Тематическое планирование по информатике в 10 классе icon

Тематическое планирование по информатике в 10 классе


Смотрите также:
Тематическое планирование по информатике в 9 классе...
Календарно-тематическое планирование по информатике в 9 классе...
Тематическое планирование по информатике в 8 классе...
Календарно – тематическое планирование по информатике в 11 классе....
Календарно – тематическое планирование по информатике в 10 классе....
Календарно-тематическое планирование 10 класс Пояснительная записка...
Тематическое планирование по Информатике и ИКТ для учащихся 6,7,8,9 класса...
Тематическое планирование уроков литературы в 10 классе...
Календарно-тематическое планирование по химии утвержден приказом по школе № от календарно...
Тематическое планирование Физика 11 класс...
Тематическое планирование Физика 10 класс...
Тематическое планирование по биологии в 11 классе...



Календарно – тематическое планирование по информатике в 10 классе 2009/2010 уч. г.

1 час в неделю, всего 36 часов.






Дата


Задания ЕГЭ

Тема урока


Тип урока

Практическая работа

Учащиеся должны:

д/з


Информация и информационные процессы (4 ч)

1







Техника безопасности в компьютерном классе. Информация в природе и обществе. Виды информации. Свойства информации. Информационные процессы

НМ




знать:

  • связь между информацией и знаниями человека;

  • что такое информационные процессы;

  • какие существуют носители информации;

  • как определяется единица измерения информации;

уметь:

  • приводить примеры информации и информационных процессов из области человеческой деятельности, живой природы и техники;

  • определять в конкретном процессе передачи информации источник, приемник, канал;

  • измерять информационный объем текста в байтах (при использовании компьютерного алфавита);

  • пересчитывать количество информации в различных единицах (битах, байтах, Кб, Мб, Гб);




2




А2

Количество информации как мера уменьшения неопределенности. Алфавитный подход к измерению информации.

КУ







3




А2

В1


Решение задач на определение количества информации.

ПЗУ







4




А1,А2


Контрольная работа №1 по теме «Информация и информационные процессы»

ПК









Информационная технология работы с объектами текстового документа в среде Word и технология представления информации в виде презентаций в среде PowerPoint-(13ч)


1




А3


Кодирование текстовой информации. Создание и форматирование текстовых документов.

КУ

Пр. р. №1.1

«Кодировка русских букв»

Пр.р №1.2.1

«Создание и форматирование текстового документа»

Уметь:

  • открывать готовую ЭТ;

  • редактировать содержимое ячеек; осуществлять расчеты по готовой ЭТ;

  • выполнять основные операции манипулирования с фрагментами ЭТ: копирование, перемещение, удаление, вставка, сортировка;

  • получать диаграммы с помощью графических средств ЭТ;

  • создавать ЭТ для несложных расчетов.

  • набирать и редактировать текст в одном из текстовых редакторов;

  • выполнять основные операции над текстом, допускаемые этим редактором;

  • сохранять текст на диске, загружать его с диска, выводить на печать.

  • строить несложные изображения с помощью одного из графических редакторов;

сохранять рисунки на диске т загружать с диска; выводить на печать.


знать:

  • что такое электронная таблица и табличный процессор;

  • основные информационные единицы ЭТ: строка, столбец, ячейка, блоки и способы их идентификации;

  • какие типы данных заносятся в ЭТ; как табличный процессор работает с формулами;

  • основные функции;

  • графические возможности табличного процессора.

  • назначение текстовых редакторов (текстовых процессоров);

  • основные режимы работы текстовых редакторов (ввод-редактирование, печать, орфографический контроль, поиск и замена, работа с файлами);

  • способы представления изображений в памяти ПК; понятия о пикселе, растре, кодировке цвета, видеопамяти;

  • какие существуют области применения компьютерной графики;

  • назначение графических редакторов;

  • назначение основных компонентов среды графического редактора растрового типа: рабочего поля, меню инструментов, графических примитивов, палитры, ножниц и пр.







2







Создание и форматирование текстовых документов.

ПЗУ

Пр.р №1.2.2

«Создание книжки»




3







Системы оптического распознавания документов

ПЗУ

Пр.р.№1.4

«Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа»




4




А15

Кодирование графической информации.

Растровая графика


КУ

Пр.р №1.5

«Кодирование графической информации»

Пр.р №1.6

«Растровая графика»




5




А15

Векторная графика

КУ

Пр.р. №1.7 (8)

«Векторная графика»




6










ПЗУ

Пр. р. №1.9

«Создание флэш-анимации»




7







Компьютерные презентации

ПЗУ

Пр. р. №1.11 (1.12)

«Разработка мультимедийной интерактивной презентации»




8




А4

В3

Представление числовой информации с помощью систем счисления

НМ







9










ПЗУ

Пр.р. №1.13

«Перевод чисел из одной системы счисления в другую»




10




А16

Электронные таблицы

НМ
















А16




ПЗУ

Пр.р. №1.14

«Работа со смешанными, абсолютными и смешанными ссылками при решении задач с помощью электронных таблиц»




11





А17

Построение диаграмм и графиков

КУ

Пр. р. №1.5

Задание1

Пр.р. №1.15

Задание2,3




13




А3

А4

А16

А17

Зачетная работа по теме «Информационные технологии»

ЗИ







Информационная технология разработки проекта-8


1







Основные этапы разработки проекта.

Базовые информационные модели проекта.

КУ




уметь работать в среде программирования TurboPascal

- строить информационные модели объектов, систем и процессов, используя среду программирования TurboPascal

- иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий




2







Информационная технология создания социального проекта.

Исследование модели социального проекта с позиции основных предметных областей

КУ




3




А5

С1

Основные понятия и инструментарий среды TurboPascal

ЛЕКЦИЯ




4




А5

Технология работы с формой и графическими методами.

Практическая работа . Технология работы с формой и графическими методами. TurboPascal

КУ




5




А5

С1

Оператор присваивания и ввод данных.


КУ

Практическая работа. Оператор присваивания и ввод данных

6







Основные алгоритмические структуры. TurboPascal

КУ




7




А6

С1

С2

Массивы. Описание массивов.

КУ

Практическая работа «Составление программы на одномерные массивы»







8







Контрольное тестирование

ПР










Информационно-коммуникационные технологии работы в компьютерной сети-11

1




В7

Передача информации. Скорость передачи данных. Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования.

НМ




Знать:

  • что такое компьютерная сеть; в чем различие между локальными и глобальными сетями;

  • назначение основных технических и программных средств функционирования сетей: каналов, модемов, серверов, клиентов, протоколов;

  • назначение основных видов услуг глобальных сетей: электронной почты, телеконференций, файловых архивов;

  • что такое Интернет; какие возможности предоставляет пользователю «Всемирная паутина» - WWW

Уметь

  • осуществлять обмен информацией с файл – сервером локальной сети или с рабочими станциями одноранговой сети;

  • осуществлять прием – передачу электронной почты с помощью почтовой клиент – программы;

осуществлять просмотр WEB – страниц с помощью браузера




2





В9

Локальная компьютерная сеть.

Глобальная компьютерная сеть Интернет. Адресация в Интернет.

КУ

Пр.р. №2.3

«Подключение к Интернету и определение IP-адреса»




3








Интернет служба World Wide Web. Всемирная паутина

Электронная почта

КУ

»

Пр.р. №2.5
«Работа с электронной
Web-почтой»




4







Файловые архивы

НМ

Пр.р. №2.7

«Работа с файловыми архивами»




5







Геоинформационные системы в Интернете

КУ

Пр.р. №2.8

«Геоинформационные системы в Интернете»




6




В10

Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем.

Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете

ПЗУ

Пр.р. №2.9

«Поиск информации в Интернете»




7







Разработка Web-сайтов. Структура Web-страницы.

Форматирование текста на Web – странице.

ЗИ

Пр. р.№3.8 (1-2)

(8 класс)

«Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML»




8







Вставка изображений в Web-страницы

КУ




9







Гиперссылки на Web-страницах

КУ

Пр. р.№3.8 (7)





10







Презентация работ учеников

ПЗУ










11







Итоговое тестирование по курсу 10 класса

ПК












Календарно – тематическое планирование по информатике в 11 классе 2009/2010 уч. г.

1 час в неделю, всего 34 часа.





дата

Задания ЕГЭ
^

Тема урока


Тип урока

Практическая работа

ЗУН

д/з


Коммуникационные технологии (2 ч)

1







Правила техники безопасности в кабинете информатики. От индустриального общества – к информационному.
Информационные ресурсы.

НМ




Знать:

-правила работы за компьютером




2







Этические и правовые нормы информационной деятельности человека.
Информационная безопасность.

КУ







^ Основы логики (11ч)

1




А7

А9


Основные операции алгебры высказываний. Таблицы истинности.

КУ




уметь:

  • определять истинность логического высказывания;

  • определять приоритет выполнения логических операций;

  • строить таблицы истинности логических выражений;







2




А8

А9

В6

Законы де Моргана. Тождественность высказываний.

Законы логики.

НМ







3




А7

А8

А9

В6

Практическая работа «Упрощение формул».

ПР

Практическая работа «Упрощение формул».




4




А7

А8

А9

В6

Методы решения логических задач.

КУ







5




А7

А8

А9

Практическая работа «Решение логических задач».

ПР

Практическая работа «Решение логических задач».




6




В6

Логические основы построения ЭВМ.

КУ







7







Структурные формулы и функцио­нальные схемы.

КУ







8




В6

Анализ, упрощение и синтез переключательных схем.

КУ







9







Практическая работа «Построение и упрощение логических схем».

ПР

Практическая работа «Построение и упрощение логических схем».







10




А7

А8

А9

В6

Обобщающий урок по теме «Основы логики».

ОС




уметь:

  • определять истинность логического высказывания;

  • определять приоритет выполнения логических операций;

  • строить таблицы истинности логических выражений;







11




А7

А8

А9

В6

Контрольная работа "Основы логики".

КУ







«Компьютер как универсальное устройство обработки информации (6ч)

1







История развития вычислительной техники

НМ

Пр. р.1.1

«Виртуальный компьютерный музей»

знать:

  • Историю развития ВТ;

  • правила техники безопасности и правила работы на компьютере;

  • состав основных устройств компьютера, их назначение и информационное взаимодействие;

  • основные характеристики компьютера в целом и его узлов;

  • сущность программного управления работой компьютера;

  • назначение программного обеспечения и его состав;

уметь:

  • включать и выключать компьютер;

  • ориентироваться в типовом интерфейсе ОС;

  • выполнять основные операции с файлами и каталогами (папками): копирование, перемещение, удаление, переименование, поиск;

  • использовать антивирусные программы.







2







Архитектура компьютера. Устройства ввода и вывода

КУ

Пр.р 1.2

«Сведения об архитектуре компьютера»

Пр.р 1.3

«Сведения о логических разделах дисков»




3







Операционная система*

КУ

Пр.р.1.4 (1.51.6)*

«Значки и ярлыки на Рабочем столе»

«Установка пакетов ОС и настройка графического интерфейса ОС Linux»




4







Защита от несанкционированного доступа к информации.

КУ

Пр. р 1.7

«Биометрическая защита: идентификация по характерам речи»




5







Защита от вредоносных программ

ПЗУ

Пр.р.1.8

«Защита от компьютерных вирусов»




6







К.Р по теме «Компьютер как универсальное устройство обработки информации»

ПК

Пр.р. 1.9

«Защита от сетевых чесрвей»

Пр.р 1.10

«Защита от троянских программ»

Пр.р. 1.11

«Защита от хакерских атак»




Моделирование и формализация (5)

1







Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании. Формы представления моделей

НМ




Знать:

  • что такое модель; в чем разница между натурной и информационной моделью;

  • какие существуют формы представления информационных моделей (графические, табличные, вербальные, математические);

Уметь:

  • приводить примеры натурных и информационных моделей;

  • ориентироваться в таблично – организованной информации;

  • описывать объект (процесс) в табличной форме для простых случаев.




2







Формализация. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере

КУ







3-4







Исследование интерактивных компьютерных моделей.

  • Исследование физических и астрономических моделей.

  • Исследование алгебраических и геометрических моделей










5







КР по теме «^ Моделирование и формализация»

ПК










Базы данных. Системы управления базам данных (8)

1







Понятие базы данных и информационной системы. Реляционные базы данных. Назначение СУБД

НМ

Пр.р.№3.1

«Создание табличной базы данных»

Знать:

  • что такое база данных, СУБД, информационная система;

  • что такое реляционная база данных, её элементы (записи, ключи, поля); типы и форматы полей;

  • структуру команд поиска и сортировки информации в базах данных;

  • что такое логическая величина, логическое выражение;

  • что такое логические операции, как они выполняются;

Уметь:

  • открывать готовую БД в одной из СУБД реляционного типа;

  • организовывать поиск информации в БД;

  • сортировать записи в БД по ключу;

  • добавлять и удалять записи в БД;

  • создавать и заполнять однотабличную БД в среде СУБД.







2







Исследование формы для просмотра и редактирования записей в табличной базе данных

ПЗУ

Пр.р.№3.2

«Создание формы в табличной базе данных»





3







Поиск записей в табличной базе с помощью фильтров и запросов (простые условия)

ЗИ







4







Поиск записей в табличной базе с помощью фильтров и запросов

(сложные условия)

ПЗУ

Пр.р №3.3

«Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов»




5







Сортировка записей в табличной базе данных

КУ

Пр.р.№3.4, №3.5

«Сортировка записей в табличной базе данных»





6










ПЗУ

Пр.р№3.5

«Создание отчета в табличной базе данных»




7







Иерархические базы данных

НМ







8







КР по теме «Хранение и обработка информации в базах данных»

ПК







^ Информационное общество (2ч)

1







Право в Интернете. Этика в Интернете

НМ










2







Перспективы развития информационных и коммуникативных технологий

ОС












Типы уроков

НМ – урок ознакомления с новым материалом

ЗИ – урок закрепления изученного

ПЗУ – урок применения знаний и умений

ОС – урок обобщения и систематизации знаний

ПК – урок проверки и коррекции знаний и умений

КУ – комбинированный урок




Скачать 285.84 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер285.84 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх