооружений Древней Руси:

а) Дворец; б) Вилла;

в) Храм; г) Базилика.

40. Художественный стиль, господствовавший в искусстве Западной Европы Х-ХII вв.:

а) модернистский; б) готический;

в) романский; г) классический.

41. Икона «Троица» была написана знаменитым русским живописцем:

а) Дионисием; б) А. Рублевым;

в) Ф. Греком; г) Прохором с Городца.

42. Специфика арабо-мусульманской культуры определяется влиянием:

а) ислама; б) христианства;

в) буддизма; г) иудаизма.

43. Среди восточных поэтов прославился также как великий философ, ученый – математик:

а) Фирдоуси; б) Омар Хайям;

в) Саади; г) Навои.

44. Аджанта - это:

а) Мавзолей в Индии;

б) Мечеть на территории Индии;

в) Знаменитый пещерный храм в Индии;

г) Скульптурное сооружение в Индии.

45. Главным украшением индийских храмов является:

а) икона; б) фреска;

в) арабески; г) скульптура

46. Китайское искусство должно было выражать в первую очередь:

а) глубину бытия, великое в малом; б) божественный миропорядок;

в) общепринятые представления; г) чувственную красоту.

47. «Сад камней» является воплощение особенностей искусства:

а) Китая; б) Японии;

в) Индии; г) Вьетнама.

48. Византийское искусство охватывает период:

а) V-VIII вв.; б) IV-X вв.;

в) IV-XV вв.; г) VII-XII вв.

49. Главным храмом Византии был:

а) Храм Святой Софии в Константинополе;

б) Тадж-Махал в Агре;

в) Храм Покрова на Нерли;

г) Амьенский собор.

50. История искусства изучает:

а) общие закономерности развития и принципы функционирования различных искусств от древности до наших дней;

б) творчество музыкантов;

в) творчество живописцев;

г) взаимосвязь искусства с культурно-эстетическими предпочтениями эпохи.

51. В XVII веке в духовной культуре Европы происходит научно - мировоззренческая революция, которая была связана с утверждением:

а) традиционного, диалогического мировидения;

б) гуманистических взглядов;

в) рационалистического (механического) мировоззрения;

г) материалистических учений.

52. Провозглашение разума человека главным орудием познания мира было провозглашено:

а) Декартом; б) Эразмом Роттердамским;

в) Галилеем; г) Гегелем.

53. В XVII веке появляются новые художественные стили:

а) готический, романский; б) сентиментализм, рококо;

в) классицизм, барокко; г) романтизм, реализм.

54. Классицизм как стиль искусства появился:

а) во Франции; б) в Англии;

в) в России; г) в Италии.

55. Для классицизма характерно стремление к:

а) рационализму, разуму, порядку;

б) эмоциональной возвышенности, утонченности;

в) прихотливости, причудливости;

г) выражению чувств художника.

56. Н. Пуссен является основателем в живописи:

а) барокко; б) классицизма;

в) сентиментализма; г) рококо.

57. Эталоном архитектуры французского классицизма является:

а) колоннада Святого Петра;

б) церковь Сан-Карло у четырех фонтанов;

в) Версальский дворец;

г) арочная галерея палаццо Спада.

58. Главным принципом театрального искусства классицизма стало:

а) правило «трех единств»; б) размежевание жанра;

в) историческая сообразность; г) опора на авторитет прошлого.

59. Национальная живописная художественная школа в Англии оформилась в:

а) XVI в.; б) XVII в.;

в) XVIII в.; г) XIX в.

60. Наиболее ярким представителем голландской реалистической живописи XVII в. принято считать:

а) Рубенса; б) Рембрандта;

в) Лебрена; г) Веласкеса.

61. Распространение просветительских представлений о «естественном состоянии» и обретение понимания сути жизни в путешествии наблюдается у английских писателей:

а) братьев Шлегелей; б) Руссо и Вольтера;

в) Сервантеса, Лопе де Вега; г) Д. Дефо и Свифта.

62. Музыкальные достижения Генделя, Моцарта, Гайдна связано с эпохой:

а) Античности; б) Средневековья;

в) Просвещения; г) Возрождения.

63. Становление видовой и жанровой системы искусств европейского типа российской художественной культуры принято относить:

а) I пол. XVIII в.; б) II пол. XVIII в.;

в) I пол. XIX в.; г) II пол. XIX в.

64. Кому из русских живописцев II пол. XVIII в. принадлежит знаменитая серия портретов «Смолянок»:

а) Вишнякову; б) Рокотову;

в) Левицкому; г) Боровиковскому.

65. Для какого из стилей ХIX века были характерны: историзм и утопия, неистовость и мечтательность, героизм и народность:

а) романтизм; б) реализм;

в) модерн; г) символизм.

66. Наиболее яркими представителями романтизма в живописи были:

а) Ж.Б. Фрагонар, Ж.Б. Грез; б) Г. Жерико, Э. Делакруа;

в) Ж.Л. Давид, Н. Пуссен. г) К. Моне, Э. Мане.

67. Какие два этапа принято выделять в русском романтизме XIX века:

а) героический («декабристский») и трагический;

б) оптимистический и пессимистический;

в) «славянофильский» и «западнический»;

г) демократический и авторитарный.

68. Поиск и утверждение возможности гармоничного мира были присущи русским поэтам – романтикам:

а) М. Ломоносову, А. Кантемиру; б) Ф. Тютчеву, А. Фету;

в) В. Жуковскому, К. Батюшкову; г) З. Гиппиус, О. Мандельштаму.

69. Реализм как стиль искусства получает широкое распространение в Западной Европе в:

а) 1810 – 1820 гг.; б) 1830 - 1850 гг.;

в) 1860 - 1880 гг.; г) 1880 - 1900 гг.

70. Для творчества художника - реалиста О. Домье присущи:

а) политическая сатира и гуманизм;

б) деизм и монументализм;

в) аристократизм и утонченность;

г) острота нравственной проблематики и морали.

71. В литературе основным средством художественной выразительности выступает:

а) звук; б) цвет;

в) жест; г) слово;

72. Звук выступает основой образной выразительности в искусстве:

а) живописи; б) музыке;

в) архитектуре; г) скульптуре;

73. Какое из зрелищных видов искусства принято называть «техническим»:

а) кино; б) театр;

в) цирк; г) эстраду.

74. Какой из видов искусства романтизма не только не исчерпал себя к середине XIX века, но даже получил особое развитие по II пол. столетия:

а) музыка; б) живопись;

в) театр; г) литература;

75. Одним из выдающихся музыкантов романтиков был:

а) Моцарт; б) Бах;

в) Вивальди; г) Шопен.

76. Реализму были присущи черты:

а) четкость и лаконизм;

б) объективность, правдивость, натурализм;

в) идеализация, чувственность;

г) абстрактность, аллегоричность,

77. Наиболее значительная школа пейзажа в реализме:

а) Парижская школа; б) Лондонская школа;

в) Барбизонская школа; г) Фламандская школа.

78. Какой вид искусства стал доминирующим в русской художественной культуре реализма:

а) архитектура; б) литература;

в) скульптура; г) графика.

79. Выдающимися русскими писателями – реалистами XIX века являются:

а) И.С. Тургенев, И.А. Гончаров;

б) И.А. Бунин, А.И. Куприн;

в) А. Платонов, М. Булгаков;

г) М. Шолохов, Б. Пастернак.

80. Термин «реализм» был предложен французским литературным критиком:

а) Бодлером; б) Шанфлери;

в) Буало; г) Флобером.

81. Символизм зарождается в искусстве западной Европы:

а) 1860 гг.; б) 1870 гг.;

в) 1880 гг.; г) 1890 гг..

82. Импрессионизм как название стилевого направления в искусстве появился благодаря работе:

а) Э. Мане; б) К. Моне;

в) Э. Дега; г) О. Ренуара.

83. Модерн характеризуется идеей:

а) «преобразования окружающего мира посредством красоты»;

б) приобщения к общественным ценностям;

в) искусство для искусства;

г) выдвижением личных чувств художника.

84. «Бунт 14» произошел в:

а) 1863 г.; б) 1864 г.;

в) 1865 г.; г) 1866 г..

85. Демократическое объединение русских живописцев, созданное в 1870 г., по инициативе И. Крамского, Т. Мясоедова:

а) «Мир искусства»;

б) «Товарищество передвижных художественных выставок»;

в) «Голубая роза»;

г) «Бубновый валет».

86. Направление возникшее в к. XIX - н. ХХ вв. как ответ на многообразные искания представителей искусства:

а) модерн; б) реализм;

в) символизм; г) модернизм;

87. Признанным лидером фовистов был:

а) В. Ван-Гог; б) А. Матисс;

в) Э. Нольде; г) Х. Грис.

88. Абстракционизм характеризуется;

а) необычным сочетанием реальных существ и предметов, напоминающих фантастические видения;

б) упрощением предметов до геометрических форм;

в) отказом изображать видимые формы реальности;

г) подчеркнутым выражением чувства художника.

89. Кубизм связывается в первую очередь с именем:

а) Пикассо; б) Дали;

в) Матисса; г) Малевича.

90. Объединение «Мира искусства» возникло благодаря идее:

а) Чюрлениса; б) Дягилева;

в) Кандинского; г) Сарьяна.

91. «Серебряный век» русской культуры охватывает:

а) сер. XIX в.; б) II пол. ХIX в.;

в) к. XIX - нач. ХХ вв.; г) I пол. ХХ в.

92. Какое из направлений искусства I пол. ХХ в. пыталось использовать идеи Фрейда для создания художественных произведений:

а) кубизм; б) сюрреализм;

в) фовизм; г) абстракционизм;

93. Братья Люмьер изобрели:

а) кино; б) фотографию;

в) компьютерную графику; г) театр абсурда.

94. В каком году советское правительство отправило за границу знаменитые «пароходы ученых и поэтов»:

а) 1921 г.; б) 1922 г.;

в) 1923 г.; г) 1924 г.

95. Кто создал знаменитый фильм «Броненосец Потемкин»:

а) Александров; б) Ханжонков;

в) Эйзенштейн; г) Шенгелая.

96. Какой темой было проникнуто мировое искусство 40-50-х гг. ХХ века:

а) антифашисткой; б) антиреалистической;

в) антигероической; г) антиправительственной.

97. Кому из известных писателей ХХ века принадлежит роман «100 лет одиночества»:

а) Э.М. Ремарку; б) Г. Лорке;

в) А. Камю; г) Г. Маркесу.

98. Направление, возникшее в музыке в I пол. ХХ века:

а) романтизм; б) рэп;

в) джаз; г) народная песня.

99. Какой жанр возникает в киноискусстве II пол. ХХ века:

а) комедия; б) мелодрама;

в) трагедия; г) триллер.

100. Какой стиль получил официальное развитие в советской культуре:

а) поп-арт; б) соцреализм;

в) трансавангард; г) оп-арт




оставить комментарий
страница8/8
Л.Н. Маркелова
Дата04.03.2012
Размер1,32 Mb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8
плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх