Космическое путешествие «Земля - Марс - Земля» icon

Космическое путешествие «Земля - Марс - Земля»


6 чел. помогло.
Смотрите также:
Софронова Наталья, ученица 8в класса гимназии №3 г. Белгорода...
Сочинение на тему: «Космос. Земля. Вселенная»...
Амора Гуань-Инь Плеядеанская история человечества: Венера — Марс — Малдек — Земля...
Урок по природоведению 5 класс темау рока : как возникла Земля?...
Тема урока : «Планета Земля- наш космический дом»...
Конкурс рисунков «Человек. Земля. Вселенная»...
Земля
«Неоднозначность личности митрополита Мануила (Лемешевского)»...
Звездный путь: сб. /Сост. М. И. Герасимова, А. Г. Иванов. – М.: Политиздат, 1986. – 354 с.: ил...
Домашн задание Примечание 1 Введение (3 ч.) Что изучают в курсе «Земля-планета людей». Вводный...
Задачи: Обогащать первоначальные представления о планете Земля, людях, ее населяющих...
"Повесть временных лет" о расселении славан...



Космическое путешествие

«Земля - Марс - Земля»

Цели:

расширить познания в области покорения космоса, физических основ космических полетов;

развивать творческие способности учащихся;

воспитывать коммуникативные качества учащихся.


Оформление: плакаты "Планета есть колыбель разума, но нельзя вечно жить в колыбели...". (К.Э.Циолковский);

выставка творческих работ учащихся:

модели космических кораблей,

рисунки «Земля в иллюминаторе».

Сценарий

(Звучит песня «Трава у дома»)- выходят экипажи на сцену

^ Ведущий (учитель) Слайд 1

Все люди живут под одним и тем же небом. Его красота пробуждает в нас высокие и светлые чувства, дарит радость творческого вдохновения. Его тайны призывают человеческий разум к размышлению, к исследованию физического мира. Понять природу наблюдаемых тел и явлений во Вселенной, дать объяснение их свойствам, узнать, как они возникают и развиваются, люди хотели всегда. Благодаря растущему научно-техническому потенциалу цивилизации астрономические исследования быстро продвигались вперед. XX век для астрономии означает нечто большее, чем просто очередные сто лет.

Слайд 2

Именно в XX столетии узнали физическую природу звезд и разгадали тайну их рождения, изучили мир галактик и почти полностью восстановили историю Вселенной, посетили соседние планеты и обнаружили иные планетные системы. Умея в начале века измерять расстояния лишь до ближайших звезд, в конце столетия астрономы «дотянулись» почти до границ Вселенной.

Слайд 3

Обнаружили расширение Вселенной, космическое радиоизлучение, для которого прозрачна атмосфера Земли, узнали примерный возраст Солнца и других звезд, убедились в существовании черных дыр, обнаружили планеты у других звезд, узнали о странных свойствах пульсаров, активных ядер галактик и многое другое.
Это не означает, что будущим поколениям осталось только уточнить детали. Астрономии XXI века предстоит освоить новые «окна» во Вселенную. Например, узнать существуют ли у ближайших звезд планеты земного типа и есть ли на них жизнь, какие процессы способствуют началу формирования звезд, как образуются и распространяются по Галактике биологически важные элементы, такие, как углерод, кислород, являются ли черные дыры источником энергии активных галактик и квазаров, где и когда сформировались галактики, будет ли вселенная расширяться бесконечно…

Слайд 4

Ведущая: 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики
Ведущий: Это всенародный праздник.
Ведущая: Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов
Ведущий: Месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции .
Ведущий: Совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике


^ Слайд 5 - запись


Ведущая: В наше время полет космического корабля считается обыденным явлением

Ведущий: И даже порою странным кажется, что еще сто лет назад люди только могли мечтать о таких полетах.
Ведущая:
И вот 4 октября 1957 года началась новая эра – эра освоения космоса.


^ Слайд 6


Ведущий: С нового космодрома в Байконуре была успешно запущена боевая 1
Ведущая: межконтинентальная
Ведущий: многоступенчатая баллистическая ракета «Р-7» (Слайд 7).
Ведущий: 12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле "Восток" совершил полет первый космонавт планеты (Слайд8)
Ведущая: Им был наш гражданин Юрий Алексеевич Гагарин (Слайд 9-12)


Презентация «Юрий Гагарин» - показывает Державин В.

(Слайд 13)

9 марта 1934г. в с Клушино Гжатского района Смоленской области в семье колхозника родился Юрий. Он был 4 ребенком в семье.

В 1951 г. окончил в г. Люберцы под Москвой ремесленное училище и был направлен в Саратов в индустриальный техникум, который успешно окончил в 1955г. Здесь в Саратове он сделал свои первые шаги в авиации, обучаясь в Саратовском аэроклубе. Именно здесь на нашем аэродроме на учебном самолете

«ЯК-18» Юрий совершил свой первый самостоятельный вылет и стал летчиком.

В 1955г поступил в 1 Чкаловское военное авиационное училище летчиков, служил в частях истребительной авиации Краснознаменного Северного флота.

В 1960г. зачислен в отряд космонавтов, В 1968г. с отличием закончил Военно-воздушную академию им. Жуковского в Москве. Женился. Две девочки. Работа в отряде космонавтов, изнурительные тренировки, учеба…

Мы горды тем, что после полета Юрий приземлился на территории Саратовской области в с. Смеловка Энгельского района.

27 марта 1968г. в результате катастрофы при выполнении тренировочного полета Юрий погиб

Ведущий: Жители Земли всегда будут с благодарностью помнить имена людей, открывших новую сферу человеческой деятельности.

(Слайд 14-15)



Ведущая: В этом созвездии имен одним из самых ярких – имя первого космонавта планеты Юрия Гагарина и имя главного конструктора академика Сергея Павловича Королева (Слайд 16)
Ведущий: Сейчас вы станете свидетелями космического путешествия двух экипажей. И пусть это не настоящий космический полет, но ведь, возможно, вы, наши сегодняшние "космонавты" через 10–15 лет поведете корабли к другим планетам или будете создавать эти корабли.


(^ Слайд 17)- о Луне

Ладонью заслоняясь от света,
Сидит мальчишка.
Тишина.
И вдруг волшебное:
– Ракета
Достигла станции Луна. –
И оторвавшись от тетрадок,
Сказал с достоинством:
– Порядок. –
Как-будто так и быть должно.
Должно быть так,
А не иначе.
И удивительного нет,
Что это нами,
Нами начат
Штурм неразгаданных планет.
Его за скупость не корите:
Мальчишка сдержан потому,
Что продолжение открытий
Эпоха вверила ему!

Л. Татьяничева


Ведущий: Встречаем экипажи. Наши космонавты прошли строгий отбор.

Представляются экипажи:




2

1. Командир корабля.____________
2. Бортинженер _____________
3. Художник _____________
4. Ученый _______________
5. Исследователь ____________
6. Писатель-фантаст __________

1. Командир корабля.____________
2. Бортинженер _____________
3. Художник _____________
4. Ученый _______________
5. Исследователь ____________
6. Писатель-фантаст __________




Ведущий: На протяжении всего полета за их работой будет наблюдать Центр управления полетом (жюри) и даст оценку готовности экипажей к выполнению различных заданий. Экипажам доложить о готовности.

Докладывают: Экипаж корабля "Гагарин" («Восток») к космическому рейсу готов. Командир экипажа...

Ведущий: Дорогие члены экипажей, сейчас мы с вами совершим увлекательное путешествие "Земля – Марс – Земля". Во время игры очень многое будет зависеть от вашей организованности, внимания, быстроты реакции к командам с Земли.
Ведущая: Вас, как и настоящих космонавтов, ждут неожиданности. Будьте готовы к ним.
Ведущий: А сейчас возьмем интервью. Какими, на ваш взгляд, должны быть космонавты? (Смелыми, выносливыми, находчивыми, любознательными, трудолюбивыми, сообразительными.

(За правильный ответ даются жетоны.)

Ведущая: Именно таких, мы отправляем сегодня в космический полет. Но все-таки экипажи должны пройти последнюю проверку на Земле.

^ Блиц-опрос команд:

– Скажите, с какой целью вы хотите слетать в космос?
– Без чего бы вы не могли обойтись в космосе?
– Что бы вы обязательно взяли с собой? (Комнатный цветок, своих домашних животных, любимую книгу и пр.)

^ 1-й этап. (Учитель)

– Проверим физическую подготовку.

а) По 2 члена экипажа крутятся 5 раз, глядя на правую вытянутую руку, затем идут вдоль прямой. Такую проверку проходят все экипажи.
б) Во время полета срочно нужно перейти из одного отсека в другой. (Кто быстрее всем экипажем пройдет сквозь обруч)
в) прыжки со скакалкой (один член экипажа, если позволяет помещение).

Ведущая: Ну что же, физически вы хорошо подготовлены.

^ 2-й этап. (учитель)

– А сейчас проверим ваше внимание, наблюдательность. На подносе 10 предметов, через 5–7 секунд экипажи должны перечислить предметы и желательно по порядку расположения.

3-й этап. (учитель)

1. Опытный старт ракеты (конкурс) чья ракета (шарик) дальше улетит. Минутная готовность. 5, 4, 3, 2, 1... ПУСК

Звук стартующей ракеты записан на магнитофон.

4 этап (учитель)

Экипажи, наступила перегрузка. Примите срочно меры, чтобы легче ее перенести. 3

(Команды принимают положение, полулежа на стульях. Звучит космическая музыка.)

(по окончании музыки)

Учитель

2. Космические корабли вышли на заданную траекторию. Самочувствие юных космонавтов хорошее. Экипажи на связи: вы летите со скоростью 11 км/с от Земли к Марсу (слайд 18).

Давление у вас в корабле _______. ВНИМАНИЕ! НЕВЕСОМОСТЬ.


(Экипажи изображают свое поведение в космическом корабле.)

3. Первыми словами Юрия Гагарина с орбиты были: "Красота-то какая! Как прекрасна наша планета!" Вы, наверно обратили внимание на рисунки ребят «Земля в иллюминаторе»

Слайд 19

4. Блиц-турнир.

1. Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит (труд).
2. Только сильных звездолет может взять с собой в (полет).
3. Очень дружно мы живем. Скучных в космос (не берем).
4. Летит жар-птица, хвостом гордится (комета).
5. Днем спит, ночью глядит. (Луна)

6. Как называется линия вдоль которой движется тело? (Траектория)

7. Вытекает ли вода из носика чайника, если его наклонить в кабине корабля? (нет).
8. Кто изобрел телескоп? (Г. Галилей)

9. Кто первым вышел в открытый космос? (Леонов А.)


Слайд 20 - 21)

10. В каком состоянии находится тело, движущееся в свободном пространстве? (невесомость)

11. Позывные В. Терешковой (Я –Чайка) Слайд 22

12. Время суток, когда земная поверхность отдает больше энергии, чем принимает? (ночь)

13. Назовите ближайшую к нам звезду? (Солнце)

14. На каком материке нет рек? (Антарктида)

15. Земля – планета или звезда? (планета)

16. Имя первой собаки – космонавта. (Лайка)

17. Известная комета (хвостатая) Солнечной системы, появляющаяся в 76 лет?

18. О ком говорят, что он остановил Солнце и двинул Землю? ( Николай Коперник)

19. Естественный спутник Земли? (Луна)

20. Источник жизни на Земле? (Солнце)

21. Необходимое снаряжение в открытом космосе?(Скафандр)

22. Как называется веревка, при помощи которого космонавт связан с кораблем? (Фал). 4

23. Ученый, изучающий Вселенную? (Астроном)

24. Кто изобрел самый первый летательный аппарат? (Можайский)

25. Что такое Солнце? (Звезда)

26. Первая женщина, вышедшая в космос? (Савицкая С.)

27. Сколько времени Гагарин был в космосе? ( 108 минут)

28. Центр подготовки космонавтов? (Звездный городок)

29. Космодром в бывшем СССР? (Байконур) Слайд 23

30. Как называется первый корабль – спутник с человеком на борту? («Восток»

Слайд 24

Перекличка команд.

Ведущий: Первый космический день позади, нашим космонавтам пора отдохнуть, а отдых должен быть культурным. Назовите составленные заранее слова из букв слова "космонавтика".(домашнее задание)
Ведущая: И вот наступило космическое утро. А с чего оно начинается? Правильно, с зарядки. Под музыку покажите, как вы ее выполняете.

(Экипажи полным составом изображают разминку. Звучит музыка попурри.)

Ведущий: Врачи ЦУПа наблюдают за вашим самочувствием.
Ведущая: Это вам удалось. Похоже, наши экипажи уже адаптировались в космическом доме. Быть космонавтом не только увлекательно, но и трудно.
Ведущий: И вот, наконец, наши корабли совершили посадку на одну из интереснейших планет Солнечной системы – планету МАРС.

^ Ведущий (учитель) Слайд 25

Жить и верить – это замечательно,
Перед нами небывалые пути,
Утверждают космонавты и мечтатели
Что на Марсе будут яблони цвести.

Ведущая: И снова начинается трудовой, насыщенный новыми испытаниями и исследованиями день. Сейчас вы находитесь на Марсе, а значит, вы сейчас временно марсиане, сообщите на Землю сведения об этой планете.

1 команда. Слайд 26 - о Марсе

Планеты солнечной системы вращаются вокруг Солнца с разными радиусами и скоростью. Всего насчитывается девять планет солнечной системы. Марс – четвертая планета солнечной системы. Среднее расстояние от Солнца – 228 млн. км, период обращения – 687 суток, период вращения – 24,5 ч.

2 команда.

средний диаметр – 6780 км,
масса – 6,4∙ 10 23 кг;
Состав атмосферы: СО2 (более 95%), N2 (2,5%), Ar (1,5–2%), СО (0,06%), Н2О (до 0,1%);
давление на поверхности 5–7 гПа.


1 команда. (Слайд 27)

2 естественных спутника – Фобос и Деймос. Названия спутников Марса по-русски означает Фобос – «страх», а Деймос – «ужас».
2 команда

Участки поверхности Марса, покрытые кратерами, похожи на лунный материк.
Значительный научный материал о Марсе получен с помощью космических аппаратов «Маринер» и «Марс»

Слайды-ответы команд подготовленные заранее.

Ведущая: Спасибо за информацию. Желаем дальнейших успехов в изучении планет Солнечной системы, надеемся получить от вас еще много интересных сведений.
Ведущий: Экипажи покидают Марс и направляются к Земле. А пока они возвращаются на Землю мы посмотрим на нашу Луну.

Слайды 28 – 39

"Космонавт" читает стих.

Слайд 40 - 43

Когда последний закруглен виток.
Так хорошо сойти на Землю снова
И окунуться после всех тревог
В живую красоту всего земного.
Галактика в свеченье звездных трасс,
Нам на нее глядеть, не наглядеться,
Но, поднимаясь в небо, всякий раз
Своей Земле мы оставляем сердце.

Ведущий: Из 40000 профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг

Ведущая: Подвиг научный, технический, организационный, но, прежде всего, – чисто человеческий. Завоевание космоса только начинается.

Слайд 44 – 45

Возвратившимся экипажам вручаются сертификаты. Слово предоставляется Центру Управления Полетами

Вручение сертификатов.

Сертификат вручается команде ______________________________, земной средней общеобразовательной школы села Кормежка в том, что она прошла все испытания, совершила условный успешный полет «Земля – Марс – Земля» и может продолжать подготовку к следующему старту, назначенному на апрель 2010 года.

Центр Управления Полетами
12 апреля 2009.
Всемирный День Авиации и Космонавтики.


Литература

1. Журнал «Физика в школе» №2-86; №2-05.

2. Шкловский И.С. «Вселенная, жизнь, разум» М., «Наука» 1996г.

3. Энциклопедия «Кирилл и Мефодий» - диск 1, 2

4. Microsoft Office Power Point

5. Гагарин Ю.А. Дорога в космос. М.,Воениздат, 1983г.


^

Вручается

Майорову Никите

за участие в команде космонавтов в космическом путешествии

«Земля – Марс – Земля»

12 апреля 2009 года

Директор школы_________Е.Ю.Полынина











^ I степени

Награждается




ученик ____ класса

МОУ «Средняя общеобразовательная школа

села Кормежка»

за хорошие знания по физике






Директор школы_________Е.Ю.Полынина

Учитель физики _________Ж.М.Утибкалиева
















^ II степени

Награждается




ученик ____ класса

МОУ «Средняя общеобразовательная школа

села Кормежка»

за хорошие знания по физике






Директор школы_________Е.Ю.Полынина

Учитель физики _________Ж.М.Утибкалиева













^ III степени

награждается




ученик ____ класса

МОУ «Средняя общеобразовательная школа

села Кормежка»

за хорошие знания по физике






Директор школы_________Е.Ю.Полынина

Учитель физики _________Ж.М.Утибкалиева




















































































Вручается
^

Муканалиевой Елене

за участие в подготовке и проведении внеклассного мероприятия, посвященному Дню Космонавтики «Космическое путешествие

^

«Земля – Марс – Земля»

12 апреля 2009 года


Директор школы_________Е.Ю.Полынина

Учитель физики ___________Ж.М.Утибкалиева



























Вручается




Чернобровкину Николаю
^

за участие в экипаже космонавтов

в космическом путешествии

«Земля – Марс – Земля»

12 апреля 2009 года


Директор школы_________Е.Ю.Полынина

Учитель физики ___________Ж.М.Утибкалиева






Утверждаю:

Директор школы

_______Е.Ю.Полынина


Программа

проведения Дня Космонавтики

^ 12 апреля 2009г.



п/п

Дата проведения

Мероприятия

Ответственные

1.

10 апреля




Посещение ДК, просмотр фильма в честь Дня Космонавтики

Учителя начальных классов 1-4 классов

Классные руководители 5-7 классов

2.

10-11 апреля

Презентация «12 апреля – День Космонавтики» - 1-4 классы




Учителя начальных классов 1-4 классов




3.

13 апреля

Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Космонавтики:

«Космическое путешествие «Земля - Марс – Земля»»







7-11 классы - физический кружок

Утибкалиева Ж.М.



Учитель физики _____________Ж.М.Утибкалиева


^ Итоги проведения

Дня Космонавтики 13 апреля 2009года

В МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Кормежка»


В подготовке и проведении Дня Космонавтики приняли участие члены физического кружка «Занимательная физика»:




ФИ участников

Награды

^ Команда «Гагарин»

Командир Майоров Никита- 8 кл.

Селиверстов Александр – 8 кл.

Носова Ольга – 7 кл.

Чернобровкин Николай – 7 кл.

Лапшин Максим – 8 кл.

^ Сертификат команде

Сертификат участия

Сертификат участия

Сертификат участия

Сертификат участия

Сертификат участия

^ Команда «Восток»

Прохоров Сергей – 8 кл.

Костенко Евгений – 8 кл.

Завьялов Владислав – 8 кл.

Семенихина Ксения – 8 кл.

Куликов Александр – 8 кл.

^ Сертификат команде

Сертификат участия

Сертификат участия

Сертификат участия

Сертификат участия

Сертификат участия

Лапшин Максим – 8 кл.

Носова Ольга – 7 кл.

Костенко Евгений – 8 кл.

Диплом степени за хорошие знания по физике

Диплом степени за хорошие знания по физике Диплом степени за хорошие знания по физике

Мордовенкова Ольга – 11 кл.

Муканалиева Елена – 11 кл.

Державин Владимир – 10 кл.

Горюнова Виктория – 10 кл.

Сертификаты за подготовку и проведение внеклассного мероприятия, посвященному Дню Космонавтики «Космическое путешествие «Земля – Марс – Земля»



Учитель физики ______________ Ж.М. Утибкалиева











^

12 апреля  Всемирный День

Авиации и Космонавтики





День космонавтики отмечается в России согласно Указу Президиума ВС СССР от 9 апреля 1962 года в честь совершенного 12 апреля 1961 года Юрием Алексеевичем Гагариным первого в истории человечества космического путешествия: орбитальный полет - один виток вокруг Земного шара - на космическом корабле "Восток 1" продолжался 108 минут.







^ По решению Международной авиационной федерации (ФАИ) 12 апреля отмечается Всемирный день авиации и космонавтики.















Сертификат

Вручается команде _________________________________,

^

Земной средней общеобразовательной школы

села Кормежка в том, что она прошла

все испытания с отметкой отлично,

^

совершила условный, успешный полет «Земля–Марс–Земля»

и может продолжать подготовку к следующему старту, назначенному на апрель 2010 года.

^

12 апреля 2009 года

Центр Управления Полетами















































































































































^ Внеклассное мероприятие,

посвященное Дню Космонавтики

«Космическое путешествие

«Земля – Марс – Земля»,

12 апреля 2009г.













^ Учитель физики

МОУ «Средняя общеобразовательная

школа села Кормежка»

Утибкалиева Жанглен Миралеевна








































2009г.

Тезисы

Внеклассное мероприятие «Космическое путешествие «Земля – Марс – Земля» посвящено Дню Космонавтики 2009г. Мероприятие в виде презентации с участием экипажей космонавтов, которые показывали свои знания в физике, астрономии, (блиц – турнир), а также физическую подготовку в виде тренировочных заданий. Ребята почерпнули обширные знания о Ю. Гагарине, С.П.Королеве, о первых полетах на Луну, о планете Марс, на которую совершали свое путешествие. Тема изучения и освоения планеты Марс на сегодняшний день своевременна и актуальна.


19






оставить комментарий
Дата24.08.2011
Размер0.52 Mb.
ТипСценарий, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

средне
  1
хорошо
  3
отлично
  16
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2015
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх
Разработка сайта — Веб студия Адаманов