Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя Самостоятельная работа студентов
| скачать ОГЛАВЛЕНИЕ
^ Кафедра истории Казахстана «Утверждено» «Рекомендовано» Научно - методическим Советом факультета советом института истории и искусств протокол № 1 от 29 сентября 2009 г. протокол № 1 от 15 сентября 2009 г. проректор по УМР__________ Декан факультета, проф.______ доцент ^ Рабочая программа по дисциплине «Новая история Казахстана» специальность 050114 «История» форма обучения - дневная, заочная количество кредитов 3 (135 часов)
Костанай, 2010 Рабочая программа дисциплины составлена доцентом кафедры истории Казахстана, кандидатом исторических наук Тапаевой А.Б. на основании государственного общеобязательного стандарта образования РК по специальности 050114 «История» и типовой учебной программы по дисциплине «Новая история Казахстана» по специальности 050114 «История», разработанной и внесенной кафедрой «Отечественная история» Казахского национального педагогического университета им. Абая и утвержденной и введенной в действие приказом МОН РК № 289. от 11.05. 2005 г Рассмотрена и рекомендована на заседании кафедры истории Казахстана от 7 сентября 2009 г., протокол № 1 Зав. кафедрой, доктор исторических наук, профессор А. Кузембайулы Одобрено методическим бюро факультета истории и искусства 15 сентября 2009 г., протокол № 1 ^ Председатель Сведения о ежегодном переутверждении
^ Курс истории Казахстана на конкретном историческом материале должен раскрывать процесс развития общества на современной территории Республики Казахстан, рассматривая исторические события объективно, во всех их противоречиях. Исходя из принципов научности, историзма к анализу общественно-экономических явлений, программа учитывает, что основу исторических знаний должна составлять изучение фактического материала. Курс истории Казахстана признан ,раскрывать главные и общие направления исторических процессов отечественной истории, позволяющие показать исторические события, происходившие на территории Казахстана, во взаимосвязи и взаимодействия с историей народов сопредельных стран. В процессе преподавания истории Казахстана необходимо давать краткую историографию важнейших узловых проблем, уделяя внимание первоисточникам. Данная дисциплина охватывает период с начала XVIII до октября 1916г. 18 век время сложной обстановки, вызванная дальнейшим обострением внешнеполитического положения (Джунгария, Среднеазиатские ханства, калмыки, башкиры, казачество), а также борьба за власть и сепаратизм султанов привело к распаду государства. Существенную эволюцию претерпела господствовавшая длительное время концепция так называемого добровольного присоединения Казахстана к России. После вхождения Казахстана в состав империи произошли изменения в социально – экономической, политической и культурной жизни края, развитие в нем революционного и национально – освободительного движения. Казахстан в результате колонизации казачьей и крестьянской потерял свою политическую независимость и государственный суверенитет почти на двести шестьдесят лет. В данный период истории Казахстана рассматриваются важнейшие проблемы экономического развития государства, сословной стратификации казахского общества, развитие духовной культуры, общественно – политической обстановки в Казахстане в нач. ХХ в., деятельность казахской интеллигенции. Цель курса: рассмотреть важнейшие проблемы экономического развития государства, сословной стратификации казахского общества, развитие духовной культуры, общественно-политической обстановки в Казахстане и деятельность казахской интеллигенции в период новой истории. Задачи курса: -формирование суммы знаний, умений и навыков по изучению новой истории Казахстана -показать исторические события, происходившие на территории Казахстана во взаимосвязи и взаимодействии с историей народов Евразии -выработать навыки самостоятельного изучения и анализа общественно-политических и социально-экономических событий нового времени.
|
плохо
1хорошо
2 