Программа кандидатского экзамена по специальности 22. 00. 01 Теория, методология и история социологии icon

Программа кандидатского экзамена по специальности 22. 00. 01 Теория, методология и история социологии


Смотрите также:
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 23. 00. 01 «Теория политики...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 22. 00. 01 теория...
Программа вступительного экзамена по специальности: 22. 00. 01- теория...
Программа кандидатского экзамена «История и философия науки» для аспирантов по специальности...
Программа кандидатского экзамена по экономической теории (для аспиратнов отраслевых кафедр)...
Программа-минимум кандидатского экзамена по экономической теории для отраслевых кафедр общие...
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 23. 00...
Программа кандидатского экзамена по специальности 13. 00...
Программа кандидатского экзамена по специальности 10. 02. 19 Теория языка...
Программа кандидатского экзамена по специальности (13. 00. 01 общая педагогика...



Загрузка...
скачать
 Государственный университет –

Высшая школа экономики

Факультет социологии




Утверждено

на заседании Ученого совета

факультета социологии

«_10___» __февраля___________ 2009 г.

Председатель УС

декан факультета социологии

______________Чепуренко А.Ю.


Одобрено на объединенном заседании кафедр

общей социологии, анализа социальных институтов, методов сбора и анализа социологической информации

«_7___»_февраля ____200_9__ г.

Зав. кафедрой общей социологии

____________ Покровский Н.Е.

Зав. кафедрой анализа

социальных институтов _____________Девятко И.Ф.


Зав. кафедрой методов сбора и анализа социологической информации

______________Толстова Ю.Н.


ПРОГРАММА

кандидатского экзамена по специальности

22.00.01 – Теория, методология и история социологии


Москва, 2009
Аннотация

Специальность 22.00.01 в аспирантуре факультета социологии в наибольшей степени соответствует принципам университетской специфики, соотносимой с уставными целями ГУ-ВШЭ и включающей академическую фундаментальность, универсализм охвата пространства исследований и социогуманитарную направленность. При этом теоретическая перспектива социологии сочетается с конкретностью восприятия социальной реальности и умением разворачивать анализ различных феноменов социальной жизни в их системном взаимодействии. Специальность 22.00.01 – теория, история и методология социологии – является ключевой в социальных науках. Поэтому настоящая программа формулирует основные принципы, установки, стандарты социологической науки, важнейшее место здесь занимает и история социологии как науки.


Требования к поступающему в аспирантуру:

- знать:

  1. основы научной методологии;

  2. основные принципы и способы построения социальных теорий;

  3. методы и принципы получения и анализа прикладного социального знания;
- владеть:

  1. глубокими знаниями по истории социологии;

  2. знаниями о современных направлениях в социологической теории;

  3. основными методическими приемами в области прикладной социологии;
- уметь:

  1. разбираться в теоретических источниках;

  2. применять теоретические и методические навыки в исследовательской практике;

  3. идентифицировать наличные социальные проблемные ситуации и сопоставлять различные способы их анализа;

- иметь представление:

  1. об основных проблемах и направлениях развития социологической теории;

  2. об адекватности целей и методов исследования (теоретического или прикладного).



ПРОГРАММА
Часть I.

История и теория социологии

^ Тема 1. Предмет и задачи социологии. Структура социологического знания. Социология как наука. Современные представления об объекте и предмете социологии. Место социологии в современной системе социальных и гуманитарных наук. Теоретические и практические задачи современной социологии. Структура современного социологического знания. Макро- и микросоциология; теоретическая и эмпирическая социология, фундаментальная и прикладная социологи. Социологическая теория и история социологии, отраслевые социологические дисциплины Основные модели социологического объяснения (натурализм, функционализм, структурализм, интерпретативный подход): базовые положения и общая характеристика. Понятие “теорий среднего диапазона”.

Профессиональная этика социолога. Независимость исследователя и свобода от ценностей в науке. Социология и рынок интеллектуальных продуктов. Структура социологического образования. Принципы построения учебного плана преподавания социологии. Реализация общих принципов дидактики в методике преподавания социологии.

Литература к теме 1:

Основная:

Гидденс Э. Социология. М., 1999,Ч.I., Гл.1.

Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М.: ИС РАН-TEMPUS-TASIS, 1996. С. 13-74.

Фролов С. С. Основы социологии. М., 1997. Гл. 1, 2.

Дополнительная:

Бауман З. Мыслить социологически. М., 1996.

Бергер П. Приглашение в социологию. М., 1996.

Монсон П. Лодка в аллеях парка: введение в социологию. М., 1995

Ритцер Дж. Современные социологические теории, 5-е изд. М.-СПб, 2002. С.571-581.

Осипов Г.В. Российская социология в XXI веке. М., 2003.

Осипов Г.В. Социологическая теория и социальное мифотворчество. -М., 2000.

Штомпка П. Социология. Анализ современного общества., М., Логос, 2005, Гл.I.




Тема 2. Основные этапы развития социологического знания. История классической социологии.

История социологии как области знания. Социальные и теоретические предпосылки формирования социологии. Предыстория социологической науки. Социально-политическая мысль в рамках философии, истории, юриспруденции, теологии. Основные социально-политические идеи античности (Платон, Аристотель), Возрождения и Просвещения (Н. Макиавелли, Т. Гоббс, Ш. Монтескье, Ж.-Ж. Руссо), начала XIX в. (А. Сен- Симон, И. Кант, Г.Ф.В. Гегель).

О. Конт и его роль в создании науки социологии. Позитивистская основа контовских взглядов. Закон трех стадий и закон классификации наук. Социология как «социальная физика». Социальная статика и социальная динамика. Конт о методах социологической науки. Основы позитивной политики Конта.

Г. Спенсер и его основы социологии. Общество как социальный организм. Концепция социальной эволюции. Процессы социальной дифференциации и функциональной специализации. Военный и промышленный типы общества. Индуктивный метод в социологии Спенсера.

Социологические идеи Карла Маркса. Материалистическое понимание истории. Понятие способа производства. Основы теории идеологии. Этапы исторического развития человеческого общества. Понятие общественно-экономической формации. Основы теории прибавочной стоимости. Проблема отчуждения. Марксистская концепция классов, классовой борьбы. Социальные революции как «локомотивы истории».

Социология Эмиля Дюркгейма. Методологические принципы «социологизма» Э. Дюркгейма. Понятие социального факта. Правила социологического метода. Теории общественного разделения труда, механической и органической солидарности. Социальная патология. Понятие аномии. Самоубийство, его типы и причины. Сущность религии. Священное и светское. Роль ритуала. Социологическая школа Э. Дюркгейма, ее основные представители (М, Мосс, М. Хальбвакс).

Основные социологические понятия Макса Вебера. Проблема объективности социологического знания и принцип «свободы от ценностей». Идеальный тип как мыслительная конструкция, его методологическое значение в исследовательской практике. Проблема понимания в социологии. Политика и наука как призвание и как профессия. Исследование генезиса капитализма в Западной Европе в работе «Протестантская этика и дух капитализма». Сравнительный анализ хозяйственной этики мировых религий. Типы господства и механизмы власти.

Основные этапы социологического творчества Г. Зиммеля. Своеобразие социологии как науки. Чистая (формальная) социология. Обобществление. Чистые формы обобществления; форма и содержание обобществления. Социологические априори. Георг Зиммель как один из основоположников микросоциологии. Конфликт современной культуры в понимании Г. Зиммеля.

Психологическая школа. Г. Тард о подражании как основном типе социальной связи. Психология народов (В. Вундг, Л. Уорд). Психология толпы в интерпретации Г. Лебона.

Российская социология в XIX   начале XX вв. Концепция культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского. «Субъективная школа в социологии». П.Л. Лавров. Н.К. Михайловский. С.Н. Южаков. «Легальный марксизм» П.Б. Струве, М.И. Туган-Барановского.В.И. Позитивистская ориентация в русской социологии (Н.И. Кареев, К.М. Тахтарев). Многофакторная теория общества М.М. Ковалевского. Анализ им генезиса и природы социальных институтов (обычаев, законов, собственности, государства).Неокантианская ориентация в русской социологии (Б.А. Кистяковский, П.И. Новгородцев). Социология П. Сорокина в ранний, советский период.

Литература к теме 2:

Основная:

  • История теоретической социологии. Под ред. Ю.Н.Давыдова М.: Канон, 1998-2000, Т.1-5.

  • Конт О. Дух позитивной философии // Тексты по истории социологии 19-20 веков. Хрестоматия, М.: Наука, 1994. С. 7 – 28.

Маркс К. Социология. М.: Канон-Пресс-Ц, 2000

Гофман А.Б Семь лекций по истории социологии. С. 5-128, 161-186.

Вебер М. Основные социологические понятия. Ч.I, II //Избранные произведения. М.:

Прогресс, 1990. С. 602-630.

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма// Избранные произведения. М.:

Прогресс, 1990. С. 44-272.

Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991.

Зиммель Г. Избранное. В 2-х т. – М.: Юрист, 1996.

Западно-европейская социология ХIХ - начала ХХ вв., Тексты. М., изд-во Международного Ун - та Бизнеса и Управления, 1996.

Дополнительная:

Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

Вебер М. Избранное. Образ общества. -М., 1994.Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.Дюркгейм Э. Самоубийство. М., 1998.

Давыдов Ю.Н. О.Конт и умозрительно-спекулятивная версия позитивной науки об

обществе (Конт и Гегель) // История теоретической социологии (в 4-х томах). Т. 1. М.: Канон+, 1997. С. 64-83.

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1993

Западно-европейская социология ХIХ века. Тексты. М., изд. Международного Ун-та Бизнеса и Управления, 1996.

История теоретической социологии / Под ред. Ю.Н. Давыдова. М.: КАНОН, 1998. в 3-х т.

История социологии XIX – первой половины ХХ века / Под ред. В.И. Добренькова. М.: ИНФРА-М, 2004.

Кареев Н.И. Основы русской социологии. - СПб. 1996.

Козер Л. Мастера социологической мысли. М.: Норма, 2006.

Маркс К. К критике политической экономии // К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 13, с. 1-167.

Классики теоретической социологии ХХ века: Рабочая тетрадь / Автор-составитель В.Г. Николаев. М.: ГУ ВШЭ, 2000.

Очерки по истории теоретической социологии ХIХ - начала ХХ вв., М., 1994.


Тема 3. Современная социологическая теория

Основные парадигмы социологической теории: общая характеристика и этапы развития. Особенности развития социологической теории на современном этапе.

Экологическая социология Чикагской школы (Р. Парк, Э. Берджесс).

Символический интеракционизм: социологические идеи Дж. Г. Мида и Г. Блумера.

Теория социального действия и структурный функционализмТ. Парсонса.

Интегральная социология П. Сорокина.

Парадигма функционального анализа Р. Мертона.

Проект социальной феноменологии А.Шюца.

Радикализация социальной феноменологии П. Бергера и Т. Лукмана

Драматургическая социология и теория фреймов И. Гофмана

Этнометодология Г. Гарфинкеля


Неомарксистская социология Франкфурсткой школы (М. Хоркхаймер, Т. Адорно, Э. Фромм, Г. Маркузе).

Леворадикальная социология Ч. Р. Миллса.

Социологические теории обмена: истоки и общая характеристика (Б. Скиннер, Дж. Хоманс, П. Блау, Р. Эмерсон).

Феноменологическая социология знания П. Бергера и Т. Лукмана.

Теории конфликта (Л. Козер, Р. Дарендорф).

Теория рационального выбора (Дж. С. Коулмен, Дж. Элстер).

Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса.

Современный теоретический синтез: теория структурации Э. Гидденса.

Теория "практического смысла" П. Бурдье.

Теория систем Н. Лумана. Постмодернистское теоретизирование в социологии.

Концепция «постиндустриального общества» Д. Белла. Теории информационно-технологической революции, информационного общества, сетевого общества и глобализации (М. Кастельс, П. Друкер, А. Тоффлер и др.). Концепции мировых экономических систем (И. Уоллерстайн).

Социологические концепции постмодерна (Ж.-Ф. Лиотар, Ж. Бодрийар).

Концепция методологического синтеза достижений различных школ (Дж. Александер).

Литература к теме 3:

Основная:

Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова. -М., 1994.

Девятко И.Ф. Социологические теории деятельности и практической рациональности. М.: “Аванти плюс”, 2003.

История теоретической социологии в 5-ти томах, т. 1-3, М., 1995 – 1999.

Теоретическая социология: Антология: В 2 ч. / Сост. и общ. ред. С. П. Баньковской. М.: Книжный дом “Университет”, 2002. .

Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М., 2000.

Тернер Дж. Структура социологической теории. М.: Прогресс, 1984

Очерки по истории теоретической социологии XX столетия (от М.Вебера к Ю. Хабермасу, от Г. Зиммеля к постмодернизму) / Отв. ред. Ю.Н.Давыдов. М.: Наука, 1994.

Ритцер Дж. Современные социологические теории. – СПб.: Питер, 2002.

Социология на пороге XXI века: новые направления исследований. - М., 1998.

Социология в России / Под ред. В.А. Ядова - М., 1998.

Дополнительная:

Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория. М., 1961.

Бауман 3. Мыслить социологически. - М., 1996.

Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. - М., 1999.

Бодрийар Ж. В тени молчаливого большинства, или конец социального. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2000.

Бурдье П. Практический смысл / Пер. с фр.: А. Т. Бикбов, К. Д. Вознесенская, С. Н. Зенкин, Н. А. Шматко; Отв. ред. пер. и послесл. Н. А. Шматко. СПб.: Алетейя, 2001.

Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. СПб., 2001.

Вебер М. Основные социологические понятия. Ч.I, II //Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. С.602-630.

Гидденс Э. Элементы теории структурации // Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас. Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1995.

Гидденс Э. Новые правила социологического метода// Теоретическая социология: Антология: В 2 ч. / Пер. с англ., фр., нем., ит. Сост. и общ. ред. С. П. Баньковской. — М.: Книжный дом “Университет”, 2002. — Ч. 2. – С.281-318.

Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М.: Канон-Пресс-Ц, 2000. С.32-111, 251-302

Гофман И. Порядок взаимодействия// Теоретическая социология: Антология: В 2 ч. / Пер. с англ., фр., нем., ит. Сост. и общ. ред. С. П. Баньковской. — М.: Книжный дом “Университет”, 2002. — Ч. 2. – С 60- 104.

Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М.: ИСО-TEMPUS/TASIS, 1996. С.15-20.

Козер Л. Функции социального конфликта. Перевод с англ. О. А. Назаровой - М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной. книги, 2000. — 208 с.

Луман Н. Теория общества (вариант San Foca'89). Перевод с нем.А. Ф. Филиппова// Теория общества. Сборник / Пер. с нем., англ. / Вступ. статья, сост. и общая ред. А.Ф.Филиппова. — М.: “КАНОН-пресс-Ц”, “Кучково поле”, 1999. (Серия “LOGICA SOCIALIS”). – С. 196- 236.

Парсонс Т. О структуре социального действия. - М, 2000.

Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1998.

Современная западная социология. Словарь. Сост. Ю. Н. Давыдов и др.-М.,1990.

Сорокин П. Социальная и культурная динамика. СПб., 2000.

Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. -М., 1992.

Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М., 1994.

Фромм Э. Иметь или быть. - М., 1998.

Хабермас Ю. 'Отношения между системой и жизненным миром в условиях позднего капитализма”// THESIS, Весна, 1993. С. 123-137.

Шюц А. Социальный мир и теория социального действия // Смысловая структура повседневного мира: очерки по феноменологической социологии. М.: Институт Фонда “Общественное мнение”, 2003. С. 96-113.


Тема 4. Культура и общество.

Что такое культура? Соотношение биологического и социокультурного в человеке и обществе. Культура и социетальная эволюция. Различные смыслы понятия "культура". Культура и цивилизация. Становление культуры человечества. Исторические типы культуры. Исторические типы культурной динамики: архаический, традиционный, индустриальный, постиндустриальный.

Социологическое понимание культуры. Материальная и нематериальная культура, относительность этих понятий. Структура (морфология) и компоненты культуры: ценности, верования, нормы, идеалы, культурные универсалии, материальные носители культуры, язык. Ценности как общезначимые символы культуры. Понятия социальных норм, значение норм в жизни общества. Нормативный характер культуры. Значения, ценности и нормы в социокультурных явлениях. Роль морали и нравственных ценностей в жизнедеятельности общества.

Субкультура и контркультура. Молодежная культура. Разновидности культуры: "высокая", элитарная, популярная, массовая, народная. Особенности современной массовой культуры. Популярная культура. Культура и мода. Ценности в моде. Современные тенденции в российской и мировой культуре.Многообразие культур. Культурное своеобразие народов и культурные универсалии. Глобализация социокультурных процессов в современном мире. Особенности социокультурных традиций российского общества.

Литература к теме 4:

Основная:

Гидденс Э. Социология. М., 1999,Ч.1., Гл.2.

Ионин Л. Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: учебное пособие. Изд. 3-е, перераб. И доп. - М.: Издательская корпорация «Логос», 2000. Гл. 1, 2,3, 4, 6, 7.

Фролов С. С. Социология. М., 1994. Раздел. 2. Гл. 1.

Дополнительная:

Лапин Н. И., Беляева Л. А., Здравомыслов А. Г. Динамика ценностей населения реформируемой России. М., 1996.

Малиновский Б. Научная теория культуры. - М., 1999.

Манхейм К. Диагноз нашего времени. М., 1994.

Сорокин П. А. Кризис нашего времени // Человек. Цивилизация. Общество /Под общ. ред. А. Ю. Согомонова. М., 1992.

Гофман. А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения. СПБ., Питер, 2004.

Омельченко Е.Л.. Молодежные культуры и субкультуры. М., 2000.

Штомпка П. Социология. Анализ современного общества., М., Логос, 2005, Гл.10.


Тема 5. Социальная структура, социальное неравенство и стратификация общества.

Определения общества в различных социологических парадигмах. Община и общество. Понятие социального. Эволюция обществ. Исторические типы обществ (общество охотников и собирателей, сельское общество, индустриальное общество, постиндустриальное общество). Социальная система, ее структура и элементы. Проблема социального порядка. Социальная структура общества, ее элементы. Уровни социальной структуры (макро- и микроуровни). Статус и роль их взаимосвязь. Достигаемые и аскриптивные статусы. Социальное расслоение общества и социальное неравенство. Объективные и субъективные показатели социального расслоения. Понятие стратификации. Виды стратификации (кастовая, сословная, классовая). Теоретический смысл социальной стратификации (К. Маркс, М.Вебер, П. Сорокин, функционалистский подход, конфликтологическая теория). Социально-экономический статус (доход, социальный престиж, образование, богатство). Политические статусы. Профессиональная стратификация.

Социальные классы. Основные признаки класса. Современные концепции классовой структуры общества. Классовая структура доиндустриального, индустриального и постиндустриального общества. Внутриклассовые и межклассовые слои. Проблема среднего класса. Маргинальные слои общества. . Стили жизни и классовые различия. Элита: структура и функции. Современные дискуссии по поводу содержания понятия элиты и социальных функций элиты. Классовый конфликт. Особенности социальной стратификации российского общества: история и современность.

Концепции социальной мобильности. Социальная мобильность и ее виды. Горизонтальная и вертикальная мобильность. Каналы, механизмы и факторы социальной мобильности. Роль основных социальных институтов в процессах социальной мобильности. Социальное расслоение в современном российском обществе. Тенденции социальной мобильности в России конца ХХ века. Мировое сообщество. Природа и общество. Экологические проблемы и их глобальный характер в современную эпоху.


Литература к теме 5.

Основная:

Гидденс Э. Социология. М., 1999, Гл.7

Штомпка П. Социология. Анализ современного общества, М., Логос, 2005, Гл.5-6. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. М., 1991.

Вебер М. Основные понятия стратификации // Социологические исследования. 1994. №5.

Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. -М., 1995.

Дополнительная:

Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. Гл.IV. Социальная структура и аномия // СОЦИС.—1992 № 2-4.

Мертон Р. Явные и латентные функции // Американская социологическая мысль. М., 1994

^ Сорокин П.А. Социальная стратификация и мобильность // Человек. Цивилизация. Общество / Под общ. редакцией А.Ю. Согомонова . М., 1992;

Восленский М.С. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. М., 1991;

^ Ильин В.И. Государство и социальная стратификация советского и постсоветского обществ. 1917-1966 гг. Сыктывкар, 1996;


Тема 6. Личность и общество. Процесс социализации. Социальное взаимодействие.

Специфика социологического подхода к изучению личности по сравнению с философским, психологическим, антропологическим подходами. Личность, ее воспитание и социализация. Индивид, индивидуальность, личность. Рациональное и иррациональное в сознании и поведении личности. Социализация индивида: сущность, формы и этапы Понятия первичной и вторичной социализации. Особенности социализации в традиционном и современном обществах. Роль референтных групп в процессе социализации. Теория "зеркального Я" Ч. Кули и ее значение для социологии. Психоаналитическая концепция социализации. Теория когнитивного развития Ж. Пиаже. Жизненные циклы социализации (Э. Эриксон). Социогенетические теории социализации (Дж. Г. Мид, П. Бергер и Т. Лукман). Вклад в теорию социализации И. С. Кона: социология детства и юношества. Агенты социализации (семья, группа, школа, средства массовой информации). Творческий потенциал человека. Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП).

Общение и социальное взаимодействие. Язык и его социальное значение. Вербальная и невербальная коммуникация. Межкультурные различия коммуникативных кодов. Дж. Г. Мид о формах взаимодействия в обществе. Роли и социальное взаимодействие (исполнение роли, принятие роли "другого", присвоение роли, ролевой конфликт). Ролевое напряжение, причины его возникновения, основные виды. Понятие социального действия, его структура. Социальное действие как единица социальной деятельности. Типология и характеристик социальных действий (по М. Веберу): целерациональное, ценностно-рациональное, аффективное, традиционное. Концепция социального действия в социологии Т. Парсонса. Понятие «общей системы действия».

Структура индивидуального и общественного сознания. Семантические пространства как операциональная модель индивидуального и общественного сознания. Методы психосемантики в исследованиях индивидуального и общественного сознания. Место и роль коммуникаций в функционировании общества. Виды коммуникаций и средства коммуникации. Средства массовой информации и аудитория. Основные черты массовой коммуникации. Общественное мнение как социальный феномен. Объект и субъект общественного мнения. Особенности формирования и функционирования общественного мнения. Роль средств массовой информации в этих процессах. Понятие социального стереотипа. Манипулирование общественным мнением и его формы.


Литература к теме 6:

Основная:

Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995. Гл. 3.

Блумер Г. Коллективное поведение// Американская социологическая мысль. Тексты. М., изд. МГУ, 1994. С. 168-215.

Вебер М. Основные социологические понятия// Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. С. 602-639.

Гидденс Э. Социология. М., 1999, Гл.3, 4;

Мид Дж. От жеста к символу // Американская социологическая мысль М., 1994.

Мид Дж. Интернационализованные другие и самость // Там же.

Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2000. С. 43-134, 258-306.

Петренко В.Ф. Основы психосемантики. 2-е изд. СПб: Питер, 2005.

Ядов В. А. Социальная идентификация в кризисном обществе // Социологический журнал. 1994. №1. (Или: Кравченко А. И. Социология: Хрестоматия. М., 1997)

Кон И.С. Социология личности. М., 1967.

Конецкая В. П. Социология коммуникации. М., 1997

Дополнительная:

Аронсон Э. Общественное животное. М., Аспект Пресс, 1998. С. 218-221.

2005, Гл.17.

Грушин Б.А. Эффективность массовой информации и пропаганды: понятие и проблемы измерения. М. 1979.

Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. М., 1996.

Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. М., 2001.

Средства массовой коммуникации и социальные проблемы: Хрестоматия / Сост. И.Г.Ясавеев. Казань: Изд-во Казан.ун-та, 2000.


Тема 7. Социальные группы и организации.

Понятие социальной группы: основные признаки группы, виды и классификации социальных групп. Социальные группы. Специфика группового сознания и поведения. Регуляция поведения в группе: групповое давление, групповые нормы и санкции, групповой конформизм, механизмы социального включения-исключения в группе. Особенности малых и больших групп. Первичные и вторичные группы. Формальные и неформальные группы. Референтные группы. Теория референтных групп Р. Мертона. Межгрупповые отношения.

Понятие социальной организации, классификация социальных организаций. Формальные и неформальные организации Социальная организация как система.. Иерархия, лидерство и коммуникация в организациях Отношения «руководство – подчинение». Самоорганизация и самоуправление. Синергетический эффект.. Управление социальными организациями. Роль человеческого фактора. Теории «человеческих отношений». Соотношение формальных и неформальных структур в организации. Классические (М. Вебер) и современные теории бюрократии (Р. Мертон). Бюрократия и олигархия (“железный закон олигархии” Р. Михельса).Социологические концепции бюрократии (Вебер, Крозье, Бауман). Законы Паркинсона.

Нации (этносы) и национальные (этнические) общности. Национальное самосознание. Национальные интересы и национализм. Нации и личности. Национальная идентичность в многонациональном обществе. Нации и государство. Многонациональное государство. «Воображаемые сообщества» и конструирование национальной идентичности.


Литература к теме 6:

Основная:

Гидденс Э. Социология. М., 1999, Гл.9.

Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995. Гл. 5.

Смелзер Н. Социология. М., 1994, с. 304-327.

Фролов С. С. Социология. М., 1998. Разд. 3, гл. 9.

Дополнительная:

Андреева Г.М. Социальная психология. М., Аспект Пресс, 1996, с. 137-186.

Аронсон Э. Общественное животное. М., Аспект Пресс, 1998. С. 36-76.

Арутюнян Ю. В., Дробижева Л. М., Сусоколов А. А. Этносоциология. Учебное пособие для вузов. М., 1999.

Бромлей Ю. В. Очерки теории этноса. М., 1983.

Гайденко П.П., Давыдов Ю. Н. Проблема бюрократии у Макса Вебера// Вопрос философии, 1991, №3.

Гвишиани Д. М. Организация и управление. М., 1972.

Здравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. М., 1997.

Кон И. С. Ребенок и общество. М., 2003.

Кричевский Л. Р., Дубовская Е. М. Понятие малой группы. Нормативное поведение в группе // Психология малой группы. М. 1991.

Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. – М.: АСТ: АСТ Москва: Хранитель, 2006. Часть II, главы X, XI.

Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. М., Аспект Пресс, 1999. С. 75-87, 350-355.

Национальная политика России: история и современность, М., 1997.

Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. Учебник для вузов. М., 1999.

Этнические стереотипы поведения/ Под ред. А. К. Бабурина. Л., 1985.

Паркинсон С. Н. Законы Паркинсона. М., 1989.

Пригожин А. И. Социология организаций. М., 1980.

Щербина В.В. Социология организаций// Социологические исследования, №6, 1998.

Шибутани Т. Социальная психология. М., 1997.


Тема 8. Основные социальные институты (общая характеристика, институты науки и образования).

.Определения социального института в социологии. Функции и виды социальных институтов. Функции и дисфункции социальных институтов, явные и латентные функции и дисфункции. Процессы институционализации Функционалистская трактовка социальных институтов (Б. Малиновский). Т.Парсонс о природе социальных институтов (институты как структурно организованные наборы ролей). Теория институционализации П. Бергера и Т. Лукмана. Типология социальных институтов.Важнейшие социальные институты (общая характеристика): семья и брак, образование, наука, религия. Политико-правовые институты государства и институты гражданского общества. Кризис социальных институтов современного российского общества. Объективные и субъективные факторы кризиса.

Наука как социальный институт. “Стандартная концепция науки” и релятивизм Фейерабенда-Куна. Социология науки Роберта Мертона (модель равновесия рационалистического и социологического объяснения, принципы научного этоса, амбивалентность мотивации в академической профессии, “эффект Матфея”). Программа “этнографии науки” (К. Кнорр-Цетины, лабораторные исследования С. Вулгар и Б. Латура), “сильная программа социологии знания” Д. Блура и Б. Барнса. Социальные функции институтов экспертизы и экспертного знания.

Образование как социальный институт: определение и функции. Организационная структура системы образования в современных обществах: начальное, среднее, высшее. Концепция Б. Бернстайна (“Класс, коды и контроль”): ограниченный и развитый речевые коды и проблемы адаптации представителей низших слоев в школьной среде. И. Иллич: влияние скрытой программы и формирование “бесшкольного” (deschooling) общества. “Образовательные революции” в Европе и США: эмансипирующая роль всеобщего среднего образования и становление массового общества. Либеральная (А. Флекснер, А. Майклджон, Р. М. Хатчинс) и прагматически ориентированная модели образования (Дж. Дьюи, С. Хук). Роль системы высшего образования в постиндустриальном обществе (Д. Белл). Наука и университеты в ситуации постмодерна (Ж.-Ф. Лиотар).

Профессии как социальный институт. Cоциологический смысл различения понятий “профессия” и “занятие”. Место профессионалов в общественном разделении труда (Э.Дюркгейм). Социологический смысл процессов профессионализации и депрофессионализации. Концептуализация понятия “профессия” в классической социологии. Профессиональный комплекс в понимании Т. Парсонса. Характеристика процессов деквалификации в современном обществе (Г. Браверман).


Литература к теме 8:

Основная:

Блур Д. Сильная программа в социологии знания. // Логос, №5-6 (35), 2002. С. 162 – 185.

Гидденс Э. Социология. М., 1999, Гл.12-15.

Ковалев А.Д. Обновленная версия теории действия и социальной системы Т.Парсонса // История теоретической социологии. В 4-х тт. Т. 3. М.: Канон, 1997.

Латур Б. Дайте мне лабораторию, и я переверну мир. // Логос, №5-6 (35), 2002. С. 211 – 242.

Мертон Р. Эффект Матфея в науке, II: накопление преимуществ и символизм интеллектуальной деятельности. // THESIS, 1993, вып. 3.

Парсонс Т. Система современных обществ. М.: АспектПресс, 1997 с.117-136 (Революция в образовании и новейшая стадия модернизации).

Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. М.: КАНОН, 1996.(Предисловие ко второму изданию).

Вебер М. Наука как призвание и профессия // Вебер М. Избранные произведения. Пер. с нем. М.: Прогресс, 1990.

Вебер М. Политика как призвание и профессия // Вебер М. Избранные произведения. Пер. с нем. М.: Прогресс, 1990.

Гофман И. Стигма: заметки об управлении испорченной идентичностью. Главы 1 и 2 (перевод М. Добряковой); Глава 5 (перевод А. Мактас) // Социологический форум. 2000. №3-4. 2001. №1-4. http://www.sociology.ru/

Дополнительная:

Бэкон Ф. Новая Атлантида / Бэкон Ф. Сочинения. В 2-х т. – М. Мысль, 1978

Гражданское общество: истоки и современность / Под ред. И.И.Кальной. СПб.: “Юридический центр Пресс”, 2000.

Кнорр-Цетина К. Наука как практическая рациональность / Ионин Л.Г. Философия и методология эмпирической социологии: Учебное пособие. – М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2004. – 367 с.

Ладыжец Н.С. Философия и практика университетского образования. - Ижевск: Изд-во Удм. ун-та, 1995.

Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. М., 1998.

Мангейм К. Очерки по социологии знания. М., 2000. (Глава IV Проблема социологии знания)

Мирская Е.З. P. Мертон и его концепция социологии науки. / Социология науки. Учебное пособие. Составитель Э.Мирский. http://courier.com.ru/pril/posobie/mert.htm

^ Кун Т. Структура научных революций. М., 1975. (Глава 3 Природа нормальной науки)

Парсонс Т., Сторер Н. Научная дисциплина и дифференциация науки. / Социология науки. Учебное пособие. Составитель Э.Мирский. http://courier.com.ru/pril/posobie/0.htm

Филиппов Ф.Р. Социология образования. -М., 1980.

Эфендиев А.Г. Общая социология. М., 2000, Гл.XI-XI.

Абрамов Р.Н. Российские менеджеры: социологический анализ становления профессии. М.: УРСС-КомКнига, 2005.

Лукша О.В. Социология профессиональных групп: определение понятий.//Профессиональные группы интеллигенции./Отв. ред. В. А. Мансуров. М.: Изд-во Института социологии РАН, 2003, с. 61-79.

Хьюз Э. Исследование занятий.// Социология сегодня : проблемы и перспективы, М.: изд-во Прогресс, 1965, с. 499-501

Крыштановская О.В. Инженеры: становление и развитие профессиональной группы М.: Наука, 1989.


^ Тема 9. Социальный порядок и конфликты, социальный контроль и отклоняющееся поведение.

Социальный контроль, его содержание и формы. Объект и субъект социального контроля. Нормы, ценности, санкции — три составляющие социального контроля. Основные механизмы социального контроля. Нормативное и отклоняющееся (девиантное) поведение, конформность и девиантное поведение. Социальная вариативность понятия нормы и ее изменчивость Социально одобряемые и социально осуждаемые отклонения. Социальные санкции. Силовые методы регуляции отклоняющегося поведения. Основные теории отклоняющегося поведения (биологические, психологические и социологические теории). Правонарушения и преступность. Социологические теории преступности. Теория отклоняющегося поведения Р. Мертона. Теория стигматизации И. Гофмана. Динамика преступности в России 90-х годов ХХ века.

Социальный контроль и стабилизация социальных систем. Социологическая теория аномии (Э. Дюкгейм, Р. Мертон). Социология конфликта как парадигма современного социологического мышления. Социология конфликта и конфликтология – соотношение понятий. Понятие социального конфликта. Типология конфликтов и их причины. Стадии развития конфликтной ситуации. Способы разрешения социальных конфликтов. Социальные конфликты и социальный консенсус. Основания социального согласия. Интегративные и дезинтегративные последствия социальных конфликтов и социального согласия Конфликтогенность современного российского общества. Конфликты на макроуровне и кризис российского общества. Перспективы стабилизации.

Литература к теме 9:

Основная:

Гидденс Э. Социология. М., 1999, Гл.5.

Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М. “Аспект-пресс”, 1994, 1995, 1996 Здравомыслов А.Г. Социология российского кризиса. Раздел 1. М. 1999, стр. 3-141

Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. Гл.IV. Социальная структура и аномия // СОЦИС.—1992 № 2-4.

Покровский Н.Е. Проблема аномии в современном обществе. М., 1995.

Дополнительная:

Эфендиев А.Г. Общая социология. М., 2000, Гл. XVII.

Фролов С.С. Основы социологии. М., 1998.

Штомпка П. Социология. Анализ современного общества., М., Логос, 2005, Гл.17. Дмитриев А.В. Конфликтология. -М., 2000.

Тема 10. Социальные изменения, модернизация и глобализация.

Понятие и социологический смысл социальных изменений. Микро- и макроуровни социальных изменений. Типология социальных изменений по уровню, источникам, субъектам Источники и главные движущие силы социальных изменений (социальный конфликт, технологический прогресс, демографический рост, культурные и научные инновации). Модели социальных изменений (эволюционистская, циклическая, конфликтологическая). Эволюционные и революционные изменения. Особенности циклических социальных изменений. Социальные изменения и социальная инженерия.

Понятие модернизации. Теории капитализма К. Маркса и М. Вебера. Процесс индустриализации. Расширенное развитие и конвергенция. Понятие социально-исторического развития. Современные дискуссии по вопросам мультипарадигмального анализа процесса социально-исторического развития обществ. Возможности использования различных методологических подходов: социально-экономического (К. Маркс), социокультурного (П.А. Сорокин), индустриально-технологического (Д. Белл), структурно-функционального (Т. Парсонс). Тенденции современного мирового развития. Теории постиндустриального общества. Индустриализация, постиндустриализация, деиндустриализация экономики. Границы индустриального роста. Экономическая, политическая, культурная и социальная целостность современного мира и его противоречия.

Понятие информационного общества. Социальные проблемы "третьего мира". Роль новых технологий в формировании современного общества. Компьютеризация и информатизация современного общества. Социальные аспект системы «Интернет». Постиндустриальное общество и его черты. Социологические теории глобализации.

Понятие социальной стабильности. Факторы социальной стабильности. Социальная нестабильность. Типы кризисного состояния социальных систем и общества в целом. Социальная катастрофа: причины, формы проявления, пути выхода. Перспективы преодоления кризиса и дальнейшего развития российского общества.

Литература к теме 10:

Основная:

Гидденс Э. Социология. М., 1999, Гл.16, 20.

Штомпка П. Социология социальных изменений. М., 1996.

Покровский Н .Е. Глобализационные процессы и возможный сценарий их воздействия на российское общество. В кн.: Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ, М., Флинта, 2005, с. 474-504.

Дополнительная:

Заславская Т.И. Роль социологии в преобразовании России // Социс 1996, №3.

Заславская Т.И. Социетальная трансформация российского общества. Деятельно-структурная концепция. М., 2002.

^ Девятко И.Ф. Модернизация, глобализация и институциональный изоморфизм: к социологической теории глобального общества // Глобализация и постсоветское общество (Аспекты-2001) / Под ред. А.Согомонова и С.Кухтерина. Вып.2 М.: Ин-т социологии РАН – Изд-во Стови, 2001. С.8-38.

Моисеев Н.Н. Универсум. Информация. Общество. - М., 2001.

Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология. /Под ред. В.Л. Иноземцева. М., 1999.

Покровский Н. Е. Транзит российских ценностей: нереализованная альтернатива, аномия, глобализация. В кн.: Глобализация и постсоветское общество. М., 2001, с.39-60.

Штомпка П. Социология. Анализ современного общества., М., Логос, 2005, Часть VI.

Ахиезер А. С. (ред.). Модернизация в России и конфликт ценностей. М., 1994.

^

Часть II.

МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ


Тема 11. Методология социологического исследования


Понятие методологии в науке. Уровни методологического знания: философский, общенаучный, частнонаучный, эмпирический и теоретический. Методологические функции социологической теории.

Социологическое исследование как форма существования и способ развития социологической науки.

Методологические основания социологического исследования. Методология и парадигма. Значения понятия «парадигма». Типология современных методологических парадигм социологического исследования в западной и отечественной научной литературе. Выбор парадигмы и его обоснование как методологическая проблема.


Литература к теме 11.

Основная:

Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Аспект Пресс, 1995. С. 8-31

Монсон П. Современная западна социология. Теории, традиции, перспективы. СПб: Нотабене,1992. С. 8-27, 415-444

Философия и методология науки. Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 1996. С. 125-144, 193-196

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М.: Омега-Л, 2007. С. 43-51

Ядов В.А. Современная теоретическая социология как концептуальная база исследования российских трансформаций. СПб: Интерсоцис, 2006. С. 9-20


Дополнительная:

Волков Ю. Базисные понятия и логика социологической парадигмы // Социологические исследования. 1997. № 1

^ Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс. 1997

Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб Питер, 2002

Степин В.С. Теоретическое знание: структура, историческая эволюция. М.: Прогресс-Традиция, 2000

^ Тернер Дж. Структура социологического знания. М., 1985

Хеллевик О. Социологический метод. М.: Издательство «Весь Мир», 2002

Штомпка П. Социология социальных изменений. М.: Аспект Пресс, 1996


Тема 12. Стратегия социологического исследования

Обусловленность вида исследования целями и задачами последнего. Основания типологий исследований: глубина анализа - фундаментальное и прикладное, эмпирическое и теоретическое (аналитическое, объяснительное, прогнозное), смешанное, пилотажное, уточняющее, принципиально новое; метод сбора данных (организация исследовательского процесса) - опрос (анкетирование, интервьюирование, экспертный опрос), наблюдение, анализ текстов, социологический эксперимент, биографическое исследование, сравнительное, вторичное, повторное исследования; затрачиваемое время – экспресс опрос, точечное, регулярное (лонгитюдное, панельное, когортное); способ отбора объектов для изучения – сплошное, выборочное, монографическое (case study), массовое и специализированное, полевое и лабораторное, методическое и методологическое. Специфика их целей, задач, методов, последовательности этапов каждого типа исследований


Литература к теме 12.

Основная.

Основы прикладной социологии. / Отв. Ред. Шереги Ф.Э. М.: Интерпракс, 1996. С. 12-16

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М.: Омега-Л, 2007. С. 409-433

Ядов В.А. Методологическое обоснование повторных и сравнительных исследований // Социс, 1985. №1. С. 17-25


Дополнительная.

Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Аспект Пресс, 1995

Рабочая книга социолога. / Отв. Ред. Осипов Г.В. М.: Наука, 1983. С. 26-43 (переиздана в 2003)


^ Тема 13. Процесс социологического исследования

Структура социологического исследования и его этапы. Методология, методы, техники, методики, процедуры в социологических исследованиях. Проблемная социальная ситуация и научная проблема. Объект и предмет исследования. Понятие программы исследования: роль, функции, требования к программе. Структура программы исследования: методологический и процедурный блоки.

Теоретическая и эмпирическая интерпретация и операционализация основных концептов (понятий) исследования: теоретическая концепция изучаемого объекта; структурная схема объекта; концептуальные и операциональные определения как результат интерпретации и операционализации основных понятий исследований; общая схема последовательности действий по интерпретации и операционализации понятий. Типичные ошибки. Выдвижение гипотез. Разработка принципов их проверки.


Литература к теме 13.

Основная.

Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Аспект Пресс, 1995. С.14-61.

Основы прикладной социологии / Под редакцией Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. М.: Интерпракс, 1996. С.17-28.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998. С.14-130.


Дополнительная.

Рабочая книга социолога/ Отв. Ред. Осипов Г.В. М.: Наука, 1983. С. 11-142 (переиздана в 2003)


Тема 14. Основные понятия теории социологического измерения

Понятие эмпирической и математической систем, представление об измерении как об адекватном отображении первой во вторую. Числовое и нечисловое измерение, понятие допустимого преобразования шкалы, основные типы используемых в социологии шкал (номинальная, порядковая, интервальная), их допустимые преобразования. Установочные и оценочные шкалы. Основные социологические установочные шкалы (Терстоуна, Лайкерта, Гуттмана). Надежность инструмента измерения (обоснованность, устойчивость, правильность).


Литература к теме 14.

Основная:

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, Изд-во Урал.ун-та, 1998. С.90, 93-95, 113-123

Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. М.: КДУ, 2007. С. 9-17, 33-37, 43-66, 90-120

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998. С. 137-158, 169-171, 175-180


Дополнительная:

Клигер С. А. , Косолапов М. С. , Толстова Ю. Н. Шкалирование при сборе и анализе социологической информации. М. : Наука, 1978. С. 7-39.

Пфанцагль И. Теория измерений. М. : Мир, 1976. С.25-27, 33-48.

Суппес П. , Зинес Дж. Основы теории измерений // Психологические измерения. М. : Мир, 1967. С. 9-27, 94-104.

Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии. М.: Изд. Дом «Стратегия», 1998. С.67-71, 82-86.


Тема 15. Виды массовых опросов, их организационные и методические особенности.

Классификации видов опросов; интервью как метод сбора социальной информации (преимущества и недостатки, этапы проведения, виды интервью); модель вопрос-ответной коммуникации; правила подготовки интервьюеров и контроль качества их работы; эффект интервьюера; проблема адекватности вида опроса исследовательской задаче, особенностям опрашиваемых, границам интерпретации. Интервью и анкетирование. Достоинства и недостатки метода опроса; преимущества и ограничения применения основных опросных методик: личное интервью, телефонный опрос, почтовый, прессовый, интернет-опросы.


Литература к теме 15.

Основная:

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, Изд-во Урал.ун-та, 1998. С. 76-11

Методы сбора информации в социологических исследованиях. М.:Наука, 1990. Кн. 1. Социологический опрос, с.125-183, 207-223

Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. М.: Ава-Эстра, 1993. С. 135-136

Основы прикладной социологии. М.: Интерпракс, 1996. С. 46-54

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998. С. 228-294.


Дополнительная:

Бутенко И. А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентом. М. Высшая школа. 1989.

Веселкова Н.В. Методические принципы полуформализованноего интервью //Социология: 4М (методология, методы, математические модели). 1995, № 5-6, с.28-48.

Квале С. Исследовательское интервью. М.: Смысл, 2000

^ Пэнсон М., Пэнсон-Шарло М. Социальная дистанция и специфические условия полуформализованного интервью. Практика исследования аристократии и крупной буржуазии. // Социология: методология, методы, математические модели. (4М). 1995, № 5-6. С. 190-213.


Тема 16. Анкета как исследовательский инструмент.

Вопрос как исследовательский инструмент в социологическом опросе: структура анкеты; основные принципы формулирования вступления к анкете, контактных вопросов, социально-демографического блока; общие принципы дизайна анкеты; вопрос и его структурные элементы; основные типы вопросов; концепция вопроса в современной теории социологического опроса; его функции (индикаторная, коммуникативная, инструментальная); виды и профилактика ошибок при конструировании области поиска ответа; проблема отсутствия ответа; методы работы с сензитивными вопросами.

Принципы конструирования вопросника: фазы опроса и композиция вопросника, виды вопросов по методическим функциям. Эмпирическая апробация вопросника в пробном (пилотажном) исследовании. Разработка программы пробного исследования. Априорный и апостериорный анализ адекватности вопросника его познавательной задаче.

^

Литература к теме 16.



Основная:

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, Изд-во Урал.ун-та, 1998

Методы сбора информации в социологических исследованиях. / Отв. ред. В.Г. Андреенков, О. М. Маслова. М. Наука, 1990. Кн. 1. Социологический опрос. С. 64-105.

Ноэль Э. Массовые опросы. М.: Ава-Эстра, 1993. С. 76-120

Основы прикладной социологии. Под ред. Ф.Э. Шереги , М.К. Горшкова. М.: Интерпракс.1996, с.39-46.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998. С.228-294, 397-420


Дополнительная:

Аверьянов Л. Социология: искусство задавать вопросы. М., 1998.

Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентом. М.: Высшая школа, 1989.

Клюшина Н. А. Причины, вызывающие отказ от ответа. // Социологические исследования, 1990, № 1.

Лютыньский Я. Вопрос как инструмент социологического исследования. // Социологические исследования, 1990, № 1.

Рогозин Д.М. Когнитивный анализ опросного инструмента. М.: ФОМ, 2002

Садмэн С., Брэдберн Н. Как правильно задавать вопросы. М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2002.


Тема 17. Наблюдение в социологии.

Наблюдение как общенаучный метод сбора информации; формирование общих принципов научного наблюдения в естественных и гуманитарных науках; специфика наблюдения в социологии (связь наблюдателя с объектом наблюдения, эмоциональная окрашенность восприятия при наблюдении, сложность повторного наблюдения); этические проблемы наблюдения. Виды наблюдения и их классификация (по степени формализации, по степени участия наблюдателя, полевое и лабораторное наблюдение); контроль достоверности результатов наблюдения; плюсы и минусы метода наблюдения в социологии.


Литература к теме 17.

Основная:

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, Изд-во Урал.ун-та, 1998. С. 15-43.

Основы прикладной социологии. Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. М.: Интерпракс, 1996, с.54-58.

Методы сбора информации в социологическом исследовании. Отв. Ред. О.М. Маслова и В.Г. Андреенков. Кн. 2. Организационно-методические проблемы опроса, анализ документов, наблюдение, эксперимент. С. 150-190.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998. С. 193-210.


Дополнительная:

Никифоров А.Г., Семенов В.Е. Метод наблюдения в социально-психологических исследованиях. Л., 1987

Петров Э.Н. Метод наблюдения в социологических исследованиях. М., 1975


^ Тема 18. Эксперимент как метод социологического исследования

Эксперимент в науке. Социологический эксперимент и его виды. Схема эксперимента. Способы выравнивания групп. Внутренняя и внешняя валидность. Типы экспериментов в социологии. Возможности и ограничения метода.


Литература к теме 18.

Основная:

Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М.: 1995. С. 190-227

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, 1998. С. 57-75

Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 2 / Отв. ред. В.Г. Андреенков, О.М. Маслова. М.: Наука, 1990. С. 190-214

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Омега-Л, 2007. С. 314-329


Дополнительная:


Куприян А.П. Методологические проблемы социального эксперимента. М: Издательство МГУ, 1971.

Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М.: Прогресс, 1980.

Налимов В.В. Теория эксперимента. М., 1975.

Ноэль Э. Массовые опросы. М., 1978.

Основы прикладной социологии / Под ред. Ф. Шереги., М. Горшкова. М. Интерпракс, 1996.

Пивоварова Е. С чего начинается Родина? (Опыт методического эксперимента) // Социология: 4М. 1997. № 8.

Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. М., 1972

Рывкина Р.В., Винокур А.В. Социальный эксперимент. Новосибирск, 1968.

Sniderman P., Grob D. Innovations in Experimental Design in Attitude Surveys // Annual Review of Sociology. 1996. Vol.22. P. 377-399.

Trochim W.M. Research Methods Knowledge Base, 2nd Edition. URL:  


Тема 19. Качественные методы в социологии

Общее представление о качественных методах; цели их использования, области применения; разные основания классификации качественных методов; глубинное интервью (суть метода, условия и принципы проведения, принципы конструирования опросника); биографический метод (источники, анализ и интерпретация биографического материала). Фокус-группы и методика их проведения (основные принципы фокусированного группового глубинного интервью; область применения, этапы организации; техническое обеспечение; организация группы, рекрутинг участников; проблема выбора модератора; принципы анализа полученной информации).

Литература к теме 19


Основная:

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, Изд-во Урал.ун-та, 1998. С. 44-56.

Ковалев Е., Штейнберг И. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. М.1999.

Мельникова О. Фокус-группы в маркетинговом исследовании. Уч.пос. М.2003.

Семенова, В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию М.1998.


Дополнительная:

Батыгин Г., Девятко И. Миф о "качественной социологии" // Социологический журнал 1994 №2 стр.28-43.

Белановский С. Метод фокус-групп М.: Магистр, 1998.

Богомолова Н., Фоломеева Т. Фокус-группы как метод социально-психологического исследования М.: Магистр, 1997.

Власова М. Метод фокус-групп в маркетинговых и социологических исследованиях "Энциклопедия маркетинга" 2003.

Дмитриева Е. Фокус-группы в маркетинге и социологии М.1998.

Дмитриева Е. Метод фокус-групп: проблемы подготовки, проведения, анализа // СОЦИС №8 1999 с 133-139.

Крюгер Р.А., Кейси М.Э. Фокус-группы. Практическое руководство (пер с англ.) «Вильямс» 2003.

Маслова С. Роли модератора фокус-групп // Практический маркетинг, № 9, 2001.


Тема 20. Контент-анализ в социологии

Контент-анализ текстов: виды документов в социологическом исследовании; сущность и область применения метода контент-анализа; принципы формирования выборки в контент-анализе; категории контент-анализа, единицы анализа, контекста, счета.


Литература к теме 20.

Основная:

      Методы сбора информации в социологических исследованиях / Под ред. В.Г. Андреенкова, О.М. Масловой. М. 1990 С.39-150.

      Родионов К.Л. Опыт контент-анализа интервью // Социологические исследования. 1978. № 6.

      Федотова Л.Н. Анализ содержания – социологический метод изучения средств массовой коммуникации. М.: Научный мир. 2001. С.93-140.

      Berelson B. Content-analysis in communication research. Glencoe Ill: Free Press, 1952.

      Janis I., Fadner R., Janowitz M. Reliability of a Content Analysis Technique // Public opinion Quarterly. 1943. Vol. 7. № 2. P. 293-296.

      Krippendorf K. Content Analysis: An Introduction to its Methodology. Newbury Park, 1985.

      Text analysis for social sciences: methods for drawing statistical inferences from texts and transcripts / Ed. by C.W. Roberts. New York: Lawrence Erlbaum Associates. 1996.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М.: Омега-Л, 2007. С. 185-201

Дополнительная:


      Алексеев А.Н., Дудченко В.С. Контент-анализ как специфический способ «прочтения» текстов // Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации). М., 1976.

      ^ Богомолова Н.Н. Контент-анализ // Спецпрактикум по социальной психологии. М., 1979.



Козлова Н. Опыт социологического чтения «человеческих документов», или Размышления о значимости методологической рефлексии // Социологические исследования. 2000. № 9. С. 22–32.

Коневский Е.А., Саганенко Г.И., Гайдукова Л.М., Клименко Е.Н. Диалоговая система классификации и анализа текстов // Социология - 4М. 1997. № 9.

Методологические и методические проблемы контент-анализа. Вып. 1-2. М.-Л.: Институт социологических исследований АН СССР, 1973.

Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. Изд. 2-е, исправл. М.: Едиториал УРСС, 2002.

Основы прикладной социологии / Под ред. М. Горшкова, Ф. Шереги. М.: Интерфакс, 1996.

Проблемы контент-анализа в социологии: Материалы Сибирского социологического семинара. Новосибирск, 1970.

Современные методы исследования средств массовой коммуникации. Материалы межреспубликанской научной конференции / Отв. Ред. И. Трикнель. Таллин: Периодика, 1983.

Структура источниковедческого исследования / Источниковедение. Теория. История. Метод / Ред. И. Данилевский. М., 2000.

Федотова Л.Н. Анализ содержания телевизионных передач. Учебное пособие. М., 1992.


Тема 21. Основы математической статистики

Объект, предмет, основные цели математической статистики. Понятие случайной величины, его связь с распределением вероятностей. Основные параметры одномерного и двумерного распределений (примеры мер средней тенденции и разброса) и отвечающие им статистики. Понятие точечного и интервального оценивания генеральных параметров, доверительные интервалы (примеры). Понятие статистической гипотезы, принципы проверки статистических гипотез (примеры).

^

Литература к теме 21


Основная:

Толстова Ю.Н. Математико-статистические модели в социологии. М.: ИД ГУ-ВШЭ, 2007. С. 19-30, 71-90, 101-111

Дополнительная:


Бородин А.Н. Элементарный курс теории вероятностей и математической статистики. С.-Пб: Лань, 2004

^ Горелова Г.В., Кацко И.А. Теория вероятностей и математическая статистика в примерах и задачах с применением Excel. Ростов-на-Дону: Феникс, 2005

Теория статистики с основами теории вероятностей / Под ред. И.И.Елисеевой. М.: Юнити, 2001


^ Тема 22. Прогнозирование в социологии. Виды прогнозов и методы прогнозирования.

Основные способы получения информации о будущем: экстраполяция наблюдаемых тенденций, экспертная оценка возможного или желательного в будущем состоянии того или иного явления, моделирование прогнозируемых явлений в том числе математическое. Их органическое единство. Методы социологического исследования как прогнозные методы. Интуитивные (экспертные) и формализованные методы прогнозирования. Индивидуальные и коллективные экспертные оценки. Виды формализованных методов социального прогнозирования: экстраполяционные, системно-структурные, ассоциативные, методы опережающей информации. Понятие методики прогноза: разработка программы исследования, построение исходной (базовой) модели, модели прогнозного фона, поисковой и нормативной прогнозных моделей, их верификации (проверка на достоверность), выработка рекомендаций для повышения эффективности управления социальными процессами.

Литература к теме 22:


Основная

Бестужев-Лада И.В. Прогнозное обоснование социальных нововведений. М.: Наука, 1993.

Задорин И. Экспертный сценарно-прогностический мониторинг: методологические основанияи организационная схема // Вопросы социологии, 1994. Вып. 5. С. 27-49.

Сидельников Ю.В. Теория и организация экспертного прогнозирования. М.: ИМЭМО, 1990.

Экспертный сценарно-прогностический мониторинг. Опыт и результаты. 1-й выпуск / под ред. И.В.Бестужева-Лады. М.: ИСРАН, 1994.


Дополнительная

Бестужев-Лада И.В. Основные этапы разработки прогнозов. (К комплексной методике социального прогнозирования) // Социологич. исслед. 1982, N1.

Прогнозирование в социологическом исследовании. М.: Наука, 1978.

Рабочая книга по прогнозированию. М.: Наука, 1982


Тема 23. Общее представление о выборочном методе в социологическом исследовании


Определение генеральной и выборочной совокупностей. Выборка как исследовательская процедура. Преимущества и недостатки выборочного исследования. Основные виды выборок. Случайная выборка, цели и способы ее построения; ошибка выборки. примеры неслучайных выборок.

^

Литература к теме 23


Основная:

Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Аспект Пресс, 1995 С.145-189.

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, Изд-во Урал.ун-та, 1998. С.135-157.

Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. М.: Ава-Эстра, 1993. С. 85-134.

Основы прикладной социологии. - М.: Интерпракс, 1996. С.31-38.


Дополнительная:

Чуриков А.В. Основы формирования выборки. Ридер (Биб-ка методического кабинета кафедры методов сбора и анализа данных ГУВШЭ). С. 8-37, 109-124, 134-138.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание. социальной реальности. М.: Омега-Л, 2007. С.95-106.


Тема 24. Общее представление о многомерном анализе данных. Анализ одномерных и двумерных частотных распределений

Анализ данных как ветвь науки. Сходство и различие анализа данных и математической статистики. Основные методологические принципы анализа данных. Классификация методов анализа данных. Первичный и вторичный анализ данных. Цели вторичного анализа. Проблемы, возникающие при его использовании.

Методы описательной статистики. Проблемы, возникающие при построении частотных распределений (различные подходы к группировке значений числовых признаков, пропущенные значения); меры средней тенденции и разброса; их связь со шкалами (примеры); измерение связи между переменными с помощью критерия «Хи-квадрат».
^

Литература к теме 24


Основная:

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, Изд-во Урал.ун-та, 1998. С.159-168, 174-179.

Дубров А.М., Мхитарян В.С., Трошин Л.И. Многомерные статистические методы. М.: Финансы и статистика, 2000. С.83-90.

Толстова Ю.Н. Анализ социологических данных: методология, дескриптивная статистика, анализ связей между номинальными признаками. М.: Научный мир, 2000. С. 124-169, 188-212.


Дополнительная:

Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии. М., Издательский дом “Стратегия”, 1998, с.126-143, 167-185.

Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Статистический анализ данных на компьютере. М., “ИНФРА-М”, 2003. С. 270-284.


Тема 25. Корреляционно-регрессионный анализ в социологии

Цели применения корреляционного и регрессионного анализа в социологии. Коэффициент корреляции (формула, вид измеряемой связи, тип используемых шкал, роль в социологии). Основные принципы линейного регрессионного анализа. Ограничения регрессионной модели (гомоскедастичность и отсутствие мультиколлинеарности). Принципы использование регрессионного анализа для номинальных данных.

^

Литература к теме 25


Основная:

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, Изд-во Урал.ун-та, 1998. С.183-189.

Дубров А.М., Мхитарян В.С., Трошин Л.И. Многомерные статистические методы. М.: Финансы и статистика, 2000. С.43-49, 91-98.

Крыштановский А.О. Анализ социологических данных. М.: ГУ-ВШЭ, 2006. С. 78-81, 115-190.

Сошникова Л.А. и др. Многомерный статистический анализ в экономике. М.: ЮНИТИ, 1999. С.214-304.

Толстова Ю.Н. Анализ социологических данных: методология, дескриптивная статистика, анализ связей между номинальными признаками. М.: Научный мир, 2000. С.290-319.


Дополнительная:

Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Статистический анализ данных на компьютере. М., “ИНФРА-М”, 2003, с.236-266, 284-287.


Тема 26. Факторный анализ в социологии

Цели применения факторного анализа в социологии. Используемые шкалы. Общая модель, общие и специфические факторы, факторные нагрузки. Подходы к определению числа факторов, показатели качества модели. Метод главных компонент: постановка задачи, отличие модели от моделей, задействованных в других подходах к факторному анализу.
^

Литература к теме 26


Основная:

Крыштановский А.О. Анализ социологических данных. М.: ГУ-ВШЭ, 2006. С. 191-205

Дубров А.М., Мхитарян В.С., Трошин Л.И. Многомерные статистические методы. М.: Финансы и статистика, 2000. С. 134-237.

Сошникова Л.А. и др. Многомерный статистический анализ в экономике. М.: ЮНИТИ, 1999. С.333-400.


Дополнительная:

Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Статистический анализ данных на компьютере. М., “ИНФРА-М”, 2003, с.465-466.


Тема 27. Многомерная классификация в социологии

Цели применения методов многомерной классификации в социологии. Классификация методов многомерной классификации. Понятие автоматической классификации объектов. Функции расстояния между объектами и классами. Примеры алгоритмов: алгоритмы CLUSTER и K-means.

^

Литература к теме 27.


Основная:


Крыштановский А.О. Анализ социологических данных. М.: ГУ-ВШЭ, 2006. С. 207-217

Дубров А.М., Мхитарян В.С., Трошин Л.И. Многомерные статистические методы. М.: Финансы и статистика, 2000. С. 241-255.

Сошникова Л.А. и др. Многомерный статистический анализ в экономике. М.: ЮНИТИ, 1999. С.468-506.


Дополнительная:

Типология и классификация в социологических исследованиях. М.: Наука, 1982. С.7-56, 143-146.

Хрестоматия по методам многомерной классификации. Ридер (б-ка ГУ-ВШЭ).


Вопросы для самоконтроля:

  1. Социология как наука. Основные задачи современной социологии. Структура современного социологического знания.

  2. История социологии как область знания. Основные этапы формирования социологической мысли.

  3. Социология Огюста Конта.

  4. Социологические идеи Карла Маркса.

  5. Эволюционизм Герберта Спенсера как социологическая теория.

  6. Социология Эмиля Дюркгейма и ее последующие интерпретации.

  7. Общие принципы социологии Макса Вебера.

  8. Типология социального действия Макса Вебера.

  9. Георг Зиммель как социолог.

  10. Концепция подражания Г. Тарда.

  11. Психология толпы Г. Лебона.

  12. Особенности развития социологической теории в ХХ веке. Основные школы и направления.

  13. Символический интеракционизм. Дж. Г. Мид и его последователи.

  14. Структурный функционализм в социологии.

  15. Толкотт Парсонс. Теория социального действия.

  16. Роберт Мертон и идеи функционализма в социологии.

  17. Феноменологическая социология А. Шюца.

  18. Драматургическая социология И. Гофмана.

  19. Феноменологическая социология знания П. Бергер и Т. Лукмана.

  20. Теория социального обмена.

  21. Теория рационального выбора.

  22. Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса.

  23. Конфликтологическая парадигма в социологии.

  24. Теория структурации Э. Гидденса.

  25. Теория “практического смысла” П. Бурдье.

  26. Теория систем Н. Лумана.

  27. Постмодернизм в социологии.

  28. Роль понятия “культура” в социологии.

  29. Ценности и нормы. Их социологическая интерпретация.

  30. Социальная структура. История, социологический смысл и современное состояние разработки этого понятия в социологии.

  31. Теории социальной стратификации и мобильности.

  32. Процесс социализации: его особенности, направленность, современные интерпретации.

  33. Социальные группы. Их типология, структура и функционирование.

  34. Социология организаций. Теория бюрократии.

  35. Основные социальные институты. Институциональная социология.

  36. Наука как социальный институт.

  37. Роль профессий в обществе. Теории профессий.

  38. Социальный порядок и конфликт.

  39. Отклоняющееся поведение и социальный контроль. Теории преступности.

  40. Теории социальных изменений. Глобализация и ее социологический смысл.

  41. Понятие и роль методологии в науке.

  42. Парадигма в социологии: понятие, роль, типология парадигм.

  43. Типы социологических исследований. Специфика их целей, задач, методов.

  44. Структура и этапы социологического исследования.

  45. Теоретическая и эмпирическая интерпретация и операционализация основных понятий исследования.

  46. Эмпирическая и математическая системы. Измерение как отображение первой во вторую. Примеры числовых и нечисловых измерений.

  47. Основные виды социологических шкал: номинальная, порядковая, интервальная. Их допустимые преобразования.

  48. Установочные и оценочные шкалы. Основные используемые в социологии установочные шкалы.

  49. Надежность инструмента измерения.

  50. Виды массовых опросов, их организационные и методические особенности.

  51. Достоинства и недостатки разных видов массовых опросов.

  52. Вопрос как исследовательский инструмент

  53. Принципы формирования анкеты.

  54. Наблюдение как общенаучный метод сбора информации. Специфика наблюдения в социологии.

  55. Виды наблюдений.

  56. Эксперимент в социальных науках. Виды эксперимента. Основные принципы экспериментирования в социальных науках.

  57. Общее представление о качественные методах. Их виды. Глубинное интервью

  58. Биографический метод. Метод фокус-групп.

  59. Основные принципы контент-анализа.

  60. Объект, предмет, цели, задачи математической статистики.

  61. Меры средней тенденции и разброса. Их выборочные оценки.

  62. Точечное и интервальное оценивание генеральных параметров распределения. Примеры.

  63. Понятие статистической гипотезы и принципы ее проверки. Примеры.

  64. Основные подходы к прогнозированию социальных явлений.

  65. Понятие методики прогнозирования социальных явлений.

  66. Выборочный метод в социологии: цели использования, виды выборок.

  67. Определение вероятностной (случайной) выборки. Цели ее построения.

  68. Невероятностные выборки в социологии.

  69. Анализ данных как ветвь науки: методологические принципы, классификация методов, сравнение с математической статистикой

  70. Описательная статистика. Проблемы, возникающие при построении частотных распределений.

  71. Меры средней тенденции и разброса, их связь со шкалами.

  72. Измерение связи между переменными с помощью критерия «Хи-квадрат».

  73. Коэффициент корреляции (формула, вид измеряемой связи, тип шкал, роль в социологии).

  74. Основные принципы линейного регрессионного анализа.

  75. Регрессионный анализ для номинальных данных.

  76. Факторный анализ в социологии.

  77. Метод главных компонент.

  78. Многомерная классификация в социологии: цели использования, классификация методов, функции расстояния между объектами и классами.

  79. Алгоритм CLUSTER.

  80. Алгоритм K-means.



Критерии оценки:


Отлично – глубокие исчерпывающие знания всего программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых теорий, явлений и процессов. Использование и владение источниками, указанными в списке дополнительной литературы твердое знание основных положений следующих дисциплин: общая социология, история социологии, современные социологические теории.


Хорошо – твердые знания программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых теорий, явлений и процессов, твердое знание основных положений следующих дисциплин: общая социология, история социологии, современные социологические теории.


Удовлетворительно – знание и понимание основных вопросов программы, недостаточное или не точное использование материала из списка основной литературы.


Неудовлетворительно – неправильный ответ или грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов.




Скачать 447,44 Kb.
оставить комментарий
Дата28.09.2011
Размер447,44 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх