Российская федерация icon

Российская федерация



Смотрите также:
Собрание будет проводиться по адресу: Российская Федерация, 127006, г...
Россия (российская федерация, рф)...
Российская кинологическая федерация российская федерация служебного собаководства смоленский...
Отчет №02/2009 об оценке рыночной стоимости 100% доли в уставном капитале Общества с...
Российская Федерация, г. Москва, ул. Краснобогатырская, д. 2, стр. 75...
Департамент энергетики и жилищно-коммунального комплекса Ямало-Ненецкого автономного округа...
630099 Россия, Российская Федерация, Центральный район,г. Новосибирск, М...
Совместный отчет Международная Хельсинкская Федерация по Правам Человека (мхф) Московская...
Совместный отчет Международная Хельсинкская Федерация по Правам Человека (мхф) Московская...
«Российская Федерация как субъект бюджетного права» по специальности 12. 00...
Вступив в Совет Европы в 1996 году...
Заключение



скачать


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Волосникова Л.М.

__________ _____________ 201__г.


Экопродукция и экотехнологии


Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов по направлению подготовки 080100.68 «Экономика», Магистерская программа «Экономика окружающей среды и природных ресурсов» (форма обучения очно-заочная)


^ «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _/Шигабаева Г.Н/

«______»___________201__г.


Рассмотрено на заседании кафедры экономики финансов и учета (23.05.2011№9)

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

^ «РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Лиман И.А/

«______»___________ 2011 г.


Рассмотрено на заседании ученого совета ИДПО

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель ученого совета_________________/Марочкин С.Ю./

«______»_____________2011 г.


«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С.А./

^

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
^

Институт Дополнительного Профессионального Образования

Кафедра экономики, финансов и учета




Шигабаева Гульнара Нургаллаевна


Экопродукция и экотехнологиии


Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов по направлению подготовки 080100.68 «Экономика», Магистерская программа «Экономика окружающей среды и природных ресурсов» (форма обучения очно-заочная)


Издательство

Тюменского государственного университета

2011





^ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

^ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Г.Н. Шигабаева


ЭКОПРОДУКЦИЯ И ЭКОТЕХНОЛОГИИ


Учебно-методический комплекс для направления «Экономика»

магистерской программы

«Экономика окружающей среды и природных ресурсов»


Тюмень

Тюменский государственный университет

2011


Учебно-методический комплекс для направления «Экономика» магистерской программы «Экономика окружающей среды и природных ресурсов»

ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2011, 18стр

Учебно-методический комплекс дисциплины опубликован на сайте ТюмГУ: ЭКОПРОДУКЦИЯ И ЭКОТЕХНОЛОГИИ. Учебно-методический комплекс для направления «Экономика» магистерской программы «Экономика окружающей среды и природных ресурсов» [электронный ресурс]/ Режим доступа: http:// www.umk.utmn.ru., свободный.

Учебно-методический комплекс разработан на основании государственных требований к данной форме обучения и содержанию дисциплины, рекомендован к электронному изданию кафедрой экономики финансов и учета, одобрен Ученым советом ИДПО ТюмГУ.

В теоретической части курса рассматриваются основные понятия и требования к экопродукциям, т.е. продукциям, произведенным по стандартам экологического сельского хозяйства и природопользования, соответствующим образом проинспектированным и промаркированным. Данный учебно-методический комплекс нацелен на развитие у студентов профессионального мышления.
^

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Лиман И.А., заведующий кафедрой экономики, финансов и учета, д.э.н.




© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2011

©Г.Н. Шигабаева


^

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА





    1. Цели и задачи дисциплины (модуля):

Основной целью обучения является показать, что в целях защиты прав потребителей и исключения случаев отравления пищевыми продуктами, а также в целях защиты окружающей среды и рационального использования природных ресурсов и энергии производства продуктов на предприятиях на современном этапе должны быть организованы таким образом, чтобы выпускаемые продукты как пищевые, так и продукты народного потребления были произведенны по стандартам экологического сельского хозяйства и природопользования, соответствующим образом проинспектированны и промаркированы, а образующиеся в производстве отходы не удалялись бы в атмосферу, гидросферу и литосферу, а перерабатывались бы в новые продукты.

Задачи дисциплины:

  1. Получение студентами знаний по следующим вопросам:

  • подходы к решению проблемы безотходных производств;

  • комплексное использование сырья, улавливание и переработка промышленных отходов;

  • защита окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов и энергии промышленные предприятия;

  • основы образования твердых, жидких и газообразных загрязнений в промышленности;

  • основы природоохранных технологических процессов;

  • оценка экологической безопасности химических и других предприятий и мероприятия по организации мало- и безотходных производств;

  • соблюдение принципов энергосбережения.

2. Формирование у студентов профессиональных навыков:

  • самостоятельной и научно-исследовательской работы;

  • качественного и количественного анализа для принятия решений.




    1. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Экопродукция и экотехнология» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.

Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин:

- профессионального цикла: «Промышленная экология» (базовая часть), «Экономика охраны окружающей среды» (базовая часть), «Нормирование состояния окружающей среды» (курс по выбору студента) «Экономическая оценка компенсаций за загрязнение окружающей среды» (курс по выбору студента).

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин профессионального цикла:

Магистерская программа "Экономика окружающей среды и природных ресурсов" дисциплины «Эколого-экономический прогноз», «Эколого-экономический риск», «Экопродукция и экотехнологии».

    1. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные понятия и подходы к решению проблемы безотходных производств, методы защиты окружающей среды и рационального использования природных ресурсов и энергии промышленных предприятий.

Уметь: выявлять основы образования твердых, жидких и газообразных загрязнений в различных отраслях промышленности, определять перспективные направления природоохранных технологических процессов, обосновывать актуальность, практическую и теоретическую значимость исследуемой проблемы, проводит прикладные и эмпирические исследования, проводить количественное прогнозирование и моделирование процессов химических производств.

Владеть: методологией и методикой проведения научных исследований, навыками самостоятельной научной и исследовательской работы, навыками количественного и качественного анализа для принятия решений.

  1. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 4. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

  1. Тематический план

Таблица 1.







    Тема

    недели семестра

    виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

    Формы контроля

    лекции*

    семинарские (практические) занятия*

    самостоятельная работа*

    Из них в интерактивной форме



    1

    2

    3

    4

    5

    6



    7

    1

Экологически чистая или экологически безопасная продукция.

    1

    2

    2

    15

    5

    Практические занятия

    Домашние задания

    Тестирование

    2

Ограниченное использование минеральных удобрений и пестицидов. Видосоответствующее содержание животных.

    1

    2

    2

    15

    5

    Практические занятия

    Домашние задания

    Экскурсии

    3

Контроль за производством и проведение специальных инспекции.

    2

    2

    2

    15

    5

    Практические занятия

    Домашние задания

    Тестирование

    4

Экопереработка сельскохозяйственных продуктов. Очистка сточных вод.

    2

    2

    2

    15

    5

    Практические занятия

    Домашние задания

    Тестирование

    5

Защита литосферы от загрязнений.

    3

    2

    2

    15

    5

    Практические занятия

    Домашние задания

    Тестирование



    Итого:



    10

    10

    88

    30





Таблица2.

    Планирование самостоятельной работы студентов



Темы

Виды СРС

Неделя семестра

Объем часов

обязательные

дополнительные

1

Экологически чистая или экологически безопасная продукция.

Работа с источниками информации

Домашнее задание

Реферат

Подготовка презентации

1

19

2

Ограниченное использование минеральных удобрений и пестицидов. Видосоответствующее содержание животных.

Работа с источниками информации

Домашнее задание

Реферат Подготовка презентации

1

19

3

Контроль за производством и проведение специальных инспекции.

Работа с источниками информации

Домашнее задание

Реферат Подготовка презентации

2

19

4

Экопереработка сельскохозяйственных продуктов. Очистка сточных вод.

Работа с источниками информации

Домашнее задание

Реферат Подготовка презентации

2

19

5

Защита литосферы от загрязнений.

Работа с источниками информации

Домашнее задание

Реферат Подготовка презентации

3

17

6

Экологически чистая или экологически безопасная продукция.

Работа с источниками информации

Домашнее задание

Реферат Подготовка презентации

3

15




ИТОГО:

108




  1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами




№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Безотходные ("чистые") производства - основа промышленной экологии.

Промышленное загрязнение биосферы

Очистка газовых выбросов

Очистка сточных вод

Защита литосферы от загрязнений

Экологические проблемы нефтегазодобывающего производства.

1.

Промышленная химия

+

+

+

+

+

+

2.

Экономика охраны окружающей среды

+

+

-

-

+

+

3.

Нормирование состояния окружающей среды

+

+

+

+

+

+

4.

Экономическая оценка компенсаций за загрязнение окружающей среды

+

+

-

-

+

+




  1. Содержание дисциплины.
^

Тема 1. Экологически чистая и экологически безопасная продукция.


Понятие о экологически чистой и экологически безопасной продукции. Сырьевая и энергетическая подсистемы экопродуции. Классификация экопродуктов: пищевая, продукты народного потребления, продукты химических производств, продукты сельского хозяйства. Классификация пищевых продуктов. Качественные и количественные критерии оценки эффективности производств. Материальные и энергетические балансы технологических систем. Схемы движения материальных и энергетических потоков. Подсистемы контроля и управления технологическими процессами. Фактор безопасности производства. Экологическая стратегия развития производств.

Постановка проблемы производств экопродукции: экологический подход, ресурсный подход, технологический и технический подход, экономический и организационный подход.

Понятие об экологической технологии. Основные термины и определения. Основные принципы экологических (безотходных) технологий. Экологические требования к производственной деятельности человека. Вклад производственной деятельности в общее ухудшение состояния окружающей среды. Сущность и значение экологической ориентации научно-технического прогресса.

Общие экологические требования к производствам: рациональное, комплексное использование сырья (классификация) и энергии, замена одного вида сырья другим, содержащим меньшее количество нереализуемых отходов, создание замкнутых процессов, использование вторичных энергетических ресурсов (ВЭР), рассредоточение крупных промышленных комплексов, экологические требования к продуктам производства.

Организационные, научные, технологические, инженерно-технические, экономические вопросы проблемы создания безотходных производств. Создание и развитие территориально-производственных комплексов (ТПК) с использованием замкнутой структуры материальных потоков.

Проектирование и размещение производств с учетом охраны окружающей среды.

Научно-техническая экспертиза проектов. Экологическая экспертиза проектов.

Основы безопасной работы производств. Аварии на химически опасных объектах (ХОО). Безопасность работы производства. Характерные группы отказов оборудования (приработочные, внезапные, износовые). Потенциально опасные процессы. Предупреждение аварийных ситуаций. Автоматический контроль и автоматизация технологических процессов.

Санитарно-защитная зона предприятия, функции и назначение. Определение ширины санитарно - защитной зоны предприятия. Функции зеленых насаждений.

Понятие об экологическом паспорте предприятия.

Категории опасности предприятий.

Основные подходы к экологизации производственных процессов.

^

Тема 2. Ограниченное использование минеральных удобрений и пестицидов.



Использование в качестве удобрений отходов других производств, проходящих по нормативному котролю.

Классификация антропогенных загрязнений. Первичное и вторичное загрязнение.

Энергетические загрязнения.

Организация инженерно-технического контроля над состоянием окружающей среды.

Основы образования твердых, жидких и газообразных загрязнений:

Производство тепловой, электрической энергии и пара.

Черная и цветная металлургия.

Производство строительных материалов.

Химическая и нефтехимическая промышленность.

Биохимическая промышленность.

Стекольная промышленность.

Транспорт.

Производство сельскохозяйственной продукции.

Особо опасные химические отходы и их поведение в окружающей среде: пестициды, полихлорированные бифенилы, бенз(а)пирены, диоксины, тяжелые металлы.

^

Тема 3. Контроль за производством и проведение специальных инспекции.


Экологический стандарт, маркировка продукции соответствующими органами. Исключение случаев отравления «экопродуктами».

Источники промышленного загрязнения атмосферы при производстве продуктов народного потребления. Источник как точка выброса. Источник как технологический блок. Источник как региональная единица. Мобильные источники загрязнения атмосферы. Общая оценка выбросов от основных типов источников.

Метод картографирования и его применение для изучения загрязнений атмосферы.

Классификация загрязняющих атмосферу веществ. Распространение загрязнений в атмосфере. Основные химические превращения веществ в атмосфере.

Основные организационно-технические мероприятия по уменьшению промышленных загрязнений атмосферы.

ПДК, ПДВ, условия выброса паро – газовых загрязнений, ВСВ.

Методы очистка газов от пыли:

  • механические - сухие: осадительные камеры, инерционные пылеуловители, жалюзийные аппараты, циклоны, ротационныепылеуловители;

  • механические - мокрые: полые и насадочные аппараты, барботажные и пенные аппараты, аппараты ударно-инерционного типа, центробежного типа, динамические и турбулентные промыватели (скруббер Вентури), мокрые пылеуловители-вентиляторы;

  • фильтрация через пористые перегородки: тканевые и зернистые фильтры;

  • электростатические.

Методы очистки газов от химических веществ: адсорбционные, абсорбционные (хемосорбционные), каталитические. Очистка газов от оксидов углерода, диоксида серы, сероводорода, оксидов азота, аммиака, галогенов и их соединений, углеводородов, паров ртути.

Высокотемпературное обезвреживание газов.

^

Тема 4. Экопереработка сельскохозяйственных продуктов. Очистка сточных вод..


Защита гидросферы от промышленных загрязнений. Состав и классификация сточных вод. Методы определения вредных примесей и содержание анализа (температура, рН, ХПК, БПК и др.). Условия спуска сточных вод в водоемы.

Основные методы очистки сточных вод.

Механические методы (удаление взвешенных частиц): процеживание, песколовки, отстаивание, удаление всплывающих примесей, фильтрование, центробежные установки.

Физико-химические методы: флотация, адсорбция, ионный обмен, экстракция, дегазация, дезодорация, коагуляция и флокуляция, электрохимические методы.

Химические методы: нейтрализация, окисление и восстановление, удаление тяжелых металлов, специальные методы.

Биохимические методы очистки: общие закономерности, очистка в природных условиях и в искусственных сооружениях. Обработка осадков.

Термические методы.

^

Тема 5. Защита литосферы от загрязнений.


Загрязнение литосферы. Утилизация отходов горнодобывающей промышленности, металлургии и энергетики, химической промышленности (производства неорганического синтеза, двойного суперфосфата, фосфорной кислоты, калийной промышленности производства серной кислоты…).

Использование промышленных и коммунально-бытовых отходов в сельском хозяйстве для мелиорации кислых и солонцовых почв.

Применение промышленных и коммунальных отходов в качестве органических удобрений.

Методы обработки осадков сточных вод.

Утилизация твердых бытовых отходов. Основные методы переработки твердых отходов: захоронение, компостирование, пиролиз, сжигание.

^

ТЕМЫ СЕМИНАРОВ

Тема 1. Экологически чистая и экологически безопасная продукция.

Возможно ли абсолютно чистое экологическое производство?


В чем заключается сущность экологической экспертизы проектов производств и ТЭО?

Назначение санитарно - защитной зоны предприятия.

^

Тема 2. Ограниченное использование минеральных удобрений и пестицидов .


Использование промышленных отходов каких производств можно использовать в сельском хозяйстве для мелиорации кислых и солонцовых почв?

Виды энергетических загрязнений, примеры?

Аддитивный характер суммарного действия вредных факторов.

Синергисты и антогонисты.

^

Тема 3. Контроль за производством и проведение специальных инспекции.


Использование органических удобрений строго регламентировано.

Использование консервантов и других химических веществ при дальнейшей переработке экопродукта исключено.

В чем заключается физико-химическая основа конкретного метода очистки газовых выбросов.

^

Тема 4. Экопереработка сельскохозяйственных продуктов. Очистка сточных вод.


Соблюдение севооборота с обязательным присутствием не менее 25% бобовых культур, сохранение плодородия почв и видосоответствующее содержание животных.

В чем заключается физико-химическая основа конкретного метода очистки сточных вод.

^

Тема 5. Защита литосферы от загрязнений.


Приведите и охарактеризуйте один из методов утилизация твердых бытовых отходов.

ТЕМЫ контрольных работ



Основы образования экологически чистых продуктов в следующих производствах:

  1. Производство сельскохозяйственной продукции.

  2. Производство строительных материалов.

  3. Пищевая промышленность.

  4. Производство продуктов растительного происхождения.

  5. Производство масличных растительного происхождения.

  6. Производство напитков, содержащих спирт.

  7. Производство безалкогольных напитков.

  8. Производство молочных напитков.

  9. Производство полимерных материалов.

  10. Биохимическая промышленность.

  11. Производство стекла и органического стекла.

  12. Производство транспорта и машиностроение.

  13. Производство материалов из нефтяного сырья..

  14. Легкая промышленность.


В реферате отразить основные организационно-технические мероприятия по уменьшению промышленных загрязнений окружающей среды в вышеперечисленных отраслях. Объем реферата не менее 20 стр. (бумага А4, шрифт Times New Roman 14, интервал 1,5)

^ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ ЗАЧЕТУ.


  1. Понятие о экологической продукции и технологии. Основные термины и определения.

  2. Экологические требования к производственной деятельности человека.

  3. Очистка газов от оксидов углерода.

  4. Общие анализы сточных вод.

  5. Организация инженерно-технического контроля над состоянием окружающей среды. Метод картографирования и его применение для изучения загрязнений атмосферы.

  6. Очистка газов от диоксида серы: аммиачный, содовый, известковый методы.

  7. Балансовое уравнение степени очистки сточных вод перед их спуском в водоемы.

  8. Научно-техническая экспертиза проектов. Экологическая экспертиза проектов.

  9. Очистка газов от сероводорода, окислительные (мышьяково-содовый, железо-содовый) методы.

  10. Очистка сточных вод от взвешенных примесей.

  11. Характерные группы отказов оборудования (приработочные, внезапные, износовые).

  12. Очистка газов от оксидов азота: окислительные и абсорбционные методы.

  13. Физико-химические методы очистки сточных вод.

  14. Санитарно-защитная зона предприятия, функции и назначение. Определение ширины санитарно - защитной зоны предприятия.

  15. Очистка газов от аммиака.

  16. Ионообменный метод очистки сточных вод.

  17. Понятие об экологическом паспорте предприятия.

  18. Очистка газов от галогенов и их соединений.

  19. Очистка сточных вод с помощью окислителей и восстановителей.

  20. Категории опасности предприятий.

  21. Очистка газов от оксидов азота: восстановительные и абсорбционные методы.

  22. Биохимические методы очистки сточных вод в искусственных условиях.

  23. Классификация антропогенных загрязнений. Классификация загрязняющих атмосферу веществ. Распространение загрязнений в атмосфере. Первичное и вторичное загрязнение.

  24. Физико-химические методы очистки сточных вод: флотация, адсорбция, ионный обмен.

  25. Применение промышленных и коммунальных отходов в качестве органических удобрений.

  26. Очистка газов от сероводорода: щелочно-гидрохинонный, фосфатный методы.

  27. Биохимическая очистка сточных вод в естественных условиях.

  28. Применение промышленных и коммунальных отходов в качестве органических удобрений.

  29. Организация инженерно-технического контроля над состоянием окружающей среды. Метод картографирования и его применение для изучения загрязнений атмосферы.

  30. Очистка сточных вод от взвешенных частиц.

  31. Утилизация твердых бытовых отходов. Основные методы переработки твердых отходов: захоронение, компостирование, пиролиз, сжигание.

  32. Очистка газов от сероводорода адсорбционными методами. Каталитические методы улавливания органических соединений серы.

  33. Обработка (уплотнение, стабилизация, обезвоживание) осадков сточных вод.

  34. Экологические проблемы методов повышения нефтеотдачи.

  35. Очистка газов от галогенов и их соединений.

  36. Биохимические методы очистки сточных вод в искусственных условиях.

  37. Экологические аспекты новых методов нефтеотдачи пластов.

  38. Очистка газов от диоксида серы: магнезиальный и каталитический методы.

  39. Биохимические методы очистки сточных вод в искусственных условиях.

  40. Утилизация твердых отходов металлургии и энергетики.

  41. Санитарно-защитная зона предприятия, функции и назначение. Определение ширины санитарно - защитной зоны предприятия. Функции зеленых насаждений.

  42. Физико-химические методы очистки сточных вод: флотация, адсорбция, ионный обмен.

  43. Утилизация твердых отходов химической промышленности (производства неорганического синтеза, двойного суперфосфата, фосфорной кислоты, калийной промышленности производства серной кислоты…).

  44. Очистка газов от оксидов азота: окислительные и абсорбционные методы.

  45. Очистка сточных вод от взвешенных частиц.

  46. Использование промышленных отходов в сельском хозяйстве для мелиорации кислых почв.

  47. Очистка газов от галогенов и их соединений.

  48. Очистка сточных вод от взвешенных частиц.

  49. Использование промышленных отходов в сельском хозяйстве для мелиорации солонцовых почв.

Образовательные технологии.


При реализации дисциплины с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся предусматриваются следующие формы обучения:

- активные формы обучения (проблемные лекции, лекции пресс-конференции, выполнение мини-проектов на практических занятиях, решение ситуационных задач);

- интерактивные формы обучения ( мультимедийные лекции, электронные презентации рефератов, консультирование студентов с помощью электронной почты, использование тестовых заданий по дисциплине для проверки знаний студентов, мастер-классы экспертов, встречи с представителями российских компаний в ходе экскурсии на предприятия).


Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
^

Основная литература


    1. Стадницкий Г.В. Экология. СПб.: Химиздат, 2001 – 288 с.

    2. Мазур И.И., Молдаванов О.И. Курс инженерной экологии. М. Высш. шк. 1999. 447с.

    3. Стадницкий Г.В., Родионов А.И. Экология. М. Высш. Шк., 1988. 272с.

    4. Родионов А.И. и др. Техника защиты окружающей среды. Учебник для вузов. М. Химия. 1989. 512с.

    5. Ливчак И.Ф., Воронов Ю.В. Охрана окружающей среды: Учеб.пособие. М. Стройиздат, 1988. 191с.
^

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА


  1. Никитин Д.П., Новиков Ю.В. Окружающая среда и человек. М. Высш.Шк., 1986. 415с.

  2. Серов Г.П., Основы экологической безопасности. Учебно-мет. пособие. М. МНЭПУ, 1993. 104.с

  3. Гвоздев В.Д., Ксенофонтов Б.С. Очистка производственных сточных вод и утилизация осадков. М. Химия. 1988. 112с.

  4. Бретшнайдер Б., Курфюрст И. Охрана воздушного бассейна от загрязнений: технология и контроль. Пер. с англ. Под ред. Туболкина А.Ф. Л. Химия. 1989. 288с.

  5. Ласкорин Б.Н. и др. Безотходная технология в промышленности. М. Стройиздат. 1986. 160с.

  6. Ласкорин Б.Н. и др. Безотходная технология переработки минерального сырья. Системный анализ. М. Недра. 1984. 334с.

  7. Фелленберг Г. Загрязнение природной среды. Введение в экологическую химию. М. ,Мир. 1997. 232с.

  8. Лозановская И.Н., Орлов Д.С., Садовникова Л.К. Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении. Учебн. Пособие для хим., хим.-технол. и биол. спец. вузов. М. Высш. Шк. 1998. 287с.




  1. Белов П.С., Голубева И.А., Низова С.А. Экология производства химических продуктов из углеводородов нефти и газа. Учебник для вузов. М. Химия. 1991. 256с.

  2. Охрана окружающей среды. /Под ред. А.С.Брылова и К. Штродки. М. Высшая школа. 1985. 288с.

  3. Дедю И.И. Экологический энциклопедический словарь. Кишенев. 1989. 406с.

  4. Ливчак И.Ф., Воронов Ю.В. Охрана окружающей среды. М. Стройиздат. 1988. 192с.

  5. Защита атмосферы от промышленных загрязнений. Справочник в двух частях. /Под ред. С Калверта и Г.М. Инглунда. М. Металлургия. , 1988. Ч.1. 760с. Ч.2 711с.

  6. Уорк К., Уорнер С. Загрязнение воздуха. Источники и контроль. М. Мир. 1980. 539с.

  7. Исидоров В.А. Органическая химия атмосферы. Л. Химия . 1985. 265с.

  8. Кузнецов И.Е., Троицкая Т.М. Защита воздушного бассейна от загрязнений вредными веществами химических предприятий. М. Химия. 1979. 344с.

  9. Эльтерман Б.М. Охрана воздушной среды на химических и нефтехимических предприятий. М. Химия. 1985. 160с.

  10. Страус В. Промышленная очистка газов. М. Химия. 1981. 616с.

  11. Грушко Я.М. Вредные органические соединения в промышленных выбросах в атмосферу. Л. Химия. 1986. 207с.

  12. Яковлев В.С. Хранение нефтепродуктов. Проблемы защиты окружающей Среды. М. Химия. 1987. 152с.

  13. Химия окружающей среды./Под ред. О.М. Бокриса. М. Химия. 1982. 671с.

  14. Гвоздев В.Д., Ксенофонтова Б.С. Очистка производственных сточных вод и утилизация осадков. М. Химия. 1988. 112с.

  15. Оборудование, сооружения, основы проектирования химико-технологических процессов защиты биосферы от промышленных выбросов./Родионов А.И., Кузнецов Ю.П., Зенков В.В., Соловьев Г.С. М. Химия. 1985. 352с.

  16. Пирогов Н.Л., Сушон С.П., Завалко А.Г. Вторичные ресурсы: эффективность, опыт, перспективы. М. Экономика. 1987. 199с.

  17. Фелленберг Г. Загрязнение природной среды. Введение в экологическую химию: пер. с нем. М. Мир. 1997. 232с



9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы.

1. http://www.alleng.ru/d/ecol/ecol12.htm

2. http://revolution.allbest.ru/ecology/00099383_0.html


Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).


Лекционный зал, оборудованный современной презентационной техникой (); аудитории для проведения практических занятий, оборудованные презентационной техникой (проектор, экран, ноутбук или компьютер).





Скачать 244,23 Kb.
оставить комментарий
Дата25.01.2012
Размер244,23 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх