«Для чего нужна экономика» icon

«Для чего нужна экономика»


5 чел. помогло.
Смотрите также:
Тема: Для чего нужна экономика...
Тема: Для чего нужна экономика...
Конкурс для учителей информатики «Кабинет наш второй дом»...
Классный час по теме: "Для чего нужна улыбка?"...
Последствия стихийной адаптации, или нет работы, важнее подбора?...
Для чего нужна рабочая программа учителя?...
Программа: Мифы о стандартах и регламентах. Внутренние и внешние стандарты сервиса Компании...
Сочинение «Зачем нужна пунктуация» Варианты вступлений к сочинению «Для чего нужны знаки...
Реферат по философии Этика в бизнесе...
А. Алнашев Прощай, одиночество, или Семья зеркало мироздания...
«Вы руководитель отдела продаж. Начальству постоянно нужна прибыль...
«Человек вечно живёт в тумане»...



Загрузка...
скачать
Тема: «Для чего нужна экономика»


Цель: познакомить учащихся с новым значением слова «экономика»; формировать понятия «потребности», «товар», «услуги»;

расширять кругозор учащихся, учить анализировать, обобщать, делать выводы;

способствовать развитию интереса учащихся и активизировать их познавательную деятельность;

воспитывать трудолюбие, чувство взаимопомощи;

Оборудование: презентация по теме урока, карточки со словами, тест, мяч.

I. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Каждый день – всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.

II. Сообщение темы и целей урока.

- Сегодня мы начнём изучать новый раздел «Чему учит экономика». Этот раздел поможет нам разобраться в том, для чего люди занимаются хозяйством, подумать над тем, как ведётся семейное хозяйство, выяснить, как связаны между собой экономика и экология. (стр. 35)

- На уроке мы повторим понятие «экономика» и выясним, для чего она нужна. Тема урока «Для чего нужна экономика». (слайд)

III. Актуализация знаний учащихся.

- Что такое экономика? (Экономика – это хозяйство). (слайд) На странице 39 в разделе «Для самых любознательных» мы узнаем, из какого языка пришло это слово.

- Назовите отрасли экономики. (С/х, промышленность, строительство, транспорт, торговля). (слайд)

- Решением Земского собрания Чусовского муниципального района Пермского края летом 2007 года принята программа «Стратегия развития Чусовского муниципального района на 2007-2012 г.г.», в которой отражено социально-экономическое развитие всех отраслей экономики нашего района.

IV. Изучение нового материала.

Великая радость – работа.

В полях, за станком, за столом!

Работай до жаркого пота,

Работай без лишнего счёта –

Всё счастье земли – за трудом!

- О какой потребности человека говорится в стихотворении? (труд)

- Для чего нужен труд? (Без труда не будет хлеба, одежды, обуви)

- Назовите пословицы о труде. ( По труду и награда. Труд не кнут, а человека подгоняет. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. Золото познаётся в огне, человек в труде.)

- Люди постоянно в чём-то нуждаются, им что-то требуется для поддержания жизни, улучшения её условий, производства, достижения намеченных целей.

Соответственно всё то, в чём нуждается человек, семья, люди, предприятие, государство, общество, что необходимо для существования и деятельности, называют потребностями. (слайд) Удовлетворение многочисленных, непрерывно возрастающих потребностей – главная задача экономики. (слайд)

- Прочитаем в учебнике на страницах 36-37 статью «Для чего нужна экономика».

- Какие потребности люди удовлетворяют с помощью с/х? Промышленности? Строительства? Транспорта? Торговли? (слайды)

- Что такое товары? Какие товары необходимы человеку?

- Товар – очень распространённое в экономике слово, означающее вещественный продукт, результат экономической деятельности, предназначенныё в основном для последующей продажи. Товар – это всё что продаётся и покупается, представляет объект рыночных отношений, сделок между продавцами и покупателями. (слайд)

V. Физкультминутка.

Игра выполняется стоя. Учитель бросает мяч в руки учащихся и просит назвать товары, необходимые маленькому ребёнку (первый ряд), товары, необходимые школьнику (второй ряд), взрослому человеку (третий ряд). Садится тот, кто ответил правильно. Игра продолжается до тех пор, пока все учащиеся не сядут.

VI. Изучение нового материала.

- Довольно часто приходится слышать, что один человек оказал другому услугу, т. е помог в чём-то, поддержал, сделал полезное доброе дело. А плохую, дурную услугу называют… «медвежьей».

Услугами в экономике называют отдельные виды деятельности, результат, полезность, которая заключена в самой этой деятельности, нужной другим людям. Люди нуждаются в перевозке, стирке белья, чистке одежды, стрижке волос. В экономике к услугам относят бытовое, коммунальное, транспортное обслуживание, обучение, лечение, уход за детьми и престарелыми. (слайд)

- На странице 38 прочитаем, что такое товары и услуги.

VII. Беседа по теме «Для чего нужна экономика».

- Только ли солнце обеспечивает нас теплом и светом? Как в этом участвует экономика?

- Можно ли сказать, что питьевую воду мы получаем непосредственно от природы? Или это продукт экономики? Докажи.

- Какие продукты питания человек получает непосредственно от природы? А может это тоже продукт экономики? Докажи.

- Определите по названию профессий людей, которые производят товары и людей, которые производят услуги. (Выходят парами к доске.)

( Товары производят: животновод, доярка, металлург, строитель, шахтёр, геолог, нефтяник, хлебороб. Услуги производят: продавец, врач, машинист, водитель, учитель, парикмахер.)

VIII. Работа с тетрадью на печатной основе. (стр. 21)

- Запишите в словарик слова « потребности», «товары», «услуги».

- Выполним задания 1 и 2.

IX. Первичное закрепление.

Тест «Отгадай слово».

- Выбери нужные ответы. Какое слово получилось?

1. Что такое потребности людей?

т) всё, что требуется людям для жизни;

м) умение видеть красивое вокруг себя.

2. Главная задача экономики.

л) производство товаров и услуг;

р) удовлетворение разнообразных потребностей людей.

3. Что такое товары?

а) это предметы, которые человек производит;

у) это вещи, предметы, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности.

4. Что такое услуги?

т) добыча поваренной соли, нефти;

д) проведение экскурсии в музее, лечение больных, обучение детей.

- Какое же слово у вас получилось? (Труд).

- Для чего нужен труд? (Труд необходим для развития экономики. Без труда не будет различных товаров и услуг.)

Вывод в учебнике на странице 39.

X. Итог урока. Рефлексия.

- Какие из своих потребностей человек удовлетворяет за счёт природы?

- Какие – благодаря общению с другими людьми?

- Какие потребности человек может удовлетворить с помощью экономики?

XI. Домашнее задание.

1.Прочитать в учебнике текст «Для чего нужна экономика» (стр.36-39); ответить на вопросы «Проверь себя» (стр. 38).

2.Выполнить задания раздела «Подумай!» (стр.38) и задания в тетради 3-8.

Тест «Отгадай слово».

- Выбери нужные ответы. Какое слово получилось?

1. Что такое потребности людей?

т) всё, что требуется людям для жизни;

м) умение видеть красивое вокруг себя.

2. Главная задача экономики.

л) производство товаров и услуг;

р) удовлетворение разнообразных потребностей людей.

3. Что такое товары?

а) это предметы, которые человек производит;

у) это вещи, предметы, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности.

4. Что такое услуги?

т) добыча поваренной соли, нефти;

д) проведение экскурсии в музее, лечение больных, обучение детей.

Тест «Отгадай слово».

- Выбери нужные ответы. Какое слово получилось?

1. Что такое потребности людей?

т) всё, что требуется людям для жизни;

м) умение видеть красивое вокруг себя.

2. Главная задача экономики.

л) производство товаров и услуг;

р) удовлетворение разнообразных потребностей людей.

3. Что такое товары?

а) это предметы, которые человек производит;

у) это вещи, предметы, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности.

4. Что такое услуги?

т) добыча поваренной соли, нефти;

д) проведение экскурсии в музее, лечение больных, обучение детей.

Тест «Отгадай слово».

- Выбери нужные ответы. Какое слово получилось?

1. Что такое потребности людей?

т) всё, что требуется людям для жизни;

м) умение видеть красивое вокруг себя.

2. Главная задача экономики.

л) производство товаров и услуг;

р) удовлетворение разнообразных потребностей людей.

3. Что такое товары?

а) это предметы, которые человек производит;

у) это вещи, предметы, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности.

4. Что такое услуги?

т) добыча поваренной соли, нефти;

д) проведение экскурсии в музее, лечение больных, обучение детей.

Анализ урока

^ Тема урока: Для чего нужна экономика.

Тип урока: урок изучения нового материала. Первый урок в разделе «Чему учит экономика».

Цели урока: познакомить учащихся с новым значением слова «экономика»; формировать понятия «потребности», «товар», «услуги»;

расширять кругозор учащихся, учить анализировать, обобщать, делать выводы;

способствовать развитию интереса учащихся и активизировать их познавательную деятельность;

воспитывать трудолюбие, чувство взаимопомощи.

Для достижения целей урока я использовала следующие методы:

на этапе актуализации знаний – словесные: беседа,

на этапе изучения нового материала – словесные: беседа, рассказ и дидактическую игру.

на этапе первичного закрепления – тестовую технологию.

На уроке использовала материалы учебника, тетради на печатной основе и информационные технологии.

Межпредметные связи: чтение и русский язык.

Урок построен на ранее приобретённых знаниях учащихся, шло постепенное введение новых терминов.

Объяснение строилось на использовании жизненного опыта учащихся с целью развития познавательной активности.

Развитие памяти, мышления, воображения, восприятия.

На уроке чередовались разные виды деятельности, устная и письменная работа учащихся.

Рабочее время на каждом этапе урока (по плану или затянутый).

Урок (не) достиг цели.




оставить комментарий
Дата23.01.2012
Размер71.7 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
хорошо
  1
отлично
  5
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх