Задачи профессиональной деятельности выпускника Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершению освоения данной ооп icon

Задачи профессиональной деятельности выпускника Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершению освоения данной ооп


Смотрите также:
Задачи профессиональной деятельности выпускника  8 Компетенции выпускника как совокупный...
Задачи профессиональной деятельности выпускника 7 3 Компетенции выпускника как совокупный...
Задачи профессиональной деятельности выпускника компетенции выпускника как совокупный ожидаемый...
Задачи профессиональной деятельности выпускника 6 Компетенции выпускника как совокупный...
Задачи профессиональной деятельности выпускника компетенции выпускника как совокупный ожидаемый...
Задачи профессиональной деятельности выпускника  9 Компетенции выпускника как совокупный...
Задачи профессиональной деятельности выпускника компетенции выпускника как совокупный ожидаемый...
Задачи профессиональной деятельности выпускника Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый...
Учебный план Рабочие программы учебных дисциплин > Программы практик и организация...
Задачи профессиональной деятельности выпускника 3 Компетенции выпускника...
Задачи профессиональной деятельности выпускника Компетенции выпускника ооп магистратуры...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать


СОДЕРЖАНИЕ


1. Общие положения

1.1. Определение

1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки (магистр)

1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования (магистратуры)

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимые для освоения ООП

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника:

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника:

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

^ 3. Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершению освоения данной ООП

3.1. Общекультурные компетенции выпускника по направлению подготовки «Журналистика», профиль «Журналистика социальной сферы»:

3.2. Профессиональные компетенции выпускника по направлению подготовки «Журналистика», профиль «Журналистика социальной сферы»:

3.3. Матрица по направлению подготовки 031300 «Журналистика», профиль «Журналистика социальной сферы»
(соответствия компетенций, составных частей и оценочных средств)

^ 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП

4.1. Календарный учебный график (см. приложение 1)

4.2. Учебный план (см. приложение 2)

4.3. Рабочие программы учебных дисциплин (см. приложение 3)

4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся (см. приложение 4)

^ 5. Ресурсное обеспечение ООП

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников

^ 7. Требования и рекомендации к организации и учебно-методическому обеспечению итоговой государственной аттестации выпускников ООП магистратуры

7.1. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП подготовки магистров по направлению 031300 «Журналистика», профиль «Журналистика социальной сферы» (см. приложение 5)

7.2. Фонды оценочных средств для проведения итоговой государственной аттестации (см. приложение 6)

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

9. Приложения



^

1. Общие положения

1.1. Определение


Основная образовательная магистерская программа, реализуемая государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет» по направлению подготовки 031300.68 «Журналистика» и профилю подготовки «Журналистика социальной сферы», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет» с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки (специальности) высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.

ОПП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

^

1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки (магистр)


Нормативную правовую базу разработки ООП магистратуры составляют:

  • Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года № 125-ФЗ);

  • Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее Типовое положение о вузе);

  • Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки (специальности) высшего (среднего) профессионального образования магистратура (специалитет), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российский Федерации от «22» марта 2010 года, № 199;

  • Инструктивное письмо Минобрнауки России от 28.12.09 № 03-2672 «О разработке примерных основных образовательных программ профессионального образования»;

  • Инструктивное письмо Минобрнауки России 13.05.2010 № 03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ»;

  • Устав государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет».



^

1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования (магистратуры)


Цель ООП

Целью ООП по направлению подготовки «Журналистика» является развитие у студентов интеллектуальных, коммуникативных и творческих личностных качеств, а также формирование профессиональных компетенций, способствующих эффективной реализации выпускника – магистра в различных видах деятельности в массово-информационной и коммуникативной сферах, а также в научно-исследовательской и педагогической деятельности. При этом в современном информационном обществе профессиональный журналист должен обладать широким спектром знаний, умений, возможностей, быть компетентным в технологиях работы в различных видах СМИ. На рынке труда сегодня востребован конвергентный журналист, способный одновременно готовить материалы различных форматов для различных СМИ, в том числе для Интернет – СМИ и для мобильных СМИ. В рамках ООП по профилю «Журналистика социальной сферы» изучается и анализируется широкий спектр теоретических и практико-ориентированных вопросов. При этом большое внимание уделяется изучению морально-нравственного и социального компонента деятельности журналиста, что отражает особенности научной школы «Журналистика социальной сферы» в Российском государственном социальном университете.


^ Срок освоения ООП

Нормативный срок освоения ООП в соответствии с ФГОС по направлению подготовки магистр при очной форме обучения составляет 2 года.


^ Трудоемкость ООП

Трудоемкость освоения студентами ООП по направлению подготовки «Журналистика» составляет 120 зачетных единиц, что включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.


Распределение трудоемкости освоения учебных циклов и разделов ООП по направлению подготовки 031300.68 «Журналистика»


^ Код учебного цикла ООП

Учебные циклы и разделы

Трудоемкость, зачетные единицы (часы)

М.1

Общенаучный цикл

22 – 32

^ Базовая часть

8 – 13

Вариативная часть

14 – 17

М.2

Профессиональный цикл

35 – 45

^ Базовая (общепрофессиональная) часть

12 – 15

Вариативная часть

23 – 33

М.3

Практика и научно-исследовательская работа

20 – 25

М.4

Итоговая государственная аттестация

25 - 30

Общая трудоемкость основной образовательной программы

120







оставить комментарий
страница1/5
Дата28.01.2012
Размер0,74 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх