Задачи: Дать представление о понятиях «друг», «товарищ», «дружба». Способствовать воспитанию чувства товарищества, дружбы icon

Задачи: Дать представление о понятиях «друг», «товарищ», «дружба». Способствовать воспитанию чувства товарищества, дружбы


Смотрите также:
«Дружба» и «Доброта». Слайд дружба...
Урок литературного чтения во 2 классе по произведению Александра Митты «Шар в окошке»...
Урок 16 Тема: Музыкальный образ...
Окружной конкурс сочинений-рассуждений. Дружба это святое! Настоящая дружба...
Тема. Возникновение религий. Древнейшие верования...
Поэзия периода Великой Отечественной войны. Цель...
Задачи: Способствовать укреплению дружбы, уважения друг к другу между учащимися...
Задачи: Дать представление о понятиях «милосердие», «сострадание» на примере анализа рассказа Н...
1. Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное представление об объекте и предмете...
1. Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное представление об объекте и предмете...
Задачи : Образовательные: Показать детям факторы, влияющие на здоровье...
Урок по истории Древнего мира (5 класс) «Природа и люди Древней Индии»...



Загрузка...
скачать


Пряженкова Л.В.

Кто такой настоящий друг

(классный час для учащихся 1 класса)

Цель:

Воспитание доброжелательных отношений между детьми, выраженных во взаимопомощи.

Задачи:

1. Дать представление о понятиях «друг», «товарищ», «дружба».

2. Способствовать воспитанию чувства товарищества, дружбы.

3. Воспитание потребности совершать добрые дела для друзей.

Оборудование:

Аудиозапись песен «Когда мои друзья со мной» (муз. В.Шаинского, сл. М.Пляцковского), «Настоящий друг» (муз.В.Шаинского, сл. М.Пляцковского), «Дружба крепкая» (муз. Б.Савельева, сл. М.Пляцковского); рисунки на тему «Я и мой друг»; «солнечные лучики», изготовленные из бумаги.

^ Ключевые понятия:

Друг, товарищ, дружба.

Определения ключевых понятий:

Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой.

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Товарищ – человек, близкий кому-нибудь по взглядам, по условиям жизни, а также человек, дружески расположенный к кому-нибудь (толковый словарь русского языка С.И. Ожегова).


Ход занятия
^

1. Вступительная часть


Прослушивание аудиозаписи с фрагментом песни «Когда мои друзья со мной» (муз. В.Шаинского, сл. М.Пляцковского).

Вопросы:

- Ребята, вам понравилась песня? А чем?

- О чём эта песня? (о друзьях).

- Какие слова повторяются в песне чаще всего?

Сегодня мы будем говорить о друзьях, о дружбе, о товариществе и об умении дружить.


^ 2. Основная часть

Чтение стихотворения автор и название (читает ученик).

Кто верит в дружбу горячо,

Кто рядом чувствует плечо

Тот никогда не упадёт,

В любой беде не пропадёт,

А если и споткнётся вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надёжный друг

Ему протянет руку.


Вопросы:

- О ком стихотворение?

- Как ведёт себя надёжный друг?

- Зачем нужны человеку друзья?

- Ребята, а у вас есть друзья?

Другом может стать братишка или сестрёнка, как младший, так и старший, одноклассник, сверстник… Давайте разберёмся, каким должен быть настоящий друг.

^

Чтение и анализ рассказа Арсения Седугина «Речные камешки» (читает учитель).


А.Седугин

Речные камешки

Иринка заболела. Мама уложила её в постель и давала горькие лекарства. Но девочка выздоравливала медленно.

На улице светило солнце, слышны были весёлые голоса, а Иринка лежала в постели и думала: «Сейчас, наверно, все ребята на реке, собирают камешки, купаются, а про меня забыли».

Не знала Иринка, что с того дня, как она заболела, стали происходить странные вещи.

Каждый раз, когда мама доставала газету из почтового ящика, она находила там речные камешки.

«Всё ребята - озорники…» - думала мама и Иринке ничего не говорила.

Но сегодня мама увидела, что Иринке очень скучно, и решила отдать ей камешки: пусть играет!

Когда Иринка заснула, мама взяла разноцветные камешки и положила их дочке возле кровати.

Вечером пришёл доктор. Девочка не заметила его: она рассматривала камешки.

- Этот камешек с белыми полосками – Лёнькин, - тихо говорила Иринка, - самый хороший отдал… Это – Юлин. Она нашла его у реки под лодкой… А вот этот хрусталик – наш общий, мы им все играли.

Доктор спросил:

- Как чувствуешь себя, Ириночка?

Иринка весело улыбнулась и сказала:

- Хорошо!

- Спасибо вам, доктор, - сказала мама. – Девочка поправляется.

А доктор лукаво посмотрел на Иринку и сказал:

- Это всё речные камешки. Они, видно, не хуже лекарств помогают.

Может, это была шутка, а может, правда.


Вопросы:

- Как повели себя друзья Иринки, когда она заболела?

- Зачем они это делали?

- Можно ли этих ребят назвать настоящими друзьями? Почему?

- Почему рассказ называется «Речные камешки»?

- Когда болеют ваши друзья, вы их навещаете, поддерживаете, когда им очень скучно и одиноко?


Инсценировка рассказа В.Осеевой «Три товарища».

В.Осеева

Три товарища

Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.

- Почему ты не ешь?- спросил его Коля.

- Завтрак потерял …

- Плохо, - сказал Коля, откусывая большой кусок белого пирога. - До обеда далеко ещё!

- А где ты его потерял? - спросил Миша.

- Не знаю… - тихо сказал Витя и отвернулся.

- Ты, наверно, в кармане нёс, а надо в сумку класть, - сказал Миша.

А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:

- Бери, ешь!

Вопросы:

- Кто из мальчиков поступил по-товарищески? Почему?

- Объясните, можно ли всех мальчиков назвать настоящими друзьями?


Чтение и анализ басни Л.Н. Толстого «Два товарища» (читает ученик).


Л.Н.Толстой

Два товарища

Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего - он упал наземь и притворился мёртвым.

Медведь подошёл к нему и стал нюхать: он и дышать перестал. Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мёртвый, и отошёл.

Когда медведь ушёл, тот слез с дерева и смеётся.

- Ну что, - говорит, - медведь тебе на ухо говорил?

- А он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от товарища убегают.


Вопросы:

- Можно ли назвать этих ребят настоящими друзьями? Почему?

(Настоящие друзья в беде не бросают).

- Как можно было по-другому поступить?

- Какая пословица подходит к этой басне?

(Друг познаётся в беде).

Да, ребята, друзья должны помогать в беде.


Прослушивание аудиозаписи фрагмента песни «Настоящий друг» (муз. В.Шаинского, сл. М.Пляцковского).
^




Обсуждение понятий «друг», «дружба», «товарищ».


Вопросы:

- Кто такой настоящий друг?

- Как вы понимаете слово «дружба»?

- Кого можно назвать товарищем?

- Ребята, какими качествами должен обладать настоящий друг?

Задание:

На доске написаны слова, характеризующие качества человека: доверие, зависть, взаимопонимание, ябедничество, терпение, сочувствие, жадность, доброта, обидчивость, честность, грубость, отзывчивость, верность.

Детям предлагается назвать те из них, которые соответствуют «настоящему другу».

^ Игра «Зажги солнышко»

У каждого на парте лежит «лучик солнца», изготовленные из бумаги. Предлагается выбрать одно самое главное качество, которым должен обладать настоящий друг. Собрав солнышко на доске, дети ещё раз отвечают на вопрос «Какими качествами должен обладать настоящий друг?».

Составление правил дружбы.

Конечно же, друзья должны быть настоящие, верные, надёжные. Такие, о которых мечтает каждый из вас. Но, ребята, оказывается, мало найти друга, важно не потерять его из-за пустяковой ссоры. Не зря гласит народная мудрость: «Нет друга - ищи, а нашёл - береги». Чтобы не случалось ссор, выведем правила дружбы.

Правила дружбы:
^

1. Доверяй другу во всём.


- Что это значит? (делиться своими мыслями, радостью, горем).

Доверяй - от слова верить. Рассказывать друг другу что-то тайное, сокровенное.
^

2. Прощай мелкие недостатки, умей протянуть руку дружбы первым.


- Как понимаете?

3. Уважай интересы друга.


- Что важно для тебя, то важно и для друга.
^

4 .Будь внимателен к другу, заботься о нем.


- Что это значит? (т.е. относись с пониманием к другу, умей понять его, выслушать, посоветовать.)

5. Не обманывай друга.


- Какая библейская заповедь соответствует этому правилу?

6. Береги дружбу.


- Как это понять? (т.е. сохранять дружбу, не ссориться).

- Какая пословица подходит к этому правилу дружбы?

«Нет друга - ищи, а нашёл - береги».

Видите, как много надо стараний, душевных сил, чтобы у вас появился настоящий друг.

Рассказ о друге.

В нашем классе есть ребята, которые имеют хороших друзей. Расскажите о своём друге, какой-нибудь случай, который доказывает, что у вас, действительно настоящий друг (рассказы детей).

Настоящая дружба – это бескорыстная дружба, ведь мы дружим не ради выгоды, не ради того, чтобы нам что-то делали, а ради уважения друг к другу, взаимопонимания.

^

Анализ детских рисунков «Я и мой друг».




Пословицы и поговорки о дружбе.


Русский народ всегда ценил дружбу и верных друзей. Давайте вспомним, какие вы знаете пословицы и поговорки о дружбе.

Старый друг лучше новых двух.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Человек без друзей, что дерево без корней.

Друга на деньги не купишь…и др.

Вопросы:

- Что объединяет все эти пословицы?

- Какой же должна быть дружба?


^ 3. Заключительная часть

Выводы:

- О чём мы сегодня говорили?

Давайте будем беречь друзей, не будем ссориться и постараемся выполнять правила дружбы.

Хороших вам друзей!

Звучит песня «Дружба крепкая» (муз. Б.Савельева, сл. М. Пляцковского).


Литература


1. Строгонова Л.В.

Классные часы, беседы для младших школьников и подростков (воспитание толерантности) - М.: Педагогическое общество России, 2006.


2. Классные часы в 1 – 4 кл. (Авт.-сост. И.В. Персидская, Г.А. Фонова и др.)

– Волгоград: Учитель, 2007.





Скачать 66,25 Kb.
оставить комментарий
и название
Дата23.01.2012
Размер66,25 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх