Правила и программа проведения дополнительного вступительного испытания творческой направленности по направлению «Журналистика» Программа вступительного испытания Творческий конкурс icon

Правила и программа проведения дополнительного вступительного испытания творческой направленности по направлению «Журналистика» Программа вступительного испытания Творческий конкурс


Смотрите также:
Программа вступительного испытания творческой направленности для лиц...
Программа вступительного испытания, дополнительного вступительного...
Программа дополнительного вступительного испытания творческой направленности на направление...
Программа и правила проведения вступительного испытания по истории России Правила проведения...
Программа и правила проведения вступительного испытания по истории России Правила проведения...
Программа и правила проведения вступительного испытания по истории России Правила проведения...
Программа и правила проведения вступительного испытания по Обществознанию...
Программа и правила проведения вступительного испытания по химии Программа вступительного...
Программа и правила проведения вступительного испытания по химии Программа вступительного...
Программа и правила проведения вступительного испытания по Истори и России Биробиджан, 2011...
Программа вступительного испытания утверждено...
1 Вступительные испытания предназначены для проведения конкурсного отбора наиболее...



Загрузка...
скачать



Правила и программа проведения дополнительного вступительного испытания творческой направленности по направлению «Журналистика»


Программа вступительного испытания Творческий конкурс


Вступительное испытание Творческий конкурс (далее – Творческий конкурс) направлено на выявление уровня мотивации и способностей абитуриента к осуществлению журналистской деятельности по окончании обучения в вузе. Необходимость Творческого конкурса в качестве вступительного испытания определяется спецификой журналистской деятельности в целом и ее творческим характером в частности. Программа Творческого конкурса составлена с учетом содержания программ общего среднего образования по дисциплинам гуманитарного цикла, в первую очередь по русскому языку, литературе, мировой художественной культуре, а также специфики профессиональной деятельности в сфере средств массовых коммуникаций. Творческий конкурс позволяет проверить наличие у абитуриента опыта профессиональной деятельности в сфере журналистики, эрудицию абитуриента в сфере художественной культуры, способности абитуриента к написанию текстов журналистского характера. Творческий конкурс состоит из трех туров.

^ Первый тур Творческого конкурса – анализ представленных абитуриентом публикаций в средствах массовой информации (не менее пяти публикаций).

Максимальная оценка – 25 (двадцать пять) баллов. Критерии оценки:

– умение находить новость, социально значимые, интересные факты, собирать характерные детали, видеть общественно значимые проблемы, находить убедительные аргументы, делать выводы – 8 (восемь) баллов;

– способность наглядно, образно, эмоционально изображать события, факты, ситуации, людей – 8 (восемь) баллов;

– жанровое разнообразие представленных публикаций – 8 (восемь) баллов.

Если подборка публикаций (количество и качество) демонстрирует выдающиеся способности абитуриента к журналистской работе, к общей оценке может быть добавлен еще один балл и она достигнет максимального значения – двадцати пяти баллов.

^ Второй тур Творческого конкурса предполагает выполнение письменной работы – написание сочинения на свободную тему.

Тематика письменной работы определяется темами и жанрами публикаций в средствах массовой информации. Темы не связаны с каким-либо автором или произведением художественной литературы. Темы не должны сообщаться абитуриентам до начала экзамена. Максимальная оценка – 45 (сорок пять) баллов. Критерии оценки:

– умение раскрыть тему (хорошее знание предмета, ясно выраженная идея, наличие убедительных фактов и аргументов при освещении темы) – 15 (пятнадцать) баллов;

– оригинальность исполнения (использование интересных сюжетных ходов при построении текста, способность наглядно, образно, эмоционально изображать события, факты, ситуации, людей) – 15 (пятнадцать) баллов;

– нормативная грамотность (уровень владения нормативной грамматикой и стилистикой) – 15 (пятнадцать) баллов.

Третий тур Творческого конкурса представляет собой ответы на вопросы, проверяющие эрудицию абитуриента в сфере художественной культуры и уровень его профессиональной ориентации – индивидуальное собеседование.

Максимальная оценка – 30 (тридцать) баллов. За ответы на вопрос по мировой художественной культуре и вопрос по профессиональной ориентации выставляется по 15 (пятнадцать) баллов.

Критерии оценки: самостоятельность суждений, широта кругозора, высокий уровень начитанности, глубина анализа публикаций в средствах массовой информации, творчества современных журналистов.

Темы для индивидуального собеседования в рамках Творческого конкурса:

1. Направления и выдающиеся представители в музыке.

2. Направления и выдающиеся представители в живописи.

3. Направления и выдающиеся представители в архитектуре.

4. Направления и выдающиеся представители в скульптуре.

5. Направления и выдающиеся представители в кино.

6. Направления и выдающиеся представители в театре.

7. Роль массовой информации в современном обществе.

8. Журналистика и другие сферы общества: как журналистика взаимодействует с политикой?

9. Журналистика и другие сферы общества: как журналистика взаимодействует с экономикой?

10. Массовая культура: что это такое и как она влияет на людей? Журналистика и массовая культура.

11. Как вы понимаете профессиональную этику журналиста? Какие нормы поведения она должна включать? Чего журналист не должен себе позволять?

12. Особенности современной российской журналистики (пресса, радио, телевидение, Интернет).

13. Особенности местной журналистики (пресса, радио, телевидение, Интернет).

14. Имидж журналиста: что это такое и как он формируется?

15. Современные российские СМИ (охарактеризуйте особенности одного из них – на выбор).

16. Творчество конкретных журналистов (охарактеризуйте особенности творчества одного из действующих российских журналистов – на выбор).

17. Особенности современной российской рекламы (реклама в прессе, на радио, на телевидении, в Интернете).


^ Правила проведения вступительного испытания Творческий конкурс


Публикации абитуриентов представляются в приемную комиссию вместе с другими документами и проверяются до начала вступительного испытания. Собственно вступительное испытание Творческий конкурс проводится в два дня. В первый день абитуриенты пишут сочинение на свободную тему. В тот же день сочинение проверяется. Во второй день проводится собеседование, которое оценивается непосредственно по его завершении. Таким образом, по завершении собеседования абитуриент узнает общую оценку за Творческий конкурс. Максимально возможная оценка – 100 (сто) баллов.

^ Первый тур. К началу первого тура Творческого конкурса в приемную комиссию, кроме основных документов, желательно представить:

– характеристику-рекомендацию редакции средства массовой информации, с которым сотрудничал абитуриент, или местной организации Союза журналистов Российской Федерации;

– авторские материалы, в том числе фотоиллюстрации, опубликованные в газетах, журналах, интернет-изданиях или переданные по радио, телевидению (не менее пяти публикаций).

Комиссия обязательно обращает внимание на соответствие суждений, оценок, содержащихся в характеристике-рекомендации, количеству и качеству материалов, подготовленных абитуриентом в период сотрудничества с редакцией, выдавшей характеристику.

^ Рассматриваются только публикации в официально зарегистрированных средствах массовой информации и в газете подготовительных курсов факультета журналистики Воронежского государственного университета. Печатные материалы предоставляются в виде вырезок (фотопубликации по желанию абитуриента могут быть дополнены оригиналами). Материалы радио и телевидения должны быть распечатаны (по желанию абитуриента распечатки могут быть дополнены аудио- или видеозаписями). Все публикации заверяются печатью соответствующей редакции и подписываются одним из ее руководителей (редактором/директором, зам. редактора/директора или ответственным секретарем). Рассматриваются только публикации журналистского характера (не рассматриваются опубликованные в средствах массовой информации рассказы, стихотворения и другие произведения художественного или иного характера, не являющиеся журналистскими произведениями).

^ Абитуриенты допускаются к участию в Творческом конкурсе без предоставления публикаций в средствах массовой информации, но за первый тур при этом им выставляется 0 (ноль) баллов.

^ Второй тур. На написание сочинения на свободную тему отводится три астрономических часа. Абитуриент не имеет права опаздывать к назначенному времени начала вступительного испытания или использовать на написание сочинения времени больше установленного. Использование каких-либо письменных (печатных) источников информации справочного или иного характера при написании сочинения не допускается. Абитуриентам предлагается не менее пяти тем сочинения на выбор.

^ Третий тур. Собеседование проводится индивидуально с каждым абитуриентом. В начале собеседования абитуриент может узнать свою оценку за первый и второй туры Творческого конкурса. Оценка за собеседование выставляется сразу по завершении собеседования. Абитуриенту предлагаются две темы: первая – из перечня тем по мировой художественной культуре (1–6 темы для индивидуального собеседования в рамках Творческого конкурса включительно), вторая – из перечня тем профессиональной ориентации (7–17 темы для индивидуального собеседования в рамках Творческого конкурса включительно). Абитуриенту предоставляется время для подготовки к ответу из расчета: десять минут на каждую тему. Отказ абитуриента отвечать по истечении установленного времени подготовки рассматривается как отсутствие ответа на предложенные темы; в этом случае за третий тур выставляется 0 (ноль) баллов. Собеседование предполагает интерактивный диалог членов приемной комиссии с абитуриентом, в ходе которого задаются дополнительные и уточняющие вопросы, абитуриента просят обосновать свои суждения, подкрепить их примерами из практики современных средств массовой информации и т.п.





Скачать 61.81 Kb.
оставить комментарий
Дата23.01.2012
Размер61.81 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх