Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим миром в подготовительной группе детей Никольского доу тема: «Россия Родина моя» icon

Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим миром в подготовительной группе детей Никольского доу тема: «Россия Родина моя»


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Конспект проведения занятия в подготовительной группе ознакомление с окружающим...
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в дошкольной группе кратковременного...
Путешествие капельки...
Задачи: Дать детям представление о таком явлении природы как вулканы...
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе тема: «Мы знакомимся с улицей»...
Конспект совместного занятия практикума с родителями в подготовительной группе «Дюймовочка»...
«Моя родина Россия»...
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим /в рамках методического объединения города и...
Комплекс занятий по ознакомлению с комнатными растениями...
Конспект совместной деятельности воспитателя и детей в подготовительной к школе группе...
Конспект комплексного занятия по развитию речи и ознакомлению с художественной литературой для...
Конспект занятия по ознакомлению детей с правилами дорожного движения. Подгруппа детей 5 6 лет...



Загрузка...
скачать
Полюдова Любовь Ивановна – воспитатель детского сада


Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим миром в подготовительной группе детей Никольского ДОУ


Тема: «Россия – Родина моя».

Цель: Развитие патриотических чувств (чувство любви к Родине).

Задачи:

  • ввести в активный словарь детей понятие «Родина»

  • систематизировать знания детей о России

  • упражнять в подборе однокоренных слов

  • воспитывать чувство гордости за свою Родину и вызвать желание делать добрые поступки

Проблемный вопрос: «Что такое Родина?»

Варианты ответов:

  1. Место, где родился.

  2. Вырос.

  3. Живёшь.

Оптимальный вариант: «Родина – это такое место на Земле, где ты родился, вырос, живёт и любит его и делает всё для того, чтобы оно было лучше и краше».


Тезис: «Родина бывает разная, но у всех она одна».


Ход занятия

Развитие личностных качеств.


Воспитатель приветствует детей и читает

стихотворение «Родина».

В это время идет показ слайдов природы родного края.

Спрашивает детей о чем же они сегодня будут

говорить.

аудиальный и визуальный каналы восприятия,

эмоционально-чувственное развитие


-О Родине.

Воспитатель спрашивает детей, что означает слово «Родина».

-Ответы детей.



способность размышлять

Воспитатель просит детей назвать родственные слова к слову «Родина».

-родился, родственники, народ, род, родословная и т.д.



развитие правильности речи,

пополнение словарного запаса детей


Воспитатель читает рассказ К.Д. Ушинского «Родина».

-Наше Отечество, наша Родина - матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию, потому что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное, а матерью - потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт нас от всяких врагов... Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать -одна у него и родина.

Воспитатель спрашивает детей, какие другие имена есть у нашей страны.

-(^ Отечество, Родина, Матушка).

слуховой канал восприятия,

произвольное внимание,

ассоциативное мышление


слуховой канал восприятия


пополнение словарного запаса детей

Воспитатель объясняет детям, что взрослые люди иногда покидают свою родину, уезжают жить в другое место, но где бы они ни были, им всегда хочется приехать в то место, где они родились и выросли.

Воспитатель спрашивает детей как называется их родина.

-Ответы детей.

Воспитатель подводит детей к тому, что они родились и растут в России.

Воспитатель показывает Россию на карте.

(Показ слайда с картой мир).




осознанная память


визуальный канал восприятия


Воспитатель рассказывает, что Россия- это очень большая страна. (Показ слайда с диаграммой).

визуальный канал восприятия,

слуховой канал восприятия


Её границы протянулись от Северного Ледовитого океана до Чёрного моря; от Балтийского моря до Тихого океана. Мы с вами все россияне.


Воспитатель сообщает детям, что Россия еще и самая богатая страна.

Воспитатель просит детей подумать, почему Россия является самой богатой страной.




Дети совместно с воспитателем вспоминают, чем же богата Россия.

-Леса, полезные ископаемые, звери (меха), драгоценные камни.

Воспитатель просит детей вспомнить для чего нужны лес, полезные ископаемые, меха зверей, драгоценные камни.

Воспитатель просит детей подумать и сказать, что они могут сделать для своей Родины, чтобы она была ещё лучше и краше.


Воспитатель делает обобщение, что в давние времена, когда иностранные послы и купцы посещали Россию, они поражались неслыханным богатствам нашей земли.

В конце занятия воспитатель благодарит детей за работу на занятии и дарит детям силуэты матрешек и просит детей оживить их, объясняет, что матрешку называют русской красавицей и она является символом России.

осознанное мышление,

способность размышлять вслух


кругозор,

оперативное мышление


любознательность,

чувство гордости за свою родину





Скачать 35,49 Kb.
оставить комментарий
Дата23.01.2012
Размер35,49 Kb.
ТипКонспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
не очень плохо
  1
средне
  2
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх