Учебная программа для специальности 1 21 05 02 «Русская филология» (для иностранных студентов) icon

Учебная программа для специальности 1 21 05 02 «Русская филология» (для иностранных студентов)


Смотрите также:
Учебная программа для специальности: д 210502 русская филология Факультет филологический...
Учебная программа для специальности: 1 210502 Русская филология (для иностранных студентов)...
Программа спецкурса для магистрантов отделения «Русская филология»...
Программа лекционного курса для магистрантов отделения «Русская филология»...
Программа практического курса для магистрантов отделения «Русская филология»...
Учебная программа для специальности: 1 21 05 02 «Русская филология» Под общей редакцией доктора...
Учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21 05 01 Белорусская...
Учебное пособие для студентов специальностей 050205-Филология: русская филология...
Учебная программа для специальности: д 210502 Русская филология Факультет филологический...
Учебная программа для специальности: 1 210502 русская филология Факультет филологический...
Учебная программа для специальности: д 210502 русская филология Факультет филологический...
Учебная программа для специальности: 1- 210502 русская филология Факультет филологический...



Загрузка...
скачать
Белорусский государственный университет


УТВЕРЖДАЮ

Декан филологического факультета

________________ И.С. Ровдо

___________ 2010 г.

Регистрационный № УД-______/р.

Современный русский язык: Морфемика. Словообразование


Учебная программа для специальности

1 - 21 05 02 «Русская филология»

(для иностранных студентов)



Факультет филологический



Кафедра прикладной лингвистики



Курс 2




Семестр 3




Лекции – 22 ч.



Экзамен 3 семестр


Практические

занятия – 20 ч.


Зачет


Лабораторные

занятия


Курсовой проект (работа)


КСР – 8 ч.





Всего аудиторных часов

по дисциплине – 50 ч.






Всего часов

по дисциплине – 75 ч.



Форма получения высшего

образования очная


Составила М.В. Свиридович, кандидат филологических наук





2010 г.


Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы «Современный русский язык» для высших учебных заведений по специальностям:

1-21 05 02 «Русская филология»; 1-21 05 01 «Белорусская филология»; 1-21 05 04 «Славянская филология»; 1-21 05 05 «Классическая филология»; 1-21 05 06 «Романо-германская филология»; 1-21 05 07 «Восточная филология», утвержденной 26.02.2006 г.; регистрационный № ТД-DГ.017/тип.


Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры прикладной лингвистики


__________2010 г., протокол № ___.


Заведующая кафедрой

________________ Л. Ф. Гербик


Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методической комиссией филологического факультета


___________ 2010 г., протокол № ___.


Председатель Научно-методической комиссии

____________ Н. Н. Хмельницкий


^ Пояснительная записка


Курс современного русского языка является обязательным для всех специальностей филологических факультетов Беларуси. Данная программа ориентирована на иностранных студентов, обучающихся по специальности «Русская филология», и включает разделы «Морфемика», «Словообразование», «Морфонология». Изучение словообразования необходимо для формирования профессиональных навыков специалистов-филологов, владеющих теоретическим аспектом языка и языком специальности.

Цель данного курса – изучение системы словообразования современного русского языка, освещение тенденций её развития, обзор основных единиц словообразовательного уровня, формирование навыков словообразовательного и морфемного анализа.

Изучение курса словообразования должно происходить в тесной связи с практикой русской речи и другими лингвистическими дисциплинами.


^ Содержание учебного материала


№п/п

Наименование разделов, тем

Количество аудиторных часов

Аудиторные


Самост. Работа

Лекции

Практич., семинар.

Лаб. занят.

КСР

1

Морфемика (14 ч.)

8

4




2

8

1.1

Морфемика – учение о значимых частях слова

2










2

1.2

Классификация морфем

4

2




2

4

1.3

Морфемная структура слова

2

2







2

2

Словообразование. Морфонология (36 ч.)

14

16




6

17

2.1

Словообразование как раздел науки о языке

2

2







2

2.2

Мотивированное (производное) слово – объект изучения в словообразовании.

Понятие словообразовательной мотивации. Структура производного слова

2

2







2

2.3

Комплексные единицы словообразовательной системы

2

4




2

4

2.4

Способы словообразования

4

4




2

4

2.5

Морфонологические явления при словообразовании










2

2

2.6

Морфемный и словообразовательный анализ слов

2

4







2

2.7

Исторические изменения в морфемно-словообразовательной структуре слов

2










1



^ Учебно-методическая карта

Номер раздела, темы, занятия



Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов

Количество аудиторных часов

Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.)


Литература


Формы контроля

знаний

лекции

практические

(семинарские)

занятия

лабораторные

занятия

контролируемая

самостоятельная работа студента

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

^ Морфемика (14 ч.)

8

4




2










1.1

Морфемика – учение о значимых частях слова.

Морф и морфема, алломорф и вариант морфемы.

2













1-5, 11, 15




1.2

Классификация морфем.

Классификация морфем по их роли в слове: корни и аффиксы. Свободные и связанные корни.

Виды аффиксов по их позиции в слове: префиксы, суффиксы, постфиксы, интерфиксы, флексии.

Асемантические части слов. Аффиксоиды как морфемы переходного типа.

Типы аффиксов по выполняемой функции: словообразовательные и словоизменительные аффиксы.

Понятие о нулевой морфеме. Критерии выявления нулевых морфем.

Омонимия, синонимия, антонимия морфем.

4

2




2

Таблицы, раздаточный материал, компьютерное учебное пособие

2, 3, 5, 16

Реферат, письм. раб.

1.3

Членимость и мотивированность слов. Продуктивные, малопродуктивные и непродуктивные аффиксы. Регулярные и нерегулярные аффиксы. Уникальные морфемы.

Морфемная структура слова. Принципы выделения морфем.

Основа слова и словоформы. Разновидности основ в современном русском языке: 1) простые и сложные, 2) членимые и нечленимые, 3) производные и непроизводные, 4) прерывистые и непрерывные, 5) супплетивные и несупплетивные.

Особенности строения именных и глагольных основ.

2

2







Компьютерн. учебное пособие, индивидуаль-ные задания, словари

1-5, 11

Письм. раб.

2

Словообразование. Морфонология (36 ч.)

14

16




6










2.1

Словообразование как раздел науки о языке.

Объект и предмет словообразования.

Связь СО с другими разделами языкознания.

Словообразование синхронное и диахронное.

словообразование как особая подсистема языка.

Словообразование – важнейший источник пополнения словарного состава языка. Слова узуальные, потенциальные, окказиональные.

2

2










7, 8, 10, 12




2.2

Мотивированное (производное) слово – объект изучения в словообразовании. Критерий Г. О. Винокура.

Понятие словообразовательной мотивации. Непосредственная и опосредованная мотивация. Единственная и неединственная мотивация.

Мотивирующая основа, мотивирующая база. Словообразовательный формант.

2

2







Толково-словообразовательный словарь

1-5, 9, 15




2.3

Комплексные единицы словообразовательной системы.

Словообразовательная пара.

Словообразовательная цепочка.

Словообразовательная парадигма.

Словообразовательное гнездо.

Словообразовательный тип. Словообразовательное значение.

2

4




2

Словообразо-вательный словарь, карточки с заданиями

1-7, 9, 17

Письм. раб.

2.4

Способы словообразования

Способы синхронного словообразования.

Способы образования слов, имеющих одну мотивирующую основу.

Способы образования слов, имеющих более одной мотивирующей основы.

Способы диахронического словообразования. Лексико-семантический, лексико-синтаксический, морфолого-синтаксический способы словообразования. Редеривация.

Способы окказионального словообразования. Активные процессы в современном русском словообразовании.

4

4




2

Таблицы, индивидуаль-ные задания

12, 14

Письм. раб.

2.5

Морфонологические явления при словообразовании: чередования, изменение места ударения, усечение и наращение основы мотивирующего слова, совмещение морфов.










2

Индивидуальные задания

1-5

Письм. раб.

2.6

Морфемный и словообразовательный анализ слов. Цель и порядок проведения словообразовательного и морфемного анализа.

2

4







Морфемный и словообразовательный словари

1-5, 15, 17, 18

Письм. раб.

2.7

Исторические изменения в морфемно-словообразовательной структуре слов: опрощение, усложнение, переразложение, декорреляция, диффузия.

Этимологический анализ слова.

2













1-5, 15




Информационная часть


Литература


Основная

  1. Земская, Е. А. Современный русский язык. Словообразование / Е. А. Земская. М., 1973.

  2. Краткая русская грамматика / под ред. Н. Ю. Шведовой, В. В. Лопатина. М., 1989.

  3. Русская грамматика: в 2 т. Т. 1. М., 1980.

  4. Современный русский язык / под ред. В. А. Белошапковой. 2-е изд. М., 1989.

  5. Современный русский язык: в 3 ч. Ч. 2: Словообразование. Морфонология. Морфология / под ред. П. П. Шубы. 2-е изд., испр. и доп. Минск, 1998.


Дополнительная


  1. Виноградов, В. В. Вопросы современного русского словообразования / В. В. Виноградов. Избранные труды: Исследования по русской грамматике. М., 1975.

  2. Винокур, Г. О. Заметки по русскому словообразованию / Г. О. Винокур. Избранные работы по русскому языку. М., 1959.

  3. Земская, Е. А. Словообразование как деятельность / Е. А. Земская. М., 1992.

  4. Кубрякова, Е. С. Типы языковых значений: Семантика производного слова / Е. С. Кубрякова. М., 1981.

  5. Лопатин, В. В. Рождение слова / В. В. Лопатин. М., 1973.

  6. Лопатин, В. В. Русская словообразовательная морфемика: Проблемы и принципы описания / В. В. Лопатин. М., 1977.

  7. Лыков, А. Г. Современная русская лексикология (русское окказиональное слово) / А. Г. Лыков. М., 1976.

  8. Моисеев, А. И. Основные вопросы словообразования в современном русском языке / А. И. Моисеев. Л., 1987.

  9. Улуханов, И. С. Единицы словообразовательной системы русского языка и их лексическая реализация / И. С. Улуханов. М., 1996.


Словари


  1. Ефремова, Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный: в 2 т. / Т. Ф. Ефремова. М., 2001.

  2. Кузнецова, А. И. Словарь морфем русского языка / А. И. Кузнецова, Т. Ф. Ефремова. М., 1986.

  3. Тихонов, А. Н. Словообразовательный словарь русского языка: в 2 т. / А. Н. Тихонов. М., 2003.

18. Тихонов, А. Н. Морфемно-орфографический словарь русского языка / А. Н. Тихонов. М., 1996.


Протокол

согласования учебной программы по изучаемой учебной дисциплине с другими дисциплинами специальности


Название дисциплины, с которой требуется согласование

Название кафедры

Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине

Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола)*

1. Современный русский язык

Кафедра прикладной лингвистики







2. Методика преподавания РКИ

Кафедра прикладной лингвистики







3. Общее языкознание

Кафедра общего и теоретического языкознания









^ Дополнения и изменения

к учебной программе по изучаемой учебной дисциплине на _________ / __________ учебный год



№ п/п

Дополнения и изменения

Основание











Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

прикладной лингвистики (протокол № ____ от ________ 20___ г.)


Заведующий кафедрой


к.ф.н., доцент _______________________ Л. Ф. Гербик


УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета


профессор _________________ И. С. Ровдо




Скачать 147,97 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер147,97 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх