Приказ № от мая 2011 г. Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы icon

Приказ № от мая 2011 г. Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы


1 чел. помогло.

Смотрите также:
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образавания на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015 годы...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
вернуться в начало
скачать
^

Нормативно-правовая база ООП НОО


Основная образовательная программа начального общего образования (далее – Программа) МОУ:ТСОШ № 5 является основным нормативным документом в ОУ, определяющим содержание образования на начальной ступени и разработана с учётом требований следующих нормативных документов:

  • Закон РФ «Об Образовании»;

  • Постановление Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении»;

  • Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 28 ноября 2002г. №44 о введении в действие Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПиН 2.4.2.1178-02»;

  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН РФ № 373 от 06 октября 2009 года);

  • Устав МОУ:ТСОШ № 5;

  • Правила внутреннего распорядка МОУ: ТСОШ № 5



^

Адресность ООП НОО


Программа адресована участникам образовательного процесса МОУ: ТСОШ № 5, к числу которых относятся:

  • Педагоги начальной школы и учителя-предметники, работающие в начальной школе;

  • Родители обучающихся 1-4 классов;

  • Дети, школьного возраста, принятые в 1 – 4 класс МОУ :ТСОШ № 5 ;

  • Представители общественности, являющиеся членами Управляющего совета и других выборных органов ОУ.

Функции, права и обязанности участников образовательного процесса закреплены в локальных актах ОУ (Уставе школы, Положении о родительском комитете, Положении об Управляющем совете и т.д.)

^

Принципы реализации Программы


Основными принципами реализации Программы являются:

  • Предоставление равных возможностей всем учащимся, в том числе детям, с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);

  • Открытость образовательного пространства;

  • Доступность и качество образования;

  • Диалогичность образовательного процесса;

  • Первостепенность интересов обучающихся;

  • Свобода выбора (темпа учения, уровня выполняемых заданий);

  • Культуроцентричность в образовании и развитии учащихся.

  • Успешность всех участников образовательного процесса.

  • Продуктивность и результативность образовательного процесса.



^

Цели и задачи.


Цели:

Обеспечение качественного начального общего образования, духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников с учетом возрастных психофизиологических особенностей, в соответствии с концепцией модернизации российского образования, новейшими достижениями педагогической науки и лучшими традициями отечественной школы.

Задачи:

  • формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности, осуществлять контроль и оценку своей деятельности;

  • духовно- нравственное развитие и воспитание обучающихся в соответствии с моральными нормами, нравственными установками, национальными ценностями;

  • укрепление физического и духовного здоровья обучающихся;

  • содействие раскрытию творческого и общественно-активного потенциала каждого обучающегося;

  • формирование у обучающихся целостной картины мира средствами науки, литературы, искусства и непосредственного познания;

  • дифференциация обучения;

  • взаимодействие с семьей и социумом.



^

Образовательно-развивающая среда


Для осуществления целей Программы сформирована необходимая образовательно-развивающая среда, которая включает в себя:

Ресурсы школы:

Освоение обязательных предметных областей:

- филологии;

- математики и информатики;

- обществознания и естествознания (окружающий мир);

- основ духовно-нравственной культуры народов России;

- искусства;

- технологии;

- физической культуры.

^ Возможности школьной сети дополнительного образования:

- «Штриховка»;

- Хореография;

- Вокальная студия;

- «Тестопластика»;

- «Информатика для начинающих»;

- «Умники и умницы»;

- «Здоровый образ жизни» и др.

Районные учреждения дополнительного образования:

ДЮСШ

ДШИ

ЦВР

социум микрорайона:

Районная детская библиотека;

Сельская библиотека;

Районная библиотека;

Районный краеведческий музей;

Комитет охраны окружающей среды и природных ресурсов;

МДОУ «Детский сад № 7» ;

МДОУ «Детский сад № 5» и др.

^

Условия реализации программы


Для реализации программы в ОУ созданы следующие условия:


Кадровые условия реализации программы





Количество

Категорийность

высшая

первая

вторая

без категории

Учителя начальных классов

8

2

5

1

-

Воспитатель

-

-

-

-

-

Учителя-предметники

10







-

-

Педагоги дополнительного образования

совместители




1







Учитель-логопед

1







1




Библиотекарь

1













Медицинская сестра

1














Все учителя начальных классов и педагоги-предметники, работающие в начальной школе, имеют профессиональное образование и большой опыт работы:




Ф.И.О.

Категория

Образование

Стаж (лет)

1

Беляева Людмила Геннадьевна, учитель начальных классов

Высшая

Высшее.

Горно-Алтайский государственный педагогический институт, учитель средней школы

39

2

Ломаева Галина Анатольевна, учитель начальных классов

Высшая

Высшее.

Бийский государственный педагогический учитель начальных классов

25

3

Соколова Татьяна Александровна, учитель начальных классов

Первая

Высшее.

Бийский государственный педагогический институт, педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов

22

4

Бабичева Ольга Антоновна, учитель начальных классов

Первая

Высшее.

Бийский государственный педагогический институт, педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов

22

5

Голубева Галина Николаевна, учитель начальных классов

Первая

Среднее –специальное.

Барнаульское педагогическое училище, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, учитель начальных классов

21

6

Семенова Наталья Сергеевна, учитель начальных классов

Первая

Средне- специальное.

Барнаульское педагогическое училище, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, учитель начальных классов


21

7

Хорьякова Светлана Юрьевна

Вторая

Высшее.

Новосибирский государсвенный педагогический университет, учитель начальных классов


9

8

Го-юй-тян Людмила Линоровна

Первая

Высшее.

Кыргызский государственный университет им. Арабаева, учитель начальных классов


11

9

Шацких Валентина Викторовна, учитель физической культуры

Первая

Средне-специальное.

ГОУ СПО «Барнаульский профессионально-педагогический колледж»,учитель физической культуры

8

10

Бабичев Сергей Анатольевич, учитель физической культуры

Первая

Высшее.

Узбекский Государственный институт физической культуры, преподаватель физического воспитания

13

11

Перепелкина Лилия Валерьевна

Первая

Средне-специальное

Ермаковский техникум физической культуры, преподаватель физической культуры.

14

12

Сотниченко Марина Александровна, учитель английского языка

Первая

Высшее.

Барнаульский государственный педагогический институт, учитель английского и немецкого языков средней школы

19

13

Селиверстова Тамара Викторовна, учитель английского языка

Первая

Высшее.

Барнаульский государственный педагогический институт, учитель немецкого и английского языков средней школы

29

14

Иванова Людмила Ивановна, учитель немецкого языка

Первая

Высшее.

Барнаульский государственный педагогический институт,учитель немецкого и английского языков

25

15

Хорьякова Надежда Даниловна

Высшая

Высшее.

Барнаульский государственный педагогический институт, учитель истории и обществоведения средней школы

38

16

Горбова Светлана Анатольевна

Первая




17

17

Дегтярева Наталья Николаевна, учитель-логопед

Вторая

Высшее.

Новосибирский государственный педагогический университет, учитель- логопед

12

18

Шапкин Олег Владимирович, учитель музыки

Первая

Высшее

Барнаульский государственный педагогический институт , учитель истории, обществоведении и английского языка средней школы

22


Все педагоги начальной школы участвуют в районных мероприятиях – семинарах, конференциях, открытых уроках, творческих отчетах учителей . Каждый педагог имеет тему для самообразования и работает над ней в течение нескольких лет, представляя результаты работы на заседаниях Методического объединения учителей начальных классов, педагогических советах.

Каждый из педагогов ежегодно привлекает учащихся своих классов к участию в районных, краевых, и всероссийских конкурсах, в каждой возрастной категории имеются победители и призеры.


^ Материально-технические условия реализации программы


Наименование

Количество

Классные кабинеты (оборудованные комплектами парт)

5

Спортивный зал

1

Тренажерный зал

1

Логопедический пункт

1

Медицинский кабинет

1

Процедурный кабинет

1

Столовая

1

Футбольное поле

1

Кабинет искусства (музыки и ИЗО)

1

Актовый зал

1

Кабинет информатики

1

Интерактивная доска (для пользования начальной школы)

1

Медиацентр

1


^ Информационные условия реализации программы


Школа имеет современное цифровое оборудование. Все педагоги освоили работу с ИКТ-технологиями и используют ее на практике как во время уроков, так и во внеурочном пространстве.

Количество учащихся на 1 компьютерное рабочее место составляет 11 чел./комп.

Школа имеет беспроводной доступ в Интернет.

Для осуществления оперативного обмена информацией между школой и Управлением образования с января 2007 был произведен переход на обмен посредством электронной почты. Сейчас можно отметить, что эта услуга Интернет стала привычной и необходимой в деятельности школы.

С 2007 года школа имеет собственный сайт. Школьным сайтом активно пользуются педагоги, обучающиеся и их родители.

Актуальным направлением информатизации системы образования является создание единой образовательной информационной среды на различных уровнях – образовательного учреждения, муниципального образования и региона. С мая 2009г. началось внедрение АИС «Сетевой город. Образование» в работу общеобразовательных учреждений и Управления образования. Работа АИС «Сетевой город. Образование» основана на Интернет–технологиях. В школе активно используются автоматизированные отчеты, электронные журналы, дневники, ведется расписание уроков, поддерживается диалог с учащимися и родителями через коммуникативные возможности системы.


^ Учебно-методическое обеспечение программы


В начальной школе реализуются учебные программы «Школа России» и «Школа XXI века ».

Школьная библиотека располагает достаточным фондом учебников, учебных пособий, художественной и методической литературы. Организована подписка на педагогическую периодику. Учебники, предусмотренные образовательной программой, в основном, закупаются школой, и только тетради на печатной основе – родителями.

Выбор образовательной программы осуществляется родителями обучающихся (лицами, их заменяющими) в процессе выбора образовательного учреждения. Родители обучающихся (лица, их заменяющие) знакомятся с основными положениями образовательной программы, комплексом реализуемых учебных программ, системой дополнительного образования и внеучебной деятельности на собраниях будущих первоклассников, на собеседованиях с администрацией образовательного учреждения и, непосредственно, перед подачей документов на зачисление. Для реализации ФГОС в сентябре 2011 года в школу поступило новое оборудование, учебно-методическое обеспечение, оборудован кабинет начальных классов.


Санитарно-гигиенические условия реализации программы


В МОУ: ТСОШ № 5 созданы все санитарно-гигиенические условия для успешного протекания учебно-воспитательного процесса. Все кабинеты школы соответствуют санитарным нормам. В школе функционирует хорошо оборудованная столовая, которая обеспечивает школьников организованным горячим питанием. Для детей из малообеспеченных семей организована система бесплатного питания.

В школе поддерживается соответствующий нормативным требованиям санитарно-гигиенический режим.

Учебный план и расписание учебных занятий составляются с учетом возрастных особенностей младших школьников и санитарными нормами.





оставить комментарий
страница2/19
Дата04.03.2012
Размер2,78 Mb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх