Учебно-методический комплекс по дисциплине «История русской литературы XIX века Iполовина» для студентов 2 курсов бр до учебно-методический комплекс Составитель: к ф. н icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине «История русской литературы XIX века Iполовина» для студентов 2 курсов бр до учебно-методический комплекс Составитель: к ф. н


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История русской литературы XIX века Iполовина» для...
Учебно-методический комплекс по дисциплине: «история русской литературы XX века ( 1 / 3 )» для 4...
Учебно-методический комплекс по дисциплине: «история русской литературы XX века ( 3 / 3 )» для 5...
Учебно-методический комплекс по дисциплине: «история русской литературы XX века ( 2 / 3 )» для 4...
Учебно-методический комплекс по дисциплине: «история русской литературы XX века ( 3 / 3 )» для 5...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «теория и методика преподавания русской литературы»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «теория и методика преподавания русской литературы»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине История русской литературы (1 половина ХХ в...
Учебно-методический комплекс по дисциплине дс...
Учебно-методический комплекс по дисциплине История русской литературы XI-XVII веков...
Учебно-методический комплекс дисциплины ббк 83. 3 И 76. 01...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «литературоведение» для студентов 5 бр до...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
вернуться в начало
скачать


^ II.ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ


Тема 1: Басни И.А. Крылова

1.Басня как жанр: определение басни; дать краткий обзор исторического развития русской басни в XVIII в.

2.Басенное творчество И.А. Крылова по периодам; обзор и краткая характеристика книг басен поэта.

2.Тематика басен И.А. Крылова; его басни на исторические темы.

3.Поэтика басен И.А. Крылова:

а) способы создания образов в баснях; роль аллегории в образотворчестве;

б) особенности композиции и сюжетостроения басен; соотношение сюжета и морали в композиции басен.

4.Народность и реалистическая основа крыловских басен:

а) реалистические принципы создания образов в баснях;

б) влияние фольклора на образы и язык крыловской басни.

5.Самостоятельный анализ басни:

а) каждому студенту следует выбрать басню для самостоятельного анализа, выучить ее наизусть;

б) проанализировать с учетом положений, выделенных в пунктах вышеизложенного плана;

в) выступить на занятии с анализом.


Тексты:

Ворона и Лисица; Волк на псарне; Стрекоза и Муравей; Листы и Корни; Свинья под Дубом; Кот и Повар; Волк и Ягненок; Осел и Соловей; Ворона и Курица; Слон на воеводстве; Крестьяне и Река; Любопытный; Крестьянин и Лисица; Демьянова уха; Волк и Журавль; Совет мышей; Крестьянин и Змея; Лисица и Осел; Тришкин кафтан; Квартет; Скупой; Две собаки; Пруд и Река; Рыбья пляска; Булат; Скупой и Курица; Кукушка и Петух; Вльможа.

Литература

1.Белинский В.Г. Иван Андреевич Крылов // Белинский В.Г. Собр. Соч.: В 9 т. М., 1981. Т. 7. С.258 – 2801 (и др. издания).

2.Степанов Н.Л. Басни Крылова. М., 1969.

3.Иванов В.М. Ларец мудрости. Л., 1973.

4.Архипов В.А. Крылов. Поэзия народной мудрости. Л, 1973.

5.Десницкий А.В. Иван Андреевич Крылов. М., 1983.

6.Стенник Ю.В. Русская сатира XVIII века. Л., 1985. С.131 – 198.

7.Квятковский А.П. Поэтический словарь. М., 1966.

8.Краткая литературная энциклопедия. М., 1962. Т. 1.


ТЕМА 2: «Горе от ума»А.С. Грибоедова – новый этап в развитии

русской драматургии.

  1. Смысл названия пьесы.

  2. Проблематика комедии: отражение декабристских идей в содержании пьесы.

  3. Конфликт комедии: его новаторский характер. Взаимодействие личного и общественного планов конфликта.

  4. Система персонажей:

а) место Чацкого в пьесе;

б) Софья как главный интеллектуальный оппонент Чацкого;

в) художественная роль внесценических персонажей комедии.

  1. Своеобразие стиля комедии, его синтетический характер:

а) элементы классицизма;

б) черты романтического стиля;

в) признаки реалистического метода и стиля;

г) своеобразие языка комедии.

  1. Проблема жанра «Горе от ума».


Л И Т Е Р А Т У Р А

  1. И.А. Гончаров. «Мильон терзаний» (в любом издании).

  2. А.С. Грибоедов. Творчество. Биография. Традиции. Л., 1977.

  3. Медведева И.Н. «Горе от ума» А.С. Грибоедова. – М., 1974.

  4. Русская классическая литература. М., 1969 (ст. Я.С.Билинкиса).

  5. Фомичев С.А. Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума»: омментарий. М., 1983.

  6. Анализ драматического произведения. Л., 1988. (ст. В.М.Марковича о «Горе от ума»).



^

ТЕМА 3: Лирика А.С. Пушкина: Эволюция лирического героя и

художественной системы


1. Романтическая лирика поэта (1814-1817):

а) Лицейская лирика: основные темы: жанры: образ лирического героя;

б) Лирика Петербургского периода: новые темы:

сатирическая линия поэзии; изменения в образе лирического «Я»;

в) Романтическая лирика периода южной ссылки: образ романтического героя в элегии ях начала 1820-х годов («Погасло дневное светило», «Редеет облаков летучая гряда»);

г) Жанр баллады в романтической поэзии начала 1820-х годов («Песнь о Вещем Олеге»).

2. Поэзия Михайловского периода творчества поэта:

а) Тема поэта и поэзии в лирике середины 1820-х годов («Подражания Корану», «Разговор книгопродавца с поэтом», «Пророк»);

б) Любовная поэзия ( К *** ).

3. Становление реалистического метода в поэзии II половины 1820-х годов:

а) Человек и природа в лирике 1820-х г.г.;

б) Политические стихотворения II половины 1820-х годов («Арион», «Во глубине си- бирских руд», «Анчар»);

в) Любовная лирика 1820-х годов («Я вас любил…», «На холмах Грузии…», «Не пой, красавица, при мне…»);

г) Программные стихотворения («Эхо»).

4. Лирика 1830-х годов:

а) Ведущая роль философской проблематики в поэзии 1830-х годов («Брожу ль я вдоль улиц темных», «Вновь я посетил…»);

б) Автобиографическое стихотворение «Моя родословная»;

в) Программное стихотворение «Памятник» - как обобщение творческого пути поэта.


Л И Т Е Р А Т У Р А

    1. Томашевский Б.В. Пушкин. Т. 1-2. М., 1950; 1967.

    2. Степанов Н.Л. Лирика Пушкина. М., 1961.

    3. Слонимский А.И. мастерство Пушкина. М., 1963.

    4. Маймин Е.А. О русском романтизме. М., 1975.

    5. Тайбин И.М. Пушкин и философско-историческая мысль в России на рубеже 1820-1830-х годов. Воронеж, 1980.

    6. Непомнящий В.С. поэзия и судьба. М., 1983.

    7. Фомичев С.А. Поэзия Пушкина: Творческая эволюция. Л., 1986.


ТЕМА 4: Жанрово-композиционное своеобразие романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»

  1. Творческая история романа «Евгений Онегин»: первоначальный план построения романа, изменение композиции; окончательное деление произведения на главы.

  2. Жанровое своеобразие романа:

а) важнейшие особенности «романа в стихах», его отличие от прозаического романа;

б) «онегинская строфа» как компонент повествовательной структуры романа; (задание: проанализировать одну строфу – на выбор);

в) композиционное значение «лирических отступлений», их тематическое многообразие (задание: проанализировать одно «отступление»).

  1. Расстановка героев романа: центральных и эпизодических.

  2. Роль эпиграфов и посвящения в романе.

  3. Образ автора в композиции романа.

Л И Т Е Р А Т У Р А

  1. В.Г.Белинский. Сочинения Александра Пушкина (ст. 8,9) – любое издание.

  2. Ю.М.Лотман. Комментарий к роману «Евгений Онегин» А.С.Пушкина. Л., 1980.

  3. Д.Д.Благой. От Кантемира до наших дней. Т. 2. Л., 1979. С.155-170.

  4. С.М.Бонди. О Пушкине. М., 1978. С. 124-133.



ТЕМА 5: Исторический роман А.С. Пушкина «Капитанская дочка»


1. Проблемы романа «Капитанская дочка»; смысл эпиграфа: эпиграф – ключ к пониманию стержневой проблемы романа.

2. Характер историзма романа.

3. Особенности повествовательной структуры произведения: мемуарное начало в романе.

4. Герои романа:

а) Петр Гринев; нравственная основа образа героя.

Б) Емельян Пугачев; принципы построения образа исторического лица;

в) другие герои романа.

Л И Т Е Р А Т У Р А

  1. Петрунина Н.Н. проза Пушкина (пути эволюции). – Л., 1987.- С. 241 – 287.

  2. Тойбин И.М. Пушкин. Творчество 1830 годов и вопросы историзма. Воронеж, 1976.- С. 194 – 278.

  3. Цветаева Марина. Пушкин и Пугачев // Цветаева М. Проза.- М., 1989. – С. 540 – 569.

  4. Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. – М., 1988 (глава «Идейная структура «Капитанской дочки»») – С. 107 – 124.

  5. Благой Д.Д. От Кантемира до Пушкина. М., 1973.- Т. 2. – С. 213 – 231.

  6. Краткая литературная энциклопедия: статьи «Историзм литературы», «Мемуары» (в соответствующих томах).


ТЕМА 6: Лирика М.Ю. Лермонтова: проблематика, жанровые

формы, лирический герой.

  1. Ранняя лирика поэта:

а) ведущая роль в лирике философской проблематики;

б) жанр исповеди, монолога, отрывка в ранней поэзии;

в) художественная функция дневника;

г) принципы изображения героя.

  1. Лирика зрелого периода: формирование реалистических принципов в лирике 1837 – 41 годов: жанры , тематика, образ лирического героя.

  2. Любовная лирика поэта:

а) адресаты любовных стихотворений;

б) образы лирического героя и героини;

в) философское содержание любовных стихотворений Лермонтова.

Л И Т Е Р А Т У Р А

  1. Белинский В.Г. Стихотворения Михаила Лермонтова (любое издание).

  2. Эйхенбаум Б.М. Статьи о Лермонтове. М., - 1961.

  3. Максимов Д.Е. Поэзия Лермонтова. М.; Л., - 1964.

  4. Фохт У.Р. Лермонтов: Логика творчества. М., - 1975.

  5. Лермонтовская энциклопедия. М., - 1981.







оставить комментарий
страница3/13
М.Ш. Кагарманова
Дата23.01.2012
Размер2,73 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх