Рабочая программа учебной дисциплины основы информатики Уровень основной образовательной программы icon

Рабочая программа учебной дисциплины основы информатики Уровень основной образовательной программы


Смотрите также:
Рабочая программа учебной дисциплины история информатики Уровень основной образовательной...
Рабочая программа учебной дисциплины история информатики Уровень основной образовательной...
Рабочая программа теория электрических цепей (тэц) (наименование учебной дисциплины) Уровень...
Рабочая программа учебной дисциплины «Современные проблемы прикладной математики и информатики»...
Рабочая программа учебной дисциплины в. Од. 3 Социология (наименование учебной дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины безопасность жизнедеятельности (наименование учебной...
Рабочей программы учебной дисциплины в...
Рабочая программа учебной дисциплины программирование Уровень основной образовательной программы...
Рабочая программа учебной дисциплины биология Уровень основной образовательной программы...
Рабочая программа учебной дисциплины численные методы Уровень основной образовательной программы...
Рабочая программа учебной дисциплины информатика и программирование Уровень основной...
Рабочая программа учебной дисциплины монументально-декоративная живопись дв...



Загрузка...
скачать


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_____________________ Л. А. Боков

«___» _________________________ 2010 г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы информатики

^ Уровень основной образовательной программы бакалавриат

Направление подготовки (специальность) прикладная математика и информатика (010400)

Профиль(и) Программное обеспечение вычислительных машин, систем и компьютерных сетей ___

Форма обучения очная

Факультет систем управления

Кафедра автоматизированных систем управления

Курс __________1

Семестр _______1

Учебный план набора 2011 года и последующих лет


Распределение рабочего времени:

^ Виды учебной работы

Семестр 1

Всего

Единицы

Лекции

18

18

часов

Лабораторные работы

36

36

часов

^ Практические занятия







часов

Курсовой проект/работа (КРС) (аудиторная)







часов

Всего аудиторных занятий

54

54

часов

Из них в интерактивной форме

12

12

часов

Самостоятельная работа студентов (СРС)

54

54

часов

Всего (без экзамена)

108

108

часов

Самост. работа на подготовку и сдачу экзамена

0

0

часов

Общая трудоемкость

108

108

часов

(в зачетных единицах)

3

3

ЗЕТ


Зачет 1 семестр

Томск 2010

Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлению 010400 Прикладная математика и информатика (квалификация (степень) бакалавр), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 20 мая 2010 года №538., рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «16» декабря 2010 г., протокол № 6.


Разработчики к.т.н., доцент каф. АСУ _____________________ А.Я. Суханов

(должность, кафедра) (подпись) (Ф.И.О.)


Зав. Кафедрой д.т.н., профессор каф. АСУ _____________________ А.М. Кориков

(подпись) (Ф.И.О.)


Рабочая программа согласована с факультетом, профилирующей и выпускающей кафедрами специальности.


Декан ФСУ к.т.н., доцент ____________________ П.В. Сенченко

(подпись) (Ф.И.О.)


Зав. профилирующей

Кафедрой АСУ д.т.н., профессор _____________________ А.М. Кориков

(подпись) (Ф.И.О.)


Зав. выпускающей

кафедрой АСУ д.т.н., профессор _____________________ А.М. Кориков

(подпись) (Ф.И.О.)

Эксперты:


Кафедра АСУ, доцент _________________ А.И. Исакова

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


^ Деканат ФСУ, зам. декана Н.Ю. Салмина

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


ЛИСМО, зав. лаб. В.В. Кручинин

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


^ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:

Целью преподавания данной дисциплины является ознакомление студентов с основными направлениями и понятиями информатики, приобретение ими навыков работы с различными техническими и программными средствами реализации информационных процессов, формирование у студентов понимания принципов функционирования программного обеспечения ЭВМ, принципов защиты, обработки и преобразования различных видов информации, умений работать с информационными ресурсами.

Основной задачей изучения дисциплины является приобретение студентами прочных знаний и практических навыков в области, определяемой основной целью курса. В результате изучения курса студенты должны свободно ориентироваться и иметь представление о различных информационных технологиях и основных понятиях информатики.


^ 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП:

Дисциплина «Основы информатики» относится к математическому и естественнонаучному циклу базовой части дисциплин. Изучение «Основ информатики» необходимо для освоения на старших курсах таких дисциплин как: «Базы данных», «Операционные системы», «Численные методы», «Компьютерная графика» и многих других дисциплин, она закладывает начальные знания и умения владения компьютерной техникой и программным обеспечением.


^ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

    Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

    ОК-5, ОК-11, ОК-12, ОК-14, ОК-15_________________________________________(ОК-Х)

    ПК-1, ПК-2, ПК-6________________________________________________________(ПК-Y)


Общекультурные компетенции (ОК):

1) способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-5);

2) способность владения навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

3) способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

4) способность использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями (ОК-14);

5) способность работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач (ОК- 15);


^ Профессиональные компетенции (ПК):

1) способность демонстрации общенаучных базовых знаний естественных наук, математики и информатики, понимание основных фактов, концепций, принципов теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой (ПК-1);

2) способность приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-2);

3) способность осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет и из других источников (ПК-6);


В результате изучения дисциплины студент должен:

    Знать:

    Основные методы кодирования, преобразования, передачи информации, принципы работы основных технических и программных средств реализации информационных процессов. Понятия информатики: данные информация, знания, информационные процессы.

    Уметь:

    Работать с основными информационными технологическими средствами (электронными таблицами, текстовыми процессорами, базами данных, трансляторами языков программирования, интернет-браузерами, операционными системами).

    Владеть:

    Основными навыками работы в операционных системах Windows, MS-DOS, электронными таблицами Excel и текстовыми процессорами Office Word, а также навыками поиска информации в сети Интернет.

^ 4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Вид учебной работы

Всего

Семестры

часов

1

^ Аудиторные занятия (всего)

108

108

В том числе:





Лекции

18

18

Практические занятия (ПЗ)





Семинары (С)





Лабораторные работы (ЛР)

36

36

^ Самостоятельная работа (всего)

54

54

В том числе:





Курсовой проект (работа)





Расчетно-графические работы





^ Проработка лекционного материала

20

20

Подготовка к лабораторным занятиям

20

20

Самостоятельное изучение тем теоретической части

14

14

Подготовка к экзамену







Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)




зачет

^ Общая трудоемкость час

зач. ед.

108

108

3

3


^ 5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

Сем.

СРС

Все-го

час.

Формируемые компетенции

(ОК, ПК)

1

^ Основные понятия информатики.

Информационная технология.

2










6

8

ОК-5

ПК-2

ПК-1

2

^ Математические основы информатики.

2










6

8

ОК-5

ПК-1

3

^ Кодирование информации. Кодирование при наличии шумов.

2










6

8

ОК-5

ПК-1

4

^ Средства и алгоритмы представления, хранения и обработки текстовой и числовой информации.

2




4




6

12

ОК-5

ОК-11

ОК-14

ОК-15

ПК-1

5

^ Технические и программные средства реализации информационных процессов.

2




8




6

16

OK-5

ОК-11

ОК-14

ОК-15

ПК-1

6

^ Структура программного обеспечения с точки зрения пользователя. Системное ПО. Прикладное ПО.

4




20




12

36

ОК-5

ОК-11

ОК-14

ОК-15

ПК-1

7

^ Основы и методы защиты информации

2










6

8

ОК-5

ПК-1

8

^ Понятие об информационных технологиях на сетях.

2




4




6

12

ОК-5

ОК-12

ОК-15

ПК-1

ПК-2

ПК-6



^ 5.2. Содержание разделов дисциплины (по лекциям)

№ п/п

Наименование разделов

Содержание разделов

Трудоемкость (час.)

Формируемые компетенции

(ОК, ПК)

1

^ Основные понятия информатики.

Информационная технология.


Предмет информатики. Основные направления информатики. Понятие информации.

Информатизация, цели информатизации. Источники информационной технологии. Информационная технология как катализатор синтеза науки и технологии. Расширение понятия "технология" во второй половине XX века. Информационная технология как основа всех современных интенсивных наукоемких технологий. Новые информационные технологии.

2

ОК-5

ПК-2

ПК-1

2

^ Математические основы информатики.

Методы и модели оценки количества информации; системы счисления. Энтропия. Представление чисел в различных системах счисления. Перевод чисел из одной системы в другую. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и хранения информации.

2

ОК-5

ПК-1

3

^ Кодирование информации. Кодирование при наличии шумов.

Кодирование текстовой информации (UNICODE, ASCII). Кодирование источника сообщений. Процедура Шеннона-Фано. Избыточность. Помехоустойчивость. Корректирующие коды. Код Хэмминга. Скорость передачи информации. Дискретизация, квантование. Пропускная способность канала связи. Полезность и ценность информации.

2

ОК-5

ПК-1

4

^ Средства и алгоритмы представления, хранения и обработки текстовой и числовой информации.

Хранение и обработка видео, изображений и звуковой информации. Методы сжатия данных. Сжатие видео, изображений и звуковой информации. Векторная и растровая графика. Системы распознавания речи, перевода текстов, распознавания символов. Гипертекстовые документы, HTML, XML. Представление знаний на сетях, семантические сети и Web онтологии.

2

ОК-5

ПК-1

5

^ Технические и программные средства реализации информационных процессов.

История развития вычислительных средств. Персональный компьютер. Состав персонального компьютера. Внешние устройства подключаемые к персональному компьютеру. Взаимодействие процессора и памяти при выполнении команд и программ. Суперскалярность, кэш-память. Устройства хранения информации. Устройства отображения информации. Программа как последовательность действий компьютера. Понятие о машинном языке и языке Ассемблер. Вычислительные системы (квантовый, оптический, суперкомпьютер).

2

OK-5

ПК-1

6

^ Структура программно-го обеспечения с точки зрения пользователя Системное ПО. Прикладное ПО.

Классификация программного обеспечения: системное ПО, прикладное ПО; виды системного ПО: операционные системы (ОС), сервисные системы, инструментальные средства, системы диагностики. Операционные системы персональных компьютеров и их классификация. Одно и много задачные, одно и много пользовательские, переносимые и непереносимые на другие платформы, сетевые и несетевые ОС. Файловая структура операционных систем. Операции с файлами. Инструментальные средства. Операционная система MS Windows, дистрибутивы Linux.

Оболочки. Среды программирования, СУБД, Прикладное ПО. Текстовые и табличные процессоры (MS Word, MS Excel), графические редакторы, системы деловой (инженерной) графики, интегрированные системы (MathCad), системы управления базами данных (СУБД), системы автоматизированного проектирования (САПР, CAE, CAD, PDM, PLM). Корпоративные информационные системы (ERP, MRP, CRM). Системы управления версиями, управления проектами. Научное ПО. Системы поддержки принятия решений. Системы Искусственного интеллекта (Экспертные системы, Нейросетевые технологии). Инструментальное ПО (RAD, SDK, средства разработки).

Утилиты. Назначение утилит и их классификация по функциональному признаку: программы диагностики ПК, антивирусные программы, программы обслуживания дисков, программы архивирования данных, программы обслуживания сети.

2

ОК-5

ПК-1


7

^ Основы и методы защиты информации

Информационная безопасность. Надёжность работы компьютера и внешней аппаратуры, в том числе сетевой, сохранность данных, защита информации от внесения несанкционированных изменений, антивирусная профилактика. Криптографические методы защиты данных. Компьютерные вирусы. Меры информационной безопасности. Антивирусное программного обеспечение. Специальные программные средства централизованной защиты при подключении к локальным и глобальным компьютерным сетям.

2

ОК-5

ПК-1

8

^ Понятие об информационных технологиях на сетях.

Соединение пользователей и баз данных с помощью линий связи. Понятие телекоммуникации. Компьютерные сети как средство реализации практических потребностей. Локальные сети и глобальные сети: принципы построения, архитектура, основные компоненты, их назначение и функции. Понятие и модели протоколов обмена информацией, семиуровневая модель. Основные принятые в мире протоколы. Среды передачи данных. Модемы. Спутниковые и оптоволоконные каналы связи. Прикладные возможности телеинформационных систем: электронная почта. Электронные доски объявлений (BBS), телеконференции, передача формализованной информации, доступ к удаленным базам данных, экстерриториальная организация совместных работ. Всемирная компьютерная сеть ИНТЕРНЕТ. Ее возможности. Киберпространство (cyberspace) как часть повседневной жизни миллионов людей. Средства навигации по киберпространству. Перспективы развития телекоммуникационных систем. Предполагаемое объединение телефона, телевизора, факса и персонального компьютера в единый "информационный процессор". Проект информационных суперскоростных магистралей (information superhighways). Интеграция мировых информационных ресурсов и создание глобального киберпространства. Облачные вычисления. Семантические сети для web.

4

ОК-5

ПК-2

ПК-1


^ 5.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) дисциплинами и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспе-чивающих (предыду-щих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, для которых необходимо изучение обеспечивающих (предыдущих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8




1.

Математика (школьный курс)

+

+

+

+

+




+







2.

Физика (школьный курс)













+







+







№ п/п

Наименование обеспе-чиваемых последующих дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, которые необходимы для изучения последующих дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8




1.

Методы оптимизации













+

+










2.

Базы данных










+

+

+

+

+




3.

Операционные системы

+

+

+

+

+

+

+

+




4.

Компьютерные сети




+

+










+

+






^

5.4. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий


Перечень компетенций

Виды занятий

Формы контроля

(примеры)

Л

Пр

Лаб

КР/КП

СРС

ОК5

+










+

Тест, опрос на лекции

ОК11







+




+

Отчет по лабораторной работе

ОК12







+




+

Отчет по лабораторной работе

ОК14







+




+

Отчет по лабораторной работе

ОК15







+




+

Отчет по лабораторной работе

ПК1

+




+




+

Отчет по лабораторной работе

ПК2

+










+

Тест, опрос на лекции,

ПК6







+




+

Отчет по лабораторной работе

Л – лекция, Пр – практические и семинарские занятия, Лаб – лабораторные работы, КР/КП – курсовая работа / проект, СРС – самостоятельная работа студента


^ 6. МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ

Для успешного освоения дисциплины применяются различные образовательные технологии, которые обеспечивают достижение планируемых результатов обучения согласно основной образовательной программе, с учетом требований к объему занятий в интерактивной форме.


^ Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий

Формы

Методы

Лекции

лабораторные

занятия

Тренинг

Мастер-класс

СРС

Всего

(час)

Работа в команде




8







8

Игра

4










4

Итого













12


^ 7. Лабораторный практикум

№ п/п

№ раздела дисциплины

Наименование лабораторных работ

Трудо-емкость

(час.)

ОК, ПК

1

4, 5,6

Текстовый редактор Word. Изучение макросов.

8

ОК-11, ОК-14, ОК-15

2

5,6

Операционная система MS-DOS. Командные файлы.

8

ОК-11, ОК-14

3

5,6

Операционные системы семейства Windows.

4

ОК-11, ОК-14

4

5,6

Основы Excel.

4

ОК-11, ОК-14

5




Электронная таблица как база данных.

4

ОК-11, ОК-14

6

8

Технология поиска информации в Интернете. Интернет в оффлайне. Средство просмотра Web-страниц Internet Explorer.

4

ОК-12, ОК-15,ПК-6

7

5,6

Файловый менеджер Far. Работа с архиваторами.

4

ОК-11, ОК-14


^ 8. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (СЕМИНАРЫ)

Учебным планом не предусмотрены.

9. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

№ п/п

№ раздела дисциплины из табл. 5.1

Тематика самостоятельной работы

(детализация)

Трудо-емкость

(час.)

ОК, ПК

Контроль выполнения работы (Опрос, тест, дом.задание, и т.д)

1.

1-8

Проработка лекционного материала

20

ОК-11, ОК-12, ОК-14, ОК-15

Опрос на занятиях (устно)

2.

1-8

Подготовка к лабораторным занятиям

20

ОК-11, ОК-12, ОК-14, ОК-15

Отчет,

защита лаб. работы

3.

1-8

Самостоятельное изучение тем теоретической части

14

ОК-11, ОК-12, ОК-14, ОК-15

Дом. задание, тест


Темы для самостоятельного изучения.

  1. Основные информационные ресурсы Интернет.

  2. Программные среды; организация и средства человеко-машинного интерфейса.

  3. Мультисреды и гиперсреды; диалоговые программы.

  4. Правовые вопросы защиты информации; аппаратные методы.

  5. Защита информации. Резервное копирование; защита электропитания.


^ 10. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ)

Курсовые работы учебным планом не предусмотрены.


11. БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА

Курс 1, семестр 1 Контроль обучения – Зачет.

Максимальный семестровый рейтинг – 100 баллов.

По дисциплине «Основы информатики» итоговой формой отчетности является зачет, все 100 баллов входят в семестровую составляющую.

Для стимулирования планомерности работы студента в семестре в раскладку баллов по элементам контроля введен компонент своевременности, который применяется только для студентов, без опозданий, отчитывающихся по предусмотренным элементам контроля (лабораторные работы).

На протяжении всего семестра текущая успеваемость оценивается только в баллах нарастающим итогом, в том числе и результаты контрольных точек.

Текущий контроль изучения дисциплины состоит из следующих видов:

  • контроль за усвоением теоретического материала – проведение 3 тестов;

  • контроль за правильным выполнением лабораторных работ (с первой по седьмую) по практическому материалу.

В таблице 11.1 содержится распределение баллов в течение 1 семестра для дисциплины «Основы информатики», завершающейся зачетом и содержащей 9 лекций (18 часов), 7 лабораторных работ (36 часов), проводимых в течение семестра, одной контрольной работы во время проведения двух контрольных точек и коллоквиума. В таблице 11.2 представлен пересчет суммы баллов по 1 и 2 контрольной точке в традиционную оценку.

Таблица 11.1 - Дисциплина «Основы информатики» (зачет, лекции, практические занятия, лабораторные работы)

Элементы учебной деятельности

Максимальный балл на 1-ую КТ с начала семестра

Максимальный балл за период между 1КТ и 2КТ

Максимальный балл за период между 2КТ и на конец семестра

Всего за

семестр

Посещение занятий

2

2

1

5

Коллоквиум







5

5

Контрольные работы




10




10

Лабораторные работы

25

25

25

75

Компонент своевременности

2

2

1

5

Итого максимум за период:

29

39

32

100

Нарастающим итогом

29

68

100

100


Таблица 11.2 Пересчет баллов в оценки за контрольные точки

^ Баллы на дату контрольной точки

Оценка

 90 % от максимальной суммы баллов на дату КТ

5

От 70% до 89% от максимальной суммы баллов на дату КТ

4

От 60% до 69% от максимальной суммы баллов на дату КТ

3

< 60 % от максимальной суммы баллов на дату КТ

2


После окончания семестра студент, набравший менее 60 баллов, считается неуспевающим, не получившим зачет. Студент, выполнивший все запланированные лабораторные работы и набравший сумму 60 и более баллов, получает зачет «автоматом».


^ 12. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

а) основная литература

1. Информатика: Учебник для вузов/ В. А. Острейковский. - 2-е изд., стер.. - М.: Высшая школа, 2004. – 510 с. (20 экз.)

2. Информационные технологии: Учебник для вузов/ Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. - 3-е изд., стереотип.. - М.: Высшая школа, 2006. - 262 с. (30 экз.)


б) дополнительная литература

1. Голицына О.Л., Максимов Н.В., Партыка Т.Л. Информационные технологии: Учебник. – М.: Форум: ИНФРА-М, 2006. – 544 с. (20 экз)

2. Информационное системы и технологии в экономике: Учебник для вузов/ Т.П. Барановская [и др.]; ред. В.И. Лойко. -2-е изд., перераб. и доп.. –М.: Финансы и статистика, 2005. – 412 с. (15 экз.)

3. Аппаратные средства PC. Изд. 2-е / Айден К, Колесниченко О., Крамер М. и др. – СПб.: BHV – СПб, 1998. – 608 с. (15 экз)

4. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Изд. 7-е, перераб. и доп. – М: ИНФРА-М, 1997. – 640 с. (15 экз)


в) программное обеспечение

Операционные системы линейки Windows. Пакеты Microsoft Office, Open Office.


г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Браузер Internet Explorer, доступ к сети Интернет. Ресурсы Wikipedia, поисковая система Google.


13. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

Классы с персональными компьютерами и установленным лицензионным коммерческим и открытым свободно распространяемым бесплатным программным обеспечением, включая операционные системы семейства Windows, менеджер управления файлами Far, пакет Microsoft Office.





Скачать 284,68 Kb.
оставить комментарий
Дата28.09.2011
Размер284,68 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх