Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность: 075600 Информационная безопасность телекоммуникационных систем icon

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность: 075600 Информационная безопасность телекоммуникационных систем


Смотрите также:
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность:...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность:...
Государственный образовательный стандарт Высшего профессионального образования Специальность...
Государственный образовательный стандарт Высшего профессионального образования Специальность...
Рабочая программа По дисциплине Основы технической эксплуатации защищенных телекоммуникационных...
Рабочая программа По дисциплине Введение в специальность Для специальностей...
Рабочая программа По дисциплине Введение в специальность Для специальностей...
Учебная программа Дисциплины р8 «Основы помехоустойчивого кодирования» по специальности 090302...
Учебная программа Дисциплины р4 «Алгоритмы и анализ сложности» по специальности 090302...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность:...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность:...
Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки...



Загрузка...
страницы: 1   2
вернуться в начало
скачать


Всего часов теоретического обучения - 9180.

Практики - не менее 12 недель.


^ 5. СРОКИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 075600 - “ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМ”.


5.1 Срок освоения основной образовательной программы подготовки специалиста по защите информации при очной форме обучения составляет 286 недель, в том числе:

  • теоретическое обучение - 170 недель;

  • экзаменационные сессии - не менее 38 недель;

  • практики - не менее 12 недель;

  • итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы - не менее 16 недель;

  • каникулы (включая последипломный отпуск) - не менее 40 недель.


5.2 Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, изменение сроков освоения основной образовательной программы подготовки специалиста по защите информации для случая сочетания различных форм обучения не предусмотрено.

5.3 Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4 Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

Реальный объем аудиторных занятий может зависеть от возможности вуза по учебно-методическому, материально-техническому и кадровому обеспечению.

5.5 Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 - 10 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.


6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 075600 - “ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМ”.


6.1 Требования к разработке основной образовательной программы подготовки специалиста по защите информации.


6.1.1 Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза для подготовки специалиста по защите информации на основе настоящего государственного образовательного стандарта и примерной основной образовательной программы.

Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).

Специализации являются частями специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности.

6.1.2 При разработке основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

  • изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин и дисциплин, входящих в цикл, в пределах 10 %;

  • формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из 11 базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: “Иностранный язык” (в объеме не менее 340 часов); “Физическая культура” (в объеме не менее 408 часов); “Отечественная история”, “Философия”. Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины являются частью общепрофессиональной или специальной подготовки (для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки и специальностей), то выделенные на их изучение часы могут перераспределятся в рамках цикла ГСЭ;

  • осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;

  • устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла дисциплин специализации;

  • в каждом блоке дисциплин использовать часы национально-регионального (вузовского) компонента для образования новых дисциплин этого блока и/или усиления дисциплин федерального компонента;

  • определять по согласованию с УМО в установленном порядке наименование специализаций, наименований дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;

  • реализовывать основную образовательную программу подготовки специалиста по защите информации в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущих этапах профессионального образования. При этом продолжительность обучения должна составлять не менее 3-х лет. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием;

  • устанавливать дополнительные практики в пределах срока освоения основной образовательной программы, не предусмотренные настоящим государственным образовательным стандартом.


^ 6.2 Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.


Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, и систематически занимающимися научной и/ или научно-методической деятельностью. Преподаватели дисциплин в области методов и средств обеспечения информационной безопасности и дисциплин специализации, как правило, должны иметь ученую степень (звание) и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. Доля преподавателей, имеющих ученую степень (звание) и реализующих цикл общепрофессиональных дисциплин и дисциплин специализации, должна составлять не менее 60%, а по остальным дисциплинам - не менее 50% от общего числа преподавателей.


^ 6.3 Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.


Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной образовательной программы, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, мультимедийными и аудио-видеоматериалами.

Лабораторными практикумами должны быть обеспечены следующие дисциплины: физика; информатика; криптографические методы и средства защиты информации; программно-аппаратные средства обеспечения ИБ; технические методы и средства обеспечения ИБ; теория электрических цепей; электродинамика и распространение радиоволн; теория электрической связи; электроника и схемотехника; аппаратные средства вычислительной техники; метрология и электрорадиоизмерения в телекоммуникационных системах, а также основные дисциплины специализации. Лабораторная база высшего учебного заведения должна быть оснащена современными стендами и оборудованием.

Практические и семинарские занятия должны быть предусмотрены по дисциплинам в соответствии с примерным учебным планом по специальности 075600 - “Информационная безопасность телекоммуникационных систем”.

Студенту должна быть обеспечена возможность выхода во всемирную глобальную сеть Internet и работа в ней в соответствии с требованиями основной образовательной программы.

Компьютерные классы должны быть оснащены современной вычислительной техникой.

Библиотечный фонд вуза должен быть укомплектован учебниками, учебными пособиями, монографиями, учебно-методической документацией, руководствами к лабораторным работам и соответствующими задачниками, включая литературу для выполнения курсовых, дипломных и научно-исследовательских работ. В библиотечном фонде должны быть современные научно-технические и реферативные журналы в области “Информационная безопасность” и “Телекоммуникации” в печатной или электронной форме. Обеспеченность учебной литературой по дисциплинам федерального компонента должна составлять не менее 0,5 экземпляра на одного студента.


^ 6.4 Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса.


Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, предусмотренных примерным учебным планом и научно-исследовательской работой студентов.


  1. ^ Требования к организации практик.


Практика студента является средством связи теоретического обучения с практической деятельностью, обеспечивающим прикладную направленность и специализацию обучения.

Содержание практики определяется выпускающими кафедрами с учетом интересов и возможностей подразделения, в котором она проводится, и регламентируется программами по ее видам. Программы практик утверждаются вузом на основе примерных программ практик, рекомендуемых УМО по образованию в области информационной безопасности.


6.5.1 Целью производственной практики является: закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин общепрофессионального цикла и дисциплин специализации, приобретение и развитие необходимых практических умений и навыков в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника (п. 7.1); изучение обязанностей должностных лиц предприятия, обеспечивающих решение проблем информационной безопасности телекоммуникационных систем; формирования общего представления об информационной безопасности телекоммуникационных систем, методов и средств ее обеспечения; изучение источников информации и системы оценок эффективности применяемых мер информационной безопасности. Место проведения практики: профильные организации, учреждения и предприятия, а в качестве исключения – кафедры и научные подразделения вуза.

6.5.2 Целью преддипломной практики является: подготовка студента к решению задач, связанных с информационной безопасностью телекоммуникационных систем, и к выполнению выпускной квалификационной работы. Место проведения практики: профильные предприятия, научно-исследовательские организации и учреждения, обладающие кадровым и научно-техническим потенциалом, необходимым для подготовки студентом выпускной квалификационной работы.

6.5.3 Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики. По итогам аттестации выставляется оценка.


^ 7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 075600 - “ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМ”.


7.1 Требования к профессиональной подготовленности специалиста.


Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанные в п.1.3 настоящего государственного образовательного стандарта.

Специалист по защите информации должен уметь:

  • решать типовые задачи линейной алгебры, дифференциального и интегрального исчисления, а также теории функций комплексного переменного;

  • исследовать простейшие геометрические объекты по их уравнениям в различных системах координат;

  • применять стандартные методы и модели к решению типовых теорико-вероятностных задач и стандартных задач математической статистики;

  • определять погрешности вычислений и применять численные методы для решения практических задач с использованием стандартных пакетов;

  • применять на практике знание основных законов общей физики и оценивать численные порядки величин, характерных для различных разделов естествознания;

  • работать на современных ПЭВМ на уровне пользователя и использовать современные средства разработки программного обеспечения;

  • анализировать и оценивать степень экологической опасности антропогенного воздействия на окружающую природную среду;

  • использовать методы дискретной математики при решении практических задач;

  • оценивать скорость передачи информации и пропускную способность каналов передачи информации при отсутствии и наличии помех, а также применять знания о кодах, корректирующие ошибки;

  • применять системный подход к обеспечению информационной безопасности телекоммуникационных систем;

  • разрабатывать модели информационной безопасности телекоммуникационных систем, использовать стандартные криптографические алгоритмы и протоколы;

  • использовать типовые методы криптографического анализа;

  • практически решать задачи защиты программ и данных;

  • определять параметры сигналов утечки информации по техническим каналам, организовывать и проводить мероприятия технического контроля;

  • использовать правовые акты в области информационной безопасности;

  • использовать знания о структуре и особенностях построения современных ЭВМ, микропроцессоров и операционных систем при разработке прикладных программ;

  • реализовывать основные структуры данных и основные алгоритмы сортировки и поиска на языках программирования высокого уровня;

  • анализировать основные механизмы, реализованные в современных операционных системах;

  • использовать современные пакеты прикладных программ для решения типовых задач, связанных с анализом и синтезом элементов защищенных телекоммуникационных систем;

  • использовать методы теории массового обслуживания для анализа эффективности телекоммуникационных систем;

  • использовать методы планирования и оптимизации экспериментов с моделями с помощью ПЭВМ;

  • рассчитывать и экспериментально анализировать параметры основных видов электрических цепей;

  • решать волновые уравнения и простейшие краевые задачи;

  • рассчитывать параметры электродинамических направляющих систем, решать дисперсионные уравнения;

  • проводить анализ помехоустойчивости, эффективности и оптимальности построения защищенных телекоммуникационных систем;

  • осуществлять рациональный выбор соответствующих электронных и полупроводниковых приборов при разработке радиоэлектронной аппаратуры и оконечных устройств телекоммуникационных систем;

  • работать с чертежами и схемами в соответствии с требованиями государственных стандартов;

  • проводить измерения параметров элементов радиотехнических цепей и сигналов, оценивать погрешности измерений;

  • применять методики управления деятельностью коллектива при решении практических задач;

  • создавать оптимальное (нормативное) состояние среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

  • оценивать технические возможности и вырабатывать рекомендации по построению систем и сетей передачи информации общего и специального назначения;

  • рассчитывать характеристики и выбирать элементы типовых оконечных устройств, устройств синхронизации и преобразования сигналов телекоммуникационных систем.


^ 7.2 Требования к итоговой государственной аттестации специалиста.


7.2.1 Итоговая государственная аттестация специалиста по защите информации включает выпускную квалификационную работу (дипломная работа или дипломный проект) и междисциплинарный государственный экзамен по специальности. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения теоретической и практической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре.

7.2.2 Выпускная квалификационная работа специалиста по защите информации (дипломная работа или дипломный проект) имеет целью систематизировать и углубить знания, совершенствовать навыки и умения выпускника в решении сложных комплексных научно-технических задач с элементами научного исследования, а также проявить степень профессиональной подготовленности выпускника, ее соответствие данному образовательному стандарту. Дипломная работа представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных задач по специальности (специализации). Результаты работы оформляются в виде текста с приложением графиков, таблиц, чертежей, карт, схем. Дипломный проект представляет собой решение конкретной практической задачи, имеющей прикладной характер, или инженерную проработку проблемы с проведением проектно-конструкторских расчетов и разработок, теоретических и экспериментальных исследований. Он оформляется в виде чертежей, расчетно-графических и иных материалов, моделей и пояснительной записки к ним.

Конкретные требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются вузом на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по специальности 075600 - “Информационная безопасность телекоммуникационных систем” и методических рекомендаций УМО по образованию в области информационной безопасности.

7.2.3 Междисциплинарный государственный экзамен по специальности имеет целью определение степени соответствия уровня подготовленности выпускников требованиям данного образовательного стандарта. При этом проверяются как теоретические знания, так и практические навыки выпускника.

Порядок проведения и программа государственного экзамена по специальности 075600 - “Информационная безопасность телекоммуникационных систем” определяются вузом на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по специальности 075600 - “Информационная безопасность телекоммуникационных систем” и методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных УМО по образованию в области информационной безопасности.


СОСТАВИТЕЛИ:

Учебно-методическое объединение по образованию в области информационной безопасности.


Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании Учебно-методического совета по специальности 075600 (201800) (протокол № 2 от 9.12.1999 г).


Председатель совета УМО Б.А. Погорелов


Заместитель председателя совета УМО Е.Б. Белов


Председатель УМС М.В. Гаранин


СОГЛАСОВАНО:

Управление образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования.


Начальник управления Г.К. Шестаков

Заместитель начальника управления В.С. Сенашенко

Советник С.П. Крекотень


СОГЛАСОВАНО:

Заместитель Директора ФСБ России

Е.Б. Соловьёв

“___” __________ 2000 г.


Заместитель Генерального директора ФАПСИ

при Президенте Российской Федерации


“___” __________ 2000 г.


Первый заместитель Гостехкомиссии России

“___” __________ 2000 г. В.С. Соколов





оставить комментарий
страница2/2
Дата04.03.2012
Размер0,56 Mb.
ТипОбразовательный стандарт, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх