«Дикие животные и птицы» для детей 5-6 и 6-7 лет icon

«Дикие животные и птицы» для детей 5-6 и 6-7 лет



Смотрите также:
Конспект занятия в средней группе у детей с онр по теме «дикие животные»...
Тема : «Работа с бумагой. Коллаж «Дикие животные»...
«Дикие животные родного края»...
Конспект занятия по развитию речи «Дикие животные зимой»...
Конспект занятия в средней группе «Дикие животные нашего края»...
«Дикие животные» в речевых образцах «It’s a fox», «I like a hare»...
Вашему вниманию предлагается теоретическая часть курса...
«Волшебное перо Жар-птицы»...
Лекция 14. Класс Птицы (Aves)...
Дикие животные: олень...
«дикие и домашние животные кубани»...
Сочинение на тему: «Вообрази, что случится...



скачать
Познавательное развитие. Тема «Дикие животные и птицы» для детей 5-6 и 6-7 лет

Корабли, Ласточки, Огоньки, Дельфины


С детьми 5-6 лет до конца ноября через все занятия мы будем искать ответ на вопрос: «Почему еж, белка, лиса – дикие животные?», с детьми 6-7 лет ««Зачем лисе пушистый хвост? Зайцу – длинные уши? Зачем оленю рога?» и сразу после этого перейдем к вопросам: будем отвечать на вопрос: «Почему не все птицы улетают на юг?» 5-6 лет и «Почему птицы улетают, а потом возвращаются» для 6-7 лет.


Познавательное развитие направлено на то, что побудить детей думать, размышлять над выше заданными вопросами.


5-6 лет. Где живут еж, белка и лиса? В сказках у них есть дома, теремки, а в жизни? У лисы – нора, у ежа – ямка. укрытая листьями, а у зайца нет дома. Кто о них заботится? Чем они питаются в естественных условиях? как добывают еду? Почему заяц, белка линяют, меняют цвет меха, а лиса, волк, медведь – нет? Как волк, лиса к зиме готовятся? (У них вырастает плотный подшерсток, как у собаки, если таковая в семье есть)

Приходим к своим ответам: в природе все целесообразно. За домашних животных отвечает человек, дикие – сами за себя, в этом их дикость.

Попробуем ответить: почему утки улетают, а воробьи нет, что они едят в городе зимой и т.д.


6-7 лет. Приходим к тем же ответам, через поиск ответов на вышеперечисленные вопросы.

Узнаем, как живет лиса, и, почему природа подарила ей длинный хвост. Зайцу важно хорошо слышать, оленю сражаться, защищать себя, он не спасается бегством, как заяц. Через истории из жизни животных дети приходят к своим ответам.

Попробуем ответить: откуда птицы знают, что им пора лететь? Что им лететь в ту сторону, а не в другую? Как птицы находят дорогу домой? Есть птицы, которые не перелетают, а переходят.


Уважаемые родители! Для Ваших детей хорошо было бы находить научные, но для детей рассказы, как им природа помогает выжить. Это не исключает помощь человека животным. Есть заповедники, в которых заботятся о животных: им создали условия, чтобы спокойно жить. Подкармливают.

Было бы хорошо сделать с детьми кормушку, повесить за окно – пусть дети наблюдают (рассматривают птиц) – и заботятся, не забывают досыпать корм.


Также хотим предложить вам, уважаемые родители, вместе с детьми поучаствовать в приключении «Елка для животных». Уже второй год, мы с детьми, которые, правда, чуть постарше Ваших, выезжаем в декабре в заповедник «Лосиный остров» и наряжаем елку для животных (дети дома делают гирлянды из морковки — угощение для зайцев, из сала — для синичек, орешки — для белок, семечки, картошка, соль - для лосей и т.д.) Т. к. Новый год — это праздник для всех, для нас елку кто-то наряжает, а для животных?

Развитие речи


Будем учиться составлять описательный рассказ о животном или птице. Попробуйте дома описывать животное или птицу по плану:
1. Как выглядит, какой он (какая она)?
2. Чем питается?
3. Что умеет делать? (ловко прыгает, быстро бегает, лазает по деревьям, хорошо плавает и ныряет, роет норы и т.д.)
4. Какое у него (нее) жилище? Как он (она) готовится к зиме?


2. Можно поиграть с детьми в "Путаницу" (вы их будете запутывать, говорить неправильно, а они должны исправить ваши ошибки: Зимой бывает очень жарко. Зимой медведь ест мёд. Белка живёт в берлоге. У зайца длинный хвост и короткие уши. Мыши охотятся на лису.)
3. Потренируйте детей в образовании прилагательных от названий птиц и животных: кормушка птиц - птичья кормушка, клюв воробья - воробьиный клюв, крик вороны -- вороний крик, берлога медведя - медвежья берлога, следы зайцев  - заячьи следы  и т. д.
4. Для 6-7 лет: Сравнительное описание птиц и животных, животных и человека и т. п. Можно поговорить, что у них общего и чем отличаются.

Можно сравнивать представителей одного вида ( волк и лиса, заяц и еж, ворона и воробей), а можно разных (белка и дятел).
Например: У птицы клюв, а у животного нос. У животного 4 лапы, а у птицы 2. У птицы перья, а у животного мех. У птицы есть когти, и у животного тоже. И у птиц и у животных есть хвосты.

Учиться придумывать простые загадки про животных, птиц: (маленькая, рыжая, шустрая).

Игра «ДА — НЕТ»: ребенок загадывает животное, родители задают вопросы, я отвечаю только да, нет. Родители могут задавать много вопросов, не задача быстро отгадать.


С детьми 6-7 посмотрите, пожалуйста фильм: «Девочка и лисенок» (на занятиях смотрели фрагменты): история реальная. Фильм говорит об отношении к животным: нужно приручать – не нужно. Как наши домашние питомцы: чувствовать грань — мы обладаем им и тогда делаем с ним, что хотим или помогаем, приучаем, играем, наблюдаем, что любит и хочет наш питомец.

С детьми 5-6 и 6-7 лет смотрите фильм «Птицы»

Читайте, пожалуйста!!! Возраст Ваших детей самый подходящий для того, чтобы начать и потом года два читать Сладкова, Пришвина, Бианки, Паустовского,, иначе этот период закончится и они не дойдут до Сетона Томпсона и вернутся к этим авторам, в лучшем случае, уже будучи взрослыми..

Кроме этого, прочитайте, пожалуйста, детям П. Геллико «Томасина»

6-7 лет — на занятиях используем материал книги М. Гаршина «Лягушка – путешественница» и Д. Мамина -Сибиряка «Серая шейка»


Математика


Продолжаем сравнивать и уравнивать множества, прямой и обратный счет до двадцати, порядковый счет на расположение предметов (кто пятый слева, кто между, какой по счету мишка), закрепляем понятие «Соседи числа», количественное соотношение чисел и предметов до шести, выкладывание по памяти сериационных рядов до 5, конструирование по памяти.


6-7 состав чисел 3 и 4, соседи числа до 20 без опоры на числовую ленту, описание и расположение предметов в пространстве и на плоскости, геометрические фигуры - периодически вспоминаем.


Музыка


5-6 и 6-7: Слушаем Сен-Санса «Кукушка в чаще леса» - учимся в узнавать разный характер музыки: таинственная, осторожная, загадочная, у Луи Д Акена «Кукушка» - игривая, хлопотливая, суетящаяся.


6-7: Смотрим картину Врубеля «Царевна Лебедь» и слушаем Сен-Санса «Лебедь». Здесь она гордая, величавая. Слушаем это произведение в разных исполнениях: виолончель, скрипка и как отличаются оттенки.

Все возраста: слушаем «Не дразните собак» в исполнении БДХ, подпеваем.


ИЗО


5-6 лет: лепим и рисуем птиц: знакомимся с техникой «вытягивания» из целого куска для моделирования головы, хвоста, лап; рисуем птиц — голова и туловище — круг и овал, соединение и придание птице нужной формы; рисуем и лепим животных: пробуем передавать характер, например: заяц Трусишка и заяц Храбришка (у Трусишки уши опущены, глаза закрыты, лапки прижаты; у Храбришки, уши торчком, передние лапы в боки), в рисовании — зависит от форме глаз и рта (у хитрой лисы глаза узкие, у доброй — круглые)


6-7: лепка птицы, но, в отличие от предыдущего возраста, от детей требуется больше нюансов, похожесть (лебедь), крылья подняты, изогнуты. Коллективная лепка: лепят животных и птиц (кто каких захочет), а на занятии выстроим на столе лес из пластмассовых деревьев и расселим по нему наших лесных жителей. Если будем работать быстро и сосредоточенно, успеем в это поиграть.


Дорогие родители, вы можете продолжить это дома: лепите всей семьей, расселяйте по вами же созданному лесу и играйте, придумывайте истории за своих зверей. Будем делать аппликацию с элементами рисования: из вдвое сложенного листа вырезаем контур утки (симметричное вырезание), надрезаем или надрываем перышки, приклеиваем на заранее приготовленный детьми же фон. Создаем панно «Лягушка — путешественница». Учимся приклеивать, размещая в пространстве.




Скачать 46,85 Kb.
оставить комментарий
Дата25.01.2012
Размер46,85 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

средне
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх