Открытый информационно-аналитический доклад моу сош №51
| скачать Открытый информационно-аналитический доклад МОУ СОШ № 51  Содержание Введение. 2 1. Общая характеристика учреждения 2 1.1 Информационная справка 2 Анализируя данные, представленные в диаграммах, мы пришли к выводу, что для организации полноценного образовательного процесса, необходимо обеспечить занятость детей во внеурочное время через дополнительное образование, организацию массовых мероприятий в микрорайоне, а также вовлечение родителей в совместную проектно-исследовательскую деятельность, творческие проекты, стратегическую деятельность. 7 2. Особенности образовательного процесса. 7 3. Характеристика условий обучения и образовательных услуг. 12 4. Результаты деятельности учреждения, качество образования. 16 5. Социальная активность и внешние связи учреждения 26 6. Финансово-экономическая деятельность. 28 7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения 29 Заключение. Перспективы и планы развития. 31 Введение.Уважаемые читатели! Предлагаем вашему вниманию открытый публичный отчёт школы № 51 за 2010-2011 учебный год. В нём вы найдёте общую характеристику образовательной системы, сложившейся в школе, демографическую характеристику микрорайона, прилегающего к школе, и контингента обучающихся, характеристику спектра предоставляемых образовательных услуг, условий осуществления образовательного процесса, ресурсного обеспечения школы, анализ образовательных результатов, инновационной деятельности школы и ближайших перспектив ее развития. Данный отчёт даёт возможность обсудить с вами реалистичность и актуальность наших целей, оценить методы и результаты работы учреждения. Всё это поможет сделать нашу образовательную деятельность более эффективной. Отчёт подготовлен на основе данных мониторинга, проводимого в школе. При его подготовке использованы аналитические материалы: Богдановой Н.А., директора школы; Карташёвой Е.В., заместителя директора по УВР; Загребаевой Л.В., заместителя директора по УВР; Шведко Е.В., заместителя директора по ВР; Расторгуевой Т.М., заместителя директора по НМР; Кожеуровой Е.Л., заместителя директора по ЭВ; Золотаревой А.В., Обложко У.А., педагогов-психологов. ^ Название ОУ (по уставу) Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 51 города Томска Тип Общеобразовательное учреждение Директор Богданова Наталья Анатольевна, руководитель высшей категории, член-корреспондент Академии общественных наук РФ, лауреат премии Томской области в сфере образования; Количество учеников 718 школьников; Организационно-правовая форма Муниципальное учреждение Учредитель Управление образования Администрации г. Томска Год основания 1963 Учебная неделя 1-7-е классы – 6 дней; 8-11-е классы - 5 дней Наличие второй смены есть (6-7-е классы) Лицензия № 4628 от 29.10. 2008 г.http://school-51.tomsk.ru/official/licensia Адрес сайта в Интернете http://school-51.tomsk.ru Электронный адрес school51@sibmail.com Миссия ОУ создание для учащихся школы оптимальных условий по овладению ключевыми компетентностями, необходимыми для жизни и профессиональной реализации в поликультурной и высокотехнологичной среде. Расположение, адрес школа № 51 располагается в Южном муниципальном округе, в центре Кировского района, по адресу: ул. Карташова, 47; телефон, факс: 52-12-44 ^ МОУ СОШ №51 основана в 1963 году и с первых лет своего существования входит в число успешных образовательных учреждений города. В структуре региональной модели образования учреждение представляет собой массовую общеобразовательную среднюю школу, доступную всем слоям населения, обеспечивающую государственный стандартизированный минимум с дополнением в виде платных педагогических услуг. Школа богата своими традициями и высокими результатами образовательной деятельности, вследствие чего дважды становилась лауреатом всероссийского конкурса «Школа года» и в 2008 году, единственная из школ города, вошла в общероссийскую Энциклопедию «Одарённые дети – будущее России». В энциклопедии размещены статьи о школе, лучших учителях и учащихся. В этом же году по итогам регионального тура всероссийского конкурса инновационных технологий Международная Академия общественных наук наградила педагогический коллектив дипломом лауреата конкурса «Созидая во имя великой России» в номинации «Образование». Директору школы Богдановой Н.А. присвоено звание Члена-корреспондента Международной академии общественных наук. В 2009 году по итогам комплексной оценки деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений города Томска по распределению средств межбюджетных трансфертов за результат и качество работы школа № 51 заняла I место в рейтинге среди образовательных учреждений города, опередив все лицеи и гимназии. В 2010 году по итогам конкурса среди муниципальных общеобразовательных учреждений города Томска и Томской области, внедряющих инновационные программы развития, школа № 51 заняла 4 место в рейтинге среди образовательных учреждений города и области. Образовательное пространство нашей школы соответствует социальному заказу и способствует самоопределению школьников. Начиная с первого класса, дети и родители могут выбрать обучение в общеобразовательных и классах расширенного образования (гимназических и хоровых) с последующим выходом на универсальный, физико-математический, гуманитарно-эстетический, социально-лингвистический профили. Сплочённый коллектив педагогов, в количестве 47 человек, преимущественно высшей и первой категории, работает на основе личностно ориентированного подхода к каждому ребёнку, активно внедряет современные педагогические технологии. Благодаря этому в школе на протяжении последних 5 лет нет учеников, не получивших основного образования до 15 лет, много отличников, выпускников, отмеченных золотыми и серебряными медалями, победителей городских и областных олимпиад. Ежегодно в школе в среднем 9 человек входят в десятку победителей олимпиад разного уровня, много участников и призёров городских и областных конференций и конкурсов. Школа сильна своим физико-математическим направлением, взятым за основу с момента создания и продолженным в форме профильного обучения. В школе ежегодно формируются физико-математические классы, показывающие высокий уровень обученности по итогам года и экзаменам. С 2000 года на базе нашего учреждения совместно с Томским политехническим университетом открыта физико-математическая школа, в которой преподаватели вышеуказанного вуза осуществляют подготовку выпускников 9-х и 11-х классов по профильным предметам. На базе школы с 1980 года функционирует эстетическое отделение, обеспечивающее обучающимся дополнительное музыкальное образование. Таким образом, отличительной особенностью нашей школы является интеграция общего образования с предметами эстетического цикла. Школьный хор «Фантазия» носит звание образцового и ежегодно занимает призовые места в городских, областных, всероссийских и международных конкурсах. Вот наиболее значимые победы:
(Болгария);
Школа сильна патриотическим и спортивно-оздоровительным направлениями. Мы гордимся музеем Боевой славы 166-й стрелковой дивизии, деятельность которого отмечена многочисленными наградами Совета ветеранов и Департамента общего образования Томской области. Музей является центром патриотического воспитания, объединяющим всех участников образовательного процесса и местного сообщества. Ежегодно команда школы участвует в городской программе – военно-спортивной игре «Рубеж», занимая 1-3 места. ^ 1. Построение системы управления качеством образовательного процесса в школе в соответствии с принципами создания общенациональной системы оценки качества образования (ОСОКО). 2. Развитие научной составляющей деятельности школы по обобщению и распространению позитивного опыта внедрения инновационных образовательных программ и технологий и, как следствие, повышение квалификации педагогического коллектива МОУ СОШ № 51 . 3. Расширение социальной открытости школы для окружающего ее социума. 4. Апробация и опережающее внедрение в образовательный процесс инновационных образовательных программ и технологий, актуальных для развития системы образования Томской области:
5. Обеспечение высокой рейтинговой оценки профессиональной деятельности МОУ СОШ № 51 в системе образования Томской области в ходе участия в различных профессиональных конкурсах федерального и регионального уровней. Основные направления (проекты и подпроекты):
С 2007 года наше образовательное учреждение является инновационной площадкой Департамента общего образования администрации Томской области по теме «Современные технологии как условие развития ключевых компетенций учащихся». С 2008 года в школе начата работа над инновационным проектом «Духовно-нравственное воспитание школьников через хоровое пение». По результатам работы инновационной площадки независимыми экспертами сделаны выводы:
Активно применяются современные образовательные технологии, особенно информационно-коммуникационные, в совместной исследовательской деятельности педагогов и обучающихся. За последние 5 лет создано более 100 совместных проектов. Особенно интересны социальные проекты, осуществляемые в нашей школе. В них воплощается совместная деятельность всех участников образовательного процесса: школьников разных возрастных групп, их родителей, педагогов и даже представителей других ОУ и местного сообщества. Школа функционирует в режиме здоровьесбережения, эффективно реализуя программу «Здоровье», в результате чего за последние годы отмечается стабильная положительная динамика. Безусловными показателями успешности школы являются следующие стабильные достижения:
по городу, а в 2008-2009 году наша школа заняла первое место в рейтинге ОУ города по итогам ГИА в новой форме (9- е классы) – по математике, третье место по русскому языку, опередив лицеи и гимназии;
На сегодняшний день МОУ СОШ № 51 – конкурентоспособное образовательное учреждение, востребованное не только жителями микрорайона, но и представителями других районов города.
Наш микрорайон - один из старейших в городе, жилой фонд состоит преимущественно из зданий, построенных в 60-х годах, в том числе и общежитий, заселён довольно плотно, и строительство нового жилья в нём ведётся только принципом точечной застройки. Вследствие этого последние годы наблюдалась отрицательная динамика в количественном составе обучающихся. Но в настоящее время в России в целом и в том числе в г. Томске, по данным статистики, наблюдается увеличение рождаемости, такой же процесс имеет место и в прилегающем к школе микрорайоне. Кроме того, по данным мониторинга, более 40% обучающихся территориально относятся к другим образовательным учреждениям, и это число постоянно растёт. Поэтому, начиная с 2009 года, количество обучающихся в нашей школе имеет стойкую тенденцию к росту. Диаграмма №1 Состав обучающихся МОУ СОШ № 51 в соответствии с местом жительства  Таким образом, на сегодняшний день и в перспективе школа будет востребована и жителями собственного микрорайона, и населением из других частей города. Уже второй год в школе открывается четыре первых класса вместо традиционных трёх. В микрорайоне школы функционируют два дошкольных образовательных учреждения, гимназия «Томь», ДДТ «Сатурн», а также крупные заводы: манометровый, электротехнический, Сибэлектромотор и др., НПО «Полюс», Томский государственный педагогический университет, поэтому большую часть обучающихся представляют дети рабочих вышеперечисленных предприятий, а также сотрудников высших учебных заведений, государственных служащих, частных предпринимателей. Количеством мест школа полностью удовлетворяет запросы населения. Определяя образовательную политику, мы считаем необходимым учитывать образовательный и социальный статус родителей обучающихся. Диаграмма № 2 Образовательный статус родителей МОУ СОШ № 51  Как видно из диаграммы, подавляющее большинство родителей имеет высшее или средне-специальное образование, что, несомненно, во многом определяет их высокий образовательный запрос к школе. Диаграмма № 3 Социальный статус семей обучающихся 
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: