Учебно-методический комплекс по дисциплине «региональная экономика» (Специальности «050202. 65 Информатика»; «050201. 65 -«Математика»; «050203. 65 «Физика») icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине «региональная экономика» (Специальности «050202. 65 Информатика»; «050201. 65 -«Математика»; «050203. 65 «Физика»)


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дисциплины «Исследование операций» Специальность 050202...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Компьютерное моделирование» Специальность 050202...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Теоретические основы информатики» Специальность 050202...
Программа курса для специальности 050203. 65 «физика» с дополнительной специальностью 050202...
Учебная программа курса для специальности 050203...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Математическая логика» специальности 050202...
Учебно-методический комплекс дисциплины «компьютерные сети...
Учебно-методический комплекс по дисциплине теория чисел для специальности...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «химия» по специальности 050202...
Учебно-методический комплекс по дисциплине философия направление подготовки...
Учебно-методический комплекс по дисциплине направление подготовки 050100 «Педагогическое...
Учебно-методический комплекс по дисциплине направление подготовки 050100 «Педагогическое...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТЕРЛИТАМАКСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ


Кафедра экономики и менеджмента


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

«РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»

(Специальности «050202.65 – Информатика»; «050201.65 –«Математика»; «050203.65 – «Физика»)


Учебно-методический комплекс Составитель: ассистент

обсужден и утвержден Кутузова К.Ю.

на заседании кафедры

«__» ___________200_г.

Заведующий кафедрой______проф., д.п.н., к.э.н. С.Д.Чуркин


Стерлитамак 2008

ОГЛАВЛЕНИЕ

  1. Учебная программа

Введение

    1. Объем дисциплины и виды учебной работы

    2. Cодержание дисциплины

      1. Разделы дисциплины и виды занятий

      2. Содержание разделов дисциплины

    3. Методические рекомендации по изучению дисциплины

      1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

      2. Примерный перечень вопросов к зачету

      3. Примерная тематика рефератов по курсу

    4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

      1. Средства обеспечения освоения дисциплины

      2. Материально-техническое обеспечение дисциплны

  1. Рабочая программа

Пояснительная записка

    1. Тематический план курса «Региональная экономика»

2.1.2. Тематика лекций

2.1.3. Тематика семинарских занятий

2.1.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

2.2. Методические рекомендации для преподавателя

2.3. Методические указания для студентов

2.4. Материалы для проведения промежуточных и итоговых аттестаций

2.4.1. Тематика рефератов по курсу

2.4.2. Вопросы к зачету по курсу

    1. Контрольные задания по проверке остаточных знаний студентов

  1. Словарь основных терминов и понятий

  2. Конспекты лекций



Программа курса

^ РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

  1. Учебная программа

Введение

В современных условиях для научного обоснования радикальных экономических реформ, рационализации межрегиональных связей, выработки рациональной и научно-обоснованной региональной политики и стратегии особое значение приобретает изучение как всего территориального комплекса России, ее природно-ресурсного потенциала, так и специализации отдельных регионов.

Региональная экономика, опираясь, с одной стороны, на законы развития общества, а с другой, - на законы природы, занята анализом и прогнозом территориальных взаимодействий в системе «природа – население – хозяйство» как на уровне отдельных субъектов Российской Федерации, так и всего государства в целом. Без знания отраслевой специализации регионов, размещения трудовых и природных ресурсов по территории страны, а, значит, без знания основ региональной экономики, невозможно представить современного экономиста или менеджера.

Дисциплина «Региональная экономика» играет важную роль в формировании знаний о регионе как объекте хозяйства и субъекте государственного управления. Она предназначена для того, чтобы дать теоретические знания о целях, задачах, объектах, инструментарии и формах экономической политики властей субъектов Федерации; также дает представление о целях и существующем механизме сглаживания бюджетной асимметрии в развитии регионов РФ. Кроме того, она формирует представление об основных региональных особенностях развития экономики Республики Башкортостан, о значимости проблемы усиления интеграционных связей, раскрывает роль Приволжского федерального округа в развитии экономического потенциала Российской Федерации.

При изучении дисциплины "РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА" использует материал дисциплин: "Философия", "География", "Экономическая география", «Математика», «Статистика», "Правоведение", "Социология", "История экономических учений", "Экономическая теория", "Менеджмент", «История и культура Республики Башкортостан».



    1. ^ Объем дисциплины и виды учебной работы.

Курс дисциплины «Региональная экономика» изучается студентами по специальности «050202.65 – Информатика» дневной формы обучения в течение 7 семестра в объеме 102 часа; студентами по специальности «050201.65 –«Математика» с дополнительной специальностью «Информатика»» дневной формы обучения в течение 5 семестра в объеме 102 часа; студентами по специальности «050203.65 –«Физика» с дополнительной специальностью «Математика» дневной формы обучения в течение 8 семестра в объеме 104 часа.. Итоговой формой контроля является зачет. Обязательными условиями допуска студента к зачету являются выполнение самостоятельной работы, написание реферата по одной из предлагаемых тем, прохождение контрольного тестирования. Самостоятельная работа предусматривает изучение основной и дополнительной рекомендуемой литературы, работу с картографическими источниками. В целях более глубокого изучения материала предлагается подготовить доклад по одной из проблем курса с последующим представлением его другим студентам на семинарском занятии.

Программа курса включает в себя четыре основных раздела.

Первый раздел посвящен изучению теоретических основ региональной науки. Второй раздел рассматривает виды государственного регулирования регионального развития в России. Третий раздел характеризует отраслевую и территориальную структуру народнохозяйственного комплекса России. Четвертый раздел программы анализирует основные показатели экономики Республики Башкортостан.



Вид учебной работы

 

 

Всего часов

 

 




4 Инф ДО

3 МИ ДО

4 ФМ ДО

Общая трудоемкость

 

102

102

104

Аудиторные занятия




42

30

34

Лекции (Л)

 

28

16

18

Семинарские занятия (СЗ)




14

14

16

Самостоятельная работа студентов (СР)

 

60

72

70

Вид итогового контроля

 

зачет

зачет

зачет




    1. Cодержание дисциплины.

      1. Разделы дисциплины и виды занятий.



Раздел 1. Теоретические основы региональной науки.

Тема 1. Предмет региональной экономики и ее место в системе экономических наук (лекции – 2 часа; семинарские занятия – 2 часа).

Тема 2. Генезис теорий региональной экономики. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил (лекции – 2 часа; семинарские занятия – 1 час).

^ Тема 3. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил (лекции – 2 часа; семинарские занятия – 1 час).

Тема 4. Экономическое районирование и пространственная организация территории (лекции – 2 часа).


^ Раздел 2. Государственное регулирование регионального развития в Российской Федерации

Тема 5. Региональная политика государства. Особенности региональной экономической политики России (лекции – 2 часа).

^ Тема 6. Финансовая политика Российской Федерации и региональный бюджет (лекции – 2 часа).

Тема 7. Рынок труда и социальная политика регионов России (лекции – 2 часа).


^ Раздел 3. Характеристика отраслевой и территориальной структуры народнохозяйственного комплекса России.

Тема 8.Экономическая оценка потенциала регионов Российской Федерации (лекции – 4 часа; семинарские занятия – 2 часа).

^ Тема 9. Товарные рынки Российской Федерации. Основные межотраслевые комплексы (лекции – 4 часа: семинарские занятия – 2 часа).

Тема 10. Общая характеристика производительных сил в системе федеральных округов и экономических районов (лекции – 2 часа: семинарские занятия – 4 часа).


^ Раздел 4. Экономика Республики Башкортостан.

Тема 11. Экономический потенциал производительных сил республики Башкортостан (лекции – 2 часа; семинарские занятия – 1 час).

Тема 12. Отраслевая структура республики Башкортостан. Проблемы развития рыночной инфраструктуры (лекции – 2 часа; семинарские занятия – 1 час).



      1. Содержание разделов дисциплины.


Раздел 1. Теоретические основы региональной науки.

Тема 1. Предмет региональной экономики и ее место в системе экономических наук.

Сущность понятия «региональная экономика». Внешние и внутренние направления изучения науки. Предмет и объект региональной экономики. Цели, задачи и функции региональной экономики. Сущность понятия «регион». Структурная характеристика региона и регионообразующие признаки. Критерии классификации регионов. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства. Место региональной экономики в системе экономических наук. Связь региональной экономики с другими науками. Основные этапы развития теоретических основ региональной экономики.


Тема 2. Генезис теорий региональной экономики. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил.

Теория сельскохозяйственного штандорта Й. Тюнена. Рациональный штандорт промышленного предприятия В. Лаунхардта. Метод весового (ло кационного) треугольника В. Лаунхардта. Теория промышленного штандорта А. Вебера. Транспортная, рабочая и агломерационная ориентации в теории Вебера. Теория центральных мест В. Кристаллера. Теория «экономических ландшафтов А. Леша. Региональные рынки и пространственная теория цены. Теории специализации и межрегиональной торговли. Формирование отечественной школы региональных экономических исследований.


Тема 3. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил.

Закономерности размещения производительных сил. Рациональное, наиболее эффективное размещение производства. Комплексное развитие хозяйства экономических районов. Сущность специализации и комплексного развития регионов. Рациональное разделение труда между регионами и специализация. Выравнивание уровней экономического и социального развития регионов. Факторы размещения производительных сил: экономические, технические, социальные, экологические и другие. Принципы размещения производительных сил. Приближение производства к источникам сырья, топлива, энергии и местам потребления готовой продукции. Первоочередное освоение и комплексное использование наиболее эффективных видов природных ресурсов. Оздоровление экологической обстановки. Укрепление обороноспособности страны. Использование экономических выгод от международного разделения труда.


Тема 4. Экономическое районирование и пространственная организация территории.

Сущность понятия «районирование» или «районообразование». Виды районирования: административно-территориальное, общее экономическое, проблемное экономическое. Структурные элементы пространственного размещения: точка, центр, очаг, фокус, ядро, полюс, периферия. Элементы районирования при размещении производительных сил – локалитет, промышленный узел, транспортный узел, территориально-производственный комплекс, агломерация. Основные положения теории Н. Колосовского. Формирование территориальных пропорций. Районообразующие факторы, влияющие на отраслевую структуру народного хозяйства. Тенденции дифференциации и трансформации пространства. Условия дифференциации территорий: природно-климатические, ресурсные, статусно-территориальные, правовые, политические, экономические, хозяйственно-объектные, транспортно-структурные, социальные, национальные, конфессиональные и другие. Стратегия экономического развития регионов.


Раздел 2. Государственное регулирование регионального развития в Российской Федерации

Тема 5. Региональная политика государства. Особенности региональной экономической политики России.

Сущность региональной политики. Виды региональной политики. Экономическая политика. Социальная политика. Экологическая политика. Экистическая (поселенческая) политика. Инновационная политика. Предпосылки региональной экономической политики. Цели и задачи РЭП. Обеспечение высокого уровня и качества жизни населения. Сохранение единства и целостности России. Реформирование территориальных промышленных комплексов и промышленных узлов. Реконструкция старопромышленных регионов. Обеспечение равновесия центра и регионов. Формы и методы реализации РЭП. Особенности РЭП в отношении основных типов регионов России (депрессивные, отсталые, слаборазвитые, регионы нового освоения, развитые регионы Российской Федерации). Свободные экономические зоны в России.


Тема 6. Финансовая политика Российской Федерации и региональный бюджет.

Сущность региональных финансов как составной части финансовой системы России. Двухуровневый характер финансов: финансы федеральных органов власти, финансы органов власти субъектов РФ. Муниципальные финансы – низовое звено финансовой системы. Общность трехуровневой системы государственных и муниципальных финансов. Основные тенденции развития и функции региональных финансов. Сущность и функции региональных бюджетных систем. Принципы функционирования бюджетной системы в РФ. Доходы и расходы федеральных, региональных и местных бюджетов. Кредит как специфический элемент региональных финансовых отношений. Принципы финансово-бюджетного федерализма. Специфика межбюджетных отношений.


Тема 7. Рынок труда и социальная политика регионов России.

Понятие рынка труда. Структурные изменения на российском рынке труда. Различные типы заселения территории и контрасты в плотности населения по регионам. Количественная и качественная характеристика трудового потенциала. Анализ демографической ситуации в России. Проблема старения населения. Характеристика этнической структуры населения регионов. Распределение занятого населения по секторам экономики. Проблема безработицы. Типология субъектов РФ по уровню безработицы. Основные приоритеты социальной политики в регионах. Цели и задачи социальной политики. Приоритетные направления реорганизации социальной сферы РФ: пенсионная система, здравоохранение, образование.

Раздел 3. Характеристика отраслевой и территориальной структуры народнохозяйственного комплекса России.

Тема 8.Экономическая оценка потенциала регионов Российской Федерации.

Категория «совокупный экономический потенциал хозяйственной системы страны». Национальное богатство страны и его составляющие. Общая характеристика природных условий и ресурсов. Основные классификации природных ресурсов. Земельные ресурсы и их использование. Экономическая оценка минеральных ресурсов. Топливно-энергетические и рудные ресурсы. Состав и оценка биологических ресурсов. Лесные ресурсы и проблема их сохранения. Водные ресурсы. Рекреационный потенциал государства. Основные рекреационные зоны России и цели их использования.


Тема 9. Товарные рынки Российской Федерации. Основные межотраслевые комплексы.

Функционирование потребительского комплекса. Факторы, формирующие независимость региональных товарных рынков. Факторы, определяющие тяготение товарных рынков регионов друг к другу. Критерии формирования региональных товарных рынков. Топливно-энергетический комплекс как основа экономики России. Составные части ТЭК: электроэнергетическое хозяйство; топливная промышленность, включающая отрасли по добыче и переработке различных видов минерального топлива; угольная промыш леность; торфяная промышленность; сланцевая промышленность. Состав и размещение металлургического комплекса. Черная и цветная металлургия. Основные металлургические базы и комбинаты. Машиностроительный комплекс – сложное межотраслевое образование, включающее машиностроение и металлообработку. Тяжелое, общее и среднее машиностроение. Химический комплекс и его структура. Лесная промышленность и особенности ее размещения на территории России. Структура легкой промышленности. Агропромышленный комплекс РФ и его состав. Основные сельскохозяйственные зоны: Северный Кавказ, Центральное Черноземье, Поволжье. Специфика транспортного комплекса. Основные виды транспорта: железнодорожный, автомобильный, авиационный, морской, речной, трубопроводный. Магистральные направления транспортной системы РФ.


Тема 10. Общая характеристика производительных сил в системе федеральных округов и экономических районов.

Понятие «экономический регион» - основная категория при рассмотрении структуры народно-хозяйственных комплексов страны. История экономического районирования в России. Основные принципы современного районирования: экономический, национальный, административный. 3 звена (таксонометрические единицы) современного районирования: 1)федеральные округа; 2)края, области, республики; 3)административно-хозяйственные районы, городские и сельские районы. Характеристика административно-территориального деления РФ: 89 субъектов Федерации, 11 экономических районов, 7 федеральных округов. Характеристика размещения производительных сил в границах федеральных округов. Состав федеральных округов и экономических районов.


Раздел 4. Экономика Республики Башкортостан.

Тема 11. Экономический потенциал производительных сил республики Башкортостан.

Географическое положение и административно-территориальное деление Республики Башкортостан. Природно-ресурсный потенциал РБ. Характеристика месторождений полезных ископаемых. Земельные и водные ресурсы РБ. Проблемы, возникающие при их использовании. Трудовой потенциал республики. Состав и динамика населения. Уровень жизни жителей РБ. Основные показатели рынка труда в Башкирии. Финансовый рынок РБ. Перспективы его развития. Характеристика предпринимательских и научных ресурсов Республики Башкортостан.


Тема 12. Отраслевая структура республики Башкортостан. Проблемы развития рыночной инфраструктуры.

Условия формирования структуры промышленности РБ. Современная отраслевая структура промышленности республики и ее качественно-количественная характеристика. Основные народнохозяйственные комплексы и отрасли рыночной специализации Башкортостана. Актуальные проблемы РБ и возможные пути их решения. Приоритетные направления социально-экономического развития Республики Башкортостан.



    1. ^ Методические рекомендации по изучению дисциплины.



Для успешного усвоения материала курса «Региональная экономика» требуются значительное время и усилия: посещение лекционных занятий и конспектируемого материала, работа с ним дома, самостоятельная проработка материала рекомендуемых учебников и учебных пособий при подготовке к семинарским занятиям. Особое внимание следует обратить на выполнение предлагаемых в планах семинарских занятий практических занятий, так как теоретические положения лучше усваиваются при применении их к условным практическим ситуациям.

При самостоятельной работе с учебниками и учебными пособиями полезно иметь под рукой справочную литературу и словари, так как могут встречаться новые термины, понятия, смысл которых студенты пока не знают.

При чтении лекций на наиболее сложных положениях преподаватель акцентирует внимание с указанием конкретных источников, в которых можно найти дополнительный материал, обращает внимание на часто допускаемые ошибки в ответах студентов на семинарских занятиях или на зачете.

На учебных занятиях важно последовательно руководствоваться дидактическим принципом оптимального сочетания информационного способа изложения материала с методами обучения, пробуждающими самостоятельное мышление студентов.

При проведении занятий по курсу «Региональная экономика» рекомендуется применение активных методов обучения. Принципами организации учебного процесса являются:

- выбор методов преподавания в зависимости от различных факторов, влияющих на организацию учебного процесса;

- объединение нескольких методов в единый преподавательский модуль в целях повышения эффективности процесса обучения;

- активное участие слушателей лекций в дискуссиях;

- проведение практических занятий, способствующих приобретению навыков практической работы;

- приведение примеров применения изучаемого теоретического материала к реальным практическим ситуациям.

Используемые методы преподавания: лекционные занятия с использованием наглядных материалов, дискуссии, диспуты, метод «мозгового штурма», семинарские и индивидуальные занятия.

Работа на семинарских занятиях предполагает самостоятельную подготовку студентов. На первом семинарском занятии студенты получают темы рефератов, над которыми они самостоятельно работают. Объем реферата составляет 20-25 печатных страниц, при написании должно быть использовано не менее 8-10 источников литературы, причем желательно использовать статьи из газет и журналов. Реферат должен отвечать всем требованиям, предъявляемым к таким работам, то есть иметь:

- титульный лист;

- план, учитывающий все моменты реферата;

- введение, в котором студент должен сформулировать основную цель реферата и задачи, которые предполагается решить для достижения поставленной цели;

- основную часть, где раскрываются основные вопросы реферата;

- заключение, в котором студент должен сделать выводы о том, достигнута ли цель реферата и решены ли поставленные задачи;

- список использованной литературы.

На основании реферата студенты готовят краткие тезисы по основным моментам реферата на 7-10 минут для выступления с докладом на семинарском занятии. Также должны быть подготовлены вопросы по рассматриваемой теме.



      1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.



  1. Нарисовать схему, отображающую место и роль региональной экономики в системе экономических наук.

  2. Охарактеризовать абсолютные и относительные преимущества региона при выборе специализации производства и структуры торговли (на примере Республики Башкортостан).

  3. Нарисовать графическую схему размещения сельского хозяйства по Й. Тюнену.

  4. Составить таблицу «Типология субъектов Российской Федерации по основополагающим проблемам регионального развития».

  5. Создать структурно-логическую схему «Региональная экономическая политика в системе государственного регулирования».

  6. Подготовить доклад на тему: «Свободные экономические зоны: сущность, виды и особенности экономического механизма».

  7. Проанализировать структуру доходов и расходов консолидированного бюджета Российской Федерации за прошлый год.

  8. Подготовить доклады на тему «Приоритетные направления реорганизации социальной сферы России: пенсионная система, здравоохранение, образование».

  9. Раскрыть методологию оценки природных ресурсов.

  10. Показать на карте особенности размещения межотраслевых комплексов на территории страны.




      1. Примерный перечень вопросов к зачету.

    1. Предмет, основные категории, задачи и функции региональной экономики.

  1. Методы и инструменты исследования региональной экономики.

  2. Место региональной экономики в системе экономических наук. Связь региональной экономики с другими дисциплинами.

  3. Развитие теорий региональной экономики (Й. Тюнен, В. Лаунхардт, А. Вебер, В. Кристаллер, А. Леш).

  4. Формирование отечественной школы региональных экономических исследований.

  5. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил региона.

  6. История экономического районирования в России.

  7. Экономическое районирование как метод территориальной организации России.

  8. Цели, задачи и функции региональной экономической политики РФ.

  9. Региональная финансовая политика России.

  10. Принципы финансово-бюджетного федерализма.

  11. Природно-ресурсный потенциал регионов РФ.

  12. Трудовой потенциал регионов страны.

  13. Инвестиционный и научный потенциал России.

  14. Возможности рекреационного комплекса РФ.

  15. Топливно-энергетический комплекс: нефтяная, нефтеперерабатывающая и газовая промышленность.

  16. Топливно-энергетический комплекс: угольная промышленность и электроэнергетика.

  17. Развитие и размещение основных типов электростанций в России.

  18. Черная металлургия.

  19. Цветная металлургия.

  20. Машиностроительный комплекс.

  21. Химическая промышленность.

  22. Лесная промышленность.

  23. Легкая промышленность

  24. Агропромышленный комплекс.

  25. Транспортный комплекс.

  26. Северо-Западный экономический район.

  27. Северный экономический район.

  28. Центральный экономический район.

  29. Волго-Вятский экономический район.

  30. Центрально-Черноземный экономический район.

  31. Северо-Кавказский экономический район.

  32. Поволжский экономический район.

  33. Уральский экономический район.

  34. Западно-Сибирский экономический район.

  35. Восточно-Сибирский экономический район.

  36. Дальневосточный экономический район.

  37. Свободные экономические зоны.

  38. Социально-экономическое развитие и административный состав Республики Башкортостан.

  39. Природно-ресурсный потенциал РБ. Характеристика месторождений полезных ископаемых. Основные промышленные узлы для их добычи и переработки.

  40. Основные показатели рынка труда в Башкирии. Проблема безработицы и меры по регулированию, использованию и размещению трудовых ресурсов на территории республики.

  41. Основные народнохозяйственные комплексы и отрасли рыночной специализации Башкортостана.

  42. Актуальные проблемы РБ и возможные пути их решения.

  43. Приоритетные направления социально-экономического развития Республики Башкортостан.

  44. Проблемы и перспективы социально-экономического развития г. Стерлитамака.




      1. Примерная тематика рефератов по курсу:

    1. Топливно-энергетический комплекс России: нефтяная, нефтеперерабатывающая и газовая промышленность.

    2. Топливно-энергетический комплекс России: угольная промышленность и электроэнергетика.

    3. Развитие и размещение основных типов электростанций в России.

    4. Металлургический комплекс РФ.

    5. Машиностроительный комплекс России.

    6. Химическая промышленность в РФ.

    7. Лесная промышленность в России.

    8. Легкая промышленность Российской Федерации.

    9. Агропромышленный комплекс РФ.

    10. Транспортный комплекс России.

    11. Северо-Западный экономический район.

    12. Северный экономический район.

    13. Центральный экономический район.

    14. Волго-Вятский экономический район.

    15. Центрально-Черноземный экономический район.

    16. Северо-Кавказский экономический район.

    17. Поволжский экономический район.

    18. Уральский экономический район.

    19. Западно-Сибирский экономический район.

    20. Восточно-Сибирский экономический район.

    21. Дальневосточный экономический район.

    22. Свободные экономические зоны.

    23. Республика Башкортостан.

    24. Проблемы и перспективы социально-экономического развития г. Стерлитамака.

    1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

2.4.1. Средства обеспечения освоения дисциплины:

1. Башкортостан. Краткая энциклопедия. – Уфа: Башкирская энциклопедия, 1996. – 672 с.

2. Бутов В.И. и др. Основы региональной экономики. – М.: Университет, 2004. – 448 с.

3. Бюджетная система Российской Федерации./ Под ред. М.В. Романовского и О.В. Врублевской. – М.: Юрайт, 2000. – 264 с.

4. Введение в экономическую географию и региональную экономику России./ Под общ. ред. В.Г. Глушковой, А.А. Винокурова. - М.: Владос-Пресс, 2004. – 430с. (2 ч. – 348 с.).

5. Гаврилов А.И. Региональная экономика и управление. – М.: ЮНИТИ, 2002. – 239 с.

6. Гладкий Ю.Н, Доброскок В.А., Семенов С.П. Экономическая география России. – М,: Гардарика, «Кафедра-М», 2001. -752 с.

7. Гранберг А.Г. Основы региональной экономики. – М.: ГУВШЭ, 2001. 495 с.

8. Данько Т.П., Округ З.М. Свободные экономические зоны: Учебное пособие.- М.: Инфра – М, 1998. -136 с.

9. Изард У. Методы регионального анализа: введение в науку о регионах. – М.: Прогресс, 1966. – 98 с.

10. Иохин В.Я. Экономическая теория. – М.: Юристъ, 2000. – 861с.

11. Кистанов В.В., Копылов Н.В. Региональная экономика России. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 584 с.

12. Колосовский Н.Н. Теория экономического районирования. – М.: Мысль, 1969.- 258 с.

13. Кутлугаллямов М.А. Башкортостан: выбор пути. – Уфа: Китап, 1995. – 68 с.

14. Курс экономики./ Под ред.Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 672 с.

15. Маршалова А.С., Новоселов А.С. Основы теории регионального воспроизводства. – М.: Экономика, 2002.- 235 с.

16. Родионова И.А. Региональная экономика. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. -386 с.

17. Региональная экономика./ Под ред. В.И. Видяпина и М.В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2005. -686 с.

18. Региональная экономика. / Под ред. Т.Г. Морозовой. – М.: Банки и Биржи, 2004. – 519 с.

19. Региональная экономика./ Под ред. М.В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2003. - 463 с.

20. Скопин А.Ю. Введение в экономическую географию. – М.: Владос, 2001. - 272 с.

21. Федоров Н.В. Кураков Л.П. Прогнозирование социально-экономического развития регионов РФ. – М.: Пресс-сервис, 1998. - 125 с.

22. Штульберг Б.М., Введенский В.Г. Региональная политика России: теоретические основы, задачи и методы реализации. – М.: Гелиос АРВ, 2000. -137 с.

23. Экономика Башкортостана: Учебник для вузов и ссузов. / Под общ. Ред. Х.А. Барлыбаева. – Уфа, Башкирский университет, 2007. -540 с.

24. Экономика./ Под ред. А. Булатова. – М.: Юрист, 2002. -896 с.

25. Экономическая теория./Под ред. А. Добрынина, Д. Тарасевича. – СПб.: Изд. СпбГУЭФ, Питер, 2007. - 544 с.

26. Экономическая теория./Под ред. В. Камаева. – М.: Владос, 2004 – 592 с.

27. Экономическая энциклопедия регионов России. Республика Башкортостан. – М.: Экономика, 2004. – 639 с.

28. Экономическая эффективность промышленности Башкирской АССР. – Уфа, 1976. - 84 с.

29. Экономические проблемы становления российского федерализма./ Под ред. С.Д. Валентей. – М.: Наука, 1999. – 156 с.


^ 2.4.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Лекционные занятия должны проводиться в просторных, светлых аудиториях, предназначенных для этих целей и обладающими всеми необходимыми условиями.

Средствами обеспечения освоения дисциплины являются конспекты лекций, рекомендуемые учебники и учебные пособия, статьи из журналов и газет. Наглядность обеспечивают географические карты Российской Федерации и Республики Башкортостан, иллюстративные материалы (схемы, графики, таблицы).



  1. ^ Рабочая программа


Пояснительная записка.

Целью изучения учебной дисциплины «Региональная экономика» является комплексное изучение возможных путей формирования экономического механизма функционирования хозяйственного комплекса страны на региональном уровне.

Курс региональной экономики дает студентам понимание географических закономерностей и региональных особенностей размещения ресурсной базы, материального производства, сферы услуг, а также сопряженных с ними систем расселения и транспорта. Здесь также систематизируются и объясняются отечественные и зарубежные теории региональной экономики, рассматриваются механизмы регулирования развития регионов.

^ Главными задачами изучения курса «Региональная экономика» являются:

  • изучение теоретических основ региональной экономики, её понятийного аппарата, целей и практического значения науки.

  • изучение основных концепций регионального развития экономики, факторов и условий размещения производства по регионам.

  • изучение закономерностей формирования и развития экономических районов на основе территориального разделения труда.

  • овладение теоретическими основами управления региональной экономикой, методами региональных исследований, инструментами региональной политики;

  • изучение экономических регионов (районов) России, анализ конкретных проблем ее регионального развития и размещения производства, возможностей управления этим развитием.

  • анализ современных тенденций регионального социально-экономического развития в России и в мире;

  • ознакомление с зарубежным опытом региональных исследований и региональной экономической политики и управления.

Курс «Региональная экономика» предполагает чтение лекций, проведение семинарских занятий, консультаций, выполнение самостоятельной работы, написание рефератов, выступление с докладами. На учебных занятиях важно последовательно руководствоваться дидактическим принципом оптимального сочетания информационного способа изложения материала с методами обучения, пробуждающими самостоятельное мышление студентов.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

  • Основные термины и понятия региональной экономики, типологию и классификацию регионов.

  • Основные научные школы, изучающие вопросы региональной экономики.

  • Основные закономерности регионального развития хозяйственного комплекса, особенности его территориальной организации в странах и районах.

  • Основные показатели и методы регионального анализа, источники получения необходимой информации.

  • Современные процессы в размещении хозяйства и развитии районов и возможные методы управления их развитием в условиях рыночного реформирования экономики.

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

  • Самостоятельно анализировать процессы и изменения в размещении хозяйства и развитии районов, применяя изученные методики.

  • Понимать и объяснять причины происходящих изменений в региональном развитии хозяйства и роль разных факторов в этих сдвигах.

  • Оценивать возможности размещения тех или иных отраслей хозяйства в районах разного типа и возможности развития этих районов в современных условиях.

  • Пользоваться разнообразными источниками информации, научной литературой, картографическим и статистическим материалом, современными методами их обработки.



^ 3.1.2. Тематика лекций.


Раздел 1. Теоретические основы региональной науки.

Тема 1. Предмет региональной экономики и ее место в системе экономических наук.

Сущность понятия «региональная экономика». Внешние и внутренние направления изучения науки. Предмет и объект региональной экономики. Цели, задачи и функции региональной экономики. Сущность понятия «регион». Структурная характеристика региона и регионообразующие признаки. Критерии классификации регионов. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства. Место региональной экономики в системе экономических наук. Связь региональной экономики с другими науками. Основные этапы развития теоретических основ региональной экономики.


Тема 2. Генезис теорий региональной экономики. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил.

Теория сельскохозяйственного штандорта Й. Тюнена. Рациональный штандорт промышленного предприятия В. Лаунхардта. Метод весового (ло кационного) треугольника В. Лаунхардта. Теория промышленного штандорта А. Вебера. Транспортная, рабочая и агломерационная ориентации в теории Вебера. Теория центральных мест В. Кристаллера. Теория «экономических ландшафтов А. Леша. Региональные рынки и пространственная теория цены. Теории специализации и межрегиональной торговли. Формирование отечественной школы региональных экономических исследований.


Тема 3. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил.

Закономерности размещения производительных сил. Рациональное, наиболее эффективное размещение производства. Комплексное развитие хозяйства экономических районов. Сущность специализации и комплексного развития регионов. Рациональное разделение труда между регионами и специализация. Выравнивание уровней экономического и социального развития регионов. Факторы размещения производительных сил: экономические, технические, социальные, экологические и другие. Принципы размещения производительных сил. Приближение производства к источникам сырья, топлива, энергии и местам потребления готовой продукции. Первоочередное освоение и комплексное использование наиболее эффективных видов природных ресурсов. Оздоровление экологической обстановки. Укрепление обороноспособности страны. Использование экономических выгод от международного разделения труда.


Тема 4. Экономическое районирование и пространственная организация территории.

Сущность понятия «районирование» или «районообразование». Виды районирования: административно-территориальное, общее экономическое, проблемное экономическое. Структурные элементы пространственного размещения: точка, центр, очаг, фокус, ядро, полюс, периферия. Элементы районирования при размещении производительных сил – локалитет, промышленный узел, транспортный узел, территориально-производственный комплекс, агломерация. Основные положения теории Н. Колосовского. Формирование территориальных пропорций. Районообразующие факторы, влияющие на отраслевую структуру народного хозяйства. Тенденции дифференциации и трансформации пространства. Условия дифференциации территорий: природно-климатические, ресурсные, статусно-территориальные, правовые, политические, экономические, хозяйственно-объектные, транспортно-структурные, социальные, национальные, конфессиональные и другие. Стратегия экономического развития регионов.


Раздел 2. Государственное регулирование регионального развития в Российской Федерации

Тема 5. Региональная политика государства. Особенности региональной экономической политики России.

Сущность региональной политики. Виды региональной политики. Экономическая политика. Социальная политика. Экологическая политика. Экистическая (поселенческая) политика. Инновационная политика. Предпосылки региональной экономической политики. Цели и задачи РЭП. Обеспечение высокого уровня и качества жизни населения. Сохранение единства и целостности России. Реформирование территориальных промышленных комплексов и промышленных узлов. Реконструкция старопромышленных регионов. Обеспечение равновесия центра и регионов. Формы и методы реализации РЭП. Особенности РЭП в отношении основных типов регионов России (депрессивные, отсталые, слаборазвитые, регионы нового освоения, развитые регионы Российской Федерации). Свободные экономические зоны в России.


Тема 6. Финансовая политика Российской Федерации и региональный бюджет.

Сущность региональных финансов как составной части финансовой системы России. Двухуровневый характер финансов: финансы федеральных органов власти, финансы органов власти субъектов РФ. Муниципальные финансы – низовое звено финансовой системы. Общность трехуровневой системы государственных и муниципальных финансов. Основные тенденции развития и функции региональных финансов. Сущность и функции региональных бюджетных систем. Принципы функционирования бюджетной системы в РФ. Доходы и расходы федеральных, региональных и местных бюджетов. Кредит как специфический элемент региональных финансовых отношений. Принципы финансово-бюджетного федерализма. Специфика межбюджетных отношений.


Тема 7. Рынок труда и социальная политика регионов России.

Понятие рынка труда. Структурные изменения на российском рынке труда. Различные типы заселения территории и контрасты в плотности населения по регионам. Количественная и качественная характеристика трудового потенциала. Анализ демографической ситуации в России. Проблема старения населения. Характеристика этнической структуры населения регионов. Распределение занятого населения по секторам экономики. Проблема безработицы. Типология субъектов РФ по уровню безработицы. Основные приоритеты социальной политики в регионах. Цели и задачи социальной политики. Приоритетные направления реорганизации социальной сферы РФ: пенсионная система, здравоохранение, образование.


Раздел 3. Характеристика отраслевой и территориальной структуры народнохозяйственного комплекса России.

Тема 8.Экономическая оценка потенциала регионов Российской Федерации.

Категория «совокупный экономический потенциал хозяйственной системы страны». Национальное богатство страны и его составляющие. Общая характеристика природных условий и ресурсов. Основные классификации природных ресурсов. Земельные ресурсы и их использование. Экономическая оценка минеральных ресурсов. Топливно-энергетические и рудные ресурсы. Состав и оценка биологических ресурсов. Лесные ресурсы и проблема их сохранения. Водные ресурсы. Рекреационный потенциал государства. Основные рекреационные зоны России и цели их использования.


Тема 9. Товарные рынки Российской Федерации. Основные межотраслевые комплексы.

Функционирование потребительского комплекса. Факторы, формирующие независимость региональных товарных рынков. Факторы, определяющие тяготение товарных рынков регионов друг к другу. Критерии формирования региональных товарных рынков. Топливно-энергетический комплекс как основа экономики России. Составные части ТЭК: электроэнергетическое хозяйство; топливная промышленность, включающая отрасли по добыче и переработке различных видов минерального топлива; угольная промыш леность; торфяная промышленность; сланцевая промышленность. Состав и размещение металлургического комплекса. Черная и цветная металлургия. Основные металлургические базы и комбинаты. Машиностроительный комплекс – сложное межотраслевое образование, включающее машиностроение и металлообработку. Тяжелое, общее и среднее машиностроение. Химический комплекс и его структура. Лесная промышленность и особенности ее размещения на территории России. Структура легкой промышленности. Агропромышленный комплекс РФ и его состав. Основные сельскохозяйственные зоны: Северный Кавказ, Центральное Черноземье, Поволжье. Специфика транспортного комплекса. Основные виды транспорта: железнодорожный, автомобильный, авиационный, морской, речной, трубопроводный. Магистральные направления транспортной системы РФ.


Тема 10. Общая характеристика производительных сил в системе федеральных округов и экономических районов.

Понятие «экономический регион» - основная категория при рассмотрении структуры народно-хозяйственных комплексов страны. История экономического районирования в России. Основные принципы современного районирования: экономический, национальный, административный. 3 звена (таксонометрические единицы) современного районирования: 1)федеральные округа; 2)края, области, республики; 3)административно-хозяйственные районы, городские и сельские районы. Характеристика административно-территориального деления РФ: 89 субъектов Федерации, 11 экономических районов, 7 федеральных округов. Характеристика размещения производительных сил в границах федеральных округов. Состав федеральных округов и экономических районов.


Раздел 4. Экономика Республики Башкортостан.

Тема 11. Экономический потенциал производительных сил республики Башкортостан.

Географическое положение и административно-территориальное деление Республики Башкортостан. Природно-ресурсный потенциал РБ. Характеристика месторождений полезных ископаемых. Земельные и водные ресурсы РБ. Проблемы, возникающие при их использовании. Трудовой потенциал республики. Состав и динамика населения. Уровень жизни жителей РБ. Основные показатели рынка труда в Башкирии. Финансовый рынок РБ. Перспективы его развития. Характеристика предпринимательских и научных ресурсов Республики Башкортостан.


Тема 12. Отраслевая структура республики Башкортостан. Проблемы развития рыночной инфраструктуры.

Условия формирования структуры промышленности РБ. Современная отраслевая структура промышленности республики и ее качественно-количественная характеристика. Основные народнохозяйственные комплексы и отрасли рыночной специализации Башкортостана. Актуальные проблемы РБ и возможные пути их решения. Приоритетные направления социально-экономического развития Республики Башкортостан.


^ 3.1.3. Тематика семинарских занятий.


Семинарское занятие № 1. Предмет региональной экономики и ее место в системе экономических наук (2 часа).

  1. Предмет, основные категории и задачи региональной экономики.

  2. Методы и инструменты региональной экономики.

  3. Место региональной экономики в системе экономических наук.



Контрольные вопросы для обсуждения на семинаре:

  1. Предмет региональной экономики. Основные направления в изучении науки.

  2. Цель исследования региональной экономики и ее задачи. Функции региональной экономики.

  3. Дать определение понятиям «территория», «регион», «район».

  4. Основные классификации типов регионов. Критерии и признаки, по которым классифицируются регионы.

  5. Общенаучные и специфические методы и инструменты исследования региональной экономики.

  6. Перечислите науки, занимающиеся знаниями о регионах. Место региональной экономики в системе других экономических наук.

  7. История возникновения науки региональная экономика.

  8. Основные этапы развития основ региональной экономики в России и Советском Союзе.


Практические задания:

  1. Нарисовать схему, отображающую место и роль региональной экономики в системе экономических наук.



Основная литература:

  1. Бутов В.И. и др. Основы региональной экономики. – М.: Университет, 2004. – с. 3-26.

  2. Гранберг А.Г. Основы региональной экономики. – М.: ГУВШЭ, 2001. – с. 13-34; с. 95-122; с. 132-248.

  3. Региональная экономика./ Под ред. В.И. Видяпина и М.В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2002.- с. 6-12.



Дополнительная литература:

1. Гаврилов А.И. Региональная экономика и управление. – М.: ЮНИТИ, 2002. – с. 6-19.

2. Региональная экономика. / Под ред. Т.Г. Морозовой. – М.: Банки и Биржи, 2004. – с. 10-19.

3. Региональная экономика./ Под ред. М.В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2003. – с. 9-15; с. 42-58.


Семинарское занятие № 2. Теории, закономерности и факторы размещения производительных сил (2 часа).

  1. Развитие теорий региональной экономики.

  2. Региональные рынки. Пространственная теория цены. Теория специализации и межрегиональной торговли.

  3. Общие теории размещения и формирования идей отечественной школы региональных экономических исследований.

  4. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил региона.



Контрольные вопросы для обсуждения на семинаре:

  1. Основные положения теории сельскохозяйственного месторасположения Й. Тюнена.

  2. Теория штандорта промышленного предприятия В.Лаунхардта.

  3. Суть и содержание теории А. Вебера.

  4. Теория центральных мест В. Кристаллера.

  5. Основные идеи теории экономических ландшафтов А. Леша.

  6. Становление отечественной школы региональной экономики.

  7. Основные закономерности и принципы размещения производительных сил в регионах.

  8. Факторы, влияющие на размещение производительных сил по территории.



Практические задания:

  1. Нарисовать графическую схему размещения сельского хозяйства по Й. Тюнену.

  2. Охарактеризовать абсолютные и относительные преимущества региона при выборе специализации производства и структуры торговли (на примере Республики Башкортостан).



Основная литература:

  1. Бутов В.И. и др. Основы региональной экономики. – М.: Университет, 2004. – с.26-55.

  2. Гранберг А.Г. Основы региональной экономики. – М.: ГУВШЭ, 2001. с. 38-81

  3. Региональная экономика./ Под ред. В.И. Видяпина и М.В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2002. – с. 12-48.



Дополнительная литература:

  1. Введение в экономическую географию и региональную экономику России./ Под общ. ред. В.Г. Глушковой, А.А. Винокурова. - М.: Владос-Пресс, 2004. – с. 33-44.

2. Гаврилов А.И. Региональная экономика и управление. – М.: ЮНИТИ, 2002. – с. 30-67.

3. Изард У. Методы регионального анализа: введение в науку о регионах. – М.: Прогресс, 1966. – 98 с.

4. Колосовский Н.Н. Теория экономического районирования. – М.: Мысль, 1969. – 258 с.

5. Региональная экономика. / Под ред. Т.Г. Морозовой. – М.: Банки и Биржи, 2004.- с. 5-19.


Семинарское занятие № 3. Экономическая оценка потенциала регионов Российской Федерации (2 часа).

  1. Совокупный экономический потенциал хозяйственной системы страны и его составляющие.

  2. Общая характеристика природных условий и ресурсов. Их экономическая оценка и использование.

  3. Рекреационный потенциал Российской Федерации.



Контрольные вопросы для обсуждения на семинаре:

  1. Что понимают под категорией «совокупный экономический потенциал страны»? Составляющие национального богатства России.

  2. Земельные ресурсы России и их использование.

  3. Экономическая оценка топливно-энергетических минеральных ресурсов.

  4. Рудные и нерудные минерально-сырьевые ресурсы и их использование.

  5. Водные ресурсы России и их оценка.

  6. Биологический потенциал регионов РФ. Проблема сохранения лесных ресурсов.

  7. Сущность рекреационного потенциала. Основные рекреационные зоны России и перспективы их развития.


Практические задания:

  1. Раскрыть методологию оценки природных ресурсов.


Основная литература:

  1. Введение в экономическую географию и региональную экономику России./ Под общ. ред. В.Г. Глушковой, А.А. Винокурова. - М.: Владос-Пресс, 2004 – с.80-116.

2. Региональная экономика./ Под ред. В.И. Видяпина и М.В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2005 – с. 147-180.


Дополнительная литература:

  1. Региональная экономика. / Под ред. Т.Г. Морозовой. – М.: Банки и Биржи, 2004 – с. 124-260.

  2. Скопин А.Ю. Введение в экономическую географию. – М.: Владос, 2005 – с. 125-137; с. 176-185.

  3. Экономическая география России. / Под ред. Т.Г. Морозовой. – М.: ЮНИТИ, 2001 с. 169-217.



Семинарское занятие № 4. Товарные рынки Российской Федерации. Основные межотраслевые комплексы (2 часа).

  1. Функционирование потребительского комплекса.

  2. Критерии формирования региональных рынков.

  3. Основные межотраслевые комплексы.



Контрольные вопросы для обсуждения на семинаре:

  1. Топливно-энергетический комплекс России и его составляющие.

  2. Металлургический комплекс и особенности его размещения по территории страны.

  3. Машиностроительный комплекс и его продукция в регионах.

  4. Химическая промышленность в России.

  5. Особенности размещения продукции легкой промышленности.

  6. Лесная промышленность Российской Федерации.

  7. Основные проблемы агропромышленного комплекса в России.

  8. Что представляет собой транспортный комплекс страны и каковы перспективы его развития.



Практические задания:

  1. Показать на карте особенности размещения межотраслевых комплексов на территории страны.



Основная литература:

1. Гладкий Ю.Н, Доброскок В.А., Семенов С.П. Экономическая география России. – М,: Гардарика, «Кафедра-М», 2001. – с. 402-633.

2. Региональная экономика./ Под ред. В.И. Видяпина и М.В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2005 – с. 477-612.

3. Региональная экономика. / Под ред. Т.Г. Морозовой. – М.: Банки и Биржи, 2004 – с. 123-260.


Дополнительная литература:

1. Введение в экономическую географию и региональную экономику России./ Под общ. ред. В.Г. Глушковой, А.А. Винокурова. - М.: Владос-Пресс, 2004 – с. 214-395.

2. Бутов В.И. и др. Основы региональной экономики. – М.: Университет, 2004 – с. 108-139; с. 171-211.

3. Экономическая география России. / Под ред. Т.Г. Морозовой. – М.: ЮНИТИ, 2001 – с. 234-276.


Семинарское занятие № 5-6. Общая характеристика производительных сил в системе федеральных округов и экономических районов (4 часа).

  1. История экономического районирования в России.

  2. Основные принципы современного районирования.

  3. Административно-территориальное деление РФ на современном этапе.

  4. Характеристика размещения производительных сил в границах федеральных округов и экономических районов.



Контрольные вопросы для обсуждения на семинаре:

  1. Понятие «экономический район». Современное территориальное деление Российской Федерации.

  2. Социально-экономическое развитие Северо-Западного экономического района.

  3. Основные проблемы Северного экономического района.

  4. Основные отрасли рыночной специализации Центрального экономического района.

  5. Перспективы развития Волго-Вятского экономического района.

  6. Центрально-Черноземный экономический район.

  7. Актуальные вопросы развития Северо-Кавказского экономического района.

  8. Особенности размещения производительных сил в Поволжском экономическом районе.

  9. Основные проблемы Уральского экономического района и пути их решения.

  10. Отрасли рыночной специализации Западно-Сибирского экономического района.

  11. Перспективы развития Восточно-Сибирского экономического района.

  12. Дальневосточный экономический район Российской Федерации.



Практические задания:

  1. Подготовить доклады, освящающие основные проблемы макрорегионов и возможные пути их разрешения.

Основная литература:

1. Региональная экономика. / Под ред. Т.Г. Морозовой. – М.: Банки и Биржи, 2004. – с. 279-465.

2. Региональная экономика./ Под ред. М.В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2003. – с.80-469.

3. Экономическая география России. / Под ред. Т.Г. Морозовой. – М.: ЮНИТИ, 2001 – с. 315-396.


Дополнительная литература:

  1. Истомин А.В. Организационно-экономические проблемы ресурсопользования на Севере России // Региональная экономика: теория и практика. – 2006. - № 3. – С. 7-16.

2. Котилко В.В. Диагностика теневой экономики Уральского федерального округа // Региональная экономика: теория и практика. – 2005. - № 11. – С. 62-64.

3. Погодина Т.В. Анализ и интегральная оценка социально-экономического развития регионов Приволжского федерального округа // Региональная экономика: теория и практика. – 2005. - № 12 – С. 7-13.

4. Погодина Т.В. Экономический анализ и оценка инновационной активности и конкурентоспособности регионов Приволжского федерального округа // Региональная экономика: теория и практика. – 2005. - № 4. – С. 34-39.

5. Скляр М.И. Экологические проблемы Волго-Вятского экономического района // Региональная экономика: теория и практика. – 2005. - № 4. – С. 51-58.

6. Скляр М.И. Эколого-экономические проблемы Северо-Западного экономического района // Региональная экономика: теория и практика. – 2006. - № 8. – С. 34-44.

7. Созаева Т.Х. Региональные особенности социально-экономического развития Южного федерального округа // Региональная экономика: теория и практика. – 2005. - № 12 – С. 14-19.


Семинарское занятие №7. Экономический потенциал производительных сил республики Башкортостан. Отраслевая структура РБ и проблемы развития рыночной инфраструктуры (4 часа).

  1. Административно-территориальный состав республики Башкортостан.

  2. Особенности экономико-географического положения.

  3. Оценка природных, инвестиционных, трудовых ресурсов.

  4. Развитие и размещение основных отраслей рыночной специализации.

  5. Приоритетные направления социально-экономического развития Республики Башкортостан.



Контрольные вопросы для обсуждения на семинаре:

  1. Природно-ресурсный потенциал РБ. Характеристика месторождений полезных ископаемых. Основные промышленные узлы для их добычи и переработки.

  2. Земельные, лесные и водные ресурсы РБ. Проблемы, возникающие при их использовании.

  3. Трудовой потенциал республики. Состав и динамика населения. Уровень жизни жителей РБ.

  4. Характеристика предпринимательских и научных ресурсов Республики Башкортостан.

  5. Основные народнохозяйственные комплексы и отрасли рыночной специализации Башкортостана.

  6. Актуальные проблемы РБ и возможные пути их решения.

  7. Приоритетные направления социально-экономического развития Республики Башкортостан.



Основная литература:

  1. Башкортостан. Краткая энциклопедия. – Уфа: Башкирская энциклопедия, 1996. – 672 с.

  2. Экономика Башкортостана: Учебник для вузов и ссузов. / Под общ. Ред. Х.А. Барлыбаева. – Уфа, Башкирский университет, 2007 – с. 231-245; с. 253-276; с. 433-451.

  3. Экономическая энциклопедия регионов России. Республика Башкортостан. – М.: Экономика, 2004 – 639с.



Дополнительная литература:

1. Кадыров С.Х. Социальная и экономическая дифференциация населения Республики Башкортостан // Экономика и Управление. – 2004. - № 6. – С.82-88.

2. Кутлугаллямов М.А. Башкортостан: выбор пути. – Уфа: Китап, 1995.

3. Махмутов А. Стратегия социально-экономического развития Республики Башкортостан – 2015 // Экономика и Управление. – 2004. - № 1. – С.6-14.

4. Миркин Б. Состояние и проблемы окружающей среды Башкортостана // Экономика и Управление. – 2004. - № 2. – С.61-67.

5. Ресурсный потенциал Республики Башкортостан в начале ХХ1 столетия / Сост. Г.М. Россинская // Экономика и Управление. – 2004. - № 2. – С.14-25.

6. Социальное развитие Республики Башкортостан до 2015 года / исп. Материалы А.Н. Дегтярева, Н.З. Солодиловой // Экономика и Управление. – 2004. - № 6. – С. 7-20.

7. Экономическая эффективность промышленности Башкирской АССР. – Уфа, 1976 – 84 с.


^ 3.1.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

Основная литература:

1. Бутов В.И. и др. Основы региональной экономики. – М.: Университет, 2004. – 448 с.

2. Гаврилов А.И. Региональная экономика и управление. – М.: ЮНИТИ, 2002. – 239 с.

3. Гранберг А.Г. Основы региональной экономики. – М.: ГУВШЭ, 2001. - 495 с.

4. Региональная экономика./ Под ред. В.И. Видяпина и М.В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2005. . -686 с.

5. Родионова И.А. Региональная экономика. – М.: Издательство «Экзамен», 2003.- 483 с.

6. Экономика Башкортостана: Учебник для вузов и ссузов. / Под общ. Ред. Х.А. Барлыбаева. – Уфа, Башкирский университет, 2007. - 540 с.

Дополнительная литература:

1. Атлас Республики Башкортостан. – М.: Знание, 1992. – 734 с.

2. Башкортостан. Краткая энциклопедия. – Уфа: Башкирская энциклопедия, 1996. – 672 с.

3. Бюджетная система Российской Федерации./ Под ред. М.В. Романовского и О.В. Врублевской. – М.: Юрайт, 2000. – 264 с.

4. Введение в экономическую географию и региональную экономику России./ Под общ. ред. В.Г. Глушковой, А.А. Винокурова. - М.: Владос-Пресс, 2004. – 430с. (2 ч. – 348 с.).

5. Гладкий Ю.Н, Доброскок В.А., Семенов С.П. Экономическая география России. – М,: Гардарика, «Кафедра-М», 2001. -752 с.

6. Данько Т.П., Округ З.М. Свободные экономические зоны: Учебное пособие.- М.: Инфра – М, 1998. – 136 с.

7. Изард У. Методы регионального анализа: введение в науку о регионах. – М.: Прогресс, 1966. – 98с.

8. Иохин В.Я. Экономическая теория. – М.: Юристъ, 2000. - 861 с.

9. Кистанов В.В., Копылов Н.В. Региональная экономика России. – М.: Финан6. Экономические проблемы становления российского федерализма./ Под ред. С.Д. Валентей. – М.: Наука, 2004. – 584 с.

10. Колосовский Н.Н. Теория экономического районирования. – М.: Мысль, 1969. – 258 с.

11. Кутлугаллямов М.А. Башкортостан: выбор пути. – Уфа: Китап, 1995. – 68 с.

12. Курс экономики./ Под ред.Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 672 с.

13. Маршалова А.С., Новоселов А.С. Основы теории регионального воспроизводства. – М.: Экономика, 2002. – 235 с.

14. Региональная экономика. / Под ред. Т.Г. Морозовой. – М.: Банки и Биржи, 2004 – 519с..

15. Региональная экономика./ Под ред. М.В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 463 с.

16. Скопин А.Ю. Введение в экономическую географию. – М.: Владос, 2001. – 272 с.

17. Федоров Н.В. Кураков Л.П. Прогнозирование социально-экономического развития регионов РФ. – М.: Пресс-сервис, 1998. – 125 с.

18. Штульберг Б.М., Введенский В.Г. Региональная политика России: теоретические основы, задачи и методы реализации. – М.: Гелиос АРВ, 2000. – 137 с.

19. Экономика./ Под ред. А. Булатова. – М.: Юрист, 2002. -896 с.

20. Экономическая теория./Под ред. А. Добрынина, Д. Тарасевича. – СПб.: Изд. СпбГУЭФ, Питер, 2007. - 544 с.

21. Экономическая теория./Под ред. В. Камаева. – М.: Владос, 2004 – 592 с.

22. Экономическая энциклопедия регионов России. Республика Башкортостан. – М.: Экономика, 2004. – 639 с.

23. Экономическая эффективность промышленности Башкирской АССР. – Уфа, 1976. – 84 с.



    1. Методические рекомендации для преподавателя.


На учебных занятиях важно последовательно руководствоваться дидактическим принципом оптимального сочетания информационного способа изложения материала с методами обучения, пробуждающими самостоятельное мышление студентов.

При проведении занятий по курсу «Региональная экономика» рекомендуется применение активных методов обучения. Принципами организации учебного процесса являются:

- выбор методов преподавания в зависимости от различных факторов, влияющих на организацию учебного процесса;

- объединение нескольких методов в единый преподавательский модуль в целях повышения эффективности процесса обучения;

- активное участие слушателей лекций в дискуссиях;

- проведение практических занятий, способствующих приобретению навыков практической работы;

- приведение примеров применения изучаемого теоретического материала к реальным практическим ситуациям.

Используемые методы преподавания: лекционные занятия с использованием наглядных материалов, дискуссии, диспуты, метод «мозгового штурма», семинарские и индивидуальные занятия.

Самостоятельная работа проводится с целью углубления знаний по дисциплине и предусматривает:

- изучение и освоение лекционного материала,

- подготовку к контрольным работам,

- изучение основной и дополнительной литературы,

- подготовку к семинарским занятиям,

- подготовку к зачету

Планирование времени на самостоятельную работу, необходимого на изучение настоящей дисциплины, студентам лучше всего осуществлять на весь семестр, предусматривая при этом регулярное повторение пройденного материала.



    1. ^ Методические указания для студентов.

Для успешного усвоения материала курса «Региональная экономика» требуются значительное время и усилия: посещение лекционных занятий и конспектируемого материала, работа с ним дома, самостоятельная проработка материала рекомендуемых учебников и учебных пособий при подготовке к семинарским занятиям. Особое внимание следует обратить на выполнение предлагаемых в планах семинарских занятий практических занятий, так как теоретические положения лучше усваиваются при применении их к условным практическим ситуациям.

При самостоятельной работе с учебниками и учебными пособиями полезно иметь под рукой справочную литературу и словари, так как могут встречаться новые термины, понятия, смысл которых студенты пока не знают.

При чтении учебной литературы необходимо делать записи положений, которые не нашли отражения в лекциях.

Тестовые задания предполагают выбор правильного ответа из предлагаемых. Здесь важно обдумывать свой выбор, а не просто «угадывать».

При подготовке к зачету необходимо, прежде всего, обратить внимание на уяснение понятийного аппарата учебной дисциплины, запомнить определения основных понятий и терминов, их условные обозначения, основные формулы и графики, уяснить причинно-следственные связи между экономическими параметрами.

Опыт проведения зачетов показывает, что именно эти моменты вызывают наибольшие трудности у студентов при подготовке ответов на зачете.

При повторении теоретического материала во время подготовки к зачету не следует заучивать его наизусть. Важно понять смысл и уметь передать его во время ответа на зачете.

Чтобы избежать этого, необходимо воспользоваться предлагаемым в УМК глоссарием.

Работа на семинарских занятиях предполагает самостоятельную подготовку студентов. На первом семинарском занятии студенты получают темы рефератов, над которыми они самостоятельно работают. Объем реферата составляет 20-25 печатных страниц, при написании должно быть использовано не менее 8-10 источников литературы, причем желательно использовать статьи из газет и журналов. Реферат должен отвечать всем требованиям, предъявляемым к таким работам, то есть иметь:

- титульный лист;

- план, учитывающий все моменты реферата;

- введение, в котором студент должен сформулировать основную цель реферата и задачи, которые предполагается решить для достижения поставленной цели;

- основную часть, где раскрываются основные вопросы реферата;

- заключение, в котором студент должен сделать выводы о том, достигнута ли цель реферата и решены ли поставленные задачи;

- список использованной литературы.

На основании реферата студенты готовят краткие тезисы по основным моментам реферата на 7-10 минут для выступления с докладом на семинарском занятии. Также должны быть подготовлены вопросы по рассматриваемой теме.

При написании реферата по отрасли народного хозяйства план должен включать следующие вопросы:

1.Значение отрасли хозяйства России и ее структура.

2.Экономическая оценка отраслевой базы отрасли.

3.Современная оценка сырьевой базы отрасли в условиях перехода к рынку. Уровень НТП.

4.Размещение отрасли по территории России. Особенности размещения.

5.Основные направления развития и ход экономических реформ.

6.Состояние данной отрасли в республике Башкортостан.


При написании реферата по изучению экономического района необходимо раскрыть следующие вопросы:

1.Административный состав района, республики.

2.Особенности экономико-географического положения.

3.Место района, республики в хозяйственном комплексе страны.

4.Краткая оценка природных и трудовых ресурсов. Экология.

5.Развитие и размещение основных отраслей рыночной специализации.

6.Основные проблемы и направления развития региона.



    1. Материалы для проведения промежуточных и итоговых аттестаций.





      1. оставить комментарий
        страница1/4
        С.Д.Чуркин
        Дата23.01.2012
        Размер1,7 Mb.
        ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх