Урок биологии в 7 классе Тема: «Годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц» icon

Урок биологии в 7 классе Тема: «Годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц»


13 чел. помогло.
Смотрите также:
Урок конференция «Сезонные явления в жизни птиц»...
Урок биологии в 7 классе Тема: Отряды птиц: Страусообразные, Казуарообразные, Нандуобразные...
Урок биологии и …русского языка. Тема урока: «Экологические группы птиц. Птицы леса»...
Урок-игра «Покорение вершины» Тема : общая характеристика птиц, их классификация...
Исследование жизненного пути личности в отечественной психологии...
Урок-праздник знаний по теме: "Тепловые явления"...
Урок по литературе, биологии и изобразительному искусству «Красота и величие птиц»...
Л. Н. Ердаков, О. Н. Чернышова. Задачи и вопросы по экологии, 5-11 класс, г. Новосибирск, 1996 г...
Тема. «Птицы зимой»...
Урок биологии 11 класс тема: «Гипотезы происхождения жизни»...
Тема «Развитие жизни на Земле»...
Урок повторения раздела «Тепловые явления»...



Урок биологии в 7 классе

Тема: «Годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц ».


Цель: изучить особенности развития птиц и зависимость их жизнедеятельности от сезонных явлений в природе.

Задачи урока: Образовательные: продолжить формирование понятия о птицах, их приспособленности к среде обитания; причины миграций птиц; способы ориентации птиц во время перелетов; методы изучения перелетов.

Развивающие: развитие познавательного интереса; развитие интеллектуальных способностей учащихся.

Воспитательные: воспитание бережного отношения к природе и ответственности за все живое.


Оборудование: коллекция гнезд, видеофильм «Сезонные явления в жизни птиц», презентация к уроку.


Основное содержание урока

  1. Годовой жизненный цикл: размножение, гнездование, послегнездовые кочевки, миграции, зимовка.

  2. Сезонные миграции: оседлые, кочующие, перелетные птицы.



Ход урока

1. Актуализация знаний


1.Фронтальный опрос по понятиям: (слайд 2)

птицы-

клюв-

миграции-

киль-

воздушные мешки-

экстраполяция-

зародышевый диск-

яйцевый зуб-

халазы-

2.Индивидуальный опрос.

- Расскажите, используя рисунок, об особенностях строения органов размножения птиц, отметив черты, связанные с полетом.(слайд 3)

- Охарактеризуй основные этапы формирования яйца до его откладывания.

- Расскажите об особенностях развития цыпленка в яйце.

3.Заполните таблицу (один учащийся работает с компьютером, остальные в тетради), используя рисунок: (слайд 4)




Часть яйца

Функции







  1. Чем выводковые птенцы отличаются от гнездовых ? Приведите примеры, используя рисунки.( слайды 6-10)


^ 2. Основная часть. Изучение нового материала

(Звучит запись с голосами певчих птиц , учитель задает вопросы: «В какое время года больше всего поют птицы? Зачем? Влияют ли сезонные явления на жизнь пернатых?» Затем объявляет тему урока (слайд 1) и переходит к объяснению нового материала, используя рассказ с элементами беседы и демонстрацией слайдов ) .


  1. Размножение птиц. Ритуальное поведение, токование, брачные танцы, пение. (слайд 11)

  2. Гнездостроение, значение гнезда, насиживание.( слайды 12-18)

  3. Послегнездовой период, кочевки, миграции(слайды 24-25)

  4. Сезонные миграции, оседлые, кочующие, перелетные птицы.(слайды 19-22)

  5. Причины проявления у птиц инстинкта перелета.

( слушая учителя, учащиеся делают в тетради краткие записи со слайдов)


  1. ^ Закрепление (слайд 26)

Выпиши номера правильных утверждений:-------------------------------------

Утверждения:1- жизнь птиц не зависит от сезонных изменений условий существования; 2- яйценоскость обеспечивает относительное постоянство численности птиц; 3- годовой жизненный цикл состоит из этапов: размножения и зимовки; 4- пение птиц имеет биологическое значение в их жизни; 5- наиболее важный период жизненного цикла- зимовка; 6- период насиживания у всех птиц одинаков; 7- по дальности сезонных миграций птицы делятся на оседлых, кочующих, перелетных; 8 - перелетные птицы держатся на одинаковой высоте; 9 - линька у птиц происходит в послегнездовой период; 10 - продолжительность пребывания птенцов в гнезде зависит от размеров птиц .



  1. ^ Обобщение знаний по теме урока


- На примере известной вам птицы расскажите о сезонных явлениях в ее жизни.

- Фотозагадка. Что происходит на картинке? (слайд 27)


6. Домашнее задание (слайд 28)


Параграф 48, вопросы №1-4, записи в тетради.


7. Рефлексия. (слайд 29)

Учитель: спасибо за вашу активную работу, мне очень приятно с вами общаться на уроке. Ребята! Пожалуйста, на листочках, отметьте символами своё отношение к уроку:
- если вам было интересно и всё понятно, поставьте !!;
- если интересно, но не всё понятно, поставьте !?;
- а, если вам было не интересно и не понятно, поставьте 00




Скачать 29.85 Kb.
оставить комментарий
Дата28.01.2012
Размер29.85 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  17
не очень плохо
  1
средне
  2
хорошо
  3
отлично
  4
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх