Рабочая программа специального курса «История кадетских корпусов» icon

Рабочая программа специального курса «История кадетских корпусов»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Рабочая программа «История кадетских корпусов» Для воспитанников 9 11 классов Возраст обучаемых:...
Название мероприятия...
Цели и задачи
Программа специального курса Направление 520800 История...
Программа дисциплины История России XIX века Направление подготовки 030600 История Квалификация...
Программа специального курса Направление 520800 История...
«Использование ИТ в корпусных исследованиях»...
Статья посвящена одной из важнейших составляющих социокультурного пространства кадетских...
Программа учебной дисциплины “История экономики России: советский период” вузовского компонента...
Конкурс «Защитник Отечества»...
М муниципальных образований Республики Карелия Руководителям управлений образования Социальным...
Программа семинара Йордан Б. А...



Загрузка...
скачать


Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Куединская средняя общеобразовательная школа №1 – Базовая школа»



«Согласовано»


Председатель ЭМС

________________/Е.А. Зарубина/


«_____»________________________2011г




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

специального курса

«История кадетских корпусов»


(с подробным календарно-тематическим планированием)


5к класс


Педагог-реализатор:

АдоковаА.В.,

учитель истории и

обществознания


2011-2012 учебный год


^ Пояснительная записка

Программа специального курса "История кадетских корпусов" ориентирована на учащихся кадетских классов, рассчитана на 0,5 часа в неделю, 17 часов в год.

Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта по истории. Методологической основой являются программа Алборовой М. "История кадетских корпусов".

Возрождающаяся в стране система кадетского образования имеет почти трехсотлетнюю историю. За это время был сформирован особый вид воспитательно-образовательной среды, сочетающей в себе широкую социально-гуманитарную подготовку подрастающего поколения, изъявившего желание посвятить свою трудовую деятельность исполнению обязанностей в сфере государственной службы на военном и гражданском поприще.

Отличительными особенностями современного содержания кадетского образования в системе Министерства образования и науки РФ являются:

- особый уклад жизни военизированного, но не военного образовательного учреждения, определяемый воинскими уставами с учетом возрастных особенностей и возрастной психологии детей;

- сочетание элементов воинской дисциплины и института самоуправления кадетов, постоянное сопровождение воспитанников, осуществляемое офицером-воспитателем, оказание им профессиональной поддержки и помощи психологического и социального характера.

Развитие современного кадетского движения невозможно без учета опыта прошлого, без осмысления того, как аналогичные проблемы кадетские корпуса решали в дореволюционный период, так как именно в военно-образовательных учреждениях всегда закладывались основы военно-патриотического воспитания, формировалось понятие гражданственности, готовности защищать Родину с оружием в руках.

^ Цель курса: расширение и углубление знаний по истории Отечества; воспитание инициативного, самостоятельного, государственно мыслящего патриота, готового брать на себя ответственность за судьбу страны.

Задачи:

- ознакомление с историей развития кадетского образования в России,

- освоение форм и приемов работы с различными типами исторических источников, включая методы исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей и др.), умение применять исторические знания при рассмотрении и оценке современных событий;

- развитие критического мышления, позволяющего объективно воспринимать историческую информацию и уверенно ориентироваться в ее потоке;

- приобщение учащихся к ценностям национальной культуры, воспитание уважения к прошлому, к традициям своего народа;

- формирование ценностных ориентаций и убеждений учащихся на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта;

- создание необходимых условий для выработки молодым человеком собственной жизненной позиции

Реализация данной программы предусматривает применение учителем следующих форм работы: лекции, семинары, лабораторные работы, выполнение научно-исследовательских и проектных заданий, написание рефератов, экскурсии, конференции.


^ Содержание курса




Содержание

Количество часов

1

История формирования и развития военно-учебных заведений в России.

^ Создание военных школ при Петре I и кадетских корпусов при Анне Иоанновне; кадетские корпуса 1 пол. XIX в.; кадетские корпуса во 2 половине XIX в.

2

2

Воспитание в кадетских корпусах.

^ Воспитательные системы кадетских корпусов; значение личности офицера-воспитателя; система поощрения и наказания кадет.

2

3

Образование в кадетских корпусах дореволюционного периода

^ Спектр основных и дополнительных образовательных дисциплин в кадетских корпусах.

2

4

Быт и нравы в кадетских корпусах дореволюционного периода.

^ Отношения внутри кадетского коллектива. Отношения с учителями.


2

5

Великие кадеты.

Исторические судьбы выпускников кадетских образовательных учреждений (по выбору учащихся)

2

6

Военно-учебные заведения советского периода: суворовские и нахимовские училища.

^ Суворовские и нахимовское военные училища.

2

7

Современные кадетские корпуса в России.

^ Кадетские корпуса современной России, история их образования, результатах деятельности.

2




Итоговое повторение

^ Презентация творческих работ учащихся.

3




ИТОГО

17 часов



^ Тематическое планирование курса




Тема

Формы работы

Кол-во часов

 1

История формирования и развития военно-учебных заведений в России.

Лекция с элементами беседы

2

 2

Воспитание в кадетских корпусах дореволюционной России.

Проблемная беседа

2

 3

Образование в кадетских корпусах дореволюционного периода

Практическая работа. Сравнительный анализ образовательных программ

2

 4

Быт и нравы в кадетских корпусах дореволюционного периода

Лекция с просмотром видеофильма; Практическая работа.

2

 5

Великие кадеты.

Семинар

2

 6

Военно-учебные заведения советского периода

Лекция с элементами беседы.

2

 7

Современные кадетские корпуса в России

Лекция с элементами беседы

2

 8

Итоговое повторение

 

3

^ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ


Программа предполагает формирование у кадетов следующих общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций, предусмотренных стандартом среднего общего образования.

Знать:

- основные факты, тенденции, явления, характеризующие целостность и системность исторического процесса развития военного образования в России;

- историческую обусловленность процессов, влияющих на создание и реформирование системы военного образования;

- особенности системы военного образования по сравнению с общеобразовательной системой в России в различные периоды ее истории.

Уметь:

- проводить поиск исторической информации в источниках различного типа;

- критически анализировать источники исторической информации;

- выявлять историческую информацию не только из литературных источников, но из знаковых систем и иллюстративного материала (карт, таблиц, схем, фотографий, иллюстраций и т.д.);

- различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

- устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;

- участвовать в дискуссиях по военно-исторической тематике, владеть терминологией, уметь убедительно и основательно доказывать свою точку зрения;

- представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии, презентации, проекта.


Список литературы.

  1. Буравченков А.А. Офицерский корпус русской армии накануне Октябрьской революции. М., 1985.

  2. Волков С.В. Русский офицерский корпус. М.: Воениздат, 1993.

  3. Галушко Ю.А., Колесников А.А. Школа российского офицерства. Исторический очерк. М., 1993.

  4. Гурковский В.А. Кадетские корпуса Российской империи. М., 2005.

  5. Данченко В. Российская рыцарская академия. - "Орел", 1992, № 1, с. 3.

  6. Исаков ЕЛ. Военная быль: о доблести, добре и красоте. М., 2000.

  7. Йордан А. Честь родного погона./ Под ред. Е. Исакова. М., 2003. С.21.

  8. Крылов В.М. Кадетские корпуса и российские кадеты. СПб., 1998.

  9. Михайлов А.А. Руководство военным образованием в России во второй половине Х1Х-начале XX веков. Псков, 1999.

  10. Филиппов Э.М. Кадетские корпуса в России: прошлое и современность. СПб., 1997.






Скачать 83,68 Kb.
оставить комментарий
Дата23.01.2012
Размер83,68 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх