Тематическое планирование уроков литературы в 8 классе (3 часа в неделю) учитель Грабуздова С. К. Воснове планирования уроков программа по литературе Кутузова А. Г. Учебник «В мире литературы», 8 класс, ( icon

Тематическое планирование уроков литературы в 8 классе (3 часа в неделю) учитель Грабуздова С. К. Воснове планирования уроков программа по литературе Кутузова А. Г. Учебник «В мире литературы», 8 класс, (


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Тематическое планирование уроков литературы в 9 классе (профильная подгруппа) Учитель Терехов В...
Тематическое планирование уроков литературы в 10 классе...
Тематическое планирование уроков русской литературы в 10 классе...
Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 8 классе...
Планирование уроков литературы в 7 классе (2 часа; 68 часов) (Программа А. Г. Кутузова)...
Рабочая программа по литературе в 5 классе 2006 / 2007 учебный год, учитель Карабаева Е. Л...
Тематическое планирование уроков литературы в 11 классе...
Тематическое планирование уроков литературы в 8 классе...
Календарно тематическое планирование уроков литературы в 7 классе Учитель Вакалова Светлана...
Тематическое планирование уроков литературы в 9 классе...
Тематическое планирование уроков литературы. Очно-заочное обучение...
Тематическое планирование уроков литературы в 7 классе...



Загрузка...
скачать
Утверждаю Наумов Л. А.

Согласовано Вишневская Л. Л.

Тематическое планирование уроков литературы в 8 классе

(3 часа в неделю)

учитель Грабуздова С. К.

В основе планирования уроков - программа по литературе Кутузова А.Г. Учебник - «В мире литературы» , 8 класс, (под ред. А.Г.Кутузова) «Дрофа», Москва, 2004.


Месяц

№/№ уч.недели

№/№ урока, тема урока

ЗУН


сентябрь

1

1. Введение. Урок- пролог. Литература как искусство слова.

2. Традиции и новаторство в литературе.

Фольклор и литература.

3. Традиции в фольклоре.




Учащиеся должны:

  • описывать общие черты фольклора и литературы как видов словесного творчества и их отличия;

  • знать и находить отличия народных сказок от литературных.


сентябрь

2

4. «Во лбу солнце, на затылке месяц, по бокам звезды». Русская народная сказка.

5-6. А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне и его прекрасной царевне Лебеде». Народно - -поэтические традиции в литературе.


сентябрь

3

7-8. Ю.П. Кузнецов «Атомная сказка». Сказочные образы в современной литературе. Определение антигероя.

9. Р.Р. Творческий практикум. Сочинение современной сказки с использованием традиционных героев.


сентябрь

4

Древнерусская литература.

10. Древнерусская литература и ее традиции.

11-12. «Повесть временных лет» как исторический и литературный памятник.

Учащиеся должны:

  • определять признаки древнерусской литературы и ее основные жанры (хроники, летописи, жития);

  • характеризовать героя произведения древнерусской литературы на основании





октябрь

5

13-14. «Слово о полку Игореве». Историческая основа и сюжет литературного памятника.

15. Система образов произведения.



октябрь

6

16. Система образов произведения.

17. Образ русской земли в «Слове о полку Игореве».

18. «Слово…» и фольклор.


октябрь

7

19. Богатство и выразительность языка произведения. Тест по «Слову…»

20. Административная контрольная работа.

21. Использование мотивов и образов «Слова…» в произведениях русской поэзии начала ХХ века.

Р.Р. Выразительное чтение наизусть.

его поступков и поведения;

  • определять художественное своеобразие произведения.


ноябрь

8

Духовная литература.

22. Духовная литература и ее традиции.

23. «Поучение Владимира Мономаха», его художественное своеобразие.

Домашнее сочинение по «Поучению…»

24. «Письмо преподобного оптинского старца иеросхимонаха Амвросия к превосходительной NN.», его художественное своеобразие.





ноябрь

9

Зарубежная литература.

25. Традиции зарубежной литературы.

Данте Алигьери. Сонет из книги «Новая жизнь».

26. Франческо Петрарка. Сонет из «Книги песен на жизнь мадонны Лауры».

27. У. Шекспир «Сонет XXIII». Поэтическое мастерство Шекспира. 154 сонета. Переводы сонетов Шекспира разными поэтами.





ноябрь

10

28. А.С. Пушкин «Сонет», традиции и новаторство.

29. Вн.чт. Шекспир «Ромео и Джульетта».

Русская литература XVIII века.

30. Идеи XVIII века и русская культура. Классицизм.


ноябрь

11

31. Д.И. Фонвизин «Недоросль». Драматургический конфликт.

32. Особенности композиции. Система характеров.

33. Отражение в комедии «Недоросль» просвещенческих идей XVIII века. Положительные герои.



Учащиеся должны:

  • знать историю появления и основные черты литературных течений (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм);


декабрь

12

34. Способы создания комического в пьесе. Отрицательные персонажи. Сложность характера госпожи Простаковой.

35. Традиции и новаторство в комедии

Д.И. Фонвизина «Недоросль».

36. Р.Р. Сочинение по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».


декабрь

13

37-38. Г.Р. Державин. Слово о поэте. «Осень во время осады Очакова», «Снегирь». Жанр оды.

39. Вн.чт. Г.Р. Державин «Бог».


декабрь

14

40. Сентиментализм.

41. Н.М. Карамзин. «Бедная Лиза». Литературный конфликт в повести.

42. Н.М. Карамзин. «Бедная Лиза». Герои и повествователь, городской пейзаж. Повесть Н.М. Карамзина в русской литературе.

  • знать особенности драматических произведений;

  • знать особенности историко- литературных процессов XVIII, XIX, XX веков;

  • выделять и формулировать в прочитанном произведении тему, идею, проблематику;

  • выделять эпизоды, устанавливать временную и причинно –следственную связь между событиями в изучаемом произведении;

  • характеризовать героя изучаемого произведения на основании его портрета, поступков и поведения, отношения окружающих, речи;


январь

15

Русская литература XIX века.

43. Литературные традиции в XIX веке.

44. Романтизм и романтический герой.

45. Вн.чт. Д.Г. Байрон. Романтическая поэма «Корсар».


январь

16

46-47. А.С. Пушкин «Братья разбойники». Романтический герой, романтический конфликт.

48. Р.Р. Выразительное чтение наизусть.


январь

17

49. Вн.чт. Шиллер «Разбойники».

50. Реализм в литературе. А.С. Пушкин «Капитанская дочка», история создания.

51. Формирование характера Гринева.


февраль

18

52. Проблема чести, достоинства, нравственного выбора. Образ Швабрина.

53. Изображение народной войны и ее вождя.

54. Смысл названия. Образ Маши Мироновой.


февраль

19

55. Художественные особенности (композиция, сюжет, пейзаж). Образ автора и рассказчика.

56. Административная контрольная работа по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

57. А.С. Пушкин «Станционный смотритель». Образ и тема «маленького человека» в литературе.




февраль

20

58. Система образов в повести. Библейские мотивы.

59. Вн.чт. А.С. Пушкин «Гробовщик».

60. Е.А. Баратынский «Водопад». Ф.И. Тютчев. «Что ты клонишь над водами…», «Ты, волна моя морская…». Анализ стихотворений.




февраль

21

61-62. М.Ю. Лермонтов. Поэма «Мцыри». Романтический герой и роль пейзажа.

Р.Р. Выразительное чтение поэмы.

63. Вн.чт. М.Ю. Лермонтов «Маскарад».


  • определять идейно- художественную роль элементов сюжета (экспозиции, завязки, кульминации и развязки);

  • сопоставлять двух героев изучаемого произведения;

  • отличать повествователя от автора;

  • определять традиции и новаторство писателей;

  • определять, какими приемами пользуется автор при создании образа рассказчика;

  • определять авторскую позицию в произведении;

  • определять художественные особенности произведения.





март

22

64-65. Н.В. Гоголь. «Портрет». Проблема искусства, творчества и реальности.

66. Комедия «Ревизор». История создания.



март

23

67-68. Изображение уездного города. Образы чиновников.

69. Образ Хлестакова. «Хлестаковщина».



март

24

70. Смысл финала.

71. Р.Р. Контрольная работа по комедии.

72. И.С. Тургенев рассказ «Бирюк». Психологизм в литературе. Противоречия в характере.



апрель

25

73. Вн.чт. Ги де Мопассан «Ожерелье».

74-75. Н.С. Лесков «Человек на часах». Русские национальные традиции в изображении человека.



апрель

26

Русская литература ХХ века

76. Литературные традиции в ХХ веке.

М.Горький «Макар Чудра». Неоромантический герой, литературный конфликт.

77-78. А.И. Куприн «Гамбринус». Контраст внешнего и внутреннего в человеке.


апрель

27

79. Вн.чт. А. де Сент – Экзюпери. «Маленький принц».

80. Н.С. Гумилев «Золотой рыцарь». Необычность сюжета и характера.

81. Вн.чт. А. Грин «Алые паруса».


апрель

28

82-83. А.П. Платонов «В прекрасном и яростном мире». Контраст внешнего и внутреннего в человеке. Образы рассказчика и героя.

84. А.Т. Твардовский, из «автобиографии».

А.Т. Твардовский, поэма «Василий Теркин». Человек на войне.






май

29

85-86. Василий Теркин – «… просто парень сам собой он обыкновенный».

87. Н.М. Рубцов. Лирика.



май

30

88. Традиции реализма XIX века в современной литературе.

89. В.М. Шукшин «Дядя Ермолай». Образ «маленького человека».

90. Читательская конференция. Рекомендации к летнему чтению.



Внеклассное чтение 9 уроков

Развитие речи 6 уроков







Скачать 101,3 Kb.
оставить комментарий
Дата23.01.2012
Размер101,3 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх