Примерная программа учебной дисциплины оп. 04 Основы материаловедения г. Комсомольск-на-Амуре 2011 г icon

Примерная программа учебной дисциплины оп. 04 Основы материаловедения г. Комсомольск-на-Амуре 2011 г


Смотрите также:
Примерная программа учебной дисциплины оп. 02 Авиационные материалы г...
Примерная программа учебной дисциплины основы материаловедения и общеслесарных работ 2010 г...
Байкало-амурская магистраль...
Программа и контрольные задания учебной дисциплины основы материаловедения...
Примерная программа учебной дисциплины основы зоотехнии 2011 г...
Примерная программа учебной дисциплины основы электротехники 2011 г...
Примерная программа учебной дисциплины "Экологические основы природопользования"...
Примерная программа учебной дисциплины «Основы банковского дела»...
Примерная программа учебной дисциплины «Основы построения автоматизированных информационных...
Примерная программа учебной дисциплины основы микробиологии и иммунологии 2010г...
Примерная программа учебной дисциплины экологические основы природопользования 20 г...
Примерная программа учебной дисциплины гигиена и экология человека 2011 г...



Загрузка...
скачать
Министерство образования и науки Хабаровского края

ГОУ НПО «Профессиональный (авиастроительный) лицей №2»


примерная ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.04 Основы материаловедения


г. Комсомольск-на-Амуре

2011 г.

Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования (далее – НПО) 151902.03 Станочник (металлообработка)


Организация-разработчик: ГОУ НПО «Профессиональный (авиастроительный) лицей №2»


Разработчики: Горбунова Лидия Степановна, преподаватель

междисциплинарного курса ГОУ НПО «Профессиональный

(авиастроительный) лицей №2»

Чумикова Светлана Яковлевна, мастер производственного

обучения ГОУ НПО «Профессиональный

(авиастроительный) лицей №2»

Жигель Иосиф Станиславович, мастер производственного

обучения ГОУ НПО «Профессиональный

(авиастроительный) лицей №2»


Координатор (ответственный за разработку) – Карнаух Владимир Афанасьевич, заместитель директора по учебно-производственной работе

Руководитель группы – Горбунова Лидия Степановна, председатель методической комиссии


Примерная программа учебной дисциплины по профессии «Станочник (металлообработка)» согласована и утверждена на заседании методической комиссии и утверждена научно - методическим советом

Протокол № 3 от «28» января 2011 года.


Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).

Заключение Экспертного совета № ________от «____» ________20___ г.


СОДЕРЖАНИЕ





стр.




  1. ^ ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





69




  1. СТРУКТУРА и примерное содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





70




  1. условия реализации программы учебной дисциплины





76




  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины





77




  1. паспорт примерное ПРОГРАММЫ УЧЕБНОй ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 04. Основы материаловедения



    1. 1.1.Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 151902.03 Станочник (металлообработка) сроком обучения 2,5 года на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования.

Профессия по ^ ОК 016-94 Станочник широкого профиля – оператор станков с программным управлением.

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в области «Металлургия и материалообработка» при наличии среднего (полного) общего образования


^ 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Основы материаловедения» входит в состав общепрофессиональных дисциплин


^ 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

выполнять механические испытания образцов материалов;

использовать физико-химические методы исследования металлов;

пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности;

наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;

правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;

основные сведения о металлах и сплавах;

основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, сталях, их классификацию.


^ 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 80 часов, том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56 часов:

самостоятельной работы обучающегося 24 часа

^ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

80

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

56

в том числе:




практические занятия

8

контрольные работы

3

^ Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

Итоговая аттестация в форме зачета, дифференцированного зачета

^ 2.2 Тематический план и примерное содержание учебной дисциплины «Основы материаловедения»


^ Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

^ Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение


Содержание учебного материала

1

2

1

Значение и содержание учебной дисциплины "Основы материаловедения" и связь ее с другими дисциплинами общепрофессионального и специального циклов дисциплин. Значение материаловедения в решении важнейших тех­нических проблем, Новейшие достижения и перспективы развития в облас­ти материаловедения.







^ Тема 1.

Основные свойства металлов.

Содержание учебного материала

8

2

1

Основные сведения о свойствах, методах испытания металлов







2

Методы исследования структуры металлов. Общая характеристика свойств металлов.

3

Химические свойства: окисляемость, кислостойкость, коррозионная стойкость.

4


Механические свойства: прочность, жаропрочность, жаростойкость, упругость, пластичность, вязкость

5

Общие сведения об испытаниях металлов

6

Эксплуатационные свойства.

7

Технологические свойства: обрабатываемость резанием, свариваемость, ковкость, литейные свойства

Контрольная работа по теме: Основные сведения о свойствах, методах испытания металлов.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

4




расчетно-графическая работа: Определение свойств материалов, используя справочные таблицы.

реферат: Научные достижения отечественных учёных-металлургов в области конструкционных материалов.

домашняя работа (создание презентации выбранной темы урока).




^ Тема 2.

Железо-углеродистые сплавы

Содержание учебного материала

15

2

2.1

Чугуны







2.2

Конструкционные стали

2.3

Инструментальные стали

2.4

Стали и сплавы с особыми физическими свойствами

2.5

Стали и сплавы с особыми химическими свойствами

Контрольная работа по теме: Железо- углеродистые сплавы

1

Практическая работа

2

Расшифровка марок материала.

Выбор марки инструмента для обработки стальных и цветных материалов




^ Самостоятельная работа обучающихся

4

Определение химического состава железо – углеродистых сплавов, применение сплавов, используя справочную литературу




^ Тема 3.

Термическая и химико-термическая обработка

Содержание учебного материала

6

2

3.1

Виды термической обработки







3.2

Виды химико-термической обработки

^ Практическая работа

2

Определение температуры нагрева стали при различных видах термической обработки

Проведение анализа химико-термической обработки для инструментальных и конструкционных сталей




^ Самостоятельная работа обучающихся

3

Реферат: «Современные достижения, новые производственные технологии в области термо и химико-термической обработки»

домашняя работа (создание презентации выбранной темы урока).




^ Тема 4.

Цветные металлы и сплавы

Содержание учебного материала

4

2

4.1

Алюминий и сплавы







4.2

Медь и сплавы

4.3

Магний и сплавы

Промежуточная аттестация в форме зачета

^ Содержание учебного материала (продолжение)

6

2

4.4

Титан и сплавы







4.5

Антифрикционные сплавы

Контрольная работа по теме

1

Практическая работа

2

Расшифровка марок материала.

Выбор марки материалов для изготовления изделий




^ Самостоятельная работа обучающихся

4

Реферат: «Применение цветных металлов в самолетостроении».

Определение химического состав цветных материалов по справочной литературе

домашняя работа (создание презентации выбранной темы урока).




^ Тема 5. Металлокерамические твердые сплавы и минералокерамические

сплавы

Содержание учебного материала

6

2

5.1

Порошковая металлургия







5.2

Металлокерамические твердые сплавы

5.3

Минералокерамические сплавы

^ Практическая работа

1

Расшифровка марок материала.

Выбор марки инструмента для обработки стальных и цветных материалов




^ Самостоятельная работа обучающихся

4

Реферат: «Применение твердых сплавов в машиностроении»

Новые минералокерамические сплавы в машиностроении

Определение химического состава твердых сплавов по справочной литературе




^ Тема 6. Композиционные материалы

Содержание учебного материала

4

2

6.1

На металлической матрице



1




6.2

На неметаллической матрице

^ Практическая работа

Выбор марок материала применяемого для режущего инструмента.

Определение состава по справочнику




^ Самостоятельная работа обучающихся

3

Реферат: «Новые композиционные материалы применяемые в самолетостроении»

Обозначение марок композиционных материалов

Определение по справочной литературе химический состав композиционного материала.




^ Тема 7.

Неметаллы

Содержание учебного материала

6

2

7.1

Пластмассы







7.2

Абразивные материалы

7.3

СОТС

7.4

Прокладочные, уплотнительные материалы

^ Самостоятельная работа обучающихся

2

Преимущества и недостатки пластических масс по сравнению с металлическими материалами в современной технике

Применение абразивного материала в машиностроении

Виды СОТС применяемые на базовом предприятии







^ Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета







Всего

80




3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины


^ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы материаловедения».


Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;

объемные модели металлической кристаллической решетки;

образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);

образцы неметаллических материалов.


Технические средства обучения:

компьютер с лицензионным программным обеспечением;

мультимедиапроектор.


^ 3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка): Учеб.пособие. – М: ОИЦ «Академия», 2009

  2. Акулич Н.В Материаловедение и технология конструкционных материалов: Учеб. Пособие. – Минск «Новое знание», 2008

  3. Вишневецкий Ю.Т. Материаловедение для технических колледжей: Учебник. – М.: «Дашков и Ко», 2008

  4. Заплаткин В.Н., Сапожников Ю.И., Дубов А.В. Справочное пособие по материаловедению (металлообработка): Учеб.пособие. – М: ОИЦ «Академия», 2008

  5. Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки: Учеб.пособие. – ОИЦ «Академия», 2008

  6. Соколова Е.Н. Материаловедение (металлообработка): слесарного дела. Рабочая тетрадь. – М.: ОИЦ «Академия», 2008


Дополнительные источники:

  1. Электронные ресурсы «Материаловедение». Форма доступа: http://materiology.info/map/mapsite.html




  1. ^ Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


^ Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Уметь:

выполнять механические испытания образцов материалов

использовать физико-химические методы исследования металлов

пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности.


практические работы, контрольная работа

практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа

практические занятия, самостоятельная работа

практические работы, самостоятельная работа

Знать:

основные свойства и классификация материалов, использующихся в профессиональной деятельности

наименование, маркировка, свойства обрабатываемого материала

правила применения охлаждающих и смазывающих материалов


основные сведения о металлах и сплавах


основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, сталях, их классификация


контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа


контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа

практические занятия

практические занятия, контрольная работа


самостоятельная работа, контрольная работа




Скачать 168,28 Kb.
оставить комментарий
Дата25.01.2012
Размер168,28 Kb.
ТипПримерная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх