Программа производственной практики студентов по специальности 080116. 65 «Математические методы в экономике» Москва 2008 г icon

Программа производственной практики студентов по специальности 080116. 65 «Математические методы в экономике» Москва 2008 г


Смотрите также:
Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Менеджмент» для студентов 2...
Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Менеджмент» для студентов 2...
Программа преддипломной практики студентов...
Учебно-методический комплекс (для студентов Института «Математические методы в экономике и...
1. Отличительная особенность обучения по специальности 080116 «Математические методы в...
Рабочая программа по корпоративным сетям для учебного плана...
Учебно-методический комплекс для студентов...
Учебно-методический комплекс (для студентов Института мэк...
Рабочая программа учебной дисциплины «Аналитический маркетинг» (специальность «Математические...
Рабочая программа уче бной дисциплины ф тпу 1- 21/01 федеральное агентство по образованию...
Рабочая программа по дисциплине «Статистика» специальности: 080116...
Комплекс по дисциплине «Экономика фирмы» для студентов дневного отделения (по специальности...



Загрузка...
скачать


Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации»


Кафедра

«Математическое моделирование экономических процессов»


ПРОГРАММА

производственной практики студентов

по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике»


Москва – 2008 г.

СОДЕРЖАНИЕ


Введение 3

1. Основные задачи и этапы производственной практики, составления аналитического отчета по ее результатам 4

2. Выбор места производственной практики 6

2.1. Факторы, определяющие выбор места практики 6

2.2. Соответствие выбранного места практики специальности 061800 «Математические методы в экономике» и квалификации «Экономист-математик» 6

2.3. Проблематика выполнения работ на практике 7

3. Основные положения производственной практики 11

3.1. Цели и организация практики 11

3.2. Процесс прохождения практики 11

4. Аналитический отчет, составляемый по результатам практики 13

4.1. Требования к оформлению 13

4.2. Структура отчета 14

5. Защита аналитического отчета 15

5.1. Заключительные этапы 15

5.2. Отзыв научного руководителя 15

5.3. Требования к демонстрационным иллюстративным материалам, представляемым на защите 15

5.4. Защита аналитического отчета 16

Приложение 1. Образец титульного листа аналитического отчета по производственной практике 18

Приложение 2. Дневник производственной практики 19


ВВЕДЕНИЕ


Студенты, обучающиеся по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике», проходят производственную практику, являющуюся одним из промежуточных итогов учебы и позволяющую студентам реализовать полученные за время обучения знания, умения и навыки.

Производственная практика и аналитический отчет, составленный по ее результатам и по результатам проведенной исследовательской работы, являются важными этапами обучения, в процессе которого студент сталкивается с решением проблем и задач высокого уровня сложности и демонстрирует умение и способность их решать.

Руководитель производственной практики выделяется из числа преподавателей кафедры «Математическое моделирование экономических процессов». Кроме того, может быть назначен и второй руководитель практики – сотрудник предприятия (организации, фирмы и т.д.) по месту практики студента.

В случае необходимости назначается также консультант по отдельным вопросам производственной практики.

Важнейшей целью аналитического отчета, составленного по результатам практики и по результатам проведенной исследовательской работы, является стимулирование у студента умения ставить и самостоятельно решать актуальные исследовательские и прикладные задачи. Это одно из основных требований, предъявляемых к специалистам в области разработки и применения математических методов в экономике. Поэтому ответственность за качество работы во время практики, уровень проведения исследовательской работы возлагается на студента. Руководитель практики осуществляет научное руководство.


^ 1. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ЭТАПЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ, СОСТАВЛЕНИЯ АНАЛИТИЧЕСКОГО ОТЧЕТА ПО ЕЕ РЕЗУЛЬТАТАМ


Настоящие методические указания посвящены двум основным этапам: производственной практике и подготовке аналитического отчета, составленного по результатам практики и по результатам проведенной исследовательской работы.

Ниже характеризуются цели и задачи каждого из названных этапов.

На этапе производственной практики студент решает следующие задачи:

- выбор направления практической работы;

- сбор необходимой для выполнения данной работы информации по месту прохождения практики, а также при изучении литературных и иных источников;

- выполнение основного объема работ по производственной практике;

- подготовка аналитического отчета по практике и его защита, по результатам которой выставляется зачет по практике (с оценкой).

Результаты производственной практики обобщаются студентом в аналитическом отчете, который представляется комиссии по практике, организуемой кафедрой «Математическое моделирование экономических процессов». Комиссия оценивает результаты практики по стобалльной системе, принимая во внимание качество отчета и устных ответов студента на вопросы членов комиссии.

Неудовлетворительная оценка (ниже 50 баллов) комиссией результатов производственной практики служит основанием для рассмотрения вопроса о дальнейшем обучении студента.

Задачами аналитического отчета, составленного по результатам практики и по результатам проведенной исследовательской работы, являются:

- формализация теоретических изысканий и проектных разработок, проведенных во время практики;

- подготовка рукописи и графических материалов отчета;

- оформление отчета в соответствии с требованиями настоящих методических указаний;

- представление законченного отчета научному руководителю на подпись, удостоверяющую соответствие работы требованиям специальности 061800;

- получение письменного отзыва научного руководителя на представленный отчет;

- подготовка иллюстративных (демонстрационных) материалов, необходимых для защиты отчета;

- подготовка доклада на защите;

- защита отчета комиссии по практике, организуемой кафедрой «Математическое моделирование экономических процессов».

На всех перечисленных этапах работы студент может следовать советам руководителя практики, рекомендациям консультантов. Однако окончательные решения принимаются студентом самостоятельно, поскольку вся ответственность за результаты возлагается на него, как на будущего специалиста.


^ 2. ВЫБОР МЕСТА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ


2.1. Факторы, определяющие выбор места практики


В условиях свободного распределения выпускников основная тяжесть поиска места практики ложится на студента, самостоятельно подыскивающего себе место будущей работы, которое и может стать местом производственной практики.

Рекомендуемыми местами практики, наиболее соответствующими специальности 061800, являются:

- научно-исследовательские организации и фирмы, работающие в сфере экономики, организации и управления производством, социальной сфере;

- организации и фирмы, занимающиеся консалтингом, научным обслуживанием и проектными разработкам и в указанных выше областях;

- подразделения административных органов и фирм, специализирующиеся на прогнозировании, планировании, системном анализе и т.п.;

- аналитические службы компаний, предприятий, банков, страховых компаний и других хозяйственных структур;

- службы предприятий, организаций и фирм, работающие в области математического обеспечения управления и обработки информации;

- службы маркетинга, особенно в части прогнозирования и анализа рынка и выработки стратегий маркетинга.

При выборе места производственной практики студенту и его руководителю необходимо иметь в виду, что выполняемая студентом практическая работа должна отвечать следующим требованиям:

- обязательно соответствовать квалификации «Экономист-математик», специальности 061800 «Математические методы в экономике»;

- соответствовать научной, прикладной и иной проблематике, разрабатываемой или актуальной по месту производственной практики;

- соответствовать научным интересам, специализации и возможностям студента, уровню его подготовки;

- соответствовать требованиям высшей школы по глубине и сложности поставленных задач, позволяющих студенту проявить свою квалификацию;

- быть актуальной, полезной, содержать новые результаты.


^ 2.2. Соответствие выбранного места практики специальности 061800 «Математические методы в экономике» и квалификации «Экономист-математик»


Сформулированное выше означает, что:

2.2.1. Практическая работа студента должна быть посвящена решению проблем и задач следующих видов:

- экономических,

- социальных,

- организационных (применительно к административным, социальным, экономическим, производственным и иным объектам и системам),

- управления и принятия решений (для тех же объектов и систем).

Приведенный выше перечень не является исчерпывающим, возможен выбор места производственной практики, выходящей за его рамки, но обязательно ее согласование с руководителем практики.

2.2.2. В рамках практической работы студенту необходимо не только применять методологию и методику системного подхода к решению поставленных проблем и задач, но и использовать математический аппарат.

2.2.3. Практическая работа предпочтительно должна опираться на применение компьютерной техники и инструментального аппарата для решения задач, возникающих в процессе прохождения практики.

2.2.4. Практические результаты должны содержать элементы новизны, соответствующие требованиям высшей школы.


^ 2.3. Проблематика выполняемых работ на практике


Общая проблематика выполняемых работ на производственной практике для специальности 061800 достаточно устойчива, не подвержена ситуационным переменам. Знание студентом этой проблематики, несомненно, облегчит выбор места практики.

Перечень выполняемых работ на производственной практике может быть разделен на три группы, а именно:

- научно-исследовательские, цель которых – получение новой информации об объекте исследования либо создание новых методов, математического или компьютерного инструментария для исследования и решения задач;

- прикладные, целью которых является постановка и решение конкретных проблем и задач, возникающих при создании или в деятельности тех или иных экономических, социальных, производственных и иных систем и объектов;

- обзорно-аналитические, направленные на изучение (по литературным и иным источникам) и сравнительный анализ различных методов и инструментария решения некоторого класса проблем с последующими рекомендациями по их (методов, инструментария) полезности и применимости.

^ 2.3.1 Научно-исследовательские работы:

- исследования в области математической экономики, т.е. математического анализа общих закономерностей экономического поведения и управления народным хозяйством и его отраслями на разных уровнях;

- разработка (совершенствование) современных компьютерных технологий исследования динамических моделей экономики;

- доказательный вычислительный эксперимент в исследовании современных динамических моделей экономики (теоретические основы и компьютерная реализация);

- разработка и реализация конструктивных методов исследования задач управления для динамических моделей экономики;

- исследования в области теории экономико-математических методов, направленных на разработку алгоритмов поиска решений новых оптимизационных задач;

- разработка и исследование систем искусственного интеллекта для управления социальными, экономическими и другими объектами;

- разработка и исследование адаптивных систем управления социально-экономическими объектами;

- постановка и решение новых классов задач исследования операций;

- исследование и разработка методологии и методики системного анализа и системного подхода к решению социально-экономических проблем общества, региона, фирмы и т.п.;

- разработка новых методологий и методик математического (в том числе компьютерного) моделирования сложных социально-экономических систем, математического обеспечения для автоматизации моделирования;

- исследования в области управления конкретными классами социально-экономических объектов и прогнозирования их поведения;

- разработка и реализация новых подходов к целеполаганию и принятию решений в конкретных классах проблемных ситуаций;

- разработка и исследование методов оценки экономического риска.

2.3.2. Прикладные работы:

- макроэкономическое моделирование и прогнозирование развития страны, региона, производственного комплекса и т.п.;

- макроэкономическое моделирование и оптимизация инвестиционных процессов;

- системный анализ, системный подход и целеполагание в сложных социально-экономических системах;

- комплексные методы и системы прогнозирования развития конкретных социально-экономических систем;

- моделирование и оптимизация экологических процессов в социально-экономических системах;

- исследование, измерение и моделирование инфляционных процессов в экономике;

- исследование и моделирование сферы личного и общественного потребления;

- эконометрические методы в идентификации моделей конкретных экономических (социально-экономических) объектов;

- моделирование и исследование конкретных социально-экономических объектов и систем;

- алгоритмизация и оптимизация управления конкретными социально-экономическими объектами и системами;

- алгоритмизация и оптимизация планирования деятельности конкретной фирмы;

- алгоритмизация и оптимизация оперативного планирования и регулирования деятельности конкретной фирмы;

- методы, модели и алгоритмы принятия решений в маркетинговой деятельности конкретной фирмы;

- методы и модели оптимизации ценообразования на примере конкретной фирмы;

- диагностика и анализ хозяйственной и финансовой деятельности конкретной фирмы (нестандартные подходы);

- модели стратегических решений организации (фирмы) в условиях рыночной среды;

- стратегическое управление на предприятии (фирме, компании);

- анализ и синтез систем управления экономическими объектами;

- управление контрактами на предприятии (фирме, компании);

- анализ и прогнозирование финансовой деятельности предприятия (фирмы, компании);

- управление запасами в конкретной производственной либо торговой фирме;

- исследование конкретных операций в производственной и социально-экономических сферах;

- анализ и прогнозирование конкретных социально-экономических и производственных процессов;

- моделирование и оптимизация рекламной деятельности;

- моделирование и оптимизация инвестиционных процессов конкретной фирмы;

- анализ и оптимизация потоков платежей конкретной фирмы;

- оценка эффективности экономических решений (применительно к конкретным задачам);

- оценка рисков экономических решений (применительно к конкретным задачам);

- анализ и прогнозирование временных рядов, описывающих конкретные экономические и социальные процессы;

- моделирование, планирование и регулирование производственных процессов в сложных производственных комплексах (сетевой подход);

- имитационное моделирование процессов в сложных социальных, экономических или производственных системах;

- оптимизация использования ресурсов в конкретных экономических (социально-экономических) системах;

- исследование экономической эффективности инвестиционных проектов;

- моделирование и исследование рыночной конкуренции;

- моделирование и исследование рыночного ценообразования;

- диагностика и анализ состояния конкурентной рыночной среды;

- модели ценообразования на рынке недвижимости;

- оптимизация управления портфелем ценных бумаг;

- методы технического анализа рынков (в конкретных приложениях);

- фундаментальный анализ ценных бумаг, обращающихся на рынке;

- актуарные расчеты в финансовых институтах: банках, страховых компаниях, инвестиционных фондах, пенсионных фондах;

- моделирование и оптимизация деятельности финансовых институтов: банков, страховых компаний, инвестиционных фондов, пенсионных фондов;

- оценка эффективности деятельности финансовых институтов: банков, страховых компаний, инвестиционных фондов, пенсионных фондов;

- алгоритмизация и автоматизация конкретных процессов обработки экономической, социальной, производственной и т.д. информации: разработка автоматизированных рабочих мест (АРМов);

- разработка и совершенствование компьютерных информационных технологий для конкретных экономических и других систем;

- бизнес-реинжиниринг информационных систем и управления;

- автоматизация систем документооборота;

- организация информационных массивов, алгоритмизация информационного поиска в компьютерных системах управления социальными и экономическими объектами;

- информационная инфраструктура управления предприятием (фирмой, компанией) и ее совершенствование;

- разработка методик проектирования компьютерных систем управления;

- моделирование структур управления экономическими, административными и т.п. системами с использованием современного компьютерного инструментария;

- выбор и обоснование комплексов технических средств и пакетов математического обеспечения для компьютеризации деятельности корпорации;

- совершенствование управления бизнес-процессами предприятия;

- организация управления инновациями.

2.3.3. Обзорно-аналитические работы:

Работы этой группы представляют собой обычно подготовительный этап какой-либо сложной темы, подлежащей разработке; целью этого этапа является:

а) оценка научного и технического уровня достижений, имеющихся в какой-либо конкретной области;

б) формулировка рекомендаций по выбору направлений дальнейших исследований и разработок с учетом накопленного опыта, отраженного в специальной литературе и иных источниках.

Возможная тематика обзорно-аналитических работ представлена перечнями проблем в пунктах 2.3.1 и 2.3.2.


^ 3. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ


3.1. Цели и организация практики


Прохождение производственной практики преследует следующие цели:

- ознакомление студентов с реальной жизнью, деятельностью, особенностями функционирования предприятия, организации, фирмы – места практики;

- участие студентов в конкретной работе на месте практики в качестве стажера, временного или штатного сотрудника; при этом работа, выполненная студентом по месту практики, должна послужить основой для аналитического отчета;

- сбор необходимой для написания аналитического отчета научной, проектной, фактографической и иной информации.

На практике студент работает под двойным руководством. Консультации руководителя практики, назначенного кафедрой «Математическое моделирование экономических процессов», помогают студенту направить свою деятельность так, чтобы было обеспечено выполнение исследовательской работы и написание аналитического отчета. Руководитель, назначенный по месту практики, организует участие студента в деятельности организации, предприятия, помогает ему консультациями и в сборе материалов, необходимых для написания аналитического отчета.


^ 3.2. Процесс прохождения практики


Наиболее предпочтительна форма производственной практики, при которой студент в качестве стажера, временного или штатного сотрудника участвует в научной либо проектной деятельности по месту практики, а изыскания и разработки, выполняемые студентом, соответствуют его интересам и будут включены в аналитический отчет, составляемый по результатам практики и по результатам проведенной исследовательской работы.

В случае, когда собранная информация, тематика и результаты работы студента по месту практики представляют коммерческую тайну, следует проконсультироваться у руководителя практики по поводу возможности отображения этих результатов в отчете по практике с целью сохранения коммерческой тайны. При этом целесообразно согласование возможности представления информации с руководством места практики.

Материалы и информация, собранные студентом во время практики, должны обеспечить написание аналитического отчета, удовлетворяющего требованиям, сформулированным в настоящих методических указаниях. Для этого работу по месту практики студент должен сочетать с изучением научной литературы.

В тех особых случаях, когда практика не обеспечивает студента материалами и информацией, научный или технический уровень которых соответствовал бы требованиям, предъявляемым к студентам, обучающимся по специальности 061800, студенту (после консультации с руководителем) рекомендуется расширить круг поставленных перед ним по месту практики задач за счет дополнительных, отличающихся большей сложностью и глубиной.

Например, студенту по месту практики предложено разработать систему расчета плановых показателей производства (на основе плановых нормативов) при заданном плане производства по номенклатуре и количеству продукции. Студент самостоятельно («от себя») дополняет сформулированную задачу разработкой системы оптимального планирования (т.е. расчета номенклатуры и количества планируемой продукции).

Отчет по практике защищается перед комиссией, принимающей зачет (с оценкой) по практике. Комиссия организуется кафедрой «Математическое моделирование экономических процессов».


^ 4. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ, СОСТАВЛЯЕМЫЙ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРАКТИКИ


4.1. Требования к оформлению


Аналитический отчет по практике представляет собой записку объемом 20-30 страниц машинописного текста (в этот объем не входят необходимые иллюстративные, графические, табличные и иные материалы).

Форма титульного листа отчета представлена в приложении №1. Отчет подписывается студентом и руководителем практики от кафедры «Математическое моделирование экономических процессов».

Если двое и более студентов проходят практику на одном и том же предприятии (организации), они могут представить совместный отчет по практике в пропорционально увеличенном объеме. В этом случае во введении к отчету указывается распределение работ по практике и подготовке отчета между соавторами.

Текст печатается с одной стороны листа стандартного формата (210x297 мм).

Особенности оформления отчета:

- нумерация страниц;

- плотность машинописного текста;

- размеры полей на печатных листах;

- оформление рисунков, таблиц, чертежей и их нумерация;

- нумерация разделов работы;

- включение в работу, написание и нумерация математических выражений (формул);

- ссылки в тексте на формулы;

- ссылки в тексте на литературные и иные источники;

- списки литературы и других источников;

- оформление приложений и т.д.

должны соответствовать требованиям к рукописям, представляемым в издательство для публикации (авторским, текстовым оригиналам); с этими требованиями студент может ознакомиться в руководствах:

1 .Словарь-справочник автора /Сост. Л.А.Гильберг и Л.И.Фрид. М: Книга, 1979.

2. ОСТ 29.115-86. Оригиналы текстовые, авторские.

Дополним сказанное еще четырьмя требованиями к оформлению отчета:

- во-первых, отчет должен быть написан грамотно, в соответствии с нормами русского языка;

- во-вторых, в нем недопустимо использование заимствованных текстов, формул и т.п. без ссылки на источник, из которого они заимствуются;

- в-третьих, доля заимствованных текстов в работе должна быть незначительной, а основной материал работы должен представлять собой оригинальный текст;

- в-четвертых, текст отчета должен быть четким и лаконичным, не следует стремиться «набирать» объем работы любой ценой.


^ 4.2. Структура отчета


Аналитический отчет должен состоять из следующих разделов:

- введения;

- краткого описания (характеристики) места практики;

- характеристики разработок и исследований, выполненных при участии студента в ходе практики;

- перечня материалов и данных, собранных в ходе практики для написания отчета;

- заключения;

- приложений к отчету (при необходимости).

По содержанию отчет должен представлять собой целостную работу, а не собрание разрозненных текстов и материалов.

Во введении указывается, где (наименование предприятия, фирмы, организации, место их расположения) и когда студент проходил практику, приводится (кратко) общая характеристика места практики, называется подразделение, где непосредственно работал студент.

При описании места практики приводится (кратко) его организационная структура, а также, более подробно, организационная структура подразделения, где работал студент, с описанием функций и задач этого подразделения.

При описании разработок и исследований, выполненных при участии студента, следует особо оговорить личный вклад практиканта. Приводимое описание должно быть достаточно подробным, чтобы можно было сопоставить результаты, полученные студентом, с требованиями, предъявляемыми к студентам, обучающимся по специальности 061800.

^ Перечень материалов и данных, собранных студентом в ходе практики, включает: фактографическую информацию, чертежи, схемы, проектные разработки, список проработанной литературы и т.п.

В заключении анализируется весь спектр проведенной исследовательской работы.

Приложения включают таблицы, чертежи, схемы и так далее, которые по тем или иным соображениям студент не включил в текст отчета.


^ 5. ЗАЩИТА АНАЛИТИЧЕСКОГО ОТЧЕТА


5.1. Заключительные этапы


Заключительные этапы, предшествующие защите аналитического отчета состоят в следующем:

- завершенный аналитический отчет, подписанный исполнителем, представляется на рассмотрение руководителю и, в случае одобрения, подписывается им;

- аналогичным образом рассматривают и подписывают работу консультанты (если их участие предусмотрено);

- на одобренную работу руководитель готовит и подписывает отзыв;

- параллельно с изложенными действиями студент готовит демонстрационные иллюстративные материалы;

- студент готовит выступление, рассчитанное на 7-10 мин;

- защита аналитического отчета комиссии по практике, организуемой кафедрой «Математическое моделирование экономических процессов».


^ 5.2. Отзыв руководителя


Отзыв руководителя из числа преподавателей кафедры «Математическое моделирование экономических процессов» должен содержать оценку проделанной работы:

- степени ее сложности, новизны, актуальности, полезности;

- личного вклада студента;

- трудолюбия, активности, способностей, самостоятельности и уровня подготовки, проявленных студентом в ходе выполнения работы;

- соответствия работы требованиям, предъявляемым к студентам, обучающимся по специальности 061800 «Математические методы в экономике».

Отзыв подписывается руководителем.


^ 5.3. Требования к демонстрационным иллюстративным материалам, представляемым на защите


Демонстрационные иллюстративные материалы облегчают доведение до членов комиссии по практике сущности и основных результатов выполненной работы.

На защите могут использоваться следующие виды демонстрационных материалов:

- распечатанные на компьютере на листах стандартного формата (210x297 мм), раздаваемые членам комиссии;

- оформленные в виде плакатов большого формата (например, формата 24(594x841 мм) или 44 (841x1189 мм);

- написанные (нарисованные) мелом на классной доске, имеющейся в помещении, где проходит защита;

- демонстрируемые на мониторе компьютера.

Перечень и содержание демонстрационных материалов, а также способ их реализации устанавливает сам студент, при необходимости консультируясь с руководителем. Важно, чтобы выполнялись следующие естественные условия:

- количество материалов не должно быть слишком велико: они должны быть обозримы для участников защиты;

- материалы не должны быть слишком сложными: содержащуюся в них информацию следует представлять в доходчивой форме;

- материалы или отдельные смысловые фрагменты должны иметь обозначения (названия, нумерацию и т.п.), на которые студент будет ссылаться в своем докладе, а члены комиссии и другие участники защиты смогут по этим обозначениям найти нужную информацию.

Содержанием иллюстрационных материалов могут быть:

- важнейшие модельные математические зависимости;

- графики, иллюстрирующие поведение важных для докладчика величин, процессов;

- схемы (например, структурные схемы исследуемых систем и т.п.);

- табличная информация;

- иная информация, необходимая студенту в ходе доклада.


^ 5.4. Защита аналитического отчета


Защита аналитического отчета, составленного по результатам производственной практики и по результатам исследовательской работы происходит в заранее намеченное время.

Процедура защиты состоит в заслушивании доклада студента продолжительностью 7-10 минут, ответов на задаваемые ему вопросы (которые наряду с членами комиссии по практике могут задавать и коллеги-студенты, и все присутствующие на защите), рассмотрении членами комиссии представленных им экземпляров аналитического отчета, заслушивании содержания отзыва руководителя.

В ходе выступления перед членами комиссии по практике студент дополняет свой доклад демонстрационными материалами, а в случае необходимости пользуется доской и мелом.

При коллективной защите несколькими студентами общего аналитического отчета каждый из соавторов обязан обнаружить понимание работы как единого целого, а не только лично им выполненных разделов. В случае, когда каждый из участников работы выступает перед комиссией с докладом по своей части общего труда, время, отводимое для коллективного доклада, пропорционально увеличивается. Ответы на вопросы являются задачей всех соавторов. При этом им рекомендуется уделять особое внимание возможно более полному выявлению роли каждого участника, следить за тем, чтобы каждый из них мог проявить себя и не был «затенен» соавторами.

Комиссия оценивает результаты практики по стобалльной системе, принимая во внимание качество отчета и устных ответов студента на вопросы членов комиссии.

Неудовлетворительная оценка (ниже 50 баллов) комиссией результатов производственной практики служит основанием для рассмотрения вопроса о дальнейшем обучении студента.


Приложение 1.


Образец титульного листа аналитического отчета

по производственной практике


Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации»


Кафедра

«Математическое моделирование экономических процессов»


^ АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

по производственной практике

на ______________________________

(наименование места практики)


Результат зачета по практике Исполнитель – студент ____ курса

Оценка___________ ______(________)

(подпись) фамилия, инициалы


Члены комиссии: Руководитель практики

______(________) (должность, учен.степень, звание)

(подпись) фамилия, инициалы ______(________)

(подпись) фамилия, инициалы

______(________)

(подпись) фамилия, инициалы


______________________200_г. ____________ 200 _ г.

(дата) (дата)


Москва 200__г.


Приложение 2.


Дневник производственной практики


Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации»


Кафедра

«Математическое моделирование экономических процессов»


ДНЕВНИК

прохождения производственной практики


(фамилия, имя, отчество студента, группа)


________________________________________________________________

(наименование организации, в которой проходилась практика)


Руководитель практики:


От Финакадемии_______________________________________

__________________(_____________)


От организации _______________________________________

__________________(_____________)

Дневник

Дата

Выполненная работа

Вопросы для консультантов и руководителей практики

1

2

3












































































  1. Замечания, предложения по совершенствованию работы организации:




  1. Краткий отчет о практике:



________________________________"____" _____________


________________________

( подпись)

  1. Заключение руководителя практики от организации



Руководитель практики: _________________________ _____________________

(подпись и печать)


  1. Заключение руководителя практики от Финакадемии



Преподаватель (руководитель практики): ________________ _______________

(подпись)

печать





Скачать 276,88 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер276,88 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх