Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/02 министерство образования и науки РФ icon

Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/02 министерство образования и науки РФ


Смотрите также:
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 министерство образования и науки российской...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/01 министерство образования и науки российской...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/01 министерство образования и науки российской...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/01 министерство образования и науки российской...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/01 министерство образования и науки российской...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/01 Министерство образования и науки Российской...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/01 Министерство образования и науки Российской...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/01 министерство образования и науки российской...
Рабочая программа уче бной дисциплины ф тпу 1- 21/01 министерство образования и науки российской...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/01 министерство образования и науки российской...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/01 министерство образования и науки российской...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/01 министерство образования и науки российской...



Загрузка...
скачать

Рабочая программа учебной дисциплины





Ф ТПУ 7.1 – 21/02




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


УТВЕРЖДАЮ

Директор ЭНИН

_____________Боровиков Ю.С.

«___»________________2010 г.


Рабочая программа учебной дисциплины

^ ОПТИМИЗАЦИЯ И ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ

Направление – 140400 «Электроэнергетика и электротехника»

Магистерская программа – «Оптимизация развивающихся систем электроснабжения»

Квалификация – Магистр

Базовый учебный план приема – 2010 г.

Год обучения – 1; семестр – осенний

Количество кредитов – 4

Пререквизиты – отсутствуют

Кореквизиты – отсутствуют

Виды учебной деятельности и временной ресурс

Лекции

36 час.

Лабораторные занятия

18 час.

Практические занятия

9 час.

^ Всего аудиторных занятий

63 час.

Самостоятельная работа

144 час.

^ Общая трудоемкость

207 час.


Форма обучения – очная

Вид промежуточной аттестации – зачет

Обеспечивающее подразделение – каф. «Электроснабжение промышленных предприятий» ЭНИН

Заведующий кафедрой ЭСПП – д.т.н., проф. Лукутин Б.В.

Руководитель ООП – директор ЭНИН к.т.н., доц. Боровиков Ю.С.

Преподаватель – Климова Г.Н., к.т.н., доц. кафедры ЭСПП, ЭНИН


2010 г.

^ 1. Цели освоения дисциплины

Основными целями дисциплины являются: формирование у обучающихся знаний и умений в области правовых, организационных, научных, производственных, технических и экономических мер, направленных на эффективное использование энергетических ресурсов.

Эти знания позволят выпускникам успешно решать задачи в профессиональной деятельности, связанной с проектированием, обслуживанием и эксплуатацией систем электроснабжения промышленных предприятий (СЭПП).

В результате освоения данной дисциплины обеспечивается достижение целей Ц1, Ц3 и Ц5 основной образовательной программы «Электроэнергетика и электротехника»; приобретенные знания, умения и навыки позволят подготовить выпускника:

– к проектно-конструкторской деятельности, способного к расчету, анализу и проектированию электроэнергетических элементов, объектов и систем с использованием современных средств автоматизации проектных разработок ( Ц1);

– к научно-исследовательской деятельности, в том числе в междисциплинарных областях, связанных с математическим моделированием процессов в электроэнергетических системах и объектах, проведением экспериментальных исследований и анализом их результатов (Ц3);

– к самостоятельному обучению и освоению новых знаний и умений для реализации своей профессиональной карьеры (Ц5).

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к «Профессиональному циклу» базовой части модуля «Электроэнергетика»; профиль – «Электроснабжение промышленных предприятий». Указанная дисциплина имеет как самостоятельное значение, так и является базой для ряда специальных дисциплин.

Для успешного освоения дисциплины слушателю необходимо:

знать:

  • законы электротехники;

  • основные силовые элементы систем электроснабжения промышленных предприятий;

уметь:

  • использовать полученные знания при освоении учебного материала последующих дисциплин, а также при прохождении производственных практик на действующих предприятиях;

иметь опыт:

  • работы со справочной литературой и нормативно-техническими материалами;

  • электротехнического расчета элементов схем электроснабжения.

Пререквизитами данной дисциплины являются: «Электроснабжение», «Экономика энергетики», «Электроэнергетические системы и сети».

Кореквизиты – отсутствуют

^ 3. Результаты освоения дисциплины

Обучающиеся должны освоить дисциплину на уровне, позволяющем им свободно ориентироваться в организационных и практических вопросах эксплуатации и оптимизации систем электроснабжения промышленных предприятий.

Уровень освоения дисциплины должен позволять обучающимся эксплуатировать электротехническое оборудование в соответствии с нормативными требованиями, используя техническую и нормативную литературы решать типовые вопросы повышения эффективности энергоиспользования электротехнического оборудования систем электроснабжения промышленных предприятий.

В соответствии с поставленными целями после изучения дисциплины «Оптимизация и энергосбережение» магистранты приобретают знания, умения и опыт, которые определяют результаты обучения согласно основной образовательной программе: Р2, Р3, Р6, Р7, Р9, Р10, Р12. Соответствие знаний, умений и опыта указанным результатам представлено в таблице № 1.

Таблица № 1

Декомпозиция результатов обучения


Код результатов обучения в соответствии с ООП*

^ Составляющие результатов освоения дисциплины

Код

Перечень знаний, умений, владение опытом



Р2


Р3

Р6


Р7


Р10


Р12




З2.1


З3.2


З3.3

З6.2


З7.1


З10.1


З12.2


В результате освоения дисциплины магистрант должен

знать:

 современные достижения науки и передовой технологии в области электроэнергетики;

– оригинальные методы проектирования для реализации конкурентоспособных инженерных проектов;

 экономические, экологические, социальные ограничения;

– автоматические системы управления технологическими процессами в ЭЭС;

– законодательные и нормативные документы, регламентирующие правовые взаимоотношения субъектов;

 терминологию профессионального технического иностранного языка;

 современных тенденций развития технического прогресса.



Р2


Р3

Р6


Р7


Р9


Р10


Р12




У2.1


У3.1


У3.2

У3.3


У6.2


У7.1


У9.1


У10.1


У12.2



В результате освоения дисциплины магистрант должен

уметь:

– применять современные методы и средства исследования для решения конкретных задач;

 анализировать информацию о состоянии систем ЭСПП, получаемую с помощью программно-технических комплексов;

 находить нестандартные решения профессиональных задач;

– организовывать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ;

 проектировать автоматические системы управления технологическими процессами в системах ЭСПП;

 составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы и т.д.);

– использовать нормы инженерной деятельности при решении конкретных задач;

– достоверно и адекватно получать информацию на иностранном языке из различных источников;

– решать комплексные проблемы на основе интеграции различных методов и методик.



Р2


Р3

Р6


Р7

Р9


Р12




В2.1

В2.3

В3.1

В3.3


В6.2


В7.1

В9.1


В12.1

В12.2


В результате освоения дисциплины магистрант должен владеть опытом:

 планирования процесса решения научно-технической задачи;

– работы с системами автоматизированного проектирования;

– подготовки исходных данных по заданному объекту;

 навыками оформления, представления и защиты результатов исследований;

– проектирования автоматических систем управления технологическими процессами в системах ЭСПП;

– составления отчётности по установленным формам;

– ответственного отношения к выполнению своих профессиональных обязанностей;

– использования основных методов самостоятельного обучения;

– анализа информации с целью расширения профессионального кругозора;

*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций представлена в Основной образовательной программе подготовки магистрантов по программе магистерской подготовки «Оптимизация развивающихся систем электроснабжения».

Уровень подготовки магистрантов определяется общекультурными и общепрофессиональными компетенциями, которые сформулированы в основной образовательной программе на основе ФГОС ВПО и в соответствии с задачами профессиональной деятельности выпускников.

Компетенции, формируемые в рамках данной дисциплины, в соответствии с планируемыми результатами обучения согласно основной образовательной программе: Р2, Р3, Р6, Р7, Р9, Р10, Р12 представлены в таблице №2.

Таблица № 2

Планируемые результаты обучения

Код

результатов обучения в соответствии с ООП*


^ Результаты обучения (компетенции)





Р2


Р3

Р6


В результате освоения дисциплины магистр должен сформировать

профессиональные компетенции:

– ставить и решать инновационные задачи инженерного анализа в области электроэнергетики с использованием глубоких фундаментальных и специальных знаний, аналитических методов и сложных модулей в условиях неопределённости;

– выполнять инновационные инженерные проекты с применением оригинальных методов проектирования систем ЭСПП для достижения новых результатов, обеспечивающих конкурентные преимущества электроэнергетического производства в условиях жёстких экономических и экологических ограничений;

 демонстрировать компетенции, связанные с уникальностью задач, объектов и видов инновационной инженерной деятельности в области электроэнергетики на предприятиях и в организациях – потенциальных работодателях, а также готовность следовать их корпоративной культуре.



Р7


Р9


Р10

Р12


В результате освоения дисциплины магистр должен сформировать

универсальные компетенции:

 использовать глубокие и принципиальные знания в области проектного менеджмента и практики ведения бизнеса, а также международного менеджмента для ведения инновационной инженерной деятельности в области электроэнергетики;

– эффективно работать индивидуально, в качестве члена и руководителя группы, в том числе междисциплинарной и международной, с ответственностью за работу коллектива при решении инженерных задач;

 демонстрировать личную ответственность и ответственность за работу возглавляемого коллектива, приверженность и готовность следовать профессиональной этике и нормам ведения инновационной инженерной деятельности;

 осознавать необходимость и демонстрировать способность к самостоятельному обучению в течение всей жизни и непрерывному самосовершенствованию в инженерной профессии.



4. ^ Структура и содержание дисциплины


4.1 Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения


Таблица №3

№ п\п

Название разделов

Аудиторная работа (час.)

СРС

(час.)

Итого

(час.)

Лекц.

Практич.

занятия

Лаб. зан.

1

Основные положения курса

1

1




10

12

2

Нормативно-правовая база энергосбережения

3

1

Лб. №1

(3 часа)

14

21

3

Анализ договора электроснабжения

4

1




14

19

4

Энергетические обследования предприятий и организаций

4

2

Лб. №2

(4 часа)

16

26

5

Приборы и специализированное оборудование для проведения энергетических обследований

2

1




14

17

6

Энергетический паспорт промышленного потребителя

2

1

Лб. №3

(4 часа)

14

21

7

Тарифы на электрическую и тепловую энергию

4

1




14

19

8

Формирование общественного сознания в области энергосбережения

2

1

Лб. №4

(4 часа)

14

21

9

Экономические и финансовые механизмы энергосбережения

10







18

28

10

ТЭБ промышленных предприятий

4




Лб. №5

(4 часа)

16

24




^ Всего по формам обучения

36

9

18

144

207


4.2 Аннотированное содержание разделов дисциплины (36 часов)


^ 1. Основные положения курса (1 час).

Основные направления энергетической политики Российской Федерации; место энергосбережения в Энергетической Стратегии России до 2030г.

^ 2. Нормативно-правовая база по энергосбережению (3 часа)

Структура нормативно-правовой базы энергосбережения федерального и регионального уровней. Федеральный закон № 261-ФЗ «Об энергосбережении», Указ Президента РФ №889 «О снижении энергоемкости экономики РФ к 2020 на 40% относительно 2007 года»

^ 3. Анализ договора электроснабжения (4 часа)

Основы договорных отношений потребителей и энергоснабжающих организаций. Технические условия на присоединение электроустановок потребителей. Основные условия и режимы потребления электрической энергии. Государственный энергетический надзор за электроустановками потребителей.

Расчеты за пользование электрической энергией. Условия прекращения подачи электроэнергии. Ответственность энергоснабжающей организации. Порядок предъявления и оплаты платежных документов за электрическую энергию. Обоснование заявленного максимума нагрузки предприятия, определение границы балансовой принадлежности, определение нормативных потерь.

^ 4. Энергетические обследования предприятий и организаций (4 часа)

Организация энергетических обследований (ЭО). Виды ЭО. Методика проведения ЭО. Показатели качества электрической энергии. Требования к обследуемым потребителям топливно-энергетических ресурсов. Оформление результатов ЭО. Финансирование ЭО. Разработка программ повышения энергетической эффективности потребителей.

^ 5. Приборы и специализированное оборудование для проведения энергетических обследований (2 часа)

Анализатор режимов работы электрической сети (фирма DRANETZ РР1). Электрический мультиметр фирмы FLUKE. Тепловизионный комплекс «Инфраметрикс-760». Радиометр-фотометр модели IL1400А фирмы International light.

^ 6. Энергетический паспорт промышленного потребителя (2 часа)

Структура энергетического паспорта, требования, назначение.

7. Тарифы на электрическую и тепловую энергию (4 часа)

Государственное регулирование тарифов на электрическую и тепловую энергию. Порядок расчета, регулирования и утверждения тарифов. Виды тарифов, дифференциация тарифных ставок. Снижение платежей за потребляемую электрическую энергию посредством управления тарифными ставками.

^ 8. Формирование общественного сознания в области энергосбережения (2 час)

Информационные, финансово-экономические, нормативные, корпоративные меры и методы стимулирования. Стимулирование энергоснабжающих организаций, промышленных предприятий, населения. Подготовка кадров для энергосбережения.

^ 9. Экономические и финансовые механизмы энергосбережения (10 часов)

Методики технико-экономического обоснования эффективности энергосберегающих проектов: внедрение частотно-регулируемых приводов, эргономичного освещения, замены незагруженного оборудования оборудованием меньшей мощности. Финансирование программ в области энергосбережения. Льготы потребителям и производителям энергетических ресурсов. Энергосервисные договоры.

^ 10. Топливно-энергетические балансы (ТЭБ) промышленных предприятий (4 часа)

Анализ и составление ТЭБ установок, предприятий, муниципальных образований, регионов. Балансовые измерения. Прогнозирование на основе топливно-энергетических балансов.


^ 4.3 Содержание практического раздела дисциплины

4.3.1. Тематика практических занятий (9 часов)

1. Входной контроль знаний студентов (1 час).

2. Нормирование потерь электрической энергии и коэффициента мощности потребителей для случаев коммерческого учета не на границе балансовой принадлежности. (1 час)

3. Определение оптимального тарифа на электрическую энергию для разных потребителей (1 час).

4. Экономический режим работы трансформаторов. Суммарные приведенные потери активной мощности. (2 часа).

5. Экономический режим работы асинхронных двигателей. (1 час).

6. Эффективность замены незагруженного оборудования оборудованием меньшей мощности. (1 час).

7. Повышение коэффициента мощности в системах элекроснабжения промышленных предприятий. (1 час).

8. Составление топливно-энергетических балансов на промышленных предприятиях. Потери энергии. (1 час).

4.3.2. Тематика лабораторных работ (18 часов)

1. Оценка качества напряжения в узлах нагрузки с помощью статического анализатора САКН-1 (3 часа).

2. Анализ графиков нагрузок по счетчикам активной и реактивной мощности (3 часа).

3. Исследование влияния отклонения напряжения на работу АД (4 часа).

4. Исследование коэффициента мощности промышленного потребителя (4 часа).

5. Учет потребляемой электрической энергии в сетях напряжением до 1000 В и выше 1 кВ (4 часа).

По выполнении лабораторных работ каждый студент оформляет отчет, в котором указываются цели работы, ход работы, дается чертеж схемы и описание установки, экспериментальные данные, пример расчета и расчетные данные с выполнением необходимых графических зависимостей и выводы.


4.4. Распределение компетенций по разделам дисциплины


Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения в соответствии с основной образовательной программой, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в пункте 3, приведено в табл. № 4.

Таблица № 4




Формируемые

компетенции

^ Разделы дисциплины

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



З2.1

х

х

х

х
















х



З3.2

х




х

х





















З3.3













х


















З6.2










х





















З7.1

х

х



























З9.1

х

























х



З10.1







х

х
















х



З12.2

х






























У2.1







х

х
















х



У3.1

х






























У3.2







х

х
















х



У3.3

х

х

х

х

х

х

х

х

х

х



У6.2










х





















У7.1




























х



У9.1







х

х





















У10.1







х

х
















х



У12.2







х

х





















В2.1




х



























В2.3







х

х





















В3.1

х

х






















х



В3.3

































В6.2







х

х





















В7.1

































В9.1







х

х
















х



В12.1







х

х
















х



В12.2

х

х

х

х
















х

^ 5. Образовательные технологии

В процессе обучения для достижения планируемых результатов освоения дисциплины используются следующие методы образовательных технологий:

  • методы IT – использование Internet-ресурсов для расширения информационного поля, повышения скорости обработки и передачи информации и получения информации, в том числе и профессиональной;

  • междисциплинарное обучение – обучение с использованием знаний из различных областей (дисциплин) реализуемых в контексте конкретной задачи;

  • проблемное обучение – стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний для решения конкретной поставленной задачи;

  • исследовательский метод – познавательная деятельность, направленная на приобретение новых теоретических и фактических знаний за счет исследовательской деятельности, проводимой самостоятельной или под руководством преподавателя;

Для изучении дисциплины предусмотрены следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа студентов, индивидуальные и групповые консультации.

Специфика сочетания перечисленных методов и форм организации обучения отражена в матрице (таблица №5).

Таблица №5

Методы и формы организации обучения (ФОО)


Формы ОО


Методы

Лекции

Практические занятия

Лабораторные работы

СРС


Методы IT











Междисциплинарное обучение









Проблемное обучение











Исследовательский метод












^ 6. Организация и учебно – методическое обеспечение СР студентов

Самостоятельная работа является наиболее продуктивной формой образовательной и познавательной деятельности студента в период обучения. Для реализации творческих способностей и более глубокого освоения дисциплины предусмотрены следующие виды самостоятельной работы: 1) текущая и 2) творческая проблемно – ориентированная.

^ 6.1. Текущая самостоятельная работа, направленная на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений включает:

  • работу с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуальному заданию;

  • опережающую самостоятельную работу;

  • выполнение домашних заданий;

  • изучение тем, выносимых на самостоятельную проработку;

  • подготовку к лабораторным работам;

  • подготовку к контрольным работам, зачету;

^ 6.2. Творческая проблемно – ориентированная самостоятельная работа (ТСР) предусматривает:

  • исследовательскую работу и участие в научных студенческих конференциях и олимпиадах;

  • поиск, анализ, структурирование и презентацию информации;

  • углубленное исследование вопросов по тематике лабораторных работ.

^ 6.3. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине

6.3.1. Индивидуальные задания

Тематика индивидуальных заданий связана с технико-экономическим решением комплексных задач оптимизации систем электроснабжения промышленных предприятий. Основные вопросы курса отражены в трех заданиях.

^ Задание №1. Посвящено технико-экономическому обоснованию выбора напряжения питающей линии ГПП.

Задание №2. Проводится выбор компенсирующих устройств в системе электроснабжения предприятия и распределение мощности конденсаторных установок в сетях напряжением до 1000В.

^ Задание №3. Посвящено расчету и обоснованию оптимального тарифа на электрическую энергию.

Индивидуальные задания позволяют систематизировать, закрепить и углубить полученные теоретические знания по дисциплине; сформировать умение применять теоретические знания при решении поставленных инженерных задач; способствуют развитию творческой инициативы, самостоятельности и ответственности; формируют умение использовать справочную, нормативную и правовую документацию. Вопросы индивидуальных заданий охватывают до 40 % теоретического лекционного материала и практических занятий.

6.3.2. Темы научно– исследовательских работ и рефератов по наиболее проблемным задачам и вопросам теоретического и практического плана (выдаются наиболее одаренным студентам ).

С целью развития творческих навыков у студентов при изучении настоящей дисциплины определен следующий перечень:

1. Анализ факторов, влияющих на величину тарифов на электрическую энергию.

2. Динамика тарифов на электрическую энергию в 1990 – 2010гг.

3. Организационные мероприятия повышения эффективности использования электрической энергии.

4. Технические мероприятия повышения эффективности использования электрической энергии.

5. Развитие рынков электрической энергии и мощности в Российской Федерации.

6. Развитие рынков электрической энергии и мощности в Томской области.

^ 6.4. Контроль самостоятельной работы студентов

Контроль самостоятельной работы студентов и качество освоения отдельных модулей дисциплины осуществляется посредством:

  • защиты лабораторных работ в соответствии графиком выполнения;

  • защиты индивидуальных заданий;

  • ответов на контрольные вопросы (вопросы дополнительно предоставляются в электронной форме);

Оценка текущей успеваемости студентов определяется в баллах в соответствии рейтинг – планом, предусматривающем все виды учебной деятельности.

^ 6.5. Учебно – методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов


При выполнении самостоятельной работы студенты имеют возможность пользоваться специализированными источниками, приведенными в разделе 9. «Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины» и Internet-ресурсами: http://ieps.elti.tpu.ru.

^ 7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины

Для текущей оценки качества освоения дисциплины и её отдельных модулей разработаны и используются следующие средства:

  • список контрольных вопросов по отдельным темам и разделам;

  • методические указания для выполнения индивидуальных заданий;

  • методические указания к лабораторным работам и отчеты по результатам их выполнения.

Для промежуточной аттестации подготовлен комплект билетов – 25 шт.; билеты содержат два теоретических вопроса и задачу.

^ 8. Рейтинг качества освоения дисциплины

Текущий контроль качества освоения отдельных тем и модулей дисциплины осуществляется на основе рейтинговой системы. Этот контроль осуществляется ежемесячно в течение семестра и качество усвоения материала (выполнения задания) оценивается в баллах, в соответствии с рейтинг– планом по теоретической части. Для стимулирования студентов в выполнении творческой самостоятельной работы в составе текущего контроля предусмотрено 6 баллов. При промежуточной аттестации успешное выполнение тем рефератов или исследовательской работы дополнительно оценивается в 15 – 25 баллов.

Промежуточная аттестация (зачет) производится в конце семестра и также оценивается в баллах. Итоговый рейтинг определяется суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов, полученных на промежуточной аттестации в конце семестра по результатам зачета. Максимальный балл текущего контроля составляет 60, промежуточной аттестации (зачет) с учетом индивидуальных заданий – 40; максимальный итоговый рейтинг – 100 баллов.

Оценке «отлично» соответствует 85…100 баллов; «хорошо» – 70…84; «удовлетворительно» – 55…69; менее 55 – «неудовлетворительно»; «зачет» – 55…100.



Р Е Й Т И Н Г - П Л А Н







по дисциплине «Оптимизация и энергосбережение» .







Н

Е

Д

Е

Л

И


^ Текущий контроль




Теоретический материал

Практическая деятельность







Название модуля

Темы лекций

Баллы

Название ЛБ

или №ЛБ

Баллы

Темы

практических

занятий


Баллы

Проблемно – ориентированные задания (индивидуальные задания)

Баллы

Итого

баллы





1-4

1 модуль

Организационные вопросы повышения эффективности энергоиспользования на промышленных предприятиях

1. Основные положения курса.

2. Нормативно-правовая база энергосбережения.

3. Договор на пользование электрической энергией и мощностью.

4. Анализ договора электроснабжения.

3

1. ЛБ. №1;

4

1. Нормирование потерь электрической энергии.

2. Нормирование коэффициента мощности потребителей.


2

2

Аттестация №1

выполнение

Задания №1


3

14




^ Всего по контрольной точке (аттестации) №1

14





5-8

2 модуль

Технические вопросы повышения эффективности энергоиспользования на промышленных предприятиях

1. Виды тарифов на электрическую и тепловую энергию.

2. Топливно-энергетические балансы на промышленных предприятиях.

3. Обоснование заявленного максимума нагрузки потребителя.

4. Скидки и надбавки к тарифу.

3


1. ЛБ. №2;



4


1. Методика расчета тарифов на ЭЭ.

2. Составление ТЭБ предприятий и установок.


2


2

Аттестация №2

выполнение

Задания №2


3

14




^ Всего по контрольной точке (аттестации) №2

14





9-12



3 модуль

Энергетические обследования (ЭО) предприятий и организаций


1. Виды ЭО. Методика проведения ЭО.

2. Специализированное оборудование для проведения ЭО.

3. Энергетический паспорт потребителя.

4. Финансирование и оформление результатов ЭО.

3


1. ЛБ. №3;

2. ЛБ. №4.


\4

4


1. Экономический режим работы трансформатора.

2. Экономический режим работы АД.




2


2


Аттестация №3

выполнения

Задания №3

3

18




^ Всего по контрольной точке (аттестации) №3

18




13-15

4 модуль

Финансирование и мотивация энергосбережения в современном обществе.

1. Формирование общественного сознания в области энергосбережения.

2. Экономические и финансовые механизмы энергосбережения.

3. Методики технико-экономического обоснования энергосберегающих мероприятий.

3


1. ЛБ. №5.


4

1. Замена незагруженного оборудования.

2. Повышение коэффициента мощности потребителя.


2


2



Защита

заданий

3

14




^ Всего по контрольной точке (аттестации) №4

14




Итоговая текущая аттестация

60




Зачет

40




Итого баллов по дисциплине

100





^ 9. Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

  1. Климова Г.Н., Кабышев А.В. Элементы энергосбережения в электроснабжении промышленных предприятий: учебное пособие. - Томск: ТПУ, 2008. – 186 с.

  2. Климова Г.Н. Энергосбережение на промышленных предприятиях: учебное пособие. –Томск: ТПУ, 2006. – 153 с.

  3. Климова Г.Н., Кабышев А.В. Спецвопросы электроснабжения промышленных предприятий: учебное пособие. – Томск: ТПУ, 2007. – 120 с.

  4. Литвак В.В., Силич В.А., Яворский М.И. Региональный вектор энергосбережения.- Томск, 1999. – 300с.

  5. Энергосбережение на промышленных предприятиях. Методическое пособие для студентов специальности 100400 / Под ред. М.И.Яворского. - Томск: Изд. ТПУ, 2000. – 158с.

Дополнительная литература:

  1. Методические указания о порядке расчета тарифов на электрическую и тепловую энергию на потребительском рынке. - Москва, 2003. – 110с.

  2. Энергетическая стратегия России до 2020г. (интернет).

  3. Самсонов В.С., Вяткин М.А. Экономика предприятия энергетического комплекса. – М.: Высш. Шк.,2003. – 416с.: ил.

  4. Кожевников, Николай Николаевич. Практические рекомендации по использованию методов оценки экономической эффективности инвестиций в энергосбережение : Пособие для вузов / Н. Н. Кожевников, Н. С. Чинакаева, Е. В. Чернова. — М. : Изд-во МЭИ, 2000. — 132 с. : ил. — Библиогр.: с. 128.

^ Методическое обеспечение

Электронная версия методических указаний для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Оптимизация и энергосбережение»: http://www.ieps.elti.tpu.ru.

^ 10. Материально – техническое обеспечение дисциплины

  • лабораторные работы проводятся в специализированных учебных лабораториях; компьютеры подключены к сети учебного корпуса ЭНИН с выходом в Internet ; используется электронный вариант лабораторных работ;

  • лекции читаются в учебных аудиториях с использованием технических средств; материал лекций представлен в виде презентаций в Power Point;

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника» подготовки бакалавров; профиль – «Электроснабжение промышленных предприятий».

Программа одобрена на заседании кафедры «Электроснабжение промышленных предприятий» (протокол № 12 от 17 июня 2010 г.).

Автор Климова Г.Н.

Рецензент: к. т. н. доц. каф. ЭСПП Н.Г. Волков





40023.doc




Скачать 383.5 Kb.
оставить комментарий
Дата28.09.2011
Размер383.5 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх