Программа дисциплины опд. Ф. 05. Мировая экономика Цели и задачи дисциплины icon

Программа дисциплины опд. Ф. 05. Мировая экономика Цели и задачи дисциплины


Смотрите также:
Программа дисциплины опд. Ф. 06...
Программа дисциплины опд. Р. 01. Экономика предприятий Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Ф. 06. 05...
Программа дисциплины опд. Ф...
Программа дисциплины опд. Ф. 05 Бухгалтерский учет...
Программа дисциплины опд. Ф. 06. 03 Экономика труда Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Р. 02 Страноведение и лингвострановедение...
Программа дисциплины опд. Ф. 07. Статистика Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Ф. 04 Финансы и кредит Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. В...
Программа дисциплины опд. Ф. 06. 02 Маркетинг...
Программа дисциплины опд. Ф. 03 Маркетинг Цели и задачи дисциплины...



Загрузка...
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(ТГПУ)


УТВЕРЖДАЮ



Проректор (декан факультета)

___________________________


«_____»_________200_г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ




ОПД.Ф.05. Мировая экономика




1. Цели и задачи дисциплины.


1.1. Цели дисциплины:

  • изучение тенденций развития мировой экономики, познания важнейших процессов интернационализации хозяйственной жизни;

  • формирование мировоззрения с позиций современного видения глобальных экономических проблем и тенденций.

1.2. Задачи:

  • обеспечить высокий уровень подготовки, опирающийся на знания фундаментальных вопросов экономической теории, в соответствии с современными исследованиями и представлениями.
^

2. Требования к уровню освоения дисциплины.


Знать:

  • теорию абсолютных и сравнительных преимуществ в мировой торговле;

  • теорию Хекшера-Олина, понятие избыточности и мобильности факторов;

  • альтернативные теории международной торговли;

  • выигрыш от внешней торговли и распределение доходов;

  • тарифные и нетарифные методы регулирования;

  • платежный баланс;

  • валютный рынок, модели и функции.

Уметь:

  • понимать и анализировать процесс становления мирового хозяйства и его механизм;

  • анализировать потенциал мирового хозяйства и глобальные проблемы.

Овладеть навыками:

  • использования категорий дисциплины для объективной оценки общих принципов развития мировой экономики;

  • профессиональной аргументации при осуществлении экономического анализа макроэкономической политики в открытой экономике.
^

3. Объем дисциплины и виды учебной работы.



3.1. Для студентов очной формы обучения

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

5

Общая трудоемкость дисциплины

170

170

Аудиторные занятия

72

72

Лекции

36

36

Практические занятия (ПЗ)

36

36

Семинары (С)







Лабораторные работы (ЛР)







И (или) другие виды аудиторных занятий







Самостоятельная работа

98

98

Курсовой проект (работа)







Расчетно-графические работы







Реферат







И (или) другие виды самостоятельной работы







Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

Зачет

Зачет




    1. ^ Для студентов заочной формы обучения

Вид учебной работы

Всего часов1

Всего часов2

Семестры

41

42

Общая трудоемкость дисциплины

170

170

170

170

Аудиторные занятия

18

18

18

18

Лекции

14

14

14

14

Практические занятия (ПЗ)

4

4

4

4

Семинары (С)













Лабораторные работы (ЛР)













И (или) другие виды аудиторных занятий













Самостоятельная работа

152

152

152

152

Курсовой проект (работа)













Расчетно-графические работы













Реферат













И (или) другие виды самостоятельной работы













Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

Зачет

Зачет

Зачет

Зачет
^

1 – для студентов, обучающихся 3,5 г.


2 - для студентов, обучающихся 5,5 г.

4. Содержание дисциплины.

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий (Тематический план).



^ 4.1.1. Для студентов очной формы обучения

п/п


Раздел дисциплины

Лекции

Практические занятия или семинары

Лабораторные занятия

1.

Теории международной торговли

4

4




2.

Выигрыш от внешней торговли и расширение доходов

2

2




3.

Методы тарифного регулирования международной торговли

2

2




4.

Нетарифные методы регулирования

2

2




5.

Международное движение факторов производства

2

2




6.

Платежный баланс

2

2




7.

Валютный рынок

2

2




8.

Валютный курс

2

2




9.

Макроэкономическое равновесие в открытой экономике

4

4




10.

Мировое хозяйство

2

2




11.

Потенциал мировой экономики

2

2




12.

Механизм мирового хозяйства

2

2




13.

Участие отдельных стран и регионов в мировом хозяйстве

4

4




14.

Россия в мировом хозяйстве

4

4







Всего

36

36





^ 4.1.2. Для студентов заочной формы обучения


п/п


Раздел дисциплины

Лекции

Практические занятия или семинары

Лабораторные занятия

1.

Теории международной торговли

1

1




2.

Методы тарифного регулирования международной торговли

1

0




3.

Нетарифные методы регулирования

1

0




4.

Международное движение факторов производства

2

0




5.

Платежный баланс

1

1




6.

Валютный рынок

2

1




7.

Валютный курс

1

1




8.

Макроэкономическое равновесие в открытой экономике

2

0




9.

Мировое хозяйство

1

0




10.

Механизм мирового хозяйства

1

0




11.

Россия в мировом хозяйстве

1

0







Всего

14

4



^

4.2. Содержание разделов дисциплины.

4.2.1. Для студентов очной формы обучения

Тема №1. Теории Международной Торговли.


Случай абсолютного преимущества. Случай сравнительного преимущества. Возрастающие издержки замещения. Теория международной торговли Хекшера-Олина. Парадокс Леонтьева. Альтернативные теории международной торговли.
^

Тема №2. Выигрыш от внешней торговли и распределение доходов.


Определение мировой цены. Интересы потребителей и производителей. Чистый выигрыш и его распределение. Факторные доходы и их изменение в условиях специализации.
^

Тема №3. Методы тарифного регулирования международной торговли.


Тарифы на импорт и их влияние на потребителей и производителей. Экспортный тариф. Таможенный союз.
^

Тема №4. Нетарифные методы регулирования.


Квотирование, добровольные экспортные ограничения, субсидии, демпинг. Международные картели. Экономические санкции.
^

Тема №5. Международное движение факторов производства.


Международное движение капиталов, межвременная торговля, прямые зарубежные инвестиции. Международная миграция рабочей силы и ее влияние.
^

Тема №6. Платежный баланс.


Структура платежного баланса. Макроэкономическая роль платежного баланса. Влияние платежного баланса на внешнеэкономическую политику.
^

Тема №7. Валютный рынок.

Понятие, участники, функции и виды валютных рынков. Модели валютного рынка.

Тема №8. Валютный курс.

Реальные валютные курсы, паритет покупательской способности. Факторы, определяющие изменения валютного курса, выбор системы валютного курса.
^

Тема №9. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике.


Основные взаимосвязи в открытой экономике. Модели внутреннего и внешнего равновесия.
^

Тема №10. Мировое хозяйство.


Становление и тенденции мирового хозяйства. Теории мирового хозяйства.

Тема №11. Потенциал мировой экономики.


Природно-ресурсный и трудовой потенциал. Отраслевая структура. Финансовые и предпринимательские ресурсы. Научный потенциал.
^

Тема №12. Механизм мирового хозяйства.


Транснациональные корпорации, интеграционные объединения, международные экономические организации. Глобальные проблемы и попытки их решения.
^

Тема №13. Участие отдельных стран и регионов в мировом хозяйстве.


Развитые страны в мировой экономике: Западная Европа, Северная Америка, Япония. Экономические отношения России с развитыми странами.

Развивающиеся страны: общность и различия, стратегии социально-экономического развития. Экономические отношения с России с АТР, Южной и Западной Азией.

Страны переходной экономики: реформы и модели развития. Китай. Страны Центральной и Восточной Европы. Члены СНГ и государства Балтии.
^

Тема №14. Россия в мировом хозяйстве.


Внешние факторы развития: конкурентные преимущества и слабости России, проблемы специализации. Тварная структура внешней торговли. Роль иностранных инвестиций. Внешняя задолженность России.
^

4.2.2. Для студентов заочной формы обучения

Тема №1. Теории Международной Торговли.


Случай абсолютного преимущества. Случай сравнительного преимущества. Возрастающие издержки замещения. Теория международной торговли Хекшера-Олина. Парадокс Леонтьева. Альтернативные теории международной торговли.
^

Тема №2. Методы тарифного регулирования международной торговли.


Тарифы на импорт и их влияние на потребителей и производителей. Экспортный тариф. Таможенный союз.
^

Тема №3. Нетарифные методы регулирования.


Квотирование, добровольные экспортные ограничения, субсидии, демпинг. Международные картели. Экономические санкции.
^

Тема №4. Международное движение факторов производства.


Международное движение капиталов, межвременная торговля, прямые зарубежные инвестиции. Международная миграция рабочей силы и ее влияние.
^

Тема №5. Платежный баланс.


Структура платежного баланса. Макроэкономическая роль платежного баланса. Влияние платежного баланса на внешнеэкономическую политику.
^

Тема №6. Валютный рынок.

Понятие, участники, функции и виды валютных рынков. Модели валютного рынка.

Тема №7. Валютный курс.

Реальные валютные курсы, паритет покупательской способности. Факторы, определяющие изменения валютного курса, выбор системы валютного курса.
^

Тема №8. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике.


Основные взаимосвязи в открытой экономике. Модели внутреннего и внешнего равновесия.
^

Тема №9. Мировое хозяйство.


Становление и тенденции мирового хозяйства. Теории мирового хозяйства.

Тема №10. Механизм мирового хозяйства.


Транснациональные корпорации, интеграционные объединения, международные экономические организации. Глобальные проблемы и попытки их решения.
^

Тема №11. Россия в мировом хозяйстве.


Внешние факторы развития: конкурентные преимущества и слабости России, проблемы специализации. Тварная структура внешней торговли. Роль иностранных инвестиций. Внешняя задолженность России.

5. Лабораторный практикум не предусмотрен.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

Тематика самостоятельных и тестовых работ.
^

6.1. Рекомендуемая Литература.


а) Основная:

  1. Перемитина, Н.А. Мировая экономика: учебное пособие. / Н. А. Перемитина. - Томск: издательство ТГПУ, 2006.-206 с.

б) Дополнительная:

  1. Основы экономики: учебное пособие для средненго профессионального образования / Под ред. Н. Н. Кожевникова.-3-е изд., перераб. и доп.-М.:Академия,2008.-286 с.

  2. Налоги в условиях экономической интеграции / Под ред. В. С. Барда, Л. П. Павловой.-М.:Кнорус,2004.-286 с.

  3. Мировая экономика:Учебник / Под ред. А. С. Булатова.-М.:Юристъ,2005.-734 с.

  4. Мировая экономика:учебник для вузов / под ред. А. С. Булатова.-Изд. 2-е, перераб.-М.:Экономистъ,2007.-858 с.

  5. Мировая экономика и международный бизнес:учебник для вузов / под общ. ред. В. В. Полякова, Р. К. Щенина.-4-е изд., перераб. и доп.-М.:КНОРУС,2007.-681 с.

  6. Мировая экономика и международный бизнес:учебник для вузов / под общ. ред. В. В. Полякова, Р. К. Щенина.-4-е изд., перераб. и доп.-М.:КНОРУС,2007.-681 с.

^ 6.2. Средства обеспечения дисциплины.

    • таблицы;

    • логические схемы;

    • тестовые задания;

    • деловые игры.

  1. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Библиотечный фонд ТГПУ, компьютерный класс с выходом в Интернет, мультимедийное оборудование.

^ 8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

8.1. Методические рекомендации преподавателю.

Отличительной особенностью курса «Мировая экономика» является его подвижность, связь с быстроизменяющимся мировым хозяйством и механизмами его функционирования. Вместе с тем, экономические процессы и явления, происходящие в мировой экономике, несмотря на своеобразие, могут быть объяснены в рамках существующих экономических теорий. Следует отметить, что курс «Мировой экономики» является синтетическим: помимо владения экономическими категориями и принципами экономического анализа здесь имеет место исторический подход, так как мировое хозяйство должно будет рассмотрено в динамике и эволюции, в сложных взаимоотношениях стран, регионов, транснациональных корпораций, интеграционных объединений и международных организаций.

Переплетение экономических и политических процессов предполагает также особое внимание и определению в мировой экономике места России, ее национальных интересов и перспектив

Курс является общеобразовательным и выполняет следующие задачи:

  • познавательную через овладение умениями и навыками познавательной; деятельности

  • информационную, т.е. способность искать и находить информацию о тенденциях и проблемах мирового развития;

  • практическую, овладевание курсом мировой экономики создает основу для понимания направлений развития международных отношений и национальной политики России.

Эти особенности курса «Мировой экономики» предъявляют к лекциям довольно высокие требования: жесткий отбор предполагаемого материала, экономное использование фактологии, ясность и логичность в изложении.

Семинары по мировой экономике требуют значительной подготовки: определение выносимых на обсуждение вопросов, отбора основной и дополнительной литературы, периодики, Интернет-ресурсов. Предполагается разнообразие форм семинарских занятий: вопросно-ответная система, доклады и сообщения, дискуссии, обсуждение проблем, проведение круглых столов и мозговых штурмов. Для успеха познавательных форм преподавателю предстоит большая организационная работа: необходимо распределить темы докладов и сообщений по времени четко дозировать их объемы, обеспечить оппонирование, четко представлять цели семинара, подводить итоги и результаты семинара.

^ 8.2. Методические указания для студентов.

Курс мировой экономики требует активности и планомерной работы студента. Лекции по этому курсу разнообразны по своему характеру. С одной стороны, они предполагают свободное владение такими категориями как фондовый и валютный рынок, платежный баланс, равновесие в открытой экономике и т.д., с другой – могут носить обзорный характер.

Запись лекции – одна из форм активной самостоятельной работы студентов, требующая навыков и умения кратко, схематично, последовательно и логично фиксировать основные положения, выводы, обобщения, формулировки. Мировая экономика как наука использует свою терминологию, категориальный, графический и экономико-математический аппараты, которыми студент должен научиться пользоваться и применять по ходу записи лекции. Культура записи лекции – один из важнейших факторов успешного и творческого овладения знаниями по современным экономическим проблемам общества. Последующая работа над текстом лекции воскрешает в памяти ее содержание, позволяет развивать экономическое мышление. В конце лекции преподаватель оставляет время (5 минут) для того, чтобы студенты имели возможность задать уточняющие вопросы по изучаемому материалу.

Лекции имеют в основном обзорный характер и нацелены на освещение наиболее трудных и дискуссионных вопросов, а также призваны способствовать формированию навыков работы с научной литературой. Предполагается также, что студенты приходят на лекции, предварительно проработав соответствующий учебный материал по источникам, рекомендуемым программой.

^ Семинарское занятие по экономической теории – важнейшая форма самостоятельной работы студентов над научной, учебной и периодической литературой. Именно на семинарском занятии каждый студент имеет возможность проверить глубину усвоения учебного материала, показать знание категорий, положений и инструментов экономической политики, и уметь их применить для аргументированной и доказательной оценки экономических процессов, происходящих в современном мире. Участие в семинаре позволяет студенту соединить полученные теоретические знания с решением конкретных практических задач и моделей в области экономики, давать оценку экономическим явлениям, происходящим в стране и мире.

Семинарские занятия в равной мере направлены на совершенствование индивидуальных навыков решения теоретических и прикладных задач, выработку навыков интеллектуальной работы, а также ведения дискуссий. Конкретные пропорции разных видов работы в группе, а также способы их оценки, определяются преподавателем, ведущим занятия.

При изучении каждой темы особое внимание следует уделять как количественным приемам, используемым при решении экономических задач, так и выводам для экономической практики.

Для выполнения письменных домашних заданий студентам необходимо внимательно прочитать соответствующий раздел учебника и проработать аналогичные задания, рассматриваемые преподавателем на семинарских занятиях.

Основным методом обучения является самостоятельная работа студентов с учебно-методическими материалами, научной литературой, статистическими данными, информацией об экономических событиях в России.

Основными формами итогового контроля и оценки знаний студентов по экономической теории является экзамен (в 5 семестре для очников и в 4 для заочников). На экзамене студенты должны продемонстрировать не только теоретические знания, но и практические навыки пользования инструментарием экономической теории, поэтому на итоговом контроле помимо теоретических вопросов студенту предлагается выполнить практическое задание.

Постоянная активность на занятиях, готовность ставить и обсуждать актуальные проблемы курса - залог успешной работы и положительной оценки.
^

8.2.1. Перечень примерных вопросов для самостоятельной работы.


  1. Назовите этапы формирования мирового хозяйства.

  2. В чем качественные различия содержания понятия «мировое хозяйство» на каждом последующем этапе его развития по сравнению с предыдущим?

  3. Охарактеризуйте современный этап мировой экономики.

  4. Какие подгруппы стран выделяются в современном мире?

  5. Охарактеризуйте основные макроэкономические показатели развития индустриальных стран.

  6. Охарактеризуйте место развивающихся стран в мировой экономике.

  7. Перечислите современные тенденции развития «третьего мира».

  8. В чем сущность процесса трансформации стран от командно-административной системы к рыночной и особенности ее реализации в отдельных странах ?

  9. Каким образом можно классифицировать международные организации?

  10. Какие организации регулируют международную торговлю и каким образом?

  11. Охарактеризуйте роль МВФ в мировом хозяйстве и учреждения Мирового банка.

  12. Приведите примеры современного применения теорий А.Смита, теоремы Хекшера-Олина, парадокса В.Леонтьева.

  13. Охарактеризуйте место в мировом товарообороте индустриальных, развивающихся и трансформирующихся стран.

  14. Чем отличается международная торговля услугами от международной торговли товарами и каковы ее формы?

  15. Какие этапы выделяются в процессе международной миграции капиталов?

  16. В чем причины международного движения капиталов?

  17. Охарактеризуйте современные тенденции развития мирового рынка инвестиций.

  18. Назовите крупнейшие финансовые центры мира.

  19. В чем заключаются предпосылки международного и научно-технического сотрудничества на макро- и микроуровне?

  20. Обоснуйте экономическую целесообразность экспорта (импорта) технологий.

  21. Охарактеризуйте место России в мировом хозяйстве.

  22. В чем заключаются главные конкурентные преимущества и слабости российской экономики.

^ 8.2.2. Примерная тематика рефератов.

  1. Современное мировое хозяйство, понятие, структура, субъекты и тенденции развития.

  2. Глобализация мирового хозяйства и глобальные проблемы в мировом хозяйстве.

  3. Неравномерность экономического развития в современном мировом хозяйстве.

  4. Современные тенденции развития мирового хозяйства.

  5. Количественные и качественные аспекты трудовых ресурсов мира.

  6. Мировой рынок труда и международная миграция рабочей силы.

  7. Производственные ресурсы мирового хозяйства и происходящие в них сдвиги.

  8. Финансовые ресурсы мирового хозяйства.

  9. Мировые финансовые центры и мировые финансовые кризисы.

  10. Мировая торговля и ее сущность.

  11. Региональная экономическая интеграция и региональные интеграционные объединения.

  12. Международные корпорации и их роль в мировом хозяйстве.

  13. Международные экономические организации и их роль в международном экономическом сотрудничестве.

  14. Глобализация хозяйственной жизни.

  15. Значение финансовых ресурсов и их распределения в мировом хозяйстве.

  16. Мировая торговля товарами и услугами в XX – XXI вв.

  17. Внешнеторговая политика стран мира в начале XXI в.

  18. Международные торгово-экономические и финансовые организации и их роль в мировой экономике.

  19. Всемирная торговая организация и ее роль в мировой торговле.

  20. Место и роль «Большой семерки» в регулировании мировой экономики.

  21. Международная экономическая интеграция: понятие и сущность.

  22. Западноевропейская экономическая интеграция: этапы, итоги и перспективы развития.

  23. Валютный союз ЕС и единая европейская валюта.

  24. Современный состав и перспективы расширения Европейского Союза.

  25. Современное состояние экономики одной из стран мира (по выбору) и ее мирохозяйственные связи.
^

8.2.3. Перечень примерных вопросов к зачету1.


  1. Международная торговля и её роль в экономическом развитии.

  2. Сущность теории абсолютного преимущества в международной торговле.

  3. Сущность теории сравнительного преимущества в международной торговле.

  4. Выигрыш от внешней торговли (в абсолютном и сравнительном преимуществе).

  5. Теория международной торговли Хекшера – Олина.

  6. Распределение выигрыша от внешней торговли между странами.

  7. Протекционизм. Инструменты протекционистской политики.

  8. Механизм действия тарифа на импорт.

  9. Механизм действия экспортного тарифа.

  10. Квотирование международной торговли: характеристика, основные отличия от тарифа, причины использования.

  11. Механизм действия импортной и экспортной квоты.

  12. Лицензирование и добровольные экспортные ограничения как инструменты нетарифных ограничений.

  13. Демпинг и его последствия.

  14. Государственная субсидия отечественного производителям. Механизм действия.

  15. Аргументы за и против протекционизма.

  16. Платёжный баланс: макроэкономическая роль и структура.

  17. Характеристика основных счетов платёжного баланса и статей, входящих в него.

  18. Сальдо торгового баланса, сальдо баланса по текущим операциям, сальдо капитального счёта, сальдо платёжного баланса: характеристика и методы расчёта.

  19. Взаимосвязь счетов платёжного баланса.

  20. Официальные валютные резервы ЦБ: характеристика и изменения валютных резервов. Дефицит и кризис платёжного баланса.

  21. Урегулирование и способы финансирования платёжного баланса. Причины кризиса платёжного баланса.

  22. Характеристика валютного рынка; основные элементы и принципы.

  23. Формирование мировой валютной системы; основные элементы и принципы.

  24. Развитие валютной системы в России.

  25. Валютный курс: система плавающего и фиксированного валютных курсов.

  26. Соотношение номинального и реального обменных курсов.

  27. Теория паритета покупательной способности.

  28. Валютный контроль, регулирование валютных курсов.



Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 061100 (080507.65) «Менеджмент организации».


^

Программу составил:

к.э.н., доцент кафедры менеджмента Редькина Зулимма Васильевна




Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры менеджмента протокол № 8 от «28» июня 2008г.





Зав. кафедрой менеджмента





Крымов С.М.



Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией факультета экономики и управления ТГПУ (УМС университета)



Председатель методической

комиссии





Кузнецов П.М.


Согласовано:

Декан факультета экономики и управления __________________ Ромахина И.А.

(подпись)

1 1-3,5,7,9-28 – для заочной формы обучения




Скачать 228,69 Kb.
оставить комментарий
Дата23.01.2012
Размер228,69 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх