Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса «Обществознание» в 11 классе   icon

Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса «Обществознание» в 11 классе  


Смотрите также:
Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса «Обществознание» в 8 классе  ...
Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса «Обществознание» в 7 классе  ...
Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса «История» в 7 классе  ...
Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса «История» в 8 классе  ...
Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия»...
Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия»...
Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия»...
Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия»...
Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия»...
Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия»...
Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса «Обществознание» в 10 классе  ...
Приказ № от 2010 г. Рабочая программа учебного курса «Информатика и икт» для 8 класса...



Загрузка...
скачать
Министерство образования и науки Российской Федерации

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 139»


«Утверждаю»:

Директор МБОУ СОШ № 139


___________И.П.Башмакова

Приказ № ______

от «____» ______ 20___ г.


Рабочая программа

учебного курса «Обществознание» в 11 классе

 


 

 Учителя Гущиной Марины Евгеньевны


 


2011г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по обществознанию МО РФ 2004 г. , Программы по обществознанию 10-11 классы, базовый уровень/ Под ред. Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой, Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева// Обществознание. Программы общеобразовательных учреждений. 6-11 классы. М., «Просвещение», 2010.

Данная программа ориентирована на учебник:

  1. Обществознание: учеб. для учащихся 11 кл. общеобразоват. Учреждений: базовый уровень/ под ред. Л.Н.Боголюбова. М., «Просвещение», 2007.

Данная программа обеспечивает изучение курса обществознания учащимися 11 класса на базовом уровне. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Она рассчитана на 68 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю.

Изучение обществознания (включая экономику и право) в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
      • развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;
      • воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
      • освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или для самообразования;
      • овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;
      • формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; для содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.

Программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:

  • определяет сущностные характеристики изучаемого объекта, сравнивает, сопоставляет, оценивает и классифицирует объекты по указанным критериям;

  • объясняет изученные положения на предлагаемых конкретных примерах;

  • решает познавательные и практические задачи, отражающие типичные социальные ситуации;

  • применяет полученные знания для определения экономически рационального, правомерного и социально одобряемого поведения и порядка действий в конкретных ситуациях;

  • умеет обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства (в том числе от противного);

  • владеет навыком поиска нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечения необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.). Отделяет основную информацию от второстепенной, критически оценивает достоверность полученной информации, передает содержание информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно);

  • выбирает вид чтения в соответствии с поставленной целью (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.);

  • работает с текстами различных стилей, понимает их специфику; адекватно воспринимает язык средств массовой информации;

  • самостоятельно создает алгоритмы познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера;

  • участвует в проектной деятельности, владеет приемами исследовательской деятельности, элементарными умениями прогноза (умение отвечать на вопрос: «Что произойдет, если...»);

  • формулирует полученные результаты;

  • создает собственные произведения, идеальные модели социальные объекты, процессы, явления, в том числе с использованием мультимедийных технологий;

  • пользуется мультимедийными ресурсами и компьютерными технологиями для обработки, передачи, систематизации информации, создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;

  • владеет основными видами публичных выступлений (высказывание, монолог, дискуссия, полемика), следует этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута).



Календарно-тематическое планирование составлено исходя из применения технологии индивидуально-ориентированного обучения, предусматривающей три типа занятий: учебная лекция (при изучении новой темы), комбинированное занятие (самостоятельное изучение новой темы) и повторительно-обобщающие уроки в форме лабораторных занятий по отработке заданий из индивидуально-ориентированных учебных планов учащихся.

Преобладающей формой текущего контроля выступает индивидуально – ориентированный учебный план (ИОУП), содержащий задания различного уровня сложности.

Основное содержание курса

68 часов

^ РАЗДЕЛ I. ЭКОНОМИКА (26 Ч)

Экономика и экономическая наука. Что изучает экономическая наука. Экономическая деятельность. Измерители экономической деятельности. Понятие ВВП.

Экономический рост и развитие. Факторы экономического роста. Экономические циклы.

Рынок и рыночные структуры. Конкуренция и монополия. Спрос и предложение. Факторы спроса и предложения. Фондовый рынок. Акции, облигации и другие ценные бумаги.

Роль фирм в экономике. Факторы производства и факторные доходы. Постоянные и переменные издержки. Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Налоги, уплачиваемые предприятиями.

Бизнес в экономике. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности.

Вокруг бизнеса. Источники финансирования бизнеса. Основные принципы менеджмента. Основы маркетинга.

 Роль государства в экономике. Общественные блага. Внешние эффекты. Госбюджет. Государственный долг. Основы денежной и бюджетной политики. Защита конкуренции и антимонопольное законодательство.

Банковская система. Роль центрального банка. Основные операции коммерческих банков. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции.

Рынок труда. Безработица. Причины и экономические последствия безработицы. Государственная политика в области занятости.

Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли. Глобальные проблемы экономики.

Экономика потребителя. Сбережения, страхование. Защита прав потребителя. Экономика производителя. Рациональное экономическое поведение потребителя и производителя.

^ РАЗДЕЛ II. ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА (15 Ч)

Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Выбор в условиях альтернативы и ответственность за его последствия.

Демографическая ситуация в РФ. Проблема неполных семей.

Общественное и индивидуальное сознание. Социализация индивида.

Политическое сознание. Политическая идеология. Политическая психология.

Политическое поведение. Многообразие форм политического поведения.

Современный терроризм, его опасность. Роль СМИ в политической жизни.

Политическая элита. Особенности ее формирования в современной России.

Политическое лидерство. Типология лидерства. Лидеры и ведомые.

^ РАЗДЕЛ III. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ (21 Ч)

 Гуманистическая роль естественного права. Тоталитарное правопонимание. Развитие норм естественного права. Естественное право как юридическая реальность. Законотворческий процесс в Российской Федерации.

Гражданин, его права и обязанности. Гражданство в РФ. Воинская обязанность. Альтернативная гражданская служба. Права и обязанности налогоплательщика.

Экологическое право. Право граждан на благоприятную окружающую среду. Способы защиты экологических прав. Экологические правонарушения.

Гражданское право. Субъекты гражданского права. Имущественные права. Право на интеллектуальную собственность. Наследование. Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав.

Семейное право. Порядок и условия заключения брака. Порядок и условия расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов.

Занятость и трудоустройство. Порядок приема на работу, заключение и расторжение трудового договора. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. Правила приема в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг.

Процессуальное право. Споры, порядок их рассмотрения. Особенности административной юрисдикции. Гражданский процесс: основные правила и принципы. Особенности уголовного процесса. Суд присяжных. Конституционное судопроизводство. Международная защита прав человека.

Международная система защиты прав человека в условиях мирного времени. Международная защита прав человека в условиях военного времени. Международное гуманитарное право.

^ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ УРОКИ (2 Ч)

Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. Особенности современного мира. Компьютерная революция. Знания, умения и навыки в информационном обществе. Социальные и гуманистические аспекты глобальных проблем. Терроризм как важнейшая угроза современной цивилизации.

      ^ Резерв времени — 4 ч.

Календарно-тематическое планирование курса обществознания

для 11 класса (68 часов)

Дата

п/п

Тема урока

§ учебника

Тип занятия

Требования к уровню подготовки обучающихся

Примечание

^ Предметные умения

Универсальные учебные действия




РАЗДЕЛ I. Экономика (26 ч.)

05.09



Повторение курса обществознания за 10 класс.

-

Лаборат.

Знает понятия: экономика, макроэкономика, микроэкономика, мировая экономика, экономические блага, обмен, производительность, ВНП, ВВП.

Объясняет явления, приводит примеры, сравнивает, анализирует, решает практические задачи, раскрывает смысл понятий, аргументирует свою точку зрения




05.09



-

Лаборат.




12.09



Экономика: наука и хозяйство.

§1

Комбин.




12.09



Экономика: наука и хозяйство.

§1

Комбин.




19.09



Экономический рост и развитие.

§2

Комбин..

Знает понятия: экономический рост, экстенсивный рост, интенсивный рост, экономическое развитие, экономический цикл.




19.09






26.09



Рыночные отношения в экономике.

§3

Комбин.

Знает понятия: традиционная экономика, командная экономика, рыночная экономика, спрос, предложение, товарная биржа, фондовый рынок, ценные бумаги, акции, валютная биржа, биржа труда, облигация, конкуренция, монополия.

Объясняет явления, приводит примеры, сравнивает, анализирует, решает практические задачи, раскрывает смысл понятий, аргументирует свою точку зрения, работает с текстами различных стилей, владеет основными видами публичных выступлений.




26.09






03.10



Фирмы в экономике.

§4

Лекция

Знает понятия: фирма, прибыль, рента, капитал, издержки производства, экономические издержки, внутренние издержки, внешние издержки, экономическая прибыль, бухгалтерская прибыль, постоянные издержки, переменные издержки, прямой налог, косвенный налог




03.10



Комбин.




10.10



Правовые основы предпринимательской деятельности.

§5

Лекция

Знает понятия: предпринимательство, предпринимательские правоотношения, субъекты предпринимательского права, индивидуальный предприниматель, товарищество, общество с ограниченной ответственностью, акционерное общество, лицензия.




10.10



Комбин..




17.10



Слагаемые успеха в бизнесе.

§6

Лекция

Знает понятия: банковский кредит, менеджер, менеджмент, маркетинг.




17.10



Комбин..




24.10



Экономика и государство.

§7

Лекция

Знает понятия: фискальная политика, монетарная политика, правовое регулирование.




24.10



Комбин.




31.10



Финансы в экономике.

§8

Лекция

Знает понятия: финансы, банковская система, пассивные операции банка, активные операции банка, инвестиционные компании, страховые компании, фондовые биржи, инфляция.




31.10



§8

Комбин.




07.11



Занятость и безработица.

§9

Лекция

Знает понятия: рынок труда, заработная плата, прожиточный минимум, занятость.




07.11



§9

Комбин.




14.11



Мировая экономика.

§10

лекция

Знает понятия: мировая экономика, международное разделение труда, экспорт, импорт, сальдо торгового баланса, протекционизм, свободная торговля.




14.11



§ 10

комбин.




21.11



Человек в системе экономических отношений.

§11

Лекция

Знает понятия: потребители, производители.




21.11



§11

Комбин.




28.11



Повторение темы: Экономика.

§1-11

Лаборат.







28.11



§1-11

Лаборат.

Зачет №1



РАЗДЕЛ II. Проблемы социально-политической и духовной жизни. (15 ч.)

05.12



Свобода в деятельности человека.

§12

Комбин.

Знает понятия: свобода, ответственность.

Объясняет явления, приводит примеры, сравнивает, анализирует, решает практические задачи, раскрывает смысл понятий, аргументирует свою точку зрения, работает с текстами различных стилей.




05.12



Комбин.




12.12



Общественное сознание.

§13

Комбин.

Знает понятия: сознание, общественная психология, идеология, общественное мнение.




12.12



Комбин.




19.12



Политическое сознание.

§14

Лекция

Знает понятия: ценность, либеральная идеология, консервативная идеология, социалистическая идеология, социал-демократическая идеология, коммунистическая идеология, идеология фашизма, политическая психология, политическая пропаганда.




19.12



Комбин..




26.12



Политическое поведение.

§15

Лекция

Знает понятия: политическое поведение, политический терроризм.




26.12



комбин.




16.01



Политическая элита и политическое лидерство.

§16

Лекция

Знает понятия: политическая элита, политический лидер, типы лидерства.




16.01



Комбин.




23.01



Демографическая ситуация в современной России и проблемы неполной семьи.

§17

Комбин.

Знает понятия: нуклеарная семья, депопуляция.




23.01



Комбин.




30.01



Религиозные объединения и организации в Российской Федерации.

§18

Комбин.










30.01



Комбин.




06.02



Повторение темы: Проблемы социально-политической и духовной жизни.

§12-18

Лаборат.




РАЗДЕЛ III. Человек и закон. (21 Ч)

06.02



Современные подходы к пониманию права.

§ 19

Лекция

Знает понятия: норма права, естественное право.

Объясняет явления, приводит примеры, сравнивает, анализирует, решает практические задачи, раскрывает смысл понятий, аргументирует свою точку зрения, работает с текстами различных стилей, участвует в проектной деятельности, пользуется компьютерными технологиями для создания презентации результатов познавательной и практической деятельности




13.02



Комбин.




13.02



Гражданин Российской Федерации.

§ 20

Лекция

Знает понятия: гражданство, права человека, права гражданина, обязанности.





20.02



Комбин.




20.02



Экологическое право.

§ 21

Лекция

Знает понятия: экологическое правонарушение.





27.02



Комбин.




27.02



Гражданское право.

§ 22

Лекция

Знает понятия: гражданские правоотношения, имущественные права, личные неимущественные права.




05.03



Лабор.




05.03



Семейное право.

§ 23

Комбин.

Знает понятия: семейное право




12.03






12.03



Правовое регулирование занятости и трудоустройства.

§ 24

Комбин..

Знает понятия: трудовые правоотношения, субъекты трудового права, занятость, социальное обеспечение, безработные, образование.




19.03






19.03



Процессуальное право: гражданский и арбитражный процесс.

§ 25

Комбин.

Знает понятия: процессуальное право, гражданское процессуальное право, арбитражный процесс




02.04






02.04



Процессуальное право: уголовный процесс.

§ 26

Комбин.

Знает понятия: уголовное преследование, предварительное расследование, судебное разбирательство, суд присяжных, вердикт.




09.04



Комбин.




09.04



Процессуальное право: административная юрисдикция, конституционное производство.

§ 27

Комбин.

Знает понятия: административная юрисдикция, административные наказания, конституционное судопроизводство.




16.04



Комбин.




16.04



Международная защита прав человека.

§ 28

Лекция









23.04






23.04



Повторение темы: Человек и закон.

§ 19-28

Лабор.




Зачет №2

Итоговое повторение (6 ч.)

30.04



Взгляд в будущее.

§ 29

Комбин.

Знает понятия: глобальные проблемы современности, постиндустриальное (информационное) общество.

Объясняет явления, приводит примеры, сравнивает, анализирует, решает практические задачи, раскрывает смысл понятий, аргументирует свою точку зрения.




30.04






07.05



Итоговое повторение.

§ 1-29

Лабор.

Итоговый тест по курсу

07.05



14.05



14.05


Учебно – методический комплект

Литература

  1. Учебник Обществознание. 11 класс. Под редакцией Л.Н.Боголюбова. М., «Просвещение», 2007.

  2. Дидактические материалы по курсу «Человек и общество»: 10-11 кл.: Пособие для учителя. Под ред. Л.Н.Боголюбова, А.Т.Кинкулькина. М., «Просвещение», 2003.


Цифровые – образовательные ресурсы

1. Обществознание. Экспресс-подготовка к экзамену. 9-11 класс. Новая школа. М., 2003г.

2. http://school-collection.edu.ru – Сайт Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

3. http://www.alleng.ru/edu/social2.htm - Образовательные ресурсы Интернета. Обществознание.




Скачать 236,66 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер236,66 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

не очень плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх