Рабочая программа по географии «География материков и океанов» 7 класс. (2 учебных час в неделю) icon

Рабочая программа по географии «География материков и океанов» 7 класс. (2 учебных час в неделю)


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Рабочая программа педагога федюниной Елены Андреевны Iквалификационная категория по учебному...
Рабочая программа учебного курса «География материков и океанов»...
Рабочая программа курса «География материков и океанов»...
Рабочая программа учебного курса географии «Материки и океаны» 7 класс...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине «Физическая география материков и...
Рабочая программа по курсу “физическая география материков и океанов» для студентов 4 курсаозо...
Рабочая программа по географии по учебному курсу «География материков и океанов», 7 класс...
Рабочая программа курса «география материков и океанов» 7 класс Программа: примерная основного...
Рабочая программа педагога федюниной Елены Андреевны Iквалификационная категория по учебному...
Урок по курсу «География материков и океанов»...
Пояснительная записка Учебник: География материков и океанов. 7 класс Авторы: В. А. Коринская, И...
Программа дисциплины метеорология и климатология опд. Ф. 03...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
Рабочая программа по географии

«География материков и океанов» 7 класс.

(2 учебных час в неделю).

Учебник для общеобразовательных учреждений, автор: Учебник В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. География материков и океанов, 7 класс – М.: Дрофа, 2008


Майбо Е.Н., учитель географии высшей квалификационной категории МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 50» Ленинского района г. Саратова


Рабочая программа предназначена для работы в 7 классе общеобразовательной школы.

С целью реализации принципа компетентного подхода к обучению географии.

^ Число часов на изучение тем дано из расчета 2 часа в неделю, 68 часов в год.

Рабочая программа предназначена для работы по УМК:

Учебник В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. География материков и океанов, 7 класс – М.: Дрофа, 2008.

Контурные карты «Дрофа», 2009 г.

Атлас «Дрофа», 2009 г.

В.И.Сиротин. География. Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт „География материков и океанов“. 7 класс – М.: Дрофа, 2008.

Уроки географии. Мультимедийные пособия.

Методическое пособие для учителя


^ Пояснительная записка к рабочей программе

по географии материков и океанов 7 класс

для основного общего образования (базовый уровень)


Статус документа

Данная рабочая программа составлена на основании:

  • стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г.

  • примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. Сборник нормативных документов География М., «Дрофа», 2004 г.

Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих и общеземлеведческих знаний.

Программа определяет содержание предмета основной школы и отражает требования «Обязательного минимума» к общеобразовательной географической подготовке школьников; познавательные интересы учащихся.

Содержание программы сконструировано таким образом, что в курсе географии 7 класса пространственные представления формируются комплексно и на всех трех уровнях: планетарном, региональном и локальном.

География материков и океанов в 7 классе формирует в основном региональные представления учащихся о целостности дифференцированности географической оболочки и связях между ее отдельными компонентами на материках, в регионах и странах мира.

Рабочая программа, согласно Федеральному Базисному Учебному плану (1998г), рассчитана на 70 часов (2 ч в неделю), конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения. Кроме того, программа содержит перечень практических работ по каждому разделу. Основное содержание программы направлено на сохранение и углубление мировоззренческого и воспитывающего потенциала семиклассников, развитию географической культуры школьников, осознание ими функционального значения географии для человека.

^ Основные цели и задачи курса:

– создать у учащихся целостное представление о Земле как планете людей, раскрыть разнообразие ее природы и населения, ознакомить их со странами и народами, сформировать необходимый минимум базовых знаний и представлений страноведческого характера, необходимых каждому человеку нашей эпохи;

- раскрыть закономерности землеведческого характера;

- воспитывать убеждения бережного отношения к природе, международного сотрудничества в решении проблем окружающей среды на базе знаний о роли природных условий в жизни человека.

^ Планируемые результаты обучения.

  1. Оценивать и прогнозировать:

- по тектонической карте изменения очертаний материков и океанов в отдаленном будущем;

- изменение климатов Земли;

- оценивать природные условия и природные богатства как условия для жизни и деятельности человека;

- основные взаимосвязи природы и человека;

2. Объяснять:

- особенности строения и развития основных геосфер Земли, а также причины процессов и явлений, происходящих в геосферах;

- особенности компонентов природы материков, различия в природе отдельных регионов континентов и акваторий океанов;

- особенности расового и этнического состава населения;

- особенности экологических ситуаций на материках и в акваториях океанов;

- основные закономерности и свойства, присущие географической оболочке;

- применять в процессе учебного познания основные географические понятия

3. Описывать:

- основные источники географической информации;

- географическое положение объектов (по карте);

- по схемам круговороты вещества и энергий;

- компоненты ландшафта, природные зоны, географические особенности крупных регионов материков и стран мира;

- объекты и территории по картам, картинам и др. источникам информации, создавая их географический образ;

- особенности материальной и духовной культуры крупных народов.

4. ^ Определять (измерять):

- географическую информацию по картам различного содержания;

- вид и тип карт и др. источников знаний для получения необходимой информации.

5. ^ Называть и показывать:

- важнейшие природные объекты материков и океанов, регионов и стран;

- основные тектонические структуры, мировые центры месторождений п\и, сейсмически опасные территории;

- факторы формирования климата;

- крупнейшие народы мира, наиболее распространенные языки, мировые религии, крупнейшие по площади и населению страны мира;

- страны мира, их столицы, крупные города;

- природные ресурсы суши и океана, меры по охране географической оболочки.

^ Содержание программы построено с позиции единства географии, интеграции курсов географии 6 класса («Начальный курс географии») и географии материков и океанов 7 класс. Понятия «географическая оболочка», «природная зональности», «природный комплекс» являются интегральными. Они характеризуют определенные связи и сочетания природных, социальных и экономических явлений и процессов не определенной территории Земли.

Программа содержит новые направления географического образования:

-комплексные подходы к характеристике территории материков и акватории океанов;

- изучение материков и океанов как крупных природных комплексов;

- изучение население, особенностей культуры и быта народов мира.

В курсе «География материков и океанов» в первом разделе изучается материал о развитии главных особенностей природы Земли. Во втором разделе курса характеризуются материки и океаны как крупные природные комплексы Земли, наиболее типичные страны разных материков. Далее изучаются характерные взаимодействия природы и общества.

Программа содержит практический компонент (20%) около 1/3 содержания.

В учебной деятельности учащихся широко используются комплексные географические практикумы, конференции, нетрадиционные формы организации уроков, компьютерные технологии, мультимедийные программы, различные источники географической информации.

Структура программы определяет общеобразовательный уровень курса в соответствии обязательному минимуму содержания географического образования, объему и глубине изложенного материала со спецификой учебно-воспитательных задач.

Количество часов, отводимых на изучение курса географии в 7 классе, предусматривается в соответствии с Базисным учебным планом средней общеобразовательной школы.

Используемый УМК:

1. В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. География материков и океанов, 7 класс – М.: Дрофа, 2008.

2. В.И.Сиротин. География. Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт „География материков и океанов“. 7 класс – М.: Дрофа, 2008.

3. Атлас. География материков и океанов. 7 класс.

4. И.В.Душина. География материков и океанов. Рабочая тетрадь для учителя. – М.: Дрофа, 2001.

5. В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. География материков и океанов, 7 класс. Методическое пособие. – М.: Дрофа, 2000.

  1. Мультимедийнаяе обучающая программа: География 7 класс. География материков и океанов.


34 учебных недель по 2 часа в неделю = 68 часов в год

1 четверть — 8 недель – 16 уроков

2 четверть — 8 недель – 16 уроков

3 четверть — 10 недель - 20 уроков

4 четверть — 8 недель – 16 уроков

^ Распределение учебного материала в 7 классе




Наименование раздела

Количество часов

1

Введение

4

2

Главные особенности природы Земли

9

3

^ Литосфера и рельеф Земли

2

4

Атмосфера и климаты Земли

3

5

Биосфера Земли

1

6

Земля – планета людей

2

7

Материки и океаны

50

8

Африка

11

9

Австралия

4

10

Южная Америка

6

11

Мировой Океан

3

12

Антарктида

2

13

Северная Америка

8

14

Евразия

16

15

Взаимодействие общества и природы

4




Итого 68 ч

Резерв времени – 3 ч

65




оставить комментарий
страница1/4
В.А.Коринская
Дата26.01.2012
Размер0,95 Mb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
плохо
  1
хорошо
  2
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх