скачать Министерство образования Российской Федерации Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А.Шолохова
УДК 37.013 ГРНТИ 14.07.07 № регистр. Инв. № 03.03
СОГЛАСОВАНО Директор Института дистантного образования Российского университета дружбы народов
_____________________ Г.А. Краснова
«___» _______________ 2003 г. | УТВЕРЖДАЮ Руководитель организации - исполнителя, ректор МГОПУ им. М.А.Шолохова
______________________Ю.Г.Круглов
«___» _______________ 2003 г. |
ОТЧЕТ ^
«Разработка и ввод в опытную эксплуатацию функциональной подсистемы ИАИС пилотной СОО по педагогическим специальностям: специальности, относящиеся к направлениям подготовки 030000, 540000»,
выполненной по научно-технической программе «Создание системы открытого образования»
Раздел 2 Пилотные проекты СОО
Подраздел 2.1 Научно-методическое и информационно-технологическое обеспечение организации и развития профильных СОО по группам специальностей
^ (заключительный за 2003 год)
Руководитель подразделения – исполнителя, директор ИНИНФО
|
_________________ Я.А.Ваграменко | Руководитель проекта
|
_________________ Я.А.Ваграменко |
Москва 2003  Список исполнителей
Научный руководитель, директор ИНИНФО, д.т.н., профессор
| Я.А. Ваграменко (научное редактирование) | Ответственный исполнитель, зам.директора ИНИНФО по научной работе, д.т.н., профессор | Б.И. Зобов (реферат, введение, разделы 2, 5, заключение, приложение А)
| Ведущие исполнители:
|
| Зав.отделом ИНИНФО, к.б.н., с.н.с. | Е.П. Андрианова (разделы 1, 3, 6, приложение Б)
| Зав.отделом ИНИНФО, к.ф-м.н | В.А. Рыжов (раздел 7)
| Начальник Центра компьютерного и телекоммуникационного обеспечения | М.Е. Громов (раздел 4, приложение В)
| Исполнители:
|
| Главный специалист | О.Н. Гева (раздел 6)
| Главный специалист | Г.Х. Сибгатулова (раздел 1)
| Главный специалист, к.т.н. | А.В. Корниенко (раздел 7)
| Ведущий специалист | Д.В. Демидович (раздел 7)
| Нормоконтролер | Т.Н. Горюшкина
| Соисполнители: от Уральского государственного педагогического университета, зав.кафедрой, д.т.н., профессор О.А. Чикова (раздел 6); от Московского городского педагогического университета, зав.кафедрой, д.т.н., профессор В.А. Бубнов (раздел 6); от МГТУ «Станкин», к.т.н., доцент Б.М. Поздеев, к.т.н., доцент В.П. Седякин (разделы 8, 9, приложения Е, Ж). |
Реферат
Отчет на 202 с., 5 рис., 11 табл., 58 источников, 7 приложений.
^
Объект исследования – открытое высшее педагогическое образование. Цель исследования – создание и апробирование в учебном процессе подсистемы ИАИС пилотной СОО для подготовки кадров по направлениям высшего педагогического образования. Исследование проведено в рамках НИР «Разработка и ввод в опытную эксплуатацию функциональной подсистемы ИАИС пилотной СОО по педагогическим специальностям: специальности, относящиеся к направлениям подготовки 030000, 540000» отраслевой НТП «Создание системы открытого образования». Основные методы исследования – системный анализ и экспертные оценки. Основные результаты выполнения двух первых этапов указанной НИР: проекты корпоративных стандартов и тезауруса разрабатываемой подсистемы ИАИС, специализированный портал «Педагогический виртуальный университет» с информационным ресурсами (по состоянию на конец 2003 г.). Содержание
Введение………………………………………………………………….. | 7 | 1 | Комплексный анализ состояния работ в области открытого и дистанционного образования в педагогических вузах страны ….. | 9 | 2 | Разработка корпоративных стандартов подсистемы ИАИС пилотной СОО по педагогическим специальностям (направления 030000, 540000) ……………………………………. | 21 | 3 | Разработка корпоративного тезауруса подсистемы ИАИС пилотной СОО по педагогическим специальностям (направления 030000, 540000) ……………………………………. | 23 | 4 | Создание специализированного портала открытого образования «Педагогический виртуальный университет» ................................. | 28 | 5 | Первоочередные специальности и дисциплины, вводимые в учебный процесс СОО по педагогическим специальностям ......... | 36 | 6 | Структура и состав информационных ресурсов специализированного портала открытого образования «Педагогический виртуальный университет» ……………………. | 39 | 7 | Методические рекомендации по проектированию пользовательского интерфейса сетевых курсов ………………….. | 49 | 8 | Российские образовательные электронные ресурсы …………….. | 71 | 9 | Правовые аспекты создания и использования образовательных информационных ресурсов ………………………………………... | 85 | Заключение ……………………………………………………………….. | 98 | Список использованных источников ……………………………………. | 100 | Приложения ……………………………………………………………….. | 105 | А | Корпоративные стандарты подсистемы ИАИС пилотной СОО по педагогическим специальностям (направления 030000, 540000) |
106 |
| А.1 | Общие положения (КС ОПО 1-03) …………………………... | 107 |
| А.2 | Требования к аппаратно-программным средствам (КС ОПО 2-03) ………………………………………………... | 111 |
| А.3 | Требования к сетевым курсам (КС ОПО 3-03) ……………... | 116 |
| А.4 | Этапность и технология разработки сетевых курсов (КС ОПО 4-03) ………………………………………………... | 122 | Б | Корпоративный тезаурус подсистемы ИАИС пилотной СОО по педагогическим специальностям (направления 030000, 540000) .. | 126 | В | Договор с корпорацией «Комкор» на проведение проектных и монтажных работ по созданию корпоративной компьютерной сети МГОПУ им. М.А. Шолохова ………………………………… | 148 | Г | Аннотации экспериментальных сетевых курсов по специальности 030100 – Информатика портала «Педагогический виртуальный университет» ………………………………………… | 163 | Д | Итоги Всероссийского научно-методического симпозиума «Информатизация сельской школы» («Инфосельш-2003») …….. | 171 | Е | Образовательные электронные ресурсы на компакт дисках CD-ROM (DVD) и CD-R (фонд НТЦ «Информрегистр») ……………. | 179 |
| Е.1 | Ресурсы для дошкольного и начального образования …...… | 180 |
| Е.2 | Ресурсы для среднего образования и самообразования ….... | 182 |
| Е.3 | Ресурсы для высшего образования ………………………….. | 187 |
| Е.4 | Ресурсы по информатике и информационным технологиям | 190 |
| Е.5 | Ресурсы по иностранным языкам …………………………… | 194 | Ж | Интернет-публикации по бизнес-образованию …………………... | 196 |
Добавить документ в свой блог или на сайт
|