Учебно-методический комплекс по дисциплине «История русской литературы XIX века Iполовина» для студентов 2 курсов бр до учебно-методический комплекс Составитель: к ф. н icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине «История русской литературы XIX века Iполовина» для студентов 2 курсов бр до учебно-методический комплекс Составитель: к ф. н


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История русской литературы XIX века Iполовина» для...
Учебно-методический комплекс по дисциплине: «история русской литературы XX века ( 1 / 3 )» для 4...
Учебно-методический комплекс по дисциплине: «история русской литературы XX века ( 3 / 3 )» для 5...
Учебно-методический комплекс по дисциплине: «история русской литературы XX века ( 2 / 3 )» для 4...
Учебно-методический комплекс по дисциплине: «история русской литературы XX века ( 3 / 3 )» для 5...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «теория и методика преподавания русской литературы»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «теория и методика преподавания русской литературы»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине История русской литературы (1 половина ХХ в...
Учебно-методический комплекс по дисциплине дс...
Учебно-методический комплекс по дисциплине История русской литературы XI-XVII веков...
Учебно-методический комплекс дисциплины ббк 83. 3 И 76. 01...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «литературоведение» для студентов 5 бр до...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
вернуться в начало
скачать


ТЕМА7: Жанрово-композиционное своеобразие романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

  1. Проблематика романа «Герой нашего времени»; смысл названия.

  2. Принципы построения романа:

а) объясните особенности сюжета, проявленного в порядке расположения частей романа;

б) соотношение сюжета и фабулы .

  1. Печорин – главный герой романа. Способы раскрытия «Истории души человеческой».

  2. Проследите, как в каждой повести раскрывается характер героя.

Жанровое своеобразие романа.

Л И Т Е Р А Т У Р А

  1. Белинский В.Г. Герой нашего времени. Сочинение М. Лермонтова (любое издание).

  2. Эйхенбаум Б.М. Статьи о Лермонтове. – М.; Л., 1961.

  3. Герштейн Э. «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова. – М., 1976.

  4. Мануйлов В. Михаил Юрьевич Лермонтов. – Л., 1976.


ТЕМА 8: Образный строй в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»


  1. Проблематика поэмы «Мертвые души».

  2. Система героев в поэме; принципы деления персонажей по группам:

а) галерея помещиков; способы типизации у Гоголя;

б) чиновники города N;

в) Чичиков – новый герой литературы.

  1. «Повесть о капитане Копейкине»; ее роль в композиции поэмы.

  2. Народ и народная Россия в поэме; обобщенно – символический образ Руси – тройки.

Л И Т Е Р А Т У Р А

  1. Белинский В.Г. Статьи о «Мертвых душах».

  2. Гуковский Г.А. Реализм Гоголя. М.; Л., 1959.

  3. Манн Ю.В. В поисках живой души. М., 1987.

  4. Турбин В.Н. Герои Гоголя. – М., 1983.

  5. Смирнова Е.А. Поэма Гоголя «Мертвые души». – Л, 1987.

  6. Зарецкий В.А. Народные исторические предания в творчестве Н.В. Гоголя: История и биография. – Стерлитамак, 1999.


ТЕМА 9: Литературно-критическая деятельность В.Г. Белинского.


  1. Начало критической деятельности В.Г.Белинского (1834-1836 гг.):

ЗАДАНИЕ: в процессе разбора статей «Литературные мечтания» и «О русской повести и повестях г. Гоголя» ответить на следующие вопросы:

а) какое понятие вкладывает Белинский в определение «литература»?

В чем видит критик задачи литературы?

Б) как понимает Белинский принцип народности литературы?

  1. Период примирения «с гнусной расейской деятельностью» в творчестве Белинского (1837 – 1839):

ЗАДАНИЕ: Изучить ст. «Горе от ума»… Сочинение А.С.Грибоедова», ответить на следующие вопросы:

а) каково отношение Белинского к комедии «Горе от ума»? Как оценивает критик талант автора комедии?

Б) почему Белинский считает образцом художественности комедию «Ревизор»?

  1. Период преодоления критики примиренческим уманастроений (1840):

ЗАДАНИЕ: изучить ст. «Герой нашего времени», соч. М.Лермонтова» и «Стихотворения М.Лермонтова», ответить на вопросы:

а) в чем, по мнению Белинского, состоит единство мысли, связывающей повести в роман? Образ Печорина в разборе критика.

Б) как решает Белинский проблемы субъективности, народности, историзма в поэзии Лермонтова?

  1. Период утверждения реалистической критики в творчестве критика (1840-е годы):

ЗАДАНИЕ: изучить ст. о «Мертвых душах», «Сочинения Александра Пушкина» (8,9), «Взгляд на русскую литературу 1847 г.», ответить на вопросы:

а) как оценил Белинский поэму «Мертвые души»? Взгляд критика на жанр «Мертвых душ».

Б) как определяет критик историко-литературное и общественное значение романа «Евгений Онегин»? Проблема народности романа. Образы героев романа в оценке критика.

В) теория «натуральной школы» и программа реалистического искусства в годовом обзоре за 1847 г. Путь русской литературы к реализму (от Кантемира к Гоголю).

ЛИТЕРАТУРА

  1. Егоров Б.Ф. Литературно-критическая деятельность Белинского. М., 1982.

  2. Составить конспекты указанных в плане статей Белинского.


^ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ


Начиная со второго курса проводятся специальные занятия, содержанием которых становятся выступления студентов с материалами самостоятельного анализа произведений. Эффективность занятий зависит от их организации, поэтому тут важна предварительная работа. Как правило, преподаватель заранее сообщает о времени проведения занятия, знакомит студентов с планом, в котором определен путь работы над материалом и содержится список необходимых источников. Само занятие состоит из двух частей: вначале коллективно рассматриваются теоретические и историко-литературные вопросы, вводящие в суть проблемы, а также призванные направить самостоятельную работу студентов по конкретному анализу, на втором этапе каждый студент выступает перед группой с материалами анализа. Обычно отводятся на данную тему два занятия, однако в связи с сокращением аудиторных часов все сложнее становится выделять время на подобные формы работы, поэтому в случае нехватки времени выступления студентов переносятся на коллоквиум. Рекомендуемые для анализа тексты приводятся в книге ориентировочно, надо иметь в виду, что ежегодно тексты меняются.


^ Тема 1: Басни И.А. Крылова

1.Басня как жанр: определение басни; дать краткий обзор исторического развития русской басни в XVIII в.

2.Басенное творчество И.А. Крылова по периодам; обзор и краткая характеристика книг басен поэта.

2.Тематика басен И.А. Крылова; его басни на исторические темы.

3.Поэтика басен И.А. Крылова:

а) способы создания образов в баснях; роль аллегории в образотворчестве;

б) особенности композиции и сюжетостроения басен; соотношение сюжета и морали в композиции басен.

4.Народность и реалистическая основа крыловских басен:

а) реалистические принципы создания образов в баснях;

б) влияние фольклора на образы и язык крыловской басни.

5.Самостоятельный анализ басни:

а) каждому студенту следует выбрать басню для самостоятельного анализа, выучить ее наизусть;

б) проанализировать с учетом положений, выделенных в пунктах вышеизложенного плана;

в) выступить на занятии с анализом.


Тексты:

Ворона и Лисица; Волк на псарне; Стрекоза и Муравей; Листы и Корни; Свинья под Дубом; Кот и Повар; Волк и Ягненок; Осел и Соловей; Ворона и Курица; Слон на воеводстве; Крестьяне и Река; Любопытный; Крестьянин и Лисица; Демьянова уха; Волк и Журавль; Совет мышей; Крестьянин и Змея; Лисица и Осел; Тришкин кафтан; Квартет; Скупой; Две собаки; Пруд и Река; Рыбья пляска; Булат; Скупой и Курица; Кукушка и Петух; Вльможа.

Литература

1.Белинский В.Г. Иван Андреевич Крылов // Белинский В.Г. Собр. Соч.: В 9 т. М., 1981. Т. 7. С.258 – 2801 (и др. издания).

2.Степанов Н.Л. Басни Крылова. М., 1969.

3.Иванов В.М. Ларец мудрости. Л., 1973.

4.Архипов В.А. Крылов. Поэзия народной мудрости. Л, 1973.

5.Десницкий А.В. Иван Андреевич Крылов. М., 1983.

6.Стенник Ю.В. Русская сатира XVIII века. Л., 1985. С.131 – 198.

7.Квятковский А.П. Поэтический словарь. М., 1966.

8.Краткая литературная энциклопедия. М., 1962. Т. 1.


Тема 2: Баллада в русской поэзии I половины XIX века


1.Баллада как жанр: определение жанра баллады; расцвет баллады в романтической поэзии XIX в.

2. Эволюция баллады в русской поэзии I половины XIX века по пути ее лиризации; роль В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова в развитии баллады.

3.Особенности сюжетостроения в балладах, роль балладного хронотопа.

4.Герой и героиня в балладном мире; принципы создания образа героя в балладе.

5.Самостоятельный анализ баллады:

а) каждому студенту следует выбрать балладу для самостоятельного анализа;

б) проанализировать с учетом положений, выделенных в пунктах вышеизложенного плана;

в) выступить на занятии с самостоятельным анализом выбранной баллады.


Тексты:

В.А. Жуковский: Людмила; Светлана; Кассандра; Пустынник; Ахилл; Двенадцать спящих дев; Рыбак; Лесной царь; Узник; Эолова арфа; Три песни; Старый рыцарь; Замок Смальгольм, или Иванов вечер; Рыцарь Роллон.

П.А. Катенин: Ольга.

А.С.Пушкин: Песнь о вещем Олеге; Жених.

М.Ю. Лермонтов: Перчатка; Югельский барон; Три пальмы; Морская царевна; Тамара; Дары Терека.

Литература

1.Семенко И. М. Жизнь и поэзия Жуковского. М., 1975. С. 158 – 224.

2.Иезуитова Р.В. Баллада в эпоху романтизма // Русский романтизм. Л., 1978. С. 138 – 163.

3.Томашевский Б.В. Пушкин: Книга первая (1813 – 1824). М.; Л., 1956. С. 88 – 96.

3.Ермоленко С.И. Лирика М.Ю. Лермонтова: Жанровые процессы. Екатеринбург, 1996. С. 250 – 345.

4.Лермонтовская энциклопедия. М., 1981.

5.Квятковский А.П. Поэтический словарь. М., 1966.

6.Краткая литературная энциклопедия. М., 1962. Т. 1.

7.Литературная энциклопедия терминов и понятий. М., 2001.

8.Литературная энциклопедия терминов и понятий / Гл. редактор и составитель А.Н. Николюкин. М., 2001.

9. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы.– 5-е изд. – М., 1976.

10. Тамарченко Н.Д., Тюпа В.И., Бройтман С.Н. Теория литературы: Учебное пособие для студентов филологических факультетов высших учебных заведений: В 2 т./ Под ред. Н.Д. Тамарченко. – М., 2004.


III^ .ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ


1. В.А. Жуковский: Баллады. Элегии. Стихотворения.

2. Е.А. Боратынский: Лирика. Поэмы.

3. А.А. Бестужев-Марлинский: Стихотворения. Лейтенант Белозор. Аммалат Бек. Фрегат «Надежда». Мореход Никитин.

4. А. С. Грибоедов: Горе от ума. 1812 год. Грузинская ночь.

5. ^ А.С. Пушкин: Лирика. Руслан и Людмила. Кавказский пленник. Бахчисарайский фонтан. Цыганы. Полтава. Медный всадник. Борис Годунов. Евгеней Онегин. Повести Белкина. Маленькие трагедии. Сказки. Пиковая дама. Капитанская дочка.

6. ^ В.Ф. Одоевский: Пестрые сказки. Русские ночи.

7. М.Ю. Лермонтов: Лирика. Вадим. Княгиня Лиговская. Мцыри. Демон. Беглец. Песня про царя Ивана Васильевича… Маскарад. Исповедь. Сашка. Ашик – Кериб. Герой нашего времени.

8. Н. В. Гоголь: Вечера на хуторе близ Диканьки. Миргород. Петербургские повести. Ревизор. Мертвые души. Коляска.

9. А.В. Кольцов Стихотворения.

10. В.Г. Белинский. Литературные мечтания. О русской повести и повестях г. Гоголя. «Герой нашего времени». Стихотворения М. Лермонтова. Разделение поэзии на роды и виды. Объяснение на объяснение по поводу поэмы «Мертвые души». Сочинения Александра Пушкина (ст. 5, 8, 9, 10,

11). Взгляд на русскую литературу 1847г.

11. А.И. Герцен. Сорока - воровка. Кто виноват? Былое и думы.


^ IV. УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ


  1. История русской литературы. В 10 томах. Т. 5-7.

  2. История русской литературы. В 4 томах. Л., 1981-1982.

  3. История русской поэзии. В 2 томах. Л., 1968-1969.

  4. История русского романа. В 2 томах. М.: Л., 1962-1964.

  5. История романтизма в русской литературе (1790-1825). М., 1979.

  6. Развитие реализма в русской литературе. В 3 томах. М., 1972-1974.

  7. Анализ драматического произведения. Л., 1988.

  8. Анализ одного стихотворения. Л., 1985.

  9. Базанов В.Г. Очерки декабристской литературы: Проза… М., 1953; Поэзия. М.: Л., 1961.

  10. Купреянова Е.Н., Макогоненко Г.П. Национальное своеобразие русской литературы. Л., 1976.

11.Благой Д.Д. От Кантемира до наших дней. В 2 кн. М., 1976.

12.Пути анализа литературного произведения. М., 1981.

13. Анализ драматического произведения. Л., 1988.

14. Гинзбург Л.Я. О психологической прозе. Л., 1974.

15.Гинзбург Л.Я. О лирике. Л., 1974.

16. Манн Ю. Диалектика художественного образа. М., 1987.

17. Эйхенбаум Б.М. О поэзии. Л., 1969.

18. Эйхенбаум Б.М. О прозе. Л., 1969.

19. Гиппиус В.В. От Пушкина до Блока. М.; Л., 1966.

20. Виноградов В.В. Поэтика русской литературы. М., 1976.

21. Петров С. Русский исторический роман XIX в. М., 1984.

22. Кожинов В. Книга о русской лирической поэзии XIX века. М., 1978.

23.Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. М., 1988.

24. Семенко И. Поэты пушкинской поры. М., 1970.

25. Вацуро В.Э. Лирика пушкинской поры. СПб. 1994.

26. Проблемы типологии русского реализма. М., 1969.


ПЕРСОНАЛИИ




оставить комментарий
страница4/13
М.Ш. Кагарманова
Дата23.01.2012
Размер2,73 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх