Рабочая программа учебной дисциплины «Сети и системы радиосвязи» Направление подготовки icon

Рабочая программа учебной дисциплины «Сети и системы радиосвязи» Направление подготовки


Смотрите также:
Рабочая программа учебной дисциплины «Сети связи» Направление подготовки...
Рабочая программа дисциплины «Вычислительные машины, системы и сети» Направление подготовки...
Рабочая программа дисциплины микропроцессорные системы направление ооп...
Рабочая программа дисциплины микропроцессорные системы направление ооп...
Рабочая программа учебной дисциплины правовые системы стран мира Направление(я) подготовки...
Рабочая программа учебной дисциплины «психология» Направление подготовки...
Рабочая программа дисциплины (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки...
Рабочая программа учебной дисциплины проблемы дознания Направление подготовки 030500...
Рабочая программа учебной дисциплины правоохранительные органы Направление подготовки...
Рабочая программа учебной дисциплины адвокатская деятельность в уголовном судопроизводстве...
Рабочая программа дисциплины теория принятия решений направление ооп...
Рабочая программа учебной дисциплины Ф тпу 1-21/01 Ф тпу 1 21/02...



Загрузка...
скачать
Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОУВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарёва»

Факультет электронной техники

Кафедра сетей связи и систем коммутации


«УТВЕРЖДАЮ»

_____________________

_____________________

«______»___________2011 г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Сети и системы радиосвязи»


Направление подготовки

210700 Инфокоммуникационные технологии

и системы связи


Профиль подготовки

Сети связи и системы коммутации


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Форма обучения

очная


г. Саранск

2011 г.

1. Цели и задачи дисциплины

Целью и задачами преподавания дисциплины «Сети и системы радиосвязи» является изучение общих принципов построения и функционирования систем и сетей радиосвязи, ознакомление с основными схемотехническими принципами реализации оборудования, изучение линейных трактов на основе радиолиний, освоение методов расчета параметров трактов, организованных посредством оборудования систем радиосвязи (СРС). Кроме того, целью преподавания дисциплины является ознакомление студентов с российскими национальными и международными стандартами в области радиосвязи и перспективами развития радиосистем.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП


Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Для изучения курса требуется знание основ построения инфокоммуникационных систем и сетей, теории электрических цепей, общей теории связи, теории распространения электромагнитных волн, электроники, схемотехники телекоммуникационных устройств, цифровой обработки сигналов.


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-5);

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-7);

- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа, теоретического и экспериментального исследования (ОК-9).


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- физические основы и технические возможности современных технологий систем радиосвязи, а также области их применения и требования к качеству услуг, предоставляемых этими радиосистемами (ПК-6, ПК-14);

- принципы построения, функционирования и схемотехники основных узлов аппаратуры систем радиосвязи, уметь анализировать информацию о проектировании средств и сетей связи, а также их элементов (ПК-13).

уметь:

- использовать нормативную и правовую документацию, характерную для области инфокоммуникационных технологий и систем радиосвязи (законы РФ, технические регламенты, международные и национальные стандарты, рекомендации МСЭ, стандарты связи, протоколы, терминологию, нормы ЕСКД и т.д.) (ПК-3);

- проводить расчеты, связанные с распространением сигнала по радиоканалам сетей и средств связи в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных методов, приемов и средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ (ПК-14);

- составлять нормативную документацию (инструкции) по эксплуатационно-техническому обслуживанию сетей и оборудования радиосвязи (ПК-9);

- оформлять законченные проектно-конструкторские работы в соответствии с нормами и стандартами (ПК-15).

владеть:

- современными теоретическими и экспериментальными методами анализа новых перспективных средств радиосвязи с целью оценки соответствия требованиям технических регламентов, международных и национальных стандартов и иных нормативных документов (ПК-17);

- навыками необходимых расчетов с целью использовать их результаты в дальнейшем при решении задач создания и эксплуатации оборудования систем радиосвязи (ПК-18).


^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы

^ Вид учебной работы

Всего

часов

Семестры

8


Аудиторные занятия (всего)

33

33

В том числе:







Лекции

14

14

Практические занятия (ПЗ)

19

19

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

^ Самостоятельная работа (всего)

39

39

В том числе:







Курсовой проект (работа)

-

-

Расчетно-графические работы

-

-

Реферат

-

-

^ Другие виды самостоятельной работы:







Подготовка к лабораторным занятиям

-

-

Подготовка к практическим занятиям

19

19

Подготовка к зачету

20

20

Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен)




зач.

Общая трудоемкость час.

зач.ед.

72

72

2

2


^ 5. Содержание дисциплины


5.1. Содержание разделов дисциплины

п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

Классификация систем радиосвязи.

Обобщенная структурная схема системы радиосвязи. Общие принципы построения. Классификация. Диапазоны частот и их особенности. Основные энергетические соотношения.

2

Радиорелейные линии.

Принципы построения РРЛ. Магистральные, зоновые РРЛ и ЦРРЛ, применяемые как соединительные в сетях подвижной связи. Полосы частот. Виды модуляции. Предоставляемые услуги и требования, предъявляемые к качеству принимаемых сигналов. Интерфейсы. Технические характеристики и особенности аппаратуры ЦРРЛ отечественных и зарубежных производителей. Основы расчета параметров РРЛ. ЭМС РЭС.

3

Сотовые системы радиосвязи (ССР).

Принципы построения. Полосы частот. Виды модуляции. Предоставляемые услуги и требования, предъявляемые к качеству принимаемых сигналов. Интерфейсы. Стандарты. Временные соотношения, структура физических и логических каналов, функциональная схема построения сети. Технические параметры и особенности аппаратуры стандартов GSM и CDMA. Составление ЧТП сети и анализ ЭМС РЭС. Основы расчета параметров ССР.

4

Транкинговые системы.

Принципы построения. Полосы частот. Виды модуляции. Предоставляемые услуги и требования, предъявляемые к качеству принимаемых сигналов. Интерфейсы. Стандарт МРТ1327. Технические параметры и особенности аппаратуры ТЕТРА. Составление ЧТП сети и анализ ЭМС РЭС. Особенности расчета параметров транкинговых систем.

5

Сети и системы беспроводного радиодоступа (БД).

Принципы построения. Полосы частот. Виды модуляции. Предоставляемые услуги и требования, предъявляемые к качеству принимаемых сигналов. Интерфейсы. Стандарты IEEE802.11, IEEE802.16, Bluetooth. Технические параметры и особенности аппаратуры. Составление ЧТП сети и анализ ЭМС РЭС. Особенности расчета систем БД.

6

Принципы построения спутниковых систем.

Службы спутниковой связи. Диапазоны частот. Параметры орбит. Эллиптическая и круговая орбиты. Особенности геостационарной орбиты. Основы расчетов параметров для спутниковых систем.

7

Спутниковые системы фиксированной связи.

Полосы частот. Виды модуляции. Методы обработки и кодирования сигнала. Пропускная способность и скорость передачи. Многостанционный доступ. Предоставляемые услуги и требования, предъявляемые к качеству принимаемых сигналов. Земные (ЗС) и космические (КС) станции: аппаратура, структурные схемы, технические характеристики, особенности ЗС типа VSAT. Анализ ЭМС РЭС.

8

Спутниковые системы подвижной связи.

Полосы частот. Виды модуляции. Методы обработки и кодирования сигнала. Пропускная способность и скорость передачи. Многостанционный доступ. Предоставляемые услуги и требования, предъявляемые к качеству принимаемых сигналов. Фидерные и абонентские линии. Системы на геостационарной, средней и низкой орбитах: Инмарсат, Турайя, Иридиум, Глобалстар, ICO. Анализ ЭМС РЭС.


^ 5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами


№ п/п

Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5


6

7

8

1

Сети связи




+

+

+

+




+

+

2

Проектирование и эксплуатация сетей связи




+

+




+




+

+



^ 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

п/п

Наименование раздела

дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

Семи-нары

СРС

Всего

час.

1

Классификация систем радиосвязи.

1

-

-

-

2


3

2

Радиорелейные линии.

2

4

-

-

6

12

3

Сотовые системы радиосвязи (ССР).

3

6

-

-

10


19

4

Транкинговые системы

1




-

-

2

3

5

Сети и системы беспроводного радиодоступа (БД).

1




-

-

3


4

6

Принципы построения спутниковых систем.

2

3

-

-

6


11

7

Спутниковые системы фиксированной связи.

2

4

-

-

6


12

8

Спутниковые системы подвижной связи.

2

2

-

-

4


8

Всего

14

19







39

72


^ 6. Лабораторный практикум – не запланирован


7. Практические занятия (семинары)

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)

1.

2

Построение профиля пролета. Расчет Vmin в ЦФ стволе. Расчет параметров неустойчивости связи.

4

2.

3

Расчет уровня сигнала на входе приемника по моделям предсказания. Расчет SIR и SNR. Составление ЧТП сети.

6

3.

6

Расчет геометрических параметров ЗО. Построение ЗО в спутниковой проекции.

3

4.

7

Расчет пропускной способности и составление плана частот ствола при МДЧР-ОКН. Расчет энергетических соотношений. Построение ДУ.

4

5.

8

Расчет сеанса связи и трассы пролета ИСЗ.

2


^ 8. Тематика курсовых проектов (работ) – не запланировано


9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основное:

1. Основы построения телекоммуникационных систем и сетей: Учебник для ВУЗов. Под ред.В.Н.Гордиенко и В.В.Крухмалева. – М: Горячая линия – Телеком, 2004г.

2. В.А.Григорьев, О.И.Лагутенко, Ю.А.Распаев. Сети и системы радиодоступа. – М.: Эко-Трендз, 2005г.

3. И.М. Тепляков. Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. М.: Радио и связь, 2004г.

4. Маковеева М.М., Шинаков Ю.С., Системы связи с подвижными объектами: Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Радио и связь, 2002г.


б) дополнительное:

  1. Сухорукова И.Ю. Физические основы спутниковой связи. Учебное пособие/МТУСИ. – М., 2004г.

  2. Маковеева М.М. Принципы построения и расчета цифровых радиорелейных систем: Учебное пособие / МТУСИ. – М.:, 2000г.

  3. Сети мобильной связи. Частотно-территориальное планирование. Учебное пособие для вузов / В.Ю.Бабков, М.А.Вознюк, П.А. Михайлов. – 2-е изд., испр. – М.: Горячая линия-Телеком, 2007г.

  4. Электромагнитная совместимость систем спутниковой связи / Под ред. Л.Я. Кантора и В.В. Ноздрина. М.: НИИР, 2009г.

в) программное обеспечение

  1. Описания и компьютерные программы для проведения практических занятий по исследованию цифровой системы радиосвязи и систем передачи с расширенным спектром.

  2. Компьютерные программы для расчета энергетических параметров аппаратуры РРЛ и СЛС.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. Учебные пособия по курсовому и дипломному проектированию.

2. Наборы диапозитивов (фолий) или презентаций для лекционных занятий.


^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины


1. Класс с персональными компьютерами с установленным программным обеспечением: операционная система WINDOWS XP, приложения MICROSOFT OFFICE, MATLAB, SIMULINK для проведения фронтальных практических занятий.


^ 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Лекционные занятия

Лекционные занятия следует проводить с применением демонстрационного материала, например, с демонстрацией фолий посредством кодоскопа. Однако, с учетом современных возможностей, желательно обеспечивать слушателей раздаточным материалом на 1-2 лекции вперед. Материал этот должен носить иллюстративный характер (схемы, графики) и ни в коем случае не подменять конспекта, который слушатель должен составлять самостоятельно. Кодоскоп по возможности следует заменять ПК с проектором, что существенно улучшает динамику лекций. Некоторые разделы лекционного материала можно сопровождать показом 15-ти минутных фильмов из фильмофонда университета.

Практические занятия

Практические занятия следует проводить не только в учебной аудитории, но и в компьютерном классе, используя кафедральные программы. Можно рекомендовать установку оригинальных программ на ПК слушателей и выполнять ряд задач дома. В этом случае в аудитории основное внимание концентрируется на методике использования названных программ.







Скачать 141,9 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер141,9 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх