Методические рекомендации по проведению Единого Всекубанского урока icon

Методические рекомендации по проведению Единого Всекубанского урока


Смотрите также:
Методические рекомендации по проведению праздника Последнего звонка и Единого Всекубанского...
Методические рекомендации по проведению...
Методические рекомендации по проведению Единого Всекубанского урока «Земля отцов моя земля!»...
Методические рекомендации по проведению Единого Всекубанского классного часа «Святая мать добром...
Методические рекомендации по проведению Единого Всекубанского классного часа «Святая мать добром...
Методические рекомендации по проведению всекубанского урока...
Методические рекомендации к проведению урока казань 2010...
Методические рекомендации к проведению урока казань 2010...
Методические рекомендации по проведению первого урока 2011-2012 учебного года в...
Конкурс среди педагогов общеобразовательных учреждений на лучшую разработку Единого...
Методические рекомендации к проведению урока с использованием интерактивного устройства mimio...
Информационно-методическая карта урока...



Загрузка...
скачать




УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

КАНЕВСКОЙ РАЙОН


Горького, ул., д.60, ст-ца Каневская

Краснодарский край, 353730

e-mail: uo@kan.kubannet.ru

тел./факс (86164)7-31-07 ИНН 2334006559


от 24.08.2011 № 2018








Руководителям

общеобразовательных

учреждений





О направлении методических

рекомендаций по проведению

Единого Всекубанского урока


Управление образования администрации муниципального образования Каневской район направляет методические рекомендации по проведению 1 сентября 2011 года Единого Всекубанского урока « Земля отцов – моя земля!», внесенного в План основных мероприятий общеобразовательных учреждений Каневского района, утвержденного приказом Управления образования Каневского района от 02.08.2011 года № 3645.

Приложение: на 4 л., в 1 экз.


Начальник Управления образования

администрации муниципального

образования Каневской район И.В. Ищенко


^

Методические рекомендации по проведению


Единого Всекубанского урока

«Земля отцов – моя земля!»

1 сентября в школах Кубани традиционно проводится Единый Всекубанский урок, который проходит в День Знаний и задает тон работе образовательных учреждений края. Единый Всекубанский урок, открывающий новый учебный год – это праздник, объединяющий всю Кубань. Он одинаково важен для учащихся, родителей, педагогов, общественности.

Огромное значение для воспитания патриотизма и гражданственности имеют знаменательные даты. Одна из важнейших в их ряду – ^ День образования Краснодарского края.

Административно-территориальные границы Кубани в рамках российского государства неоднократно менялись. Менялось и название региона: Черномория, Кубанская область и Черноморская губерния, Северо-Кавказский край, Азово-Черноморский край. В 1937 г. Азово-Черноморский край был разделен на Ростовскую область и Краснодарский край. Произошло это 13 сентября, и именно этот день считается днем образования нашего края.

1 сентября 2011 г. в общеобразовательных учреждениях будет дан старт подготовке к юбилейной дате. ^ 13 сентября 2012 г. – 75-летие образования Краснодарского края. В течение всего 2011 – 2012 учебного года эта тема должна стать стержневой при планировании работы.


Единый Всекубанский урок «Земля отцов – моя земля!» имеет в первую очередь воспитательный характер. Его цель:

  • привить чувство гордости за свой край и его жителей;

  • раскрыть образцы нравственного и ратного служения Кубани;

  • способствовать формированию активной позиции, направленной на участие молодежи в экономической и социально-политической жизни своего региона, населенного пункта.

При оформлении кабинетов рекомендуем написать на доске «Единый Всекубанский урок» и тему «Земля отцов – моя земля!». Обязательно наличие Герба и Флага Краснодарского края. Урок должен начаться исполнением Гимна Кубани.

Оборудованием могут служить:

  • административная и физическая карты Краснодарского края и России;

  • выставка творческих работ учащихся, ставших итогом выполнения опережающего задания (рисунки, фотомонтажи, коллажи, мини-сочинения, сообщения, иллюстративное сопровождение исследовательских проектов);

  • выставка региональных и муниципальных печатных СМИ;

  • тематическая фотогалерея;

  • мультимедийные презентации;

  • музыкальное сопровождение (песни о Кубани и Краснодарском крае);

  • фрагменты документальных, мультипликационных и художественных фильмов о Кубани;

  • экспонаты школьных музеев и музейных уголков.


При проектировании урока должны соблюдаться единые подходы к его проведению. Выбор содержательных сюжетов, форм и способов их реализации могут быть вариативными. Дидактические материалы для конструирования Единого Всекубанского урока «Земля отцов – моя земля!» предложены учителям, педагогам на сайте Краснодарского краевого института дополнительного профессионального педагогического образования по адресу: www.idppo.kubannet.ru в разделе «Методические рекомендации».

Единство Всекубанского урока «Земля отцов – моя земля!» должно быть обеспечено за счет единообразного начала и итога мероприятия.

В начале урока учитель сообщает, что тема мероприятия посвящена дню рождения края – дню 74-летия образования Краснодарского края.

В каждой параллели классов в соответствии с возрастными особенностями обучающихся необходимо обозначить позитивные тенденции развития Краснодарского края. Например, межнациональный мир и согласие, трудовые, культурные и спортивные достижения кубанцев, богатый природный потенциал. Сам урок должен быть построен на освещении знаменательных дат, событий, достопримечательностей в истории и культуре Краснодарского края. Целесообразно для этой цели использовать возможности школьного или муниципального краеведческого музея.

Важно подчеркнуть, что благополучие и процветание Краснодарского края является результатом стараний его жителей, радетелей земли кубанской, ее защитников и устроителей.

Обращаем внимание на воспитание историей, сохранение и приумножение традиций как семейных, так и общенародных. Учащимся уже хорошо знакомы и воспринимаются как современные символы День семьи, любви и верности, связанный с почитанием памяти святых великомучеников Петра и Февроньи, День Матери, посадка выпускниками сирени в каждом школьном дворе в конце учебного года как напоминание о суровых испытаниях, с честью и достоинством преодоленных нашими отцами и дедами.

В сценарии урока обязательно должны присутствовать размышления о том, как нужно жить и к чему стремиться, чтобы быть достойными продолжателями славных дел предшествующих поколений, приумножать благосостояние родного края. Их итогом должно стать понимание школьниками своего вклада в богатство, социальное благополучие, имидж Краснодарского края.

В методическом плане рекомендуется преимущественное использование системно-деятельностного подхода, направленного на активизацию познавательной и созидательной деятельности обучающихся, а также применение современных воспитательных технологий, включающих учащихся в активную деятельность на уроке. Примерами таких уроков могут служить разработки педагогов – победителей краевого конкурса среди педагогов на лучшую разработку Единого Всекубанского урока, посвящённого празднованию Дня Краснодарского края (приложение), с полными версиями которых учителя могут познакомиться на сайте Краснодарского краевого института дополнительного профессионального педагогического образования по адресу: www.idppo.kubannet.ru в разделе «Методические рекомендации».

Организационно следует придерживаться коллективного принципа, объединяющего детей, их родителей и педагогов.

Необходимо предусмотреть наличие символа урока. Им может стать цветок подсолнуха, который символизирует величие, достаток, прочность и тёплое южное солнце Краснодарского края. Он должен появиться в качестве подарка краю на день рождения (виртуальный или изготовленный своими руками). Подарок можно вручить приглашенным гостям или оставить как сувенир на память для себя и своих близких.

Готовя этот подарок, учащиеся должны обсудить и ответить на вопрос: «Почему земля отцов, со всем ее величием, историческим наследием и современными достижениями, является и моей землей – землей современного школьника»? Школьные акции, помощь ветеранам войны, участие в мероприятиях сохраняющих культурное наследие края, волонтерское движение, выполнение «детского» закона – все это может быть отражено на лепестках подсолнуха – подарка краю. Необходимо также заострить внимание учащихся, что главный их сегодняшний вклад в развитие края – это хорошая и добросовестная учеба и активное участие во внеурочной и внешкольной жизни. Те учащиеся, кто целеустремленно справляется с этими обязанностями, становятся участниками ежегодного Губернаторского бала.

Проведенные уроки по теме «Земля отцов – моя земля!» должны найти отражение на школьных сайтах, в общешкольном печатном органе, или на стендах.


Заведующая РИМЦ Виноградова Г.А.

Методист РИМЦ Карпенко И.И




Скачать 60,03 Kb.
оставить комментарий
Дата23.01.2012
Размер60,03 Kb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх