Рабочая программа дисциплины менеджмент для специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Программа рассмотрена на заседании кафедры экономики и менеджмента icon

Рабочая программа дисциплины менеджмент для специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Программа рассмотрена на заседании кафедры экономики и менеджмента


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины бухгалтерский финансовый учет для специальности 060500...
Рабочая программа дисциплины менеджмент для специальности 060500 «Бухгалтерский учет...
Рабочая программа дисциплины налоги и налогообложение для специальности 060500 «Бухгалтерский...
Рабочая программа дисциплины аудит для специальности 060500 "Бухгалтерский учет...
Рабочая программа дисциплины учет и анализ банкротств для специальности 060500 «Бухгалтерский...
Рабочая программа дисциплины статистика для специальности 060500 «Бухгалтерский учет...
Рабочая программа дисциплины контроль и ревизия для специальности 060500 "Бухгалтерский учет...
Рабочая программа дисциплины контроль и ревизия для специальности 060500 "Бухгалтерский учет...
Рабочая программа дисциплины теория бухгалтерского учета для специальности 060500 «Бухгалтерский...
Рабочая программа дисциплины теория бухгалтерского учета для специальности 060500 «Бухгалтерский...
Рабочая программа дисциплины бухгалтерское дело для специальности 060500 «Бухгалтерский учет...
Рабочая программа дисциплины международные стандарты аудита для специальности 060500...



Загрузка...
скачать


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ



УТВЕРЖДАЮ

Декан экономического факультета

проф. ____________Матвеев М.Г.

«______» _____________ 200__г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ


МЕНЕДЖМЕНТ


для специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»


Программа рассмотрена на заседании кафедры экономики и менеджмента,

протокол № ____ от «___» ____________200___г.


Заведующий кафедрой ЭМ ________________ А.И. Хорев


на заседании методической комиссии по образованию

в области специальностей экономического профиля,

протокол № ____ от «___» ___________200___г.


Председатель методической комиссии по образованию

в области специальностей экономического профиля,

профессор. ___________ И.П. Богомолова


Воронеж

200___г.

^ 1. Цели и задачи дисциплины


Целью данной дисциплины является усвоение теоретических знаний и приобретение навыков практического менеджмента.

Основными задачами дисциплины являются:

изучение специфических особенностей управленческой деятельности, ее содержания;

изучение действующих организационных структур управления и современных подходов к их совершенствованию;

формирование умений организации управления производством и принятия решений, основанных на современной технологии управления и использования коллегиальных форм управления;

выработка умений подбора и расстановки кадров с учетом социально-психологических факторов, формирования благоприятного морально-психологического климата в коллективе;

формирование у студентов умений, необходимых для эффективного выполнения функций менеджера.


^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление о содержании менеджмента, роли и места элементов менеджмента в производственной системе;

знать основные принципы построения организационных структур, распределения функций управления, учить их использовать при формировании различных организационных структур управления, формы участия персонала в управлении;

знать методы принятия решений и уметь выбирать наиболее рациональные способы их принятия, использовать эффективные формы участия персонала в управлении;

знать основные принципы этики деловых отношений и уметь использовать их в практической деятельности;

знать технику личного труда менеджера и учить эффективно осуществлять основные функции менеджера;

уметь применять полученные в процессе обучения знания для принятия решений (индивидуальных и в команде) с учетом экономических, социальных, технических и других факторов в условиях неопределенности.

^

3. Объем дисциплины и виды учебной работы


(для набора 2003г.)


Виды учебной работы

Всего часов

В т. ч. 7 семестр

Общая трудоемкость дисциплины

104

104

Аудиторные занятия:

54

54

лекции

36

36

практические занятия

18

18

Самостоятельная работа

50

50

Проработка материалов по конспекту лекций

0,3*36=10,8

0,3*36=10,8

Проработка материалов по учебнику

1*99,2/16=6,2

1*99,2/16=6,2

Подготовка к практическим работам:

6

6

выполнение расчетов для практических работ

0,8*6=4,8

0,8*6=4,8

оформление текста практической работы

0,2*6=1,2

0,2*6=1,2

Реферат:

6

6

    подготовка реферата

2*32/16=4

2*32/16=4

оформление текста реферата

0,2*10=2

0,2*10=2

Курсовая работа

21

21

выполнение расчетов

1*15=15

1*15=15

оформление пояснительной записки

0,3*20=6

0,3*20=6

Вид итогового контроля

экзамен

экзамен


Дисциплина входит в цикл ОПД, федеральный компонент.


^ 4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий


№ п/п

Раздел дисциплины

Л

ПЗ

Тема 1

Основы курса "Менеджмент"

2

1

Тема 2

Основные понятия и характеристики менеджмента

2

1

Тема 3

Эволюция менеджмента и его основные концепции

2

1

Тема 4

Принципы менеджмента

2

1

Тема 5

Методы менеджмента

2

1

Тема 6

Система функций менеджмента

2

1

Тема 7

Организационные структуры менеджмента

4

1

Тема 8

Миссия и цели организации

2

1

Тема 9

Управленческие решения в системе менеджмента

2

1

Тема 10

Информационное обеспечение менеджмента

2

1

Тема 11

Стратегическое управление фирмой

2

1

Тема 12

Стили управления

2

2

Тема 13

Власть и влияние. Качества менеджера

2

1

Тема 14

Система работа с персоналом

2

1

Тема 15

Принципы и методы системы управления персоналом

2

1

Тема 16

Мотивация и эффективность работы персонала

2

1

Тема 17

Управление деловой карьерой в организации

2

1


^ 4.2. Содержание разделов дисциплины


Тема 1. Основы курса "Менеджмент"

Состояние управления современной российской макро- и микроэкономикой. Необходимость совершенствования организации управления в России. Социально-экономические основы современного менеджмента. Социофакторы и этика менеджмента. Менеджмент и предпринимательство. Менеджмент и менеджеры. Современный менеджер, его основные задачи, роли и функции.


Тема 2. Основные понятия и характеристики менеджмента

Понятие и сущность менеджмента. Цели, задачи и значение менеджмента. Предмет, метод, объект и субъект менеджмента. Инфраструктура менеджмента. Содержание, основные характеристики и категории менеджмента. Виды (и уровни) менеджмента: стратегический, ситуационный, финансовый менеджмент и его роль в системе современного менеджмента.


Тема 3. Эволюция менеджмента и его основные концепции

Истоки возникновения современного менеджмента. Эволюция управленческих систем и развитие школ управления. Школа научного менеджмента. Школа человеческих отношений. Школа поведенческих наук. Эмпирическая (прагматическая) школа управления и другие управленческие концепции 40-60 г. Управленческие концепции 60-80 годов. Современные концепции управления. Особое значение антикризисного менеджмента. Опыт менеджмента за рубежом. Возможности и пути его использования в России.


Тема 4. Принципы менеджмента

Общее понятие принципов. Принципы управления Файоля. Принципы Эмерсона. Принципы современного менеджмента. Принципы управления для средних предприятий (на примере Sasse GmbH).


Тема 5. Методы менеджмента

Общая характеристика и классификация методов менеджмента. Потребности, интересы персонала как предпосылки использования тех или иных методов управления. Технологии менеджмента. Содержание административных методов управления, причины их неэффективности. Содержание экономических методов управления, факторы эффективности их применения. Содержание социально-психологических методов управления, возможности их использования. Сочетание методов управления. Методы обоснования бизнес-планов предприятий и их мониторинг.


Тема 6. Система функций менеджмента

Общая характеристика, природа и состав функций менеджмента. Общие и специальные функции менеджмента как вида деятельности. Функции планирования, организации, регулирования и контроля в системе менеджмента. Специфические функции менеджмента. Функции менеджмента на различных уровнях управления. Основные функции, права и обязанности подразделений среднего пищевого предприятия. Связующие и интеграционные процессы в менеджменте.


Тема 7. Организационные структуры и отношения в системе менеджмента

Предприятие как производственная и социально-экономическая система (СЭС). Построение организационных структур. Подсистемы и элементы СЭС. Субъект и объект управления СЭС, процесс их формирования. Горизонтальны и вертикальные связи между элементами СЭС. Организационные отношения в системе менеджмента. Виды подчиненности. Нормы управляемости. Уровни и ступени управления.

Формы организации системы менеджмента. Основные (традиционные) виды структур управления производством и их характеристика. Современные структуры управления и их характеристика. Виды структур управления промышленным предприятием: бесцеховая, цеховая, корпусная (производственная), филиальная. Организационное проектирование. Организационный менеджмент.


Тема 8. Миссия и цели организации

Понятие миссии организации. Формулирование миссии и определяющие ее факторы. Взаимосвязь миссии и имиджа организации. Влияние миссии на формирование корпоративной культуры.

Цели и система управления предприятиями. Установление целей. Основные направления установления целей. Требования к формулированию целей. Основные области целеполагания. Виды и иерархия целей. Процесс выработки целей и его основные фазы. Цель роста и цель сокращения организации, их содержание и особенности. Концепция управления по целям.


Тема 9. Управленческие решения в системе менеджмента

Управленческие решения и их классификация. Требования к качеству и эффективности управленческих решений. Моделирование ситуаций и разработка решений. Алгоритм принятия управленческих решений. Составляющие и их заменители в процессе принятия решений. Принципы анализа и прогнозирования управленческих решений. Экономическое обоснование управленческих решений.


Тема 10. Информационное обеспечение менеджмента

Сущность и роль информации в системе управления. Коммуникационный менеджмент Система информационных коммуникаций. Общие требования к объему и качеству информации. Значение внутрифирменной системы информации. Основные принципы, цели, задачи и функции внутрифирменной системы информации. Технология информационной деятельности. Виды технических средств, используемых во внутрифирменной системе информации. Специализированный аппарат управления внутрифирменной системой информации.


Тема 11. Стратегическое управление фирмой

Стратегический менеджмент. Планирование и разработка стратегии фирмы. Обоснование стратегических позиций. Анализ альтернатив и выбор стратегии. Управление стратегическими возможностями. Управление реализацией стратегии. Стратегическое управление в условиях изменений. Стратегические и тактические планы в системе менеджмента. Структура управления организацией, ориентированная на решение стратегических проблем. Особенности управления внешнеэкономическими связями. Пути повышения эффективности менеджмента.


Тема 12. Стили управления

Понятие стиля управления. Виды и классификация стилей управления. Авторитарный стиль. Демократический стиль. Либеральный стиль. "Решетка менеджмента" Блейка - Моутки. Стили руководства Лайкерта. Стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера.

Формы коллегиальности в менеджменте. Рекомендации по совершенствованию стиля руководства. Экспертная оценка деятельности руководителя. Этика делового общения.


Тема 13. Власть и влияние. Качества менеджера

Понятие власти и влияния. Необходимость власти в управлении. Формы власти и их характеристика. Баланс власти. Власть и партнерство. Сравнение различных методов влияния (прямые и косвенные методы). Влияние через убеждение. Практическое использование влияния. Основные качества менеджера, особенности его работы.


Тема 14. Система работа с персоналом

Менеджмент персонала. Концепция управления персоналом в организации. Структура персонала. Основы организации работы с персоналом. Основы кадровой политики в организации. Кадровое планирование. Оперативный план работы с персоналом. Способы изучения персонала. Психологические аспекты управления персоналом. Управление конфликтами. Психология менеджмента. Корпоративная культура и организационное поведение. Объективная необходимость ротации персонала. Подбор, оценка, расстановка и обучение персонала.


Тема 15. Принципы и методы системы управления персоналом

Принципы, характеризующие требования к формированию системы управления персоналом. Принципы, определяющие направление развития системы управления персоналом. Классификация методов анализа и построения системы управления персоналом организации. Методы обследования. Методы анализа. Методы формирования. Методы обоснования. Методы внедрения.


Тема 16. Мотивация и эффективность работы персонала

Система мотиваций, контроль и контроллинг деятельности в менеджменте. Анализ теорий мотиваций. Потребности как основа мотивации. Оплата труда как основной инструмент мотивации. Оценка эффективности работы персонала. Методики оценки эффективности и их сравнительный анализ. Управление рисками. Антикризисное управление в менеджменте.


Тема 17. Управление деловой карьерой в организации

Понятие и этапы карьеры. Управление деловой карьерой. Система служебно-профессионального продвижения. Работа с кадровым резервом.

^ Содержание практических занятий

№ п/п

Содержание практических занятий


Часы

1

Основные качества менеджера.

1

2

Деловая игра «Оценка коммуникативных способностей менеджера».

1

3

Разработка принципов управления.

1

4

Специальные функции управления.

1

5

Матричное распределение функций среди подразделений предприятия.

1

6

Построение организационной структуры управления.

1

7

Семинар. Рефераты по истории менеджмента.

1

8

Тест «Стили руководства».

1

9

Расчет оптимальной численности предприятия.

1

10

Разработка организационной структуры. Расчет экономии от снижения численности.

1

11

Расчет эффективности системы управления.

1

12

«Кораблекрушение».

2

13

Задание по мотивации.

1

14

Разрешение конфликтных ситуаций.

1

15

Теория принятия решений (дерево целей).

1

16

Ситуации для тренинга навыков принятия решений по управлению поведением персонала.

1

17

Деловая игра по разработке своей организации, ее целей, миссии, ассортиментной группы при получении кредита.

1


^ 5. Лабораторный практикум

не предусмотрен.


6. Формы и содержание текущего, промежуточного и итогового контроля


Текущий контроль – выполнение практических работ, рейтинг;

Промежуточный контроль – реферат (1 шт.), курсовая работа;

Итоговый контроль – экзамен.

Темы рефератов

  1. Дж. Вартон – основатель курса «Предпринимательского менеджмента»

  2. Фредерик У. Тейлор и научный менеджмент

  3. Генри Гантт и очеловеченный научный менеджмент

  4. Анри Файоль и концепция администрирования

  5. Макс Вебер и бюрократия

  6. Мэри Паркер Фоллет и динамичный менеджмент

  7. Генри Форд и массовое производство

  8. Линделл Ф. Урвик и рационализация

  9. Элтон Мэйо и Хоторнские эксперименты

  10. Честер Барнард и функции руководителя

  11. Альфред Слоун и General Motors

  12. Абрахам Маслоу и иерархия потребностей

  13. Фредерик Херцберг и трудовая мотивация

  14. Дуглас Мак-Грегор и человеческая сторона

  15. Фринц Шумахер и красота малого

  16. Гарри Браверман и деградация труда

  17. Уильям Оучи и теория «Z»

  18. Характеристика американской модели менеджмента

  19. Японская модель менеджмента

  20. Западно-европейская модель менеджмента

  21. Развитие теории и практики управления производством в СССР

  22. Теория информации и системный анализ в менеджменте Н. Виннера

  23. Вклад И. Ансоффа в развитие теории организации

  24. Разработка концепции корпоративной культуры (Т. Дилл, А. Кеннди)

  25. Человеческий фактор в управленческой деятельности (Т. Питерс, П. Уоттермен)

  26. Школа научного менеджмента и административная классическая школа

  27. Школа человеческих отношений

  28. Школа поведенческих наук

  29. Эмпирическая (прагматическая) школа менеджмента

  30. Технократический менеджмент («Теория элит», «Теория технократии», «Теория индустриального общества»)

  31. Современные концепции менеджмента (системный, ситуационный, процессуальный и количественный подходы)

  32. Вклад К. Исикавы в теорию развития методов управления качеством

  33. Принципы эффективности труда Х. Эмерсона

  34. Внедрение концепции управления по целям и идеи самоуправляющегося трудового коллектива (П. Друкер)

  35. История компании Sears

  36. История компании Ford

  37. История компании IBM

  38. История компании McDonald’s

  39. История компании Toyota

  40. История компании Mitsubishi

  41. История компании Coca-Cola

  42. История компании Sony

  43. История компании Mersedes

  44. История компании Volkswagen

  45. История компании Rolls-Royce

  46. История компании Fiat

  47. «Система менеджмента Бати» (Томаш Батя)

  48. Интерактивное планирование Р. Акоффа

  49. Теория человеческих потребностей Ф. Герцберга

  50. Наука о движении в работах Фрэнка и Лилиан Гилбрет

  51. Наука о трудовых отношениях Дж. Данлопа

  52. Концепция управления тотальным качеством У. Деминга

  53. Обеспечение качества по Дж. Джурану

  54. Управление по целям П. Друкера

  55. Вклад М. Ибуки в развитие фирмы Sony

  56. Я. Ивасаки – основатель фирмы Mitsubishi

  57. Теория человеческих мотивов Д. Макклеланда

  58. К. Мацусита – основатель стандарта VHS

  59. Школа «развивающейся» стратегии Г. Минцберга

  60. Акио Морита – «Мистер Walkman»

  61. Революционный подход к стратегии предприятия М. Портера

  62. Семья Тойода и ее детище компания Toyota

  63. Механистические и органические организации по Т. Бернсу

  64. Л. Гулик и его философия управления

  65. «Организационное поведение» по Дж. Коттеру

  66. Теория мотивации Э. Лаулера

  67. Теория принятия решений Чарльза Э. Линдблома

  68. Выбор внешнего окружения, типа стратегии, технологии и методов управления по Р. Майлсу и Ч. Сноу

  69. Теория принятия решений Дж. Г. Марча и Р. М. Сайерта

  70. Восемь ключевых метафор Г. Моргана

  71. Креативная теория развития И. Нонаки

  72. Л. Пачоли – автор системы бухгалтерского учета по методу двойной записи

  73. Э. Петтигрю и изучение корпоративной стратегии и корпоративного развития

  74. Изучение организации Дж. Пфеффером и Дж. Салансиком

  75. Наука об администрировании и наука о решении проблем Г. А. Саймона

  76. Обучающиеся организации П. Сенге

  77. С. Синго – ведущий теоретик управления производством

  78. Вклад в развитие теории менеджмента У. Х. Старбука

  79. Труды Дж. Страусса в области трудовых отношений и управления персоналом

  80. Основные принципы «Трактата о военном искусстве Сунь-Цзы»

  81. Вклад Дж. Д. Томпсона в развитие науки о менеджменте

  82. Эрик Трист – основатель Тэвистского института человеческих отношений

  83. Томас Уотсон и усех фирмы IBM

  84. Вклад Л. Урвика в совершенствование принципов менеджмента как науки так и определенного вида деятельности

  85. Фред Фидлер и модель сопряженных обстоятельств эффективного лидерства

  86. Организационная экология М. Ханнана и Дж. Фримена

  87. Ч. Хэнди и изучение проблем организации

  88. Вклад Эдгара Шейна в развитие организационной культуры и организационных изменений

  89. Вклад Р. Шулера в развитие проблем стратегического управления человеческими ресурсами

  90. Вклад Шарля Бедо в систему измерения результатов труда

^ Курсовая работа

Курсовая работа выполняется в соответствии с настоящей программой по одной из учебных тем или их разделам. Тематика курсовой работы должна быть посвящена одному или нескольким конкретным и актуальным управленческим вопросам. В зависимости от тематики и конкретного задания руководителя курсовая работа может выполняться на базе конкретного предприятия (которое назначается руководителем или выбирается студентом) или на основе имеющихся библиографических и статистических источников.

Кроме того, курсовая работа может быть посвящена инновационному развитию конкретного направления менеджмента.

Содержание курсовой работы, выполняемой на основе имеющихся библиографических и статистических источников, должно предусматривать:

  • определение сложившегося положения рассматриваемого вопроса;

  • анализ существующих альтернативных концепций, подходов и точек зрения по рассматриваемому вопросу;

  • предложения по развитию данного направления в будущем (элементы прогнозирования) и по решению имеющихся проблемных ситуаций в рассматриваемом направлении;

  • практические выводы и рекомендации, пригодные для конкретного использования в управленческой деятельности.

Содержание курсовой работы, выполняемой на базе конкретного предприятия, должно предусматривать:

  • краткую характеристику предприятия, состав внутренних и внешних факторов, определяющих его функционирование;

  • идентификацию сегментов рынка, на которые ориентирована деятельность предприятия и определение в связи с этим конкретных управленческих функций и видов деятельности предприятия;

  • разработку органиграмм структурных подразделений системы управления и (при необходимости) схемы информационных потоков;

  • оценку соответствия организационной структуры управления требуемым функциям и потребностям инновационного развития предприятия;

  • проработку по стратегическим вопросам развития;

  • анализ состояния работы с персоналом на предприятии и предложения по ее совершенствованию;

  • разработку комплекса мероприятий по активизации инновацион­ного развития предприятия и оценку эффективности их реализации;

  • предложения по повышению эффективности менеджмента на базовом предприятии, касающиеся конкретных вопросов управления (стиля, уровня, принципов, методов и других факторов менеджмента).

Тема курсовой работы: «Формирование системы управления промышленным предприятием на примере (наименование предприятия, на котором студент проходил практику)».


Вопросы к экзамену:

  1. Понятие, характеристика, содержание и определение менеджмента.

  2. Предмет, метод, объект и субъект менеджмента.

  3. Сущность, цели и задачи менеджмента.

  4. Категории, виды и уровни менеджмента.

  5. Основные задачи и роли современного менеджера.

  6. Классические и современные принципы в менеджменте.

  7. Общая характеристика функций менеджмента.

  8. Основные функции менеджмента. Функции менеджмента на различных уровнях управления.

  9. Планирование как основная функция менеджмента.

  10. Координация и регулирование как основная функция менеджмента.

  11. Контроль как основная функция менеджмента.

  12. Организация как основная функция менеджмента.

  13. Мотивация как основная функция менеджмента.

  14. Специальные функции менеджмента. Функциональная матрица управления.

  15. Организационная структура управления.

  16. Основные типы ОСУ. Сравнительная характеристика основных типов ОСУ.

  17. Линейная и линейно-функциональная ОСУ.

  18. Дивизиональные типы ОСУ.

  19. Матричная и проектная ОСУ.

  20. Основные исторические этапы развития менеджмента.

  21. Эволюция взглядов на менеджмент.

  22. Подходы к изучению и развитию менеджмента.

  23. Школы и концепции менеджмента (краткая характеристика).

  24. Школа научного менеджмента.

  25. Школа человеческих отношений.

  26. Школа поведенческих наук.

  27. Эмпирическая (прагматическая) школа управления.

  28. Основные управленческие концепции 40-60 годов.

  29. Основные управленческие концепции 60-80 годов.

  30. Современные управленческие концепции.

  31. Миссия цели организации (в широком и узком понимании).

  32. Сущность стратегического управления.

  33. Понятие стиля руководства и факторы, его определяющие.

  34. Основные стили руководства и их сравнительная характеристика.

  35. Содержание и особенности труда руководителя.

  36. Власть и влияние в менеджменте.

  37. Деловые качества и роли руководителя.

  38. Корпоративная культура и корпоративный климат в организации.

  39. Основные принципы эффективного управления персоналом.

  40. Основные теории и модели мотивации.

  41. Мотивация и удовлетворение потребностей. Удовлетворение потребностей высших уровней.

  42. Делегирование и коллегиальность в менеджменте.


^ 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

7.1. Основная литература

1. Абчук В.А Менеджмент: учебное пособие (гриф УМО) / В.А. Абчук, В.А. Михайлова. – СПб.: 2004. – 463 с.

2. Веснин В.Р. Менеджмент: учебник (гриф УМЦ) / В.Р. Веснин. – М.: ТД «Элит-2000», 2003. – 546 с.

3. Виханский О.С. Стратегическое управление: учебник (гриф МО) / О.С. Виханский. – М.: Гардарики, 2002. – 296 с.

4. Герчикова И.Н. Менеджмент: учебник (гриф МО) / И.Н. Герчикова. - М.: ЮНИТИ, 2003. - 501с.

5. Максимцов М.М. Менеджмент: учебник (гриф МО) / М.М. Максимцов, М.А. Комаров. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Единство, 2005. – 359 с

6. Менеджмент (Современный русский менеджмент): учебник / под ред. Ф.М. Русинова, М.Л. Разу. - М.: ФБК-ПРЕСС, 2002. - 504 с.

7. Основы менеджмента: учебник / Т.Е. Березкина, Д.Д. Вачугов, В.Р. Веснин и др.; под ред. Д.Д. Вачугова. - М.: Высшая школа, 2003. - 367с.

8. Хорев А.И. Менеджмент предприятия: учебное пособие (гриф Пр.) / А.И. Хорев, Т.И. Овчинникова, О.М. Гоз. – ВГТА: Воронеж, 2003. - 224с.


^ 7.2. Дополнительная литература

1. Драчева Е.Л. Менеджмент: учебное пособие (гриф МО) / Е.Л. Драчева, Л.И. Юликов. - М.: Академия, 2003. - 288с.

2. Калигин Н.А. Принципы организационного управления / Н.А. Калигин. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 272с.

3. Основы теории управления: учебное пособие (гриф УМО) / В.Н. Парахина, Л.И. Ушвицкий, Г.В. Воронцова и др.; Под ред. В.Н. Парахиной, Л.И. Ушвицкого. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 560с.

4. Практикум по теории управления: учебное пособие (гриф УМО) / В.Н. Парахина, Л.И. Ушвицкий, Г.В. Воронцова и др.; под ред. В.Н. Парахиной, Л.И. Ушвицкого. – М.: Финансы и статистика, 2003. - 272с.

5. Тьетар Р.А. Менеджмент / Р.А. Тьетар; пер.с фр. О.А. Логош. – СПб.: Нева, 2003. - 96с.

6. Фатхутдинов Р.А. Производственный менеджмент: учебник / Р.А. Фатхутдинов. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2002. – 447 с.


^ 7.3. Методические материалы преподавателю


1. Методические указания по выполнению практических занятий; сост. Ю.И. Мартынов, С.А. Ушаков

2. Методические указания по выполнению и оформлению курсовой работы; сост. Ю.И. Мартынов, С.А. Ушаков

3. Методические указания и задания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения; сост. Ю.И. Мартынов, С.А. Ушаков


^ 7.4. Обучающие, контролирующие, расчетные компьютерные программы


В процессе обучения используется компьютерная программа «Касатка».

Программно-дидактические тестовые материалы.


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит подготовки дипломированного специалиста – экономиста.


Программу составил:

к.э.н., доцент кафедры ЭМ ______________ Ю.И. Мартынов

ассистент кафедры ЭМ _______________ С.А. Ушаков




Скачать 249,03 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер249,03 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх