Публичный отчет за 2010-2011 учебный год содержание icon

Публичный отчет за 2010-2011 учебный год содержание



Смотрите также:
Публичный отчёт за 2010-2011 учебный год Июнь 2011г...
Публичный отчёт гоу сош №227 соуо до города Москвы за 2010-2011 учебный год...
Публичный отчет о деятельности моу сош №30 г...
Публичный отчет гоу художественная школа суо г. Москвы за 2010 2011 учебный год...
Публичный отчёт за 2010-2011 учебный год содержание...
Публичный отчёт за 2010/2011 учебный год. Москва, 2011 г...
За отчетный период: 2010-2011 учебный год...
Публичный отчет моу бутурлиновской средней общеобразовательной школы №4 за 2010-2011 учебный год...
Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата...
Публичный отчёт моу «Средняя общеобразовательная школа №3 г...
Публичный отчёт о результатах деятельности за 2010-2011 учебный год муниципального бюджетного...
Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата: 21. 06. 2010...



страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8
скачать





Публичный отчет

за 2010-2011 учебный год


СОДЕРЖАНИЕ

1. Общая информация о школе.

2. Характеристика контингента обучающихся.

3. Управление школой.

4. Условия образовательной среды.

5. Образовательные технологии, программы и методики.

6. Образовательные результаты деятельности.

7. Воспитательная работа в школе.

8. Работа социальной службы школы.

9. Работа психологической службы школы.

10. Экспериментальная и инновационная деятельность в школе.

11. Оценка деятельности школы.

12. Представление дальнейшего этапа развития школы.


^ 1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ШКОЛЕ


Школа №1338 была открыта в 1968 году, расположена в муниципальном районе «Ховрино» Северного административного округа г. Москвы по адресу: ул. Клинская, дом 20.

Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением английского языка №1338 функционирует 43 года, имеет государственную лицензию на образовательную деятельность и государственную аккредитацию. Статус «Школа с углублённым изучением английского языка» был присвоен по результатам аккредитации в феврале 2004 года. В 2008/2009 учебном году школа успешно прошла лицензирование и подтвердила свой статус.

Высокое качество образования в школе № 1338 подтверждается данными рейтингов школ. Практически каждый год мы выпускаем медалистов, а выпускники школы поступают в ВУЗы, среди которых МГУ, Финансовая Академия, Академия Народного хозяйства им Г. В. Плеханова, МГЛУ, МГТУ им. Н. Э. Баумана, РУДН, МГУЭСИ, МПГУ, РГТЭУ, МППГУ, Всероссийская академия внешней торговли, Институт международных отношений (МГИМО), Академия сельского хозяйства им. К. А. Тимирязева, Архитектурный институт, Авиационный институт (МАИ), Лингвистический Университет,

Юридическая Академия (МГЮА), Российская правовая Академия, Институт русского языка, Институт инженеров транспорта (МИИТ), Московский гуманитарный университет, Международный университет, Институт индустрии туризма, Российский государственный университет нефти и газа им. И. М. Губкина, Статистический Университет, Академия Казначейства, Технический университет гражданской авиации,

Химико-технологический институт им. Д. И. Менделеева, Институт микроэлектроники (МИРЭиА), Университет печати (МГУПТ), Экономико-статистический институт, Университет МВД, МИФПТ и другие.

^ ДЕВИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ - «СОТРУДНИЧЕСТВО, СОТВОРЧЕСТВО, ПОИСК»


2. ХАРАКТЕРИСТИКА КОНТИНГЕНТА ОБУЧАЮЩИХСЯ


В течение нескольких последних лет количество учащихся в нашей школе сокращалось, но в последние два года возросло.



Сохранение контингента обучающихся – залог стабильности реализации задач и программ образовательного процесса.

Большая часть обучающихся нашей школы (около 80%) проживает в пределах микрорайона школы. 20% обучающихся проживает вне нашего микрорайона, но выбирает для получения образования именно наше образовательное учреждение, что указывает высокий рейтинг и конкурентоспособность школы среди школ прилегающих микрорайонов.

^ Состав семей учеников нашей школы можно описать в следующих категориях:

  • Социальный состав семей: детей – инвалидов – 3; детей из многодетных семей – 66; из малообеспеченных семей – 22; под опекой находится 3 учащихся; детей из семей матерей-одиночек – 13 человек; детей из неполных семей (родители в разводе) – 68; детей родителей – инвалидов – 4 человека; детей родителей – пенсионеров – 8 человек; детей из семей, потерявших одного родителя – 9 человек; детей из семей военнослужащих – 5 человек.

  • Социальный состав родителей представлен различными категориями: рабочие, служащие, пенсионеры, предприниматели, военнослужащие, государственные служащие.

  • Социальный состав обучающихся в целом однороден. Большая часть детей из семей служащих и научно-технической интеллигенции, предпринимателей, работников социальной и банковской сферы. Большинство воспитанников обучаются в школе более 5 лет; около 1/3 семей обучает в нашей школе двух и более детей. В школе есть ученики, чьи родители также обучались в нашей школе.

  • Наша школа многонациональна – в ней обучаются дети более 20 национальностей. 10 детей – иностранные граждане.


^ 3. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ


Управление образовательным учреждением понимается как специфический вид совместной деятельности всех структурных подразделений с целью создания условий для оптимальной организации образовательного процесса. Управление образовательным процессом осуществляется по нескольким направлениям:

^ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ СОВЕТ ШКОЛЫ:

  • Возглавляется директором школы и включает всех его заместителей.

Школу возглавляет с 1988 года Заслуженный учитель РФ, Отличник народного образования, участник II Московского конкурса «Женщина – директор года 2002», руководитель высшей категории, учитель истории высшей категории Каграманян Гретта Ашотовна

Заместитель директора школы по УВР II-III ступени, руководитель первой категории, учитель географии высшей категории, Почётный работник образования РФ Попова Марина Викторовна

Заместитель директора школы по УВР I ступени, руководитель высшей категории, Почётный работник образования г. Москвы, учитель начальных классов высшей категории Велкова Ольга Ивановна

Заместитель директора школы по иностранным языкам, руководитель первой категории, учитель английского языка первой категории Кулешова Татьяна Александровна

Заместитель директора школы по экспериментальной работе, руководитель первой категории, учитель русского языка и литературы высшей категории, Почётный работник образования РФ, Мелкумова Татьяна Эдуардовна

Заместитель директора по безопасности, руководитель первой категории, учитель второй категории ^ Пурин Владимир Александрович

Заместитель директора по воспитательной работе, руководитель первой категории, учитель биологии первой категории Одаренко Лилия Вадимовна

Заместитель директора по социальной защите, руководитель первой категории, ^ Таварьянц Каринэ Григорьевна

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе, руководитель первой категории Шалина Елена Алексеевна

Психологическая служба: психолог высшей категории, общественный методист-психолог ОМЦ СОУО ^ Овсяникова Алла Анатольевна, педагог-психолог первой категории Осипова Екатерина Валерьевна

Социальный педагог, учитель химии Радченко Лидия Константиновна

^ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ КООРДИНИРУЕТСЯ МЕТОДИЧЕСКИМ СОВЕТОМ

  • Возглавляет Мелкумова Татьяна Эдуардовна. Совет состоит из руководителей методических объединений.

^ ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ:

  • СОВЕТОМ ШКОЛЫ. Председателем является директор школы Каграманян Гретта Ашотовна

  • УЧЕНИЧЕСКИМ СОВЕТОМ. Председателем в 2010/2011 учебном году являлся ученик 10А класса Скворцов Александр.

  • РОДИТЕЛЬСКИМ КОМИТЕТОМ. Председателем является Губанова Галина Александровна

В мае 2011 года в школе состоялись выборы членов Управляющего Совета школы из числа представителей педагогического коллектива, родительской общественности и обучающихся:


^ Представители педагогического коллектива

Представители родительской общественности

Представители обучающихся

1. Лунина Т.А.

2. Хацкевич Л.С.

3. Бабенко Г.Р.

4. Бабурина Т.В.


1. Аверьянова Н.Б.

2.Дороган И.В.

3.Солодовникова О.В.

4.Селиванова О.В.

5.Романова С.Б.

6.Генкина М.А.

7.Резова С.Б.

1. Журавлева Алена

2. Солодовникова Екатерина

3.Лепетиков Ярослав




Председатель Управляющего Совета: Заместитель председателя Управляющего Совета:

Аверьянова Н.Б. Резова С.Б.


Схема управления школой
^ КОЛЛЕКТИВ ШКОЛЫ: УЧАЩИЕСЯ, УЧИТЕЛЯ, РОДИТЕЛИ





ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МОСКВЫ

СОВЕТ ШКОЛЫ







^ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ




СЕВЕРНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ







^ МО УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ



ДИРЕКТОР

ШКОЛЫ


^ МО УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ




ЗАМЕСТИТЕЛИ ДИРЕКТОРА ПО УВР I-II-III СТУПЕНИ







^ МО УЧИТЕЛЕЙ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА




ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ





^ МО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА





^ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЕ


^ МО УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЦИКЛА



ЗАЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО БЕЗОПАСНОСТИ





^ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

МО УЧИЕТЛЕЙ РАЗВИВАЮЩИХ ПРЕДМЕТОВ








^ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ


ЗАМЕСТМИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ


^ КРУЖКИ, СЕКЦИИ, ФАКУЛЬТАТИВЫ


ЗАВЕДУЮЩИЕ КАБИНЕТАМИ


^ СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ


ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО АХР

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ, ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ШКОЛЫ



^ 4. УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ И ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


Здание школы находится в удовлетворительном техническом состоянии. За истекший год произведен ремонт в кабинетах № 4, 23, 24, 27, 32, 33, 42, спортзале, туалетах на 1 и 3 этаже, произведено обновление полового покрытия и входных дверей на 2 и 3 этажах. Полностью заменена электропроводка, произведена замена кухонного оборудования, в медицинском кабинете установлено современное оборудование. Материально-техническая база пополнилась мультимедийным оборудованием и интерактивной доской для кабинета иностранного языка. Произведена дополнительная аттестация 20 рабочих мест. Был сооружён пандус для обеспечения доступа в школу людей с ограниченными возможностями здоровья.

Помимо традиционных учебных кабинетов, лабораторий и помещений, в школе есть 1 кабинет информатики, уголки отдыха для учащихся, медицинский кабинет, стоматологический кабинет, тренажерный зал, игровая площадка, спортивная площадка, кабинет психологического доверия, актовый и спортивный залы. В связи со статусом, в школе специально оборудовано 6 кабинетов для изучения иностранных языков: 4 кабинета английского языка, 1 кабинет французского языка, 1 кабинет немецкого языка.

В истекшем учебном году в начальной школе функционировало 11 классов (средняя наполняемость – 29 обучающихся); в средней школе функционировало 13 классов (средняя наполняемость – 25 обучающихся) и в старшей школе – 2 класса (средняя наполняемость – 22 обучающихся). Все классы – с углубленным изучением английского языка.

В 2010/2011 учебном году школа работала в одну смену:

1-2 классы по 5-дневной неделе; 3 – 4 классы, классы средней и старшей ступеней - по 6-дневной неделе. Учебный год делится на триместры, 10 и 11 классы занимаются по полугодиям, учащиеся первых классов не аттестовываются.

Продолжительность уроков в школе – 45 минут. Количество уроков варьирует от 4 до 6 в зависимости от ступени обучения и допустимой аудиторной нагрузки.

Расписание занятий составлено таким образом, чтобы обеспечить выполнение следующих требований:

  • Создать наилучшие условия организации учебно-познавательной деятельности учащихся

  • Учесть требования СанПина

  • Активно использовать кабинетную систему обучения

  • Создать оптимальные условия для обеспечения единства урочной и внеурочной деятельности

  • Обеспечить высокий уровень эффективности труда учителей

Продолжительность учебного года по ступеням, сроки проведения экзаменов, продолжительность каникул регламентируется Департаментом образования г. Москвы. Для учащихся первых классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы, как правило, в феврале.

Во второй половине дня для учащихся начальных классов работало ^ 4 разновозрастные группы продлённого дня, режим которых включает прогулку, обед, самоподготовку, посещение кружков, спортивных секций, музыкальных и творческих студий. Для учащихся средней и старшей ступени обучения создана сеть дополнительного образования, начинающая работу с 15-00.

Организации питания обучающихся уделяется особое внимание. Питание отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, соблюдается калорийность, витаминизация и разнообразие в приготовлении завтраков и обедов.

Период детства характеризуется проявлением талантов, поэтому поддержка и развитие творчества и создание условий, для самореализации обучающихся является приоритетным направлением внеурочной работы и системы дополнительного образования. В школе работают различные кружки: «Природа и художник», «Веселые нотки», этнокультурный кружок «Забава», театральный кружок «Будем знакомы», «Литературная гостиная», «Пифагор», «Занимательная геология», «Вещества и их свойства», «Юный экспериментатор», «Физика и вычислительная техника», «Жизнь растений», «Формирование толерантных взаимоотношений у детей младшего школьного возраста», «История культуры общения», «Азбука гражданина», «Развитие коммуникативных способностей учащихся», «Общение без границ», «Мир общения», «Художественное чтение», спортивные секции: волейбол, баскетбол, футбол, хоккей, настольный теннис, лёгкая атлетика; музыкальная студия «7 нот», студия бальных танцев «Престиж», изостудия. Важной составляющей внеурочной работы является деятельность Клуба Интернациональной Дружбы «Дружба без границ» и школьного «Музея истории школы» как центров сотрудничества педагогов и обучающихся, воспитания гражданственности и толерантности.

В школе функционирует библиотека, фонд которой насчитывает 37252 единиц учебной литературы и 16857 единиц художественной литературы. Книговыдача в день в среднем составляет 15 единиц; всего за учебный год выдано 2352 книг художественной литературы. Активная работа библиотеки влияет на повышение мотивации обучающихся к учению. Заведующая библиотекой Аракелова Л.Г. принимает активное участие в организации образовательного процесса в школе.

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в учебно-воспитательном процессе осуществляет психолого-педагогическая служба, работающая на базе кабинета доверия. В школе активно работает социальная служба, занимающаяся вопросами социальной защиты и интересов несовершеннолетних, отвлечения учащихся от негативных факторов влияния социальной среды, привлечения подрастающего поколения к активному участию в общественной жизни школы, района, города.

Наша школа сотрудничает с:

  • Управой района «Ховрино»

  • детской городской поликлиникой № 87;

  • детской городской стоматологической поликлиникой № 29;

  • Центром патриотического воспитания САО г. Москвы;

  • Московским городским психолого-педагогическим университетом;
    Московским государственным педагогическим университетом (кафедра иностранных языков);

  • Московской финансово-промышленной Академией;

  • Российским финансовым Университетом;

  • педагогическим колледжем №13 им. С. Я. Маршака;

  • центром социальной помощи семье и детям «Западное Дегунино»; центром психолого-медико-социальной поддержки личностного развития детей и подростков; ГУ МЦ «Дети улиц», КДН, ОВД, ГИБДД, НД № 11

  • Московским городским фондом обязательного медицинского страхования МАКС-М;
    Детско-юношеским спортивным клубом «Олимпия»; ДЮК ФП «Юниор»

  • ШБС «Перемена»;

  • Детским садом компенсирующего вида № 2085
    Школа имеет современную материально-техническую, учебно-методическую и кадровую базу.

^ Кадровый потенциал является наиболее важным ресурсом, позволяющим обеспечивать высокое качество образования. Руководство школы уделяет большое внимание созданию благоприятных условий для поддержки и профессионального развития своих педагогов, наиболее полному раскрытию их творческих возможностей. И хотя, к сожалению, наблюдается определённая смена кадрового состава школы, в течение учебного года вакансий в школе не было.




^ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СТАЖУ КАДРОВЫЙ СОСТАВ РАСПРЕДЕЛЯЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМ ОБРАЗОМ





Средний возраст педагогического коллектива - 48 лет.


Согласно плану повышения квалификации педагогических работников ГОУ СОШ №1338, в 2010/2011 учебном году были направлены на курсы повышения квалификации и успешно закончили обучение:

  • Павлова А. Н. – учитель начальных классов

  • Фурман И. Н. – учитель начальных классов

  • Шишкина Т. В. – учитель начальных классов

  • Бобровская М. в. – учитель начальных классов

  • Бабурина Т. В. – учитель начальных классов

  • Велкова О. И. – учитель начальных классов

  • Круг Л. И. – учитель начальных классов

  • Калистратова Ю. П. – учитель физики

  • Шарипова И.С. – учитель биологии

  • Ризванова М. Т. – учитель информатики

  • Каграманян А. А. – учитель материальных технологий

  • Максёнков А. В. – учитель материальных технологий

  • Пищеркова С. П. – учитель географии

  • Саркисова Э. Г. – учитель английского языка

  • Панько И. В. – учитель английского языка

  • Келехсаева Л. Б. – учитель английского языка

  • Кулешова Т. А. – учитель английского языка

  • Димидова Л. А. – учитель немецкого языка

  • Вербицкая О. В. – учитель французского языка

  • Магомедова Э. А. – учитель английского языка

  • Бабенко Г. Р. – учитель английского языка

То есть 32% работников школы. При направлении на курсы учитывались требования новой столичной программы образования освоения учителями инновационных педагогических технологий и современных компетентностей. На базе школы в 2010/2011 учебном году было организовано обучение классных руководителей школ микрорайона представителем МИОО по теме «Педагогическое мастерство организации воспитательного процесса в общеобразовательной школе». Курсы окончили и получили удостоверения 20 классных руководителей старшей, средней и начальной школы.

Учитель географии Попова М.В. и учитель ОБЖ Пурин В. А. закончили обучение на двухгодичном курсе профессиональной переподготовки и получили дипломы по специальности «Учитель».

В 2010/2011 учебном году следующие учителя школы подтвердили или повысили свою квалификационную категорию:

  • Бабурина Т. В. – учитель начальных классов – первая категория

  • Годжаева О. Х. – воспитатель ГПД – вторая категория

  • Заварзина Л. В. – учитель начальных классов – первая категория

  • Каграманян А. А. – учитель материальных технологий – первая категория

  • Каграманян Г. А. – учитель истории – высшая категория

  • Кулешова Т. А. – учитель английского языка – первая категория

  • Курапова М. Е. – учитель немецкого языка – вторая категория

  • Лебединская Л. Е. – учитель музыки – высшая категория

  • Мелкумова Т. Э. – учитель русского языка и литературы – высшая категория

  • Навасардян Н. М. – учитель английского языка – вторая категория

  • Пищеркова С. П. – учитель географии – вторая категория

  • Попова М. В. – учитель географии – высшая категория

  • Пурин В. А. – учитель ОБЖ – вторая категория

  • Ризванова М. Т. – учитель информатики – высшая категория

  • Руденок Н. М. – учитель русского языка и литературы – высшая категория

  • Спасская Е. С. – учитель начальных классов – вторая категория

  • Чернова И. Н. – учитель математики – первая категория

  • Шарипова И. С. – учитель биологии – высшая категория

  • Шалина Е. А. – заместитель директора по АХР – первая категория

То есть 31% работников школы.

В течение первой половины учебного года работала школьная аттестационная комиссия, по итогам работы которой получили или подтвердили вторую квалификационную категорию Пурин В. А.,учитель ОБЖ, Спасская Е. С., учитель начальных классов, Навасардян Н. М., учитель английского языка, Бобровская М. В., учитель начальных классов, Годжаева О. Х., воспитатель ГПД, Курапова М. Е., учитель немецкого языка, Пищеркова С. П., учитель географии.


Званием «Почетный работник образования» и «Отличник просвещения» награждены 16 педагогов, учителю французского языка Вербицкой О. В. присвоено почётное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации», таким образом в школе теперь работает 4 педагога с таким высоким званием. Лауреатом конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования является Попова М. В. Все сотрудники имеют компьютерную подготовку и используют в практике работы самые передовые методики преподавания. Согласно данным ОМЦ активные педагогические ихнологии используются во всех школах округа. Педагогами нашей школы в учебно-познавательном процессе используются:

  • Игровые технологии на уроках английского языка и географии

  • Информационно-коммуникационные технологии на уроках физики, географии, информатики, математики

  • Исследовательские методы обучения на уроках физики, географии

  • Проектные технологии на уроках иностранных языков, географии, физики, литературы

  • Методы развивающего обучения на уроках в начальной школе, иностранных языков, географии

  • Модульно-блочная технология на уроках ИЗО, иностранного языка, географии

В целях оказания методической помощи учителям-предметникам и оптимизации учебного процесса в 2010/2011 учебном году работали методические объединения:

1) гуманитарных предметов – председатель Анисимова И. А., со второй половины учебного года – Руденок Н. М.

2) физико-математического цикла – председатель Хацкевич Л. С.

3) естественных наук – председатель Козьмиренко В. М.

4) иностранных языков – председатель Бабенко Г. Р.

5) начальных классов – председатель Бабурина Т. В.

6) развивающих предметов – председатель Каграманян А. А.

7) классных руководителей – председатель Лунина Т. А.

8) по работе с одарёнными и мотивированными детьми – председатель Торбина Т. Ф.


Школа финансируется через централизованную бухгалтерию перешла на виртуальный самобаланс, открыла внебюджетный счёт. Она обеспечивает целевое использование бюджетных средств и своевременную выплату заработной платы сотрудникам. Фактов нарушения финансовой деятельности школы в 2010/2011 учебном году не фиксировалось.

Школа оборудована 41 компьютером, из них 35 компьютеров доступны для пользования учащимися. Все компьютеры кабинетов подключены к сети «Интернет» и объединены в локальную сеть. В школе открыт сайт: school1338.ru, на котором периодически обновляется необходимая информация о деятельности школы. Школа имеет свой электронный адрес: schook1338i@rambler.ru. В соответствии с требованиями программы развития столичного образования «Столичное образование – 5», работа школы должна быть открыта для общественности, результаты её деятельности должны быть прозрачны. Поэтому на сайте школы регулярно и подробно освещается урочная, воспитательная и внеурочная деятельность всех структурных подразделений.

Школа ведёт систематическую работу по совершенствованию не только материально-технической базы, но и формированию индивидуальной образовательной среды – гуманитарного образовательного пространства каждого обучающегося. Имеющаяся среда современна и соответствует требованиям санитарных норм, обеспечивает сохранение здоровья обучающихся, реализацию инновационных технологий обучения и воспитания. При её создании учтены принципы возрастосообразности.

Главной задачей в 2010/2011 учебном году в области обеспечения безопасности, защиты обучающихся и персонала можно считать реализацию мероприятий, направленных на снижение уровня риска и смягчения последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, предотвращение террористических актов, обеспечение противопожарной безопасности, подготовку персонала и обучающихся к действиям в чрезвычайных ситуациях.

В связи с этим основное внимание было направлено на повышение готовности руководства школы и её персонала к выполнению возложенных на них задач.

В целях совершенствования защиты обучающихся проводились командно-штабные учения (в сентябре, декабре, феврале и мае) с привлечением руководящего состава, сотрудников и обучающихся. В образовательном учреждении составлялись, утверждались и корректировались планы гражданской обороны и планы действий по предупреждению и ликвидации ЧС.

Для предотвращения правонарушений среди учащихся школа тесно взаимодействует с комиссией по делам несовершеннолетних при Управе «Ховрино» и ОВД «Ховрино» УВД г. Москвы. Организация охраны здания в учебное время осуществляется ЧОП ООО «Консул - 2002» на основании договора, оплата за охранные услуги производится из бюджета г. Москвы. В течение учебного года никаких нарушений договора отмечено не было. Родители и обучающиеся никаких претензий к организации охраны школы не имели.





Скачать 1,64 Mb.
оставить комментарий
страница1/8
Дата28.09.2011
Размер1,64 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх