Открытый информационный доклад содержит отчет о работе гоу ркши за 2009 2010 учебный год. Он предназначен для родителей, Министерства образования Республики Карелия, социальных партнеров, общественности. Содержание icon

Открытый информационный доклад содержит отчет о работе гоу ркши за 2009 2010 учебный год. Он предназначен для родителей, Министерства образования Республики Карелия, социальных партнеров, общественности. Содержание



Смотрите также:
Открытый информационный доклад содержит отчет о работе гоу ркши за 2009 2010 учебный год...
Открытый информационный доклад содержит отчет о работе моу «Средняя общеобразовательная школа...
Открытый информационный доклад содержит отчет о работе моу «Средняя общеобразовательная школа...
Открытый информационный доклад содержит отчет о работе мдоу «Детский сад №117» за 2010 2011...
Данный открытый информационный доклад содержит отчет о работе моу «Гришковская средняя...
Публичный информационный доклад содержит отчет о работе моу лицей №3 за 2007 2008 учебный год...
«Детский дом №2» (смешанный) г...
Публичный доклад содержит отчет о работе моу энгозерская сош за 2010-2011 учебный год...
Открытый публичный доклад содержит отчет о работе моу астаповская основная общеобразовательная...
Открытый публичный доклад содержит отчет о работе моу павловской основной общеобразовательной...
Открытый информационный доклад содержит отчет о работе Муниципального общеобразовательного...
Общая характеристика образовательного учреждения...



страницы:   1   2
скачать



Государственное общеобразовательное учреждение

Республики Карелия

кадетская школа-интернат

«КАРЕЛЬСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС»

(ГОУ РКШИ)


Открытый информационный доклад

государственного общеобразовательного учреждения Республики Карелия

кадетской школы-интерната

"Карельский кадетский корпус

имени Александра Невского"


Петрозаводск

2010

Автор: Ефимов Д. А., директор ГОУ РКШИ (г. Петрозаводск, Республики Карелия).

Открытый информационный доклад подготовлен государственным общеобразовательным учреждением Республики Карелия кадетской школой-интернатом «Карельский кадетский корпус имени Александра Невского». Доклад подготовлен с использованием «Методических рекомендаций по подготовке докладов», разработанных «Межрегиональной ассоциацией мониторинга и статистики образования» в рамках ПРСО и рекомендованных Министерством образования и науки РФ для использования в регионах».

Открытый информационный доклад содержит отчет о работе ГОУ РКШИ за 2009 — 2010 учебный год. Он предназначен для родителей, Министерства образования Республики Карелия, социальных партнеров, общественности.


Содержание


Введение …………………………………………………………………………….


4

Раздел I. Общая информация об образовательном учреждении

  • Основные сведения об образовательном учреждении………………………

  • Географическое расположение …………………………………………………

  • Состав обучающихся ……………………………………………………………

  • Социальные партнеры ГОУ РКШИ…………………………………………….

  • История и традиции ГОУ РКШИ ………………………………………………

4

4

5

5

6

7

Раздел II. Условия обучения в ГОУ РКШИ

  • Режим работы ГОУ РКШИ ………………………………………………….....

  • Обеспечение безопасности в ГОУ РКШИ …………………………………….

  • Организация питания ……………………………………………………………

  • Условия приема обучающихся в ГОУ РКШИ ………………………………...

7

7

8

10

11

Раздел III. Спектр образовательных услуг

  • Содержание учебного плана и образовательных программ, реализуемых

в основной школе ………………………………………………………………

  • Организация дополнительного образования …………………………………..

  • Организация внеклассной деятельности ………………………………………

  • Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса .......

12


12

16

22

24



Раздел IV. Управление ГОУ РКШИ

  • Структура общественно-государственного управления ГОУ РКШИ……….

  • Функции и основные направления деятельности органов общественно- государственного управления ГОУ РКШИ………………………………...




26

26


26

Раздел V. Ресурсное обеспечение образовательного процесса

  • Педагогические кадры …………………………………………………………..

  • Материально-техническая база …………………………………………………

  • Информационно-техническое обеспечение …………………………………...

  • Библиотечный фонд ГОУ РКШИ……………………………………………….

  • Финансовое обеспечение ……………………………………………….............




28

28

29

30

31

32

^ Раздел VI. Результаты образовательной деятельности

  • Учебные достижения обучающихся ГОУ РКШИ …………………………….




32

32

Раздел VII. Перспективы развития ГОУ РКШИ на 2010 — 2011 учебный год

  • Задачи образовательной деятельности ГОУ РКШИ ………………...………...

  • План материально-технического переоснащения (обновления) ГОУ РКШИ

34


34

34



Введение


Администрация ГОУ РКШИ в лице директора Ефимова Дмитрия Александровича предлагает вниманию родителей, учредителя, обучающихся, партнеров и друзей ГОУ РКШИ, а также общественности ежегодный открытый доклад о деятельности коллектива в 2009 — 2010 учебном году. Вступая в диалог, мы рассчитываем достичь договоренность с общественностью относительно целей развития ГОУ РКШИ, проинформировать её о выполнении обязательств, которые ГОУ РКШИ брала на себя в текущем учебном году, повысить прозрачность правил и процедур, регламентирующих уклад жизни образовательного учреждения.

Миссию нашего образовательного учреждения можно описать как совокупность целей и связанных с ними убеждений, отношений и направлений деятельности, характерных для ГОУ РКШИ. Иногда эту совокупность целей называют также концепцией образования. Для нашего учреждения — это, прежде всего, ценности нравственности и патриотизма, веками хранимые Россией: семья, просвещение, Родина, служение и другие. Поэтому наша миссия заключается в ретрансляции данных ценностей подрастающему поколению.

В течение 2009 — 2010 года неоднократно было проведено анкетирование, в котором приняли участие 70 % родителей обучающихся.

Результаты анкетирования показали высокий уровень удовлетворенности родителей содержанием, условиями, реализацией и качеством подготовки обучающихся:

  • удовлетворённость родителями содержанием и результатами освоения образовательной программы — 93 %;

  • удовлетворённость родителями социально-психологическими условиями реализации образовательной программы — 85 %;

  • удовлетворённость родителями организационными условиями реализации образовательной программы — 80%;

  • удовлетворённость родителями образовательным процессом — 93%.

Высоким показателем доверия общественности к деятельности ГОУ РКШИ является тот факт, что ежегодно в 5-й класс подают заявления от 70 до 105 человек, что означает наличие конкурса в количестве до 4 человек на 1 место, т. к. наполняемость классов, согласно Уставу — 20 человек.


^ Раздел I. Общая информация об образовательном учреждении


Основные сведения об образовательном учреждении

Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом — Государственное общеобразовательное учреждение Республики Карелия кадетская школа-интернат «Карельский кадетский корпус имени Александра Невские».

Краткое наименование образовательного учреждения — ГОУ РКШИ.

Юридический адрес: 185003, Республика Карелия, г. Петрозаводск, ул. Правды, д. 31.

Фактический адрес: 185003, Республика Карелия, г. Петрозаводск, ул. Правды, д. 31.

Телефоны: (8142) 57-40-90.

E-mail: brig. 21 @ onego. ru

Учредитель: Министерство образования Республики Карелия, тел. (8142) 717301.

Учредительный договор б/н от 26.04.2007 г.

Дата создания учреждения, наименование документа: распоряжение Правительства РК от 8.12.2005 г. № 362р-П.

Место регистрации Устава: ИФНС России по г. Петрозаводску, 31.12.2009 г.

Лицензия серия № 928 Министерства образования РК, выдана на 5 лет, на срок до 5.12.2012.

ИНН 1001041562

ОГРН 1021000539845

ОКПО 12856404


Географическое расположение

В декабре 2005 года Распоряжением Главы Республики Карелия учреждение дополнительного образования Карельский республиканский детский морской центр «Норд-Вест» реорганизован и переименован в Государственное общеобразовательное учреждение Республики Карелия кадетская школа-интернат «Карельский кадетский корпус». ГОУ РКШИ «Карельский кадетский корпус» расположен на улице Правды, в удалении от центра города Петрозаводска, рядом с Управлением МЧС России по Карелии, Управлением ФСБ России по Карелии, Крестовоздвиженским собором, часовней во имя святых апостолов Петра и Павла, Телеканалом «Nika+», Зарецким ГОВД.


^ Состав обучающихся

Количество классов по ступеням на 2009 — 2010 учебный год

Ступень

Класс

Кол-во

II

5

6

7

8

9

1

1

1

1

1


Всего 5 классов.

Социальное положение обучающихся

Из малообеспеченных и неблагополучных семей — 18 %;

из многодетных семей — 14 %;

из неполных семей — 60 %;

опекаемые дети и сироты — 13 %.


Социальные партнеры ГОУ РКШИ

1. КГПУ.

2. ИПКРО.

3. ПетрГУ.

4. Петрозаводский педагогический колледж.

5. Перинатальный центр.

6. Детская поликлиника № 4.

7. Поликлиника № 2.

8. Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Надеж-

да».

9. Республиканская Психолого-медико-педагогическая комиссия.

10. Детский дом № 2.

11. Отдел опеки и попечительства Администрации г. Петрозаводска.

12. Управление образования Петрозаводского городского округа.

13. Карельская государственная филармония.

14. Музыкальный театр.

15. Национальный театр.

16. Совет ветеранов.

17. МУ «Центр молодежи».

18. Детско-юношеская библиотека.

^ 19. РОСТО РК.

20. Управление МЧС России по Карелии.

21. Погрануправление ФСБ России по Карелии.

22. Детская музыкально-хоровая школа.

23. МОУ «СОШ № 34» г. Петрозаводска.

24. МОУ «СОШ № 5» г. Петрозаводска.

25. МОУ «СОШ № 20» г. Петрозаводска.

26. Музей ИЗО.

27. Карелфильмопрокат.

28. Краеведческий музей.

29. Петрозаводская и Карельская епархия.

30. Отдел по связям с религиозным объединениям Министерства по национальной политике и связям с религиозными объединениями Республики Карелия.

31. Республиканский военкомат.

32. Военно-патриотический клуб «Скёль».

33. Республиканский совет ветеранов войн и труда.


История и традиции ГОУ РКШИ

В декабре 2005 года Распоряжением Главы Республики Карелия учреждение дополнительного образования Карельский республиканский детский морской центр «Норд-Вест» реорганизован и переименован в Государственное общеобразовательное учреждение Республики Карелия кадетская школа-интернат «Карельский кадетский корпус», целью которого является всестороннее развитие личности обучающихся (кадет), создание основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на гражданском и военном поприще.

Центр был организатором республиканских военно-патриотических игр «Орлёнок», «Зарница», сборов юных моряков, военно-патриотических клубов и объединений, профильных лагерей «Морское братство», «Патриоты России», «Я — гражданин и защитник Отечества», «Школа поисковика», «Памяти верны», акции «Жить для России», множество других важных и полезных дел в сфере патриотического воспитания детей и молодёжи, предупреждения преступности, правонарушений и других асоциальных явлений в детской и молодёжной среде.

ГОУ РКШИ «Карельский кадетский корпус» является продолжателем этих славных традиций, уделяя основное внимание воспитанию граждан – осознанных патриотов своего Отечества, способных успешно социализироваться в меняющемся социуме.

В 2009 — 2010 учебном году корпусу было присвоено имя Александра Невского. Соответствующий приказ Главы РК был зачитан лично Катанандовым С. Л. 6 мая 2010 г. на торжественном мероприятии, посвященном 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, которое состоялось во вновь открытом после капитального ремонта здании кадетского корпуса.


^ II. Условия обучения в ГОУ РКШИ


Режим работы ГОУ РКШИ

Учебный год в ГОУ РКШИ начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 5-9-х классах — не менее 34 учебных недель. Учебный год включает в себя четыре четверти.

В ГОУ РКШИ устанавливается 6-дневная учебная неделя, продолжительность урока (занятия) — 45 минут, продолжительность перемен между уроками (занятиями) — 10-30 минут, количество уроков (занятий) в день регламентируется расписанием.

По окончанию учебного года для обучающихся (кадет) 6-8-х классов устанавливаются практические занятия (полевые, плавательные и т.п.), которые проводятся в рамках дополнительных образовательных программ.

Продолжительность каникул в течение учебного года — не менее 30 календарных дней, а летом — не менее 8 недель.


^ Обеспечение безопасности в ГОУ РКШИ

За прошедший учебный год были организованы и проведены мероприятия по гражданской обороне согласно плана. Основное внимание было сосредоточено на:

- организации и координации работы по обеспечению выполнения работниками и обучающимися (кадетами) требований охраны труда;

- организации профилактической работы по предупреждению производственного травматизма, профессиональных заболеваний и заболеваний, обусловленных производственными факторами, а также работы по улучшению условий труда;

- информирование и консультирование работников, обучающихся (кадет) по вопросам охраны труда;

- организация обучения сотрудников и обучающихся (кадет) ГОУ РКШИ способам защиты от опасностей, возникающих во время чрезвычайных ситуаций и в случае их угрозы;

- создание и поддержание в состоянии постоянной готовности к использованию локальных систем оповещения.

- организация защиты ГОУ РКШИ от противоправных посягательств;

- обеспечение и соблюдение в ГОУ РКШИ пропускного и внутриобъектового режимов.

В 2009 — 2010 гг. в соответствии с решаемыми задачами были проведены следующие мероприятия:

1. По техническому обеспечению:

а) Проведена профилактика системы видеонаблюдения за периметром территории ГОУ РКШИ, что позволило существенно продлить срок её службы.

б) Периодически проводилось техническое обслуживание видеодомофона и электрозамка на входной двери.

в) Установлена новая система обнаружения пожара, в которой извещатели пожарные дымовые радиоканальные ИДРК и ручные извещатели ( модуль тогового датчика со встроенным извещателем пожарным ручным «МТД-р» обеспечивают защиту помещений от возможного возникновения пожара. Приборы приемно-контрольные, блоки питания и речевого оповещения установлены в помещении дежурных по зданию с круглосуточным пребыванием.

Для оповещения людей о пожаре, находящихся в зданиях учебного и спального корпусовустановлена система речевого оповещения «Рокат».

г) Проведено техническое освидетельствование огнетушителей согласно ППБ 01-03.

д) По согласованию с городским военкоматом в целях создания материальной базы по гражданской обороне приобретено 80 противогазов.

2. По документации:

а) уточнены документы, регламентирующих работу учреждения в области гражданской обороны;

б) уточнен план действий кадетской школы-интерната по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

в) разработан новый план эвакуации работников и обучающихся (кадет) при пожаре в ГОУ РКШИ;

г) инструкция о порядке действий работников ГОУ РКШИ по обеспечению безопасной и быстрой эвакуации людей при пожаре;

д) инструкции на каждый кабинет, где проводились занятия;

е) декларация пожарной безопасности на здание ГОУ РКШИ и спортивно - оздоровительный лагерь в м.Уя.

ж) Инструкция дежурным по зданию по порядку противодействия терроризму.

з) с учетом реконструкции здания разработан новый паспорт безопасности Государственного образовательного учреждения Республики Карелия «Карельский кадетский корпус» (ГОУ РКШИ).

и) переработаны документы пункта предварительного сбора граждан (ППСГ) №3 с учетом новой организационно-штатной структуры.

Практически проведено:

1. Перед началом учебного года в составе комиссии обследованы кабинеты, предназначенные для занятий по технике безопасности с составлением актов.

2. Создана добровольная пожарная дружина из состава работников.

3. Перед началом каждой учебной четверти проводились практические тренировки по эвакуации людей из зданий по месту проживания и обучения кадет ( общежитие по ул. Повенецкая д.2, детский дом №4 по ул. А.Невского 69 и здание общежития колледжа технологии и предпринимательства корпус №2 по улице Лесной д.17) в случае возникновения пожара и других ЧС. За 2009 — 2010 учебный год было проведено 8 тренировок.

4. Организовано взаимодействие с командиром в/ч 2397 на случай временного размещения кадет при пожаре.

5. В начале учебного года с обучающимися ( кадетами) в системе занятий по ОБЖ проведены занятия по следующим темам:

- «Причины пожаров в квартире и порядок действия в случае их возникновения»;

- «Происхождение лесных пожаров, их опасность для жилищ в сельской местности. Предупреждение лесных пожаров и правила безопасного поведения в зоне лесного пожара»;

В мае проведен месячник «Безопасность движения на дорогах».

Проводились ежедневных вечерних проверок кадет c последующим докладом в противопожарную службу по г. Петрозаводску о наличие кадет в здание общежития по ул. Повенецкой д.2 в ночное время по т.: 01; 57-30-59 (57-27-61).

6. С работниками ГОУ РКШИ организованы занятия по гражданской обороне согласно плана по 14 часовой программе.

7. В преддверии праздничных дней разрабатывался и давался на утверждение директору корпуса приказ по учреждению об усиление бдительности и назначение ответственных лиц за проведением праздничных и предпраздничных дней, осуществляющих контроль за соблюдением пожарной безопасности на этот период.

8. В январе месяце заключены договор:

- с охранным предприятием ООО «Гренадер» по обслуживанию «тревожной кнопки» и системы видеонаблюдения.

9. Проведено обучение и проверка знаний по охране труда комиссией ГОУ РКШИ у 69 работников. 6-ть заместителей и руководителей структурных подразделений прошли обучение по охране труда в базовом региональном учебном центре при ПГУ.

Проводились внеочередные инструктажи по правилам пожарной безопасности и действиям работников при возникновении чрезвычайных ситуаций.

В целях неукоснительного соблюдения правил пожарной безопасности запрещалось:

  • хранения в местах с массовым пребыванием людей пиротехнических изделий;

- при проведении праздничных мероприятий на Новый год использование пожароопасных материалов (ваты, свечей и т.п.), а также пиротехнических изделий, способных привести к возникновению пожара.

Накануне указанных мероприятий проверялось состояние пожарных лестниц, наружной электропроводки, наличие и исправность противопожарного инвентаря и оборудования. Обеспечивался свободный доступ к эвакуационным выходам.

Служба охраны была организована из работников ГОУ РКШИ (дежурных по зданию) в составе 4-х человек. Дежурные по зданию находились круглосуточно в специально выделенной для этого комнате куда выведены:

- противопожарная сигнализация;

- видеонаблюдение и домофон.

Техническая обеспеченность внештатной службы охраны позволила ей успешно справиться с поставленной задачей.


^ Организация питания

Организация питания обучающихся (кадет) осуществляется ООО «Петропит» на основании договора. Для организации питания ДД №4 выделяет специальное помещение столовой на 140 мест, оборудованной в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

В течение учебного года организованное питание получили 93 — 95 обучающихся (кадет). В 2009 — 2010 учебном году стоимость питания составила 175, 67 рублей в день. В ежедневном меню для обучающихся (кадет) представлен ассортимент выпечки (более 4 наименований), холодных и горячих блюд (более 8 наименований), а также соки, напитки, молоко и чай.

Организованное питание в столовой контролируют:

- представители администрации и родительского комитета кадетского корпуса не менее 3-4 раз в месяц;

- дежурные администраторы и воспитатели — ежедневно с записью в книге контроля качества и приготовления пищи.


^ Условия приема обучающихся в ГОУ РКШИ

В ГОУ РКШИ по основным общеобразовательным программам основного общего образования и (или) образовательным программам основного, среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся (кадет) ежегодно осуществляет прием обучающихся (кадет) в 5-й класс (2-я ступень — основное общее образование). В соответствии с Уставом, в ГОУ РКШИ, принимаются несовершеннолетние граждане мужского пола, годные по состоянию здоровья (основная группа здоровья), изъявившие желание обучаться в ГОУ РКШИ, успешно освоившие программы начального общего образования в других образовательных учреждениях.

Для поступления ребенка в ГОУ РКШИ родители (законные представители) подают в приемную комиссию на имя директора заявление о приеме по форме, установленной приказом директора ГОУ РКШИ.

К заявлению прилагаются следующие документы:

  1. Анкета поступающего.

  2. Копия свидетельства о рождении.

  3. Справка о составе семьи с места жительства.

  4. Табель успеваемости поступающего с годовыми оценками за предшествующие годы и оценками за первую — третью четверти текущего учебного года, заверенный гербовой печатью общеобразовательного учреждения.

  5. Медицинская справка по форме 086/у с заключением врачей-специалистов о возможности обучения ребенка в ГОУ РКШИ (без указания этих данных документы к рассмотрению не принимаются).

  6. Медицинская карта 026/у-2000 с указанием группы здоровья, медицинской группы для занятий физ. культурой, перенесенных заболеваний.

  7. Карта профилактических прививок (форма 063/у).

  8. Амбулаторная медицинская карта ребенка.

  9. Справка о санации полости рта.

  10. Документы, подтверждающие преимущественное право зачисления в ГОУ РКШИ.

Помимо указанных документов, по желанию родителей (законных представителей) могут быть представлены: заверенные ходатайства, рекомендации, педагогическая характеристика индивидуальных особенностей поступающего и динамика их развития.


Преимущественным правом при зачислении в ГОУ РКШИ пользуются:

  1. Дети государственных служащих военной и правоохранительной служб, погибших при исполнении служебных обязанностей.

  2. Дети государственных служащих военной и правоохранительной служб, проходящих службу в зонах военных конфликтов и по охране государственной границы Российской Федерации.

  3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.

  4. Дети из многодетных, малообеспеченных семей, одиноких родителей.

Прием документов от поступающих начинается с 1 апреля и заканчивается 30 апреля текущего года. Для организации приема создается приемная комиссия, персональный состав, полномочия, сроки и порядок работы которой утверждается приказом директора ГОУ РКШИ.

Зачисление поступающих в 5 класс (20 человек) производится по итогам установочно-полевого сбора не позднее 15 июля.


^ III. Спектр образовательных услуг

Содержание учебного плана и образователльных программ, реализуемых в основной школе

В ГОУ РКШИ реализуется «Образовательная программа основного общего образования ГОУ РКШИ «Карельский кадетский корпус» на 2006 — 2011 гг.». Срок освоения программы — 5 лет (5 — 9 классы).

Учебный план основного общего образования государственного общеобразовательного учреждения Республики Карелия кадетская школа-интернат «Карельский кадетский корпус» составлен в целях обеспечения единого образовательного пространства Российской Федерации, содержания образования, выполнения государственного стандарта основного общего образования в ГОУ РКШИ, во исполнение Закона Российской Федерации «Об образовании» (статей 47, 14, 29, п. 2), Закона Республики Карелия «Об образовании», с учетом специфики учреждения, письма Министерства образования Российской Федерации от 2.04. 2001 года № 302/28-5 «О примерном учебном плане кадетских школ, кадетских школ-интернатов».

Учебный план ГОУ РКШИ разработан на основе Республиканского базисного учебного плана для образовательных учреждений Республики Карелия, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерством образования РК № 599 от 05.05.2006 года, в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в общеобразовательных учреждениях. СанПин 2.4.2.1178-02», утвержденными Главным санитарным врачом Российской Федерации 25.11.2002 г., зарегистрированными в Минюсте РФ 5.12.2002 № 3997.

Учебный план ГОУ РКШИ определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся (кадет), устанавливает обязательную минимальную нагрузку обучающихся в учреждении, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и национально-регионального компонентов государственных образовательных стандартов основного общего образования.

Учебный план ГОУ РКШИ предусматривает 35 учебных недель в год и работу учреждения по 6-ти дневной рабочей неделе.

В 2009-2010 учебном году учебный план основного общего образования реализуется в 5, 6, 7 ,8 и 9 классах.

В учебном плане ГОУ РКШИ количество часов, отведенное на изучение учебных предметов федерального компонента РБУП, соответствует требованиям примерных образовательных программ, разработанных Министерством образования Российской Федерации на основе требований федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию национально-регионального компонента и компонента образовательного учреждения. Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» вводится для изучения на ступени основного общего образования в 8 классе, в 5, 6, 7 классах этот предмет реализуется за счет часов национально-регионального компонента.

Национально-региональный компонент представлен в учебном плане в объеме одного часа в неделю на реализацию интегрированного учебного предмета «Моя Карелия» в 5, 6, 7, 8 и 9 классах, который углубляет развитие, начатое в предшествующих классах, практических умений обучающихся, т.к. согласно концепции этого предмета содержание учебного курса включается практически во все учебные предметы учебного плана, а интегративный предмет несет на себе основную системообразующую нагрузку. В структуру учебного предмета заложена практическая направленность содержания, позволяющая организовать самостоятельную познавательную деятельность. Кроме того, НРК представлен в объеме одного часа на проектную деятельность по следующим курсам: «Я — молодой ученый», которая направлена на формирование исследовательской культуры обучающихся и развития у них практических навыков экспериментальной работы, 9 класс, «Хочу все знать! (навыки исследовательской деятельности)» (5 класс), «Успешное чтение» (6 класс), «Исследовательские задачи на стыке наук» (7 класс), «Компьютер и профессиональная карьера» (8 класс). Таким образом, обучающиеся овладевают способами сохранения информации, получают основы библиографической грамотности, приобретают навыки конспектирования, реферирования, учатся представлять результаты исследования в 5 классе. 6 класс принимает участие в долгосрочном проекте «Успешное чтение». Обучающиеся 7 и 8 классов осуществляют проектную деятельность, сочетая её с участием в научно-практических конференциях, в конкурсах исследовательских работ городского и республиканского уровней, проводимых совместно с вузами города. У обучающихся 8 класса проектная деятельность имеет профориентационный характер, готовит их к предпрофильной подготовке. Необходимость реализации данных часов в таком контексте обусловлена личностными потребностями обучающихся и социальным заказом, продиктованным родителями и лицами их заменяющими, а также целями и задачами «Образовательной программы основного и общего образования на 2006 – 2011 гг.» ГОУ РКШИ.

Часы компонента образовательного учреждения используются также:

в 5 классе — выравнивания стартовых возможностей по русскому языку, математике, английскому языку, так как согласно статистике образовательного учреждения контингент будущих пятиклассников представляет около 17 – 20 школ РК.

в 6 классе — индивидуальных и групповых занятий по русскому языку «Секреты орфографии», по математике «Математика для любознательных»;

в 7 классе — индивидуальных и групповых занятий по русскому языку «Грамматика без проблем», по математике «Занимательная математика»;

в 8 классе — спецкурса по английскому языку «Юный переводчик», индивидуальных и групповых занятий по математике «Еще раз о функциях», по русскому языку «Основы редактирования текста».

Через введение данных занятий происходит удовлетворение образовательных потребностей обучающихся на основе построения личностно-ориентированного педагогического процесса, дифференциация и индивидуализация образования на ступени основного образования, учет интересов и возможностей педколлектива и ресурсных возможностей школы.

Обучающимся 9 класса предлагаются на выбор элективные курсы, обеспечивающие предпрофильную подготовку: «Черчение и графика» (17 ч.), «Графика и основы дизайна» (17 час.); по биологии «Человек познает природу» (9 часов), географии «Проблемы урбанизованных территорий» (9 часов), физике «История техники и технологий» (8 часов), истории «Слава земли русской» (8 часов); по математике «Модуль числа» (17 часов), по русскому языку «Деловой русский язык» (18 часов).

Факультативные курсы: «Математические методы» (18 часов); «Культура повседневной речи» (17 часов).

Элективные курсы имеют целью организацию предпрофильной подготовки как основы для осознанного выбора профиля, ориентацию на достижение учениками социальной зрелости, создание условий для формирования ключевых компетентностей, позволяющих обучающимся сделать осознанный выбор дальнейшего образовательного маршрута.

При этом увеличение количества часов к финансированию на проведение индивидуальных и групповых занятий не ведет за собой увеличение общей нагрузки на обучающихся.


Учебные предметы


5 класс


6 класс


7 класс


8 класс


9 класс





Кол-во часов в год/ неделю


Кол-во часов в год/ неделю


Кол-во часов в год/ неделю


Кол-во год/ неделю


Кол-во год/ неделю


Математика


35/1*


35/1*


35/1*


35/1*





Русский язык


35/1*


35/1*


35/1*


35/1*





Иностранный язык


35/1*







35/1*





Информатика и ИКТ


35/1


35/1


35/1








Э лективные курсы













140/4



















* не больше 1 часа в неделю на 1 обучающегося.


При проведении учебных занятий по предметам: «Иностранный язык». «Технология», «Информатика и ИКТ» — осуществляется деление класса на 2 группы. На учебных занятиях по «Физической культуре» класс также делится на 2 группы, т.к. спортивный зал не соответствует требованиям для единовременного проведения занятий класса в составе 21 обучающегося.

Согласно Уставу ГОУ РКШИ (п.4.7), по окончанию учебного года для обучающихся (кадет) 6 — 8-х классов устанавливаются практические занятия (полевые, плавательные и т.п.), которые проводятся в рамках дополнительных общеобразовательных программ. Длительность занятий соответствует сроку — 1 учебная неделя.

Учебный год начинается 1 сентября. Осенние, зимние и весенние каникулы устанавливаются общей продолжительность в 30 календарных дней, летние - не менее 8 недель и проводятся в сроки, определяемые Министерством образования РК.

^ Учебный план основной общеобразовательной программы основного общего

образования ГОУ РКШИ на 2009 — 2010 учебный год


Учебные предметы

Количество часов в неделю

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

Русский язык

6

6

4

3

2

Литература

2

2

2

2

3

Иностранный язык

3/3

3/3

3/3

3/3

3/3

Математика

5

5

5

5

5

Информатика и ИКТ










1/1

2/2

История

2

2

2

2

2

Обществознание (включая экономику и право)





1

1

1

1

География




1

2

2

2

Природоведение

2













Биология




1

2

2

2

Физика







2

2

2

Химия










2

2

Искусство (музыка, ИЗО)

2

2

2

1

1

Физическая культура

2/2

2/2

2/2

2/2

2/2

Основы безопасности жизнедеятельности




1




Технология

2/2

2/2

2/2

1/1




^ Итого часов по инвариантной части

26

27

29

30

29

Моя Карелия

1

1

1

1

1

Проектная деятельность

1

1

1

1

1

^ Итого часов по национально – региональному компоненту

2

2

2

2

2

Информатика и ИКТ

1/1

1/1

1/1







Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

1







Иивидуальные и групповые занятия, спецкурсы, элективные курсы, предпрофильная подготовка

1/1/1

1/1

1/1

1

1

1

4 (элективные курсы)

^ Итого часов по компоненту образовательного учреждения

3

3

3

3

4

Максимальный объем учебной нагрузки при 6-дневной учебной неделе

31

32

34

35

35

Нагрузка к финансированию

39

41

43

44

42

Итого

209 часов (11, 61 ставок)



^ Организация дополнительного образования


В 2009-2010 учебном году образовательный процесс в области дополнительного образования осуществлялся в соответствии с Уставом ГОУ РКШИ, Учебным планом, утвержденным директором по 3 направленностям: военно-патриотическая, физкультурно-спортивная и социально-педагогическая.

В начале учебного года были поставлены основные задачи:

1. Повышение значимости дополнительных образовательных программ.

- в работе с кадетами :

развитие мотивации кадет к занятиям по дополнительным образовательным программам;

- в работе с педагогами дополнительного образования:

повышение профессионального уровня педагогов дополнительного образования;

- по методической деятельности:

усиление методического сопровождения образовательного процесса;

-по учебно-методической и материально-технической базе:

- укрепление и расширение учебно-методической и материально-технической базы, как одно из условий качественной реализации дополнительных образовательных программ.

На реализацию дополнительных образовательных программ в распорядке дня школы-интерната было определено время : 18.00-19.30, т.е. 2 часа в день. На начало учебного года обучалось по программам 100 человек. К реализации были заявлены 21 программа, в том числе: обязательная программа «Служить Отечеству» – военно- патриотической направленности (в неё входит 7 подпрограмм), 3 – физкультурно-спортивной, 10 – социально-педагогической, 183 обучающихся, 17 учебных групп.

В связи с капитальным ремонтом здания в течение учебного года реализация ряда программ на время была приостановлена; в частности занятия по программам «Военно-спортивная подготовка», «Основы бальной хореографии», «Атлетическая секция», «Спортивные игры», «В мире прекрасного», «Занимательная информатика» не проводились с 05.10.2009 по 15.01.2010 года (согласно Приказа по ГОУ РКШИ № 377 от 29 сентября). Поэтому занятия по программам «Начальная военная подготовка» и «Военные знания» проводились ежедневно и закончились досрочно к 20.02.2010 года.

По согласованию с педагогами (на основании личного заявления) с 01 марта была уменьшена часовая недельная нагрузка по программам « Борьба самбо» (с 12 часов до 4 часов).

Неоднократно вносились изменения в расписание занятий по дополнительному образованию.

Несмотря на трудности педагоги выполнили учебные планы, кадеты показали средний уровень освоения программ – 90% , высокий уровень – 8% , низкий уровень - 2% (по данным отчётов).

Наиболее интересными для кадет в прошедшем учебном году были программы «Занимательная информатика», «В мире прекрасного», «Спортивные игры».

Результативность обучения, воспитания , развития воспитанников проявилась не только в расширении диапазона знаний, но и в творческой активности кадет в социально-ориентированной деятельности. Кадеты участвовали в городских, республиканских, всероссийских мероприятиях.

Кадеты 5 класса в период с февраля по апрель 2010 года осваивали программу «Основы бальной хореографии» с девочками и участвовали в Первенстве танцевального клуба «Ритм» по спортивным бальным танцам, республиканском творческом фестивале «Кадетская весна».

Успешно выступили кадеты в Республиканском творческом фестивале « Кадетская весна» в номинации «Музыкальная». (2 место)

Кадеты из объединения « В мире прекрасного» ( пед. Левандовская М.Б.) неоднократно участвовали в городских и республиканских творческих конкурсах, а также Межрегиональном конкурсе « Морская слава России».

По программе «Основы общей культуры» в течение учебного года кадеты посетили Музеи изобразительных искусств и Краеведческий, кинотеатр с обсуждением просмотренного фильма, посещали Русский Драматический и Национальный театры.

К сожалению, из-за отсутствия помещений кадеты не принимали участие в соревнованиях по борьбе самбо. Не проводились занятия по программе «Духовой оркестр».

Старшие кадеты (9 класс) успешно выступили на Республиканском сборе военно-патриотических, военно-спортивных клубов, кадетских классов, где заняли почётное 2 место в общем зачёте.

По итогам учебного года обучающиеся получили грамоты и ценные подарки по программам «Военно-патриотическая песня» 5 человек, программа «Основы бальной хореографии» 11 человек, программа «В мире прекрасного» 5 человек, программа «Занимательная информатика» 5 человек, программа «Самбо» 1 человек.

Вывод:

1. Исходя из имеющейся учебно-методической, материально-технической базы, в 2009-2010 учебном году воспитанникам корпуса не в полной мере были предоставлены возможности по дополнительному образованию.

2.Работа с кадрами

С кадетами работали 14 педагогов дополнительного образования. Из них 13 основных, имеющих внутреннее совмещение и 1 совместитель.

С педагогами в течение учебного года проведено 4 совещания

- в начале учебного года «Об утверждении педнагрузки, согласовании расписания, требованиях по оформлению документации (рабочие программы, журналы, отчётность)

- «О порядке организации работы по ДО на период ремонта и в связи с отъездом в лагерь санаторного типа»

- по итогам 3 четверти (в связи с окончанием программ по «НВП» и «Военные знания»

- «Итоги работы по ДО в 2009 – 2010 учебном году»

- согласно распоряжения зам. директора по ВР и ДО А.И. Никитина от 18. 03.20 10 г. № 7 и плана внутришкольного контроля по дополнительному образованию с 05 по 21 апреля т.г. проводилась тематическая проверка «Выполнение учебного плана по дополнительному образованию ГОУ РКШИ». В ходе проверки был проведен анализ учебной документации педагогов дополнительного образования, реализующих дополнительные образовательные программы

Выводы:

1. задача, поставленная на учебный год по работе с кадрами решена не в полном объеме;

2. требуется организация системной работы с педагогическим составом, работа по повышению квалификации , педагогического мастерства педагогов ДО, поэтому необходимо создать методическое объединение педагогов ДО;

3. низкий уровень мотивации у кадет к занятиям в системе дополнительного образования отчасти является следствием несерьёзного отношения самих педагогов к предмету, а также отсутствие системы к оценке уровня знаний воспитанников.

4. Отсутствие специалиста по обеспечению методического сопровождения дополнительных образовательных программ.

Задачи по дополнительному образованию на 2010-2011 учебный год.

  1. Приведение дополнительных образовательных программ в соответствие с едиными требованиями и включением в них кадетского компонента.

  2. Повышение квалификации педагогов дополнительного образования.

Усилить работу по повышению мотивации у кадет к занятиям по дополнительным образовательным программам.


^ Учебный план программы дополнительного образования

ГОУ РКШИ «Карельский кадетский корпус»

на 2010 – 2011 учебный год

Пояснительная записка

Учебный план по дополнительному образованию определяет содержание дополнительного образования в учреждении на 2010 – 2011 учебный год.

Дополнительное образование в ГОУ РКШИ рассчитано на обучающихся (кадет) кадетской школы-интерната.

К реализации планируется 14 программ дополнительного образования по трём направленностям:

- социально-педагогической – 8

- физкультурно-спортивной – 4

- военно-патриотической – 2

Образовательный процесс ориентирован на детей в возрасте 11 – 18 лет, мальчиков и юношей в основном из социально- незащищённых семей и, отвечая своим целям и задачам, носит практико-ориентированный характер.

Учебный год в ГОУ РКШИ начинается 1 сентября, заканчивается 31 мая и составляет 34 рабочих недели.

Учебным планом предусматривается:

  1. Количество обучающихся – 240;

  2. Количество групп – 24;

  3. Наполняемость групп – 10;

  4. Количество педагогических ставок – 6,7;

  5. Количество недельных учебных часов – 120.

Освоение дополнительных образовательных программ предусматривает проведение практических занятий в форме военно-полевого лагеря и плавательной практики на учебном судне, мониторинга освоения программ и завершается итоговой аттестацией обучающихся.


^ Комплексная программа «Служить Отечеству» (военно-патриотическая направленность)





Предмет

Количество часов в неделю по классам

5 кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.


10 кл.

11 кл.

Основы военной подготовки

1

1

1

1

1







Военные знания

1

1

1

1

1







Основы военной службы
















1




Военно-прикладная физическая подготовка

1

1

1

1

1

1




Военно-патриотическая песня

1

1

1

1

1










Итого

4

4

4

4

4

2





^ Учебных групп: 5-9 кл. – 10, 10 кл. – 2, всего – 12 групп

Недельная нагрузка: 44 уч./часа

Ставок педагогов ДО: 2,44 ставки


Развивающие программы





^ Направленность, наименование программы

Контингент (классы/учебные группы)

Недельная учебная нагрузка




На одного обучающегося

общая




Социально-педагогическая










1.

Основы государственной службы (обязательная)

10/2

2

4

2.

Занимательная информатика

5 – 10/2

4

8

3.

В мире прекрасного

5-6/1

6

6

4.

С песней по жизни

5-10/1

6

6

5.

Основы общей культуры (обязательная)

5-9/10

1

10

6.

Основы бальной хореографии (обязательная)

5-9/10

1

10

7.

Современный танец (обязательная)

10/2

1

2

8.

Риторика (обязательная)

10/2

1

2




^ Военно-патриотическая направленность










1.

Военно-спортивная подготовка (сб. команда)

8-9/1

6

6




Физкультурно-спортивная










1.

Атлетическая гимнастика

6-9/1

4

4

2.

Спортивные игры

5-9/2

3

6

3.

Борьба самбо

6-9/ 1

6

6

4.

Настольный теннис

5-10/ 1

6

6


Учебных групп: 36 групп.

Недельная нагрузка: 76 уч./часов.

Ставок педагогов ДО: 4,22 ставки.


^ Военная подготовка

В ГОУ РКШИ программа по военной подготовке выделена из общего курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в качестве самостоятельного учебного предмета с учётом специфики кадетского образования. Цель ГОУ РКШИ — готовить выпускников к государственной службе на гражданском и военном поприще, поэтому возникла необходимость её введения в комплексную программу дополнительного образования «Служить Отечеству».

В соответствии со спецификой кадетской школы-интерната, программа «Военная подготовка» проводится целевым способом или интегрировано с другими предметами в течение всего учебно-воспитательного процесса и имеет стратегическую цель — подготовка кадет к осознанному выбору профессии служения Отечеству на военном поприще.

В целях последовательного накопления кадетами знаний, умений и навыков программа предусматривает:

изучение дисциплин программы по линейно-концентрической схеме, в соответствии с интеллектуальными, психофизическими и возрастными данными кадет, с использованием методик, существующих в системе военного образования;

изучение дисциплин и тем программы военной подготовки проводится с использованием горизонтальных и вертикальных внутрипредметных и межпредметных связей, в интеграции с соответствующими общеобразовательными предметами (Основ военной истории – с всеобщей историей и историей России, Основ военной топографии – с географией, Основ военного законодательства – с обществознанием);

изучение основ медицинских знаний с приобретением практических навыков;

проведение для всех классов учебно-полевого сбора по окончании учебного года.

В целях организации зачисленных в РКШИ воспитанников и выработки у них начальных строевых знаний и навыков, программа предусматривает подготовительный лагерный сбор до начала основного учебного процесса.

Достижение целей и осуществление задач курса военной подготовки требуют:

проведения занятий и воспитательной работы на высоком организационно-методическом уровне;

творческой атмосферы и здоровой нравственной обстановки в коллективах воспитателей и кадет;

образцовой организации внутреннего порядка, жизни и быта кадет в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о кадетской школе (школе-интернате), Уставом Республиканской кадетской школы-интерната, Правилами внутреннего распорядка.

Задача формирования у кадет командирских и методических навыков решается на протяжении всего срока обучения в кадетской школе-интернате, на всех проводимых занятиях. В основу формирования командирских и методических навыков положено практическое выполнение обязанностей командира отделения, заместителя командира взвода, самостоятельное проведение занятий по строевой подготовке.

Поурочное тематическое планирование программы служит основой для разработки поурочных планов офицерами-воспитателями, проводящими занятия. При составлении плана занятий по военной подготовке должна соблюдаться логическая последовательность в изучении дисциплин и тем и обеспечиваться тесная взаимосвязь между ними.

Методика проведения занятий учитывает возрастные особенности кадет и носит элементы военной игры, состязательности в младшем звене.

Нормативы, подлежащие отработке, указываются в планах-конспектах

Итоги обучения кадет военной подготовке подводятся после окончания учебно-полевого сбора. Результаты учитываются при назначении на должности, присвоении специальных званий.

Занятия по программе «Военная подготовка» проводятся в специально оборудованном кабинете, помещении или площадке.

Занятия обеспечиваются необходимым учебным, наглядным, методическим и рабочим материалом, специальным инвентарём, снарядами и средствами страховки.

К занятиям, связанным с физическими нагрузками, допускаются кадеты, не имеющие медицинских противопоказаний по упражнениям, спланированным программой занятий.

В целях предупреждения несчастных случаев и аварий на всех занятиях, стрельбах, при изучении и использовании имитационных средств, а также при обслуживании техники, выполнении работ и про­ведении спортивных мероприятий строго соблюдаются соответствующие правила и меры безопасности. Накануне всех практических занятий организованы инструктажи по мерам безопасности.

^ Организация внеклассной деятельности

Содержание воспитательной работы корпуса обеспечивается научно обоснованным сочетанием обучения, военной подготовки, дополнительного образования, труда и отдыха кадет согласно Программы воспитания, утверждённой Методическим советом.

Основные задачи воспитания на 2009-2010 учебный год:

  1. Дальнейшее развитие самоуправления

  2. Укрепление физического и психического здоровья кадет через программу «Здоровый кадет»

  3. Придать сотрудничеству семьи и школы неформальный характер, сделать родителей активными участниками учебно-воспитательного процесса

Для реализации поставленных задач спланированы и проведены различные мероприятия:

в рамках краеведческой работы - экскурсии в Краеведческий музей, Музей изобразительных искусств, Экскурсия в музей «Полярный Одиссей», в музей боевой славы Дома офицеров, в воинскую часть ПВО п. Пески и др.

в рамках повышения социальной активности кадет проводились традиционные мероприятия акция «Забота о ветеранах», «За здоровый образ жизни»; Участие в параде 9 мая; поисково-исследовательская конференция «Орден на груди», участие в серии кинолекториев «Помним, гордимся, наследуем!» в рамках Республиканской вахты памяти «Жить для России», акция «Георгиевская ленточка»

мониторинг уровня воспитанности и отношения кадет к здоровому образу жизни проводился 2 раза (в начале и в конце учебного года) Обозначенные в Календаре дни воинской славы России – праздники к Дню защитника Отечества, конкурс боевых листков «Армия на страже Отечества», месячник оборонно-массовой работы, уроки мужества, общешкольные классные часы (Освобождение русского Севера, Освобождение Москвы);

духовно-нравственное воспитание – регулярные занятия по «Основам духовной культуры Отечества» для обучающихся 5-6 классов (43 занятия), встречи с представителями духовенства; классные часы для 5-7 классов (25 часов).

развитие творческого потенциала – Республиканский фестиваль творчества кадет «Юные таланты Отчизны»; Новогодний кадетский бал, концерты в День Учителя, к 8 Марта, к 9 мая;

ученическое самоуправление – регулярно выпускалась газета «Кадетский вестник», «Школа кадетского актива»;

спортивная работа – спортивно-оздоровительное направление деятельности школы реализуется через программу «Здоровый кадет» путём различных мероприятий:

республиканских соревнованиях: Сбор военно-патриотических клубов и кадетских классов (2 место); «Лыжня России»

- внутришкольные соревнования:

- Спартакиада по военно-прикладным видам спорта (лыжные гонки, стрельба, метание гранаты, строевой смотр и др.); весёлые старты; туристический слет; соревнования по футболу и баскетболу; традиционный День Здоровья.

^ Работа с кадрами - 1 раз в месяц планёрки классных руководителей и офицеров-воспитателей; работала творческая лаборатория классных руководителей и офицеров-воспитателей, главная задача которой - это оказание действенной помощи офицерам и классным руководителям в организации и проведении воспитательных мероприятий в условиях капитального ремонта.

Согласно утверждённому плану в течение учебного года были проведены следующие мероприятия:

- организационное совещание по планированию воспитательной работы классных руководителей;

- совещание «Итоги летней оздоровительной кампании за 2009 год»;

- семинар «Роль классного руководителя и место воспитателя в системе воспитательно-образовательной деятельности ГОУ РКШИ»;  

- совещание по подготовке к педсовету «Кадетский компонент в воспитательной работе и дополнительном образовании»;

- консультации по разработке воспитательных программ классов;

- индивидуальные собеседования по планированию работы на следующий учебный год; 

- Работа с родителями - классные родительские собрания с участием педагога-психолога, социального педагога;

- организационное родительское собрание в начале учебного года);

- заседания родительского комитета (по плану).

^ Задачи на 2010 – 2011 учебный год:

  1. Реализация Программы воспитания через тематические воспитательные программы классных руководителей.

  2. Усиление работы по профилактике негативных явлений (курение, употребление алкоголя и т.д.)

Контроль работы по координации действий классных руководителей и офицеров –воспитателей.


^ Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Деятельность социально-психологической службы кадетского корпуса осуществляют социальный педагог, психолог, медик.

Реализуя задачи социально-педагогической деятельности в ГОУ РКШИ, социальный педагог в течение второго полугодия 2009-2010 уч. года выполнял следующие виды работы:

1. Охранно-защитное направление.

По мере необходимости кадетам и их родителям (лицам их заменяющих) социальным педагогом выдавались справки об обучении кадетов в ГОУ РКШИ. Справки использовались для приобретения проездных документов, а так же для предоставления их в ЖЭУ с целью перерасчета оплаты коммунальных услуг (в случае необходимости в справке указывалось, что кадет непосредственно проживает в ГОУ РКШИ).

Ежемесячно осуществлялся контроль за своевременностью родительской платы, оформляются приказы на использование средств родительской платы.

Социальный педагог активно работает в направлении защиты опекаемых кадет. В течение четвертой четверти социальный педагог решал вопрос о лишении родительских прав отца кадета ГОУ РКШИ.

В мае социальный педагог организовал получение паспортов кадет 7 и 8 классов, достигших возраста 14 лет.

По мере необходимости и запросам проводились индивидуальные консультации с кадетами и их родителями.

2. Развивающее и профилактическое направление.

В феврале в ГОУ КШИ прошла очередная декада прав. В рамках декады прошли следующие мероприятия:

  • обсуждение в классах, в администрации «Правил школьной жизни»;

  • участие в конференции Петрозаводского городского округа «Город, доброжелательный к детям»;

  • оформление стенда «Говоря о правах, помни об обязанностях».

В ноябре прошла неделя профилактики наркомании. В рамках которой оформлен стенд. Поведены тематические классные часы в 6 и 7 классах.

По мере необходимости социальный педагог сотрудничал с инспекторами ПДН, представляя интересы воспитанников ГОУ РКШИ.

3. Научно-методическое и просветительское направление.

Социальный педагог подготовил кадет 9 класса к выступлению на конференции «Город, доброжелательный к детям».

В течение 2009 — 2010 учебного года были организованы и поведены интеллектуальные конкурсы: «Русский медвежонок», «Золотое руно», «Кенгуру».

4. Диагностическое направление

В течение второго полугодия социальным педагогом были проведены следующие диагностические методики:

  • Мониторинг «Уровень удовлетворенности реализацией Образовательной программы основного общего образования администрацией ГОУ РКШИ»

  • Диагностика социально-психологического климата в семьях кадет

  • Мониторинг «Уровень удовлетворенности реализацией программы «Здоровье» кадетами и их родителями»

  • Социометрия

Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса осуществляется по следующим направлениям:

        • организационно-методическая деятельность;

        • психологическая диагностика;

        • психологическая коррекция;

        • психологическое консультирование;

        • психологическое просвещение и профилактика.

В течение учебного года были проведены диагностические исследования, направленные на изучение психолого-педагогической готовности кадет-пятиклассников к обучению в среднем звене; выявление психологических причин нарушений в обучении и развитии, социальной дезадаптации кадет (интеллектуальный уровень развития, тревожность, акцентуации характера, агрессивность, внутригрупповой статус, психологический климат, удовлетворенность образовательным процессом). С целью выявления уровня адаптации кадет-пятиклассников была проведена групповая диагностика их родителей.

Групповая психокоррекционная и развивающая работа проводилась в виде занятий с элементами тренинга: коррекция школьной тревожности кадет-пятиклассников; психологическая профилактика экзаменационной тревожности (адаптационные классные часы «Как пережить экзамены?»); коррекция эмоционально-волевой сферы (классные часы «Агрессия и агрессивность», 7 — 8 классы). Индивидуальная коррекционная работа проводилась с кадетами, находящимися в состоянии сильного эмоционального переживания, конфликта.

Профориентационная работа с обучающимися 9 класса проводилась при участии специалистов Карельского Регионального Центра Молодежи в три этапа: групповая диагностика уровня интеллектуального развития и профессиональной готовности, индивидуальное профессиональное консультирование по результатам диагностики, групповая консультация по теме «Образование и карьера. Учебные учреждения Петрозаводска», информационное сопровождение по вопросу учебных заведений силовых структур.

В рамках установочного лагеря проведены адаптационные занятия с будущими кадетами: психологический тренинг сплочения «Вместе весело шагать», психологическая игра «Впереди у нас — пятый класс».

В течение года проводилось консультирование администрации, педагогов, офицеров-воспитателей и родителей по проблемам индивидуального развития детей, особенностям работы с «трудными» подростками; консультирование кадет по вопросам обучения, взаимоотношений с взрослыми и сверстниками, по результатам диагностик.

Организованы занятия с кадетом логопедом Республиканского центра диагностики, профилактики и коррекции.

На педагогических советах обсуждались результаты фронтальных диагностик, делались сообщения по заявленным темам.

Психологическое просвещение родителей и офицеров-воспитателей было организовано через серию родительских собраний, где освещались проблемы социально-психологической адаптации кадет-пятиклассников, психологические особенности подросткового возраста, причины плохого поведения, правила эффективного общения взрослого и ребенка.


^ IV. Управление ГОУ РКШИ

Структура общественно-государственного управления

Управление ГОУ РКШИ осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления ГОУ РКШИ являются: общее собрание (конференция), управляющий совет, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, научно-методический совет, родительский комитет, родительские собрания классов (групп), попечительский совет, собрания обучающихся (кадет) классов (групп), совет обучающихся (кадет).

^ Функции и основные направления деятельности органов общественно-государственного управления школой

Функции Общего собрания (конференции) ГОУ РКШИ: определяет перспективы развития ГОУ РКШИ; определяет формы и условия деятельности в ГОУ РКШИ общественных организаций; заслушивает отчеты о результатах деятельности управляющего совета ГОУ РКШИ.

К компетенции Управляющего совета относится следующее: он принимает устав ГОУ РКШИ, изменения и дополнения к нему с последующим внесением изменений и дополнений на утверждение учредителя; утверждает программу развития ГОУ РКШИ (по представлению директора); утверждает открытый (публичный) доклад ГОУ РКШИ; принимает решения о введении (отмене) единой формы одежды для обучающихся и работников ГОУ РКШИ; утверждает по согласованию с Министерством образования Республики Карелия годовой календарный учебный график; утверждает локальные нормативные акты по вопросам, входящим в компетенцию управляющего совета; рассматривает жалобы и заявления обучающихся (кадет), родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического, административного, технического персонала ГОУ РКШИ, осуществляет защиту прав участников образовательного процесса; содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития ГОУ РКШИ; утверждает отчет и доклад директора ГОУ РКШИ по итогам учебного и финансового года; осуществляет контроль над соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в ГОУ РКШИ; ходатайствует, при наличии оснований, перед директором Учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа административно-технического персонала; ходатайствует, при наличии оснований, перед Министерством образования Республики Карелия о награждении, премировании, о других поощрениях директора Учреждения, а также о применении к нему дисциплинарных взысканий, расторжении с ним трудового договора; устанавливает порядок распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников учреждения.

На общем собрании трудового коллектива ГОУ РКШИ рассматриваются вопросы: ознакомление с проектами локальных актов ГОУ РКШИ, затрагивающих трудовые и социальные права работников ГОУ РКШИ; разрешение конфликтных ситуаций между работниками и администрацией ГОУ РКШИ; принятие решения о заключении Коллективного договора; участие в разработке Коллективного договора; выборы представителей в состав Совета или Общего собрания ГОУ РКШИ; иные вопросы, отнесенные к его компетенции действующим законодательством о труде.

Попечительский совет занимается следующими вопросами: привлечение общественности к решению вопросов развития ГОУ РКШИ; привлечение внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития
ГОУ РКШИ; содействие организации и улучшению условий труда педагогических и других работников ГОУ РКШИ; содействие организации конференций, выставок, конкурсов профессионального мастерства, соревнований и других мероприятий, проводимых ГОУ РКШИ; содействие развитию материально-технической базы ГОУ РКШИ, благоустройству его помещений и территории.

К компетенции Родительского комитета относятся следующие вопросы: подготовка и проведение родительских собраний, конференций и других мероприятий родителей (законных представителей) обучающихся (кадет), организация выполнения принятых ими решений; планирование и организация деятельности родителей (законных представителей) обучающихся (кадет) в ГОУ РКШИ; сбор и обобщение предложений родителей (законных представителей) обучающихся (кадет) по улучшению учебно-воспитательного процесса в ГОУ РКШИ; обсуждение и определение своего отношения к проектам устава и локальных актов ГОУ РКШИ в части, затрагивающей вопросы осуществления образовательного процесса в ГОУ РКШИ; осуществление работы с семьями обучающихся (кадет) в ГОУ РКШИ, нуждающихся в материальной, психологической, социально-правовой помощи; выборы представителей в состав Совета или Общего собрания ГОУ РКШИ.

К компетенции Совета обучающихся (кадет) относятся следующие вопросы: подготовка и проведение собраний, конференций и других мероприятий обучающихся (кадет), организация выполнения принятых ими решений; планирование и организация деятельности обучающихся (кадет) и их объединений в ГОУ РКШИ; сбор и обобщение предложений обучающихся (кадет) по улучшению учебно-воспитательного процесса в ГОУ РКШИ; обсуждение и определение своего отношения к проектам устава и локальных актов ГОУ РКШИ в части, затрагивающей вопросы осуществления образовательного процесса в ГОУ РКШИ; выборы представителей в состав Совета ГОУ РКШИ.

За 2009-2010 учебный год органами самоуправления учреждением были рассмотрены такие важные вопросы, как организация питания обучающихся, воспитанников, подготовка к итоговой (государственной) аттестации выпускников, организация летней оздоровительной компании, организация строительных работ в учреждении, организация проживания обучающихся в 2010-2011 учебном году и др.






оставить комментарий
страница1/2
Ефимов Д. А
Дата23.01.2012
Размер0,77 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх